每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
小升初語文押題小升初語文寫作技巧篇一
我們期待的美好是讓生命自然綻放，如池塘里的荷花，如野地里的百合，如圖書館里的閱讀，教室里的討論，如桌前的一杯清茶，離別時的凝望……這種綻放，只是出于內心的需求，是自然的表現，不聲張、不夸飾、不炫耀。
請以“花開無聲”為題作文。
要求；
①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不要出現真實的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。
【題目分析】這是一篇命題作文。請以“花開無聲”為題作文。文題可以分解成兩個關鍵詞：花開、無聲?！盎ā笨梢栽O定為一個特定的事物，它可以是抽象或具體的事物，我們不能執(zhí)著于“花”的表面意思，應當化實為虛，化具體為抽象，對文題的內涵進行二次挖掘，如理想之花、青春之花、友誼之花、信念之花、奮斗之花、堅毅之花等?！盎ㄩ_”即為該事物最終實驗的的一種結果。審題利益的關鍵在于明確“花”的含義并準確把握“花開”的條件。
“無聲”指生命自然綻放時只是出于內心的需求，是自然的表現，不聲張、不夸飾、不炫耀。我們可以通過記敘、抒情或議論，用一件事形象地表現主題，可以將“花開”作為事件的背景，或以此營造特定的氛圍，或以此映襯人物形象。
范文：花開無聲
生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。原來我以為只有擁有西雙版納一般迷人的月色才稱的上美，只有擁有廬山瀑布一般壯觀的景色才稱的上美，后來，一個不經意的發(fā)現，讓我明白了美的真正含義，其實美就在我們的身邊。
有誰曾注意到校園墻角邊那一簇簇開在三葉草上的淡粉色的無名花，它開放在酷暑的墻角下，它開放在不引人注目的角落里，它沒有玫瑰般的芳香，沒有牡丹的高貴，沒有百合的沁人心脾，它的開放不是為了爭春，不是為了贊揚，是為了裝扮這個角落，美化我們的校園，它的開放悄無聲息，默默無聞，無人知曉，甚至被人踐踏，可它無私的奉獻了自己的全部，它讓我真正的感受到花開無聲的美。
有誰曾注意到掃馬路的叔叔阿姨，他們不管嚴寒酷暑，每天都認真清潔著我們的家園，有誰曾注意到路邊修剪花草的園丁伯伯，正是有了他們滿手的老繭，才有了我們今天美麗的城市，他們都象開在三葉草上的無名花一樣，無人知曉，然而他們心靈上的花朵正在無聲的開放。
生活中有很多這樣點點滴滴的小事，難道它不叫美嗎？這種美從不虛張聲勢，顯揚賣弄，一切出于真本，這種美謙虛，內斂，不驕傲，不自大，只有擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛才能抓住這樣的美麗。
小升初語文押題小升初語文寫作技巧篇二
題目：讓自己__________
請將題目補充完整后作文。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限;②不少于600字，書寫規(guī)范工整;③凡涉及真實的地名、校名、人名一律用a、b、c等英文大寫字母代替。
【審題立意】該作文的題目是“讓自己________”，所補充的詞語就是寫作的范圍。大家不妨填：更優(yōu)秀、更出色、漂亮起來、奔跑起來、高興起來、幸?！覀兛梢詮囊陨显~語中選擇一個，也可以自己再選用一個。
【構思選材】本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，因為題目是“讓自己________”，寫議論文難度較大。本文適合前半部分使用記敘表達方式，文章最后以議論收尾，照應標題。
【寫作指導】題目是“讓自己________”，補充詞語時，所選詞語應突出它的正能量，主題積極向上，不能寫陰暗面。
【范文】讓自己奔跑起來
無數次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風景。冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草，陌生的行人行走至此便義無反顧地轉身。偶爾會感到有點無奈，有點彷徨，有點手足無措，卻從未想過讓自己跑起來。
沿著石板路慢慢地走，心里卻感到惆悵，明明守著自己獨有的夢想，卻失去了無數個可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與無奈中，拿回自己并不滿意的成績單。該背的沒有背，該做的沒有做，盡管如此，我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進的腳步。風中的小草突然間多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠的前方。我的腳步突然間輕快了起來，仍然有許多希望，那不變的小草不也抽出新芽、開始新生了嗎?我的心頭開始涌動起一股潛滋暗長的力量。
沿著石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經開始跑起來了，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上困難
險阻，害怕別人的目光成為生命不能承受之輕，更害怕奔跑后迎來的卻不是成功。不知不覺中，又看到了熟悉的風景。樹還沒有長出新葉，大樹俯瞰著小草，有著些許戲弄的意味，可是低矮的小草在陽光下生長得生機勃勃，這兒一撮綠色，那兒一撮綠色，雖然還夾雜著黃色，但長勢已經夠喜人的了。這里人煙稀少，但是大樹的注視卻并沒有使小草失去希望，從抽芽到現在，它們執(zhí)著地成長著，一刻也不停，盡管生長的速度很慢很慢，但每天一點點的進步積累起來卻顯得那樣飽滿。我的心頭開始蓬勃著一股生機迸發(fā)的力量。
沿著石板路飛快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的風景已然開始改變了，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草，夾雜著新生而出的嫩綠色，匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹仍未出新芽的情況下，小草們旁若無人地生長著。它們盡自己的努力與雜草做斗爭，它們克服了大樹不知意味的目光。沒有瓊漿甘露，它們只憑著淅瀝的雨水接受日月的精華。它們毫不害怕眼前一切的一切，認準了前進的方向，便執(zhí)著地向前奔跑。它們是在用自己的靈魂奔跑，是在用心靈唱出一首充滿生命力和戰(zhàn)斗力的歌。我的心頭開始迸發(fā)出一股勢如破竹的力量。
我開始讓自己奔跑起來，真正地奔跑起來。耳邊是呼呼的風聲，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎樣的困難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來的結果是否成功，但是，只要讓自己跑起來，收獲的就一定是夢想的彼岸!
小升初語文押題小升初語文寫作技巧篇三
寥寥幾點星在空中懸著，彎彎一輪月在天上掛著。風也在耳邊低語。
夜已深，人初靜……
乳白色的的燈光灑在臉龐，手中的書頁似乎也映著光，我深深沉溺其中，絲毫沒有倦意。
從前日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。
一封封家書，是游子與家人的紐帶，不論相隔萬里，總能準確地表達那份思念?？上?，紙短情長，訴不盡遠行游子的苦悶與欣喜，道不完家人無限的擔憂和牽掛。
書中讓我印象最深的莫過于傅雷和妻子等待孩子回信時的焦急、無奈。傅雷多次在信中寫到“我和你媽媽盼望了多日還不見來信，感到很擔心……”。有時，一封家書漂洋過海，在途中因郵遞員疏忽或是多變的天氣而無法到達，或許那只是一封小小的書信，但對于遠在大陸另一頭的家人來說，這是他們日思夜想才盼來的家書，因為信中是滿滿的愛呀。古人說“見字如晤”，或許只有這一紙筆墨，才能撫平他們那顆跳動不安的心。
好不容易等來了信，傅雷夫婦因孩子學習上的迷茫而寢食難安，因孩子取得的成績而欣喜……那書信仿佛有魔力，一筆一劃都挑動著他們的心，一字一句都牽連著他們的情。記得我對媽媽說：“傅雷為什么說我真替你感到快活兒呢，感覺好好笑?！眿寢屳p抿嘴唇，微笑說：“那就是愛啊。”是啊，那就是愛啊，是父母對孩子無私的愛，是父母對孩子無微不至的關懷。
我們的父母又何嘗不是這樣？
小時候，父母照顧我們的衣食住行，陪伴我們度過快樂的童年；上學后，父母又為我們的學習擔心，因成績下降而心急如焚，因學習上的進步而為我們驕傲，時刻勉勵我們，鞭策我們。或許我們總認為，那一紙分數，才是他們最關心的對象。殊不知，那就是父母深深的愛呀！我們逐漸成長，父母也慢慢老去。
長大后，我們離開了父母，獨自在風雨中前行，而父母的那份愛，就成了為我們遮風擋雨的傘，為我們披荊斬棘的利劍，推動我們前進的燃料。望著越走越遠的我們，不知父母是欣喜，還是悲傷，是驕傲，還是失望……一聲問候，一通電話成了奢望，回家也變得遙遙無期。但那份愛，一直都在，等著你在有需要的時候去汲取，去感受；在不需要的時候又主動退開，為你讓路。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。
別彷徨，別等待，別讓那份愛在歲月長河中消磨殆盡，最終，化成后悔與無奈。
時光里的愛，且行且珍惜！
小升初語文押題小升初語文寫作技巧篇四
親愛的同學，現在你正坐在試場里進行著語文學科的考試，相信你經過三年的努力學習，一定會交出一份滿意的答卷。其實，我們在學習中、工作中、生活中……無不經歷著一次次的“考試”，倘若能交出一份份滿意的“答卷”，那么，在行進的路上，我們會走得更歡暢，更堅實。
范文：一份滿意的答卷作文
青春年華多美好，花朵盛開多艷照。短短四年的初中生活轉瞬即逝，幾個月后的我們即將邁進人生的第一道門檻。用我們的筆桿，洋洋灑灑地譜下辛勤的音符，答卷便是那一張張淡雅的樂譜，而我們則是一個個的彈奏家，叮叮當當，彈出歡樂的音符。
初一的我們幼稚懵懂，害怕挫折，不喜歡跟老師談話，更經不起冷言風語。就像一只還沒有蛻變的毛毛蟲，扭動著還未成形的身體，在自己的那片小土地上慢慢攀爬。有時我會跟蝸牛賽跑，它嘲笑我的丑陋，嘲笑我沒有像它一樣可以保護自己的外殼。我不屑一顧，對它說，當你遇見困難時，總喜歡把外殼作為擋箭牌，自認為躲避了一切，到最后不還是會棄城而逃嗎？等我長大了，我會選擇像鳥兒一樣地飛翔，我會用美麗的身體，給春天帶來一絲生機與驕傲。
現在的我們，早已蛻變成了一只只美麗的蝴蝶，在一個個新的學期，一次次新的挑戰(zhàn)中，我們更加自我磨礪。我們就像春的希望，召喚著歡樂與微笑。我們因為夢想而聚集，因為美麗而妖嬈。用那動人的舞姿，勾勒出人生的航線，點點滴滴鋪設出勝利的旗幟，等到來年的春天，回望凝視，那一定是幅令自己滿意的畫卷。
走進考場的那一天，凝聚了多少人的希望。三年的初中生活，即將在那刻一凋落。想想曾經在自己滿懷著憧憬時，現實的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無奈的發(fā)現，自己的成績竟總得不到提高，自己的努力得不到認可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點風吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴？是老師與父母的不懈努力與毫不放棄，于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
朋友，我們一起努力吧。在未央的年華，繼續(xù)譜寫生動的樂章，看那柳條將舒未舒，是因為春天的腳步還未尚進，在這難逢的開春時節(jié)，帶上夢想，我們一起，曾經的風風雨雨，曾經的點點滴滴，都刻在我們腦海里，不管怎樣的歷盡千辛，不滅的是追憶的過去。成長的路上，暮然回首，一路上充滿了愛意，讓我們用一份滿意的答卷記錄下那些曾經屬于我的回憶，美好的愛將我們倍加珍惜，好好保存。
未來的路，還很漫長，我還要更加努力，驗證那句：一心朝著目標前進的人，整個世界都會給他讓路！
小升初語文押題小升初語文寫作技巧篇五
十五、六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。
在成長的道路上，有一些人，或親人，或朋友，或對手……有一些物，或書籍，或用具，或愛物……常常與我們一路同行，相伴相隨。不經意間給我們以鼓舞，以智慧，以力量……請以“同行”為話題，寫一篇文章。
愛因斯坦說過，興趣是最好的老師;歌德說過，愛好即獲得知識的第一步。哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。興趣是一個人從事某種活動的動力源泉，興趣對我們獲得知識、取得成就有很大的幫助。例如，運動能使人健康勇敢，讀書能使人博學睿智，音樂能使人優(yōu)雅高貴……你的興趣愛好是什么?他給你的成長帶來什么?請以“……伴我成長”為題寫一篇作文。
親愛的同學，在你成長的歷程中，又是一個平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑?，一件普通或重大的事……往往能夠改變你的.思想，你的性格，甚至你的命運。請以“……改變了我”為題，寫一篇不少于600字的文章。
有歌中唱到：“是否你還記得過去的夢想，那充滿希望燦爛的歲月，你我為了理想，歷經了艱苦，我們曾經哭泣，也曾共同歡笑，但愿你會記得，永遠的記著，我們曾經擁有閃亮的日子?！闭堃浴伴W亮的日子”為題，寫一篇不少于600字的文章。
在我們學習和生活當中，不可能都是一帆風順，總會有一些風波。所以人們常說“好事多磨”。大大小小的風波如同生活的五味瓶，讓我們哭，讓我們笑，讓我們喜，讓我們怒。請以“風波”為題，寫一篇記敘文。
星星與月亮在一起，夜空更加璀璨;小草和鮮花在一起，大地更加繽紛;心與心在一起，牽掛更加濃烈;與親朋好友在一起，生活更加豐富……請以“與……在一起”為題寫一篇文章。
小升初語文押題小升初語文寫作技巧篇六
生活中，每個“我”都離不開“你”。你可以是熟悉的親人，可以是友愛的同學，可以是每天都遇見卻不知道你姓名的那個人。心懷感恩，這一路更覺踏實。請你以“謝謝，你在”為題，完成一篇作文。
要求：①除詩歌外，文體不限；②內容具體，有真情實感；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名和地名。
范文：謝謝，你在
我當然樂意如此，可以小小地自由一下了。
夏天的雨下得頻繁，常常出其不意地就降臨了。這不，剛上課不久，就下起了雨，斜斜的雨絲在大玻璃上一道一道地描畫著。我心里不由竊喜，打定了主意——中午就去漢堡店了！
下課之后，我想等雨小一些再出去買飯，可是雨反而越下越大了。窗外的樹被風撕扯著，被雨打擊著。
這么大的雨，傘是不頂用的。怎么辦啊？焦急間，我看到門口出現了一個熟悉的身影。
啊，那是爸爸！他手里拎著飯盒，向教室里張望。
我急忙跑過去：“爸，你怎么來了？你不是讓我自己出去吃嗎？”
炒蝦仁，滑嫩；燉白菜，可口；米飯，粒粒清香。聽著雨敲擊玻璃，吃著熟悉的飯菜，此刻，倍覺幸福。
此刻，我才注意到雨打濕了他的.額頭和鬢角，浸濕了他的鞋子和褲腳，他還轉身打了一個噴嚏。
“爸，你也吃點?！?/p>
“家里留了，我回去吃。你快吃，吃完我?guī)ё??！彼盐r仁又向我推了推。
我慢慢地吃著，不敢抬頭看他……想起了冰心筆下的那株紅蓮，在一片荷葉的庇護下躲過了漫天的風雨。而他，也總是給予我他的所有。
甚至，開始自責起來。有很多時刻，我們都渴望著長大，以為可以得到所謂的一點自由?，F在想來，這實在是可笑。
世界很大，風雨很多，但是，走不出的，是這無邊界的愛。
小升初語文押題小升初語文寫作技巧篇七
請以“美好的回憶”為題寫一篇作文。
要求：立意準確，思想健康；除詩歌外，文體不限；用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；不得抄襲、套作，不得出現真實的人名、校名和地名。
范文：美好的回憶
我永遠不會忘記那一個裝載著我滿滿的童年回憶的地方，外婆家的田野。
無論春夏秋冬，只要站在田野上放眼四望，遠處樹林里飄逸的風，近處土壤里吹走田園曲的小昆蟲，頭頂上流動的云，一種愜意舒適和回歸自然的感覺涌上心頭，五臟六腑就像被山泉水滋潤過一般。
小時候，我最喜歡和哥哥一起到田野里玩。不知名的野花總能綻放出別樣的風姿，吸引我的注意力，頑皮的哥哥拼命地追著蝴蝶與蜻蜓，捉到了一只就跑到我面前和我一起分享，蝴蝶翅膀上的金粉粘在手指上，甚至有時它掙扎得厲害了，會把翅膀弄斷掉，有過這樣的經歷了，我和哥哥都會很小心地把抓到的蝴蝶和蜻蜓放飛。
一年四季中，春天來這里是最好了的。田野里最迷人的要算那艷麗的油菜花，那狹長的油菜田就好象大自然的腰帶；零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案；那整片的一望無際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。仿佛匯成了一片金色的海洋?？諝饫餄M是油滋滋的香味，風吹過的時候，滿眼的燦爛搖曳起來，你站在金色當中，定然心情舒暢。
最忘不了的還是和家人拿著剪刀和菜籃子去田野里摘野菜，當時什么也不懂，只顧著在一旁玩，母親還在教我怎樣區(qū)別野菜，告訴我馬蘭是一窩一窩的，薺菜不能和灰灰菜搞混了，我也只是半吊子的去應答，并沒有認真地對待。
新鮮摘下來的野菜我們一直是用它來包餛飩的，又鮮又香；馬蘭切碎了和豆腐干粒一塊兒拌上麻油，那真是無比的美味。
那樣的時光，總覺得歲月長長的，可以大把大把地慢慢浪費，總覺得天地之間是永恒不變的，沒有陰雨，唯有油菜花一樣金黃色的燦爛。
時隔大半年來到了外婆家，可是眼前的高樓使我誤認為來錯地方了，原來綠油油的田野已經消失了，和我記憶完全變了一個模樣，我手足無措地站在那里，風在樓房的縫隙里穿過，空氣里彌漫著灰的味道。
我的田野，油菜花，薺菜，馬蘭，我的蜻蜓蝴蝶，我的美好的記憶，美好的日子，就好像暮春時節(jié)凋落的花瓣一樣不會再回來。
小升初語文押題小升初語文寫作技巧篇八
伸出你的手，為自己開拓一片天地，可以讓自己的生命更精彩；伸出你的手，諒解了犯錯的伙伴，與朋友摒棄前嫌，可以讓自己的風度更優(yōu)雅；伸出你的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，可以讓自己的生活更快樂。生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。請以“伸出自己的手”為題，寫一篇文章?？梢杂洈⒛愕慕洑v，也可以發(fā)表你的見解，抒發(fā)你的感受。
范文：伸出自己的手
在一個灰茫茫的早晨，寒風刺骨，面如刀割，人們?yōu)榱硕惚艽坦堑暮L，都往公交站臺這邊擠，原本擁擠的公交站臺變得更擁擠了，一群互不認識的人都擠在一起，焦急的等待，公交車的到來。
在候車的人群中，有穿著時髦的小姐，有背著名牌包包的白領，有打領帶的大老板，有戴著眼鏡的書生，有幾個自己搭車上學的小孩，還有一個殘疾人和一個人打扮得土里土氣的打工仔。這兩個“與眾不同”的人，站在人群的最外邊，十分引人注目。
“嘟嘟、嘟嘟嘟……”傳來了一陣急促的喇叭聲，公交站臺頓時人頭攢動，所有人都伸長脖子，目不轉睛的向來聲的方向望去，喧鬧聲不絕于耳。過了一會兒，一輛公共汽車急速駛進了停車點，候車人蜂擁而上，朝著車的前門猛擠，殘疾人和那個打工仔都被擠到了最外層，此時有一位小姐看到了沒有辦法上車的殘疾人，把目光移到了旁邊，最后她干脆取下自己的眼鏡，裝作沒看見。只有那個土里土氣的打工仔，向滿臉失落的殘疾人伸出了援助之手，他拉住了那個殘疾人的斷手，表示要幫助他上車。此時所有的人都把目光投向了那個打工仔，打工仔不經意的看見那個摘下眼鏡的小姐，頭低著、滿臉通紅。
這時，其他人連忙來幫著攙扶那個殘疾人，還有的人站在路旁等那個殘疾人和獨自搭車上學的小孩先上車，然后再排隊依次上車，找好座位坐下。公共汽車開動了，冬日的太陽重新露出了笑臉，把溫暖灑向大地，灑在擠滿乘客公交車里，各個乘客的臉上都溢滿幸福的微笑。
這微笑如燃燒的火炬，把愛傳遞到每個角落，愛如春風，撒播盎然生機，正是打工仔伸出手的那個動作，傳遞了愛，傳遞了真情，融化了陌生人之間的冷漠，讓我們懂得了關心一個人是一種讓自己快樂的事情。
當別人遇到困難時，讓我們不由自主的伸出援助之手，把我們的愛傳遞出去，傳遞到世界的每個角落，使需要幫助的人感受到幸福。
小升初語文押題小升初語文寫作技巧篇九
閱讀下面的材料，按要求作文。
有一種聲音
掛在嘴上
不如記在心上
它不一定
能使你的前程燈火般輝煌
但一定會
給你一份厚厚的人生重禮
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