人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我要升到四年級了作文字篇一
我拿著照片問爸爸，爸爸說：“在我們那時候，小學分為初小和高小，初小包括一、二、三年級，高小包括四、五、六年級?！卑职诌呎f，一邊用手托起腮幫子，眼神里滿是回憶。
“那初小和高小有什么區(qū)別呢？”我抓繞著頭發(fā)，問。
“區(qū)別可大了！初小你隨便玩，高小就被老師壓著。初小聽不聽課隨你，高小，你一開小差就會招來老師的教鞭，初小的作業(yè)比較小，高小的作業(yè)多了一截?！蔽衣犃税职值闹v述，心想：我已經(jīng)三年級了，過完暑假，我即將升入高小，我學習的速度、習慣的養(yǎng)成都要提升，一些缺點需要提升，比如易分心，有一次奧數(shù)課，我正在寫作文，一只蜘蛛爬到了同桌的桌子上。同桌一聲尖叫，但同學們像沒有聽見似得，我卻一堂課都在想那件事情，導致我的習題都沒有做完，想起來我就后悔。
除此之外，我還有拖拉，做事不積極等毛病。但是我不是一無是處，我的優(yōu)點也很多，我的字寫的不錯，朗讀也經(jīng)常收到稱贊。
我是一個優(yōu)點缺點并存的男孩，我只有改正缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，才能做好自己成為一名合格的四年級學生。
我要升到四年級了作文字篇二
一只老蚌在荷花塘里修煉了十年，終于將一粒小沙子培育成了一顆明亮的珍珠。 一天，老蚌展開蚌殼，珍珠閃出晶亮的光芒，照亮了荷花塘里的一方世界，魚兒們游過來向珍珠的母親——老蚌媽媽祝賀：“十年辛苦不尋常，珍珠兒子放光芒?！?/p>
這時，荷葉上滾動著一顆露珠，它不無驕傲地說：“珍珠蚌用十年，才使珍珠有了亮色。我昨天只用了一個晚上，就能與珍珠發(fā)出同樣的光亮?！?/p>
魚兒們看見了荷葉上那閃耀著七彩光芒的露珠，不由得贊嘆道：“露珠啊，你太美了，真神奇啊。”
沒過多久，太陽出來了，荷葉上的露珠不知怎么的消失得無影無蹤了，魚兒們感到很奇怪。
老烏龜游過來說：“這沒有什么好奇怪的，珍珠永遠是珍珠，露珠則是由夜里的水汽凝成的，太陽一出來，它就化到空氣中去了?！?/p>
世上的事若不花真功夫，那不免就會成為一個幻影。
我要升到四年級了作文字篇三
時光流逝，歲月不停。轉眼間，我就要上四年級了。
回首昨天，不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過了三年美好的小學時光：一年級時學校舉辦了“六一”展覽會，我們班創(chuàng)建的“北京館”獲得了第一名，我用樂高拼裝的天安門廣場受到了好評；二年級時我們班級舉辦了“六一”文藝匯演，老師、同學、家長歡聚一堂，同學們的精彩表演，引來陣陣熱烈的掌聲……心中充滿了滿滿的回憶。
還記得，入學第一天，爸爸帶著去報到，可是跑遍所有九個班級，都沒有找到我的名字，原來我的名字被打錯了，在一位老師的指引下，我終于找到了我的班級——一（1）班。這是多么特別的報到啊，讓我終生難忘。
還記得，我的第一堂語文課，馬老師溫柔而動聽的講述，為我打開了知識殿堂的大門，我在知識的殿堂盡情翱翔。三年的時間讓我收獲滿滿，我學到了許多知識，結識了許多朋友，更遇到了許多好老師。這些都會給我今后的學習生活打下堅實的基礎。
展望未來，我就要上四年級了，心里有點激動，但更多的是期待。希望我們的班級更加團結友愛，共同成長；希望我們學生努加倍力的學習，勇攀知識的高峰；希望我們的老師快樂健康，始終笑容滿面。我自己也要合理安排自己的學習、生活時間，不僅要好好地學習知識，也要好好地鍛煉身體，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代好少年。
時間不能后退，歲月永遠向前。牢牢把握住今天，才能有美好的未來。同學們，讓我們一起做好迎接新學年的準備吧！
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