無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
給自己一點什么篇一
10歲那年，我隨著父母到了濉溪，始終沒有過上開心的生活，因為這里畢竟缺少了一些自由、一些歡樂。父親在外地工作，很少回來。由于自身的那一股野性子，和同學(xué)關(guān)系不太好，被同學(xué)疏遠、嘲笑。
我的內(nèi)心十分敏感，加上在學(xué)校的一切不如意，我便長期處于抑郁和憤懣之中，我始終不曾真正融入這個生活，那時就更想逃離。
到了初中，還是由于自身的性格倔強、任性，在學(xué)校沒什么朋友，不與同學(xué)說話，平時課余生活就是躲在家里看電視或是睡覺?？忌细咧?，由于中考失誤，與實驗班背道而馳，直接打擊了自己的信心，看到許多自己認識的同學(xué)都在實驗班，心里更是怨恨自己，但也是沒有放棄。第一次考試考了三百多名，我才清楚地知道，自己必須得努力了。
為了考上好大學(xué)，我付出了十二分的努力。早上5時多起床，刷牙，洗臉，而后去學(xué)校，跑早操。中午回到家，吃了飯，睡個午覺。下午放學(xué)待同學(xué)們?nèi)コ燥埖臅r候，我便在教室里背背書、整理一些題目，有時實在困了就睡會兒。結(jié)束了一天繁重課程之后，我會組織社團活動或是參加各種比賽。晚自習(xí)回到家寫會兒作業(yè)、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新課……就這樣周而復(fù)始，雖然現(xiàn)在只是高一，短短的幾個月對我而言壓力非常大，但為了心中的目標，我堅持了下來。自己拼盡全力，即使如此努力，成績也只是處在百名左右，但我就是要爭取本不該是我的東西，竭盡全力改變現(xiàn)狀。
給自己一次努力的機會，不管是輸還是贏，有夢便不覺前路遠，無論多困難，也不輕言放棄。
淳于髡說之以隱曰：國中有大鳥，止于王庭，三年不蜚又不鳴，王知此鳥何也？
王曰：此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
我愿如此。
給自己一點什么篇二
我是一個已經(jīng)上小學(xué)五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，非常愛笑。我的性格比較內(nèi)向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。
記得小時候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了好長時間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買?！闭f著就和伙伴一起走出了商店?；氐郊依?，奶奶問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”
上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)雖然不錯，但就是不敢回答問題。不管教師提出的問題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。教師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，就經(jīng)常鍛煉我。上課教師提出問題，我雖然會，可手怎樣也舉不起來。
這時教師就向我投來鼓勵的目光，好像在說：“大膽些，沒有關(guān)系！”我望著教師那雙充滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來?？晌乙痪o張，本來會的問題也回答不上來了。
我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了?？墒怯辛诉@第一次，以后在教師、媽媽的耐心幫忙和鼓勵及我自己的努力下，我不僅僅敢于大膽發(fā)言了，并且還先后擔(dān)任了組長、學(xué)習(xí)委員和班長，成了教師的小助手。
此刻每當教師不在時都由我負責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)，讀課文，還負責(zé)組織班里的其他團體活動。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識競賽，在全校師生面前鎮(zhèn)定自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班團體爭了光。我真為自己的提高感到高興。
雖然我比以前敢說多了，但我文靜的性格還是沒有變。大家認為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。
給自己一點什么篇三
窗外“蟬則千轉(zhuǎn)不窮”，高傲的亮出它嘹亮歌喉，俗不知在這個干燥的季節(jié)里，卻讓人心煩意亂。
為什么，一道題在我眼皮底下躲過了被我書寫的命運，我站在教室門口不停地自責(zé)。難道我就是因為馬虎嗎？
聽著老師批評的話語，我不斷地責(zé)怪自己。當我聽到要寫說明時，“唉——”一聲嘆息隨著郁悶的心情脫穎而出，少不了的是回家后媽媽暴風(fēng)雨般的教訓(xùn)。
回到家，家里空無一人，我便給媽媽打電話：“媽，你在哪？快點回來吧！”“怎么了？”媽媽急切地問?！拔摇恼Z文作業(yè)不合格，老師讓寫說明書?！蔽覇鑶璧恼f。但媽媽聽后不但沒同情我，反而把手機關(guān)機了。
我絕望了。
下午，有一場飛來橫禍——數(shù)學(xué)作業(yè)不合格，我徹底絕望了，失去了本屬于我的信心。此時的我時多么需要一絲鼓勵，一個依靠，讓自己重新充滿信心，相信自己一定能干好所有的事?？墒?，我要向誰索要一絲鼓勵呢——家長？老師？還是朋友？
這時，媽媽發(fā)里一條短信過了：給自己一些鼓勵吧，它將成為你前進的動力！也許正是這幾句話，讓我從絕望的邊緣爬了出來。是呀，我也可以給自己一些鼓勵不是嗎？我相信下一次的我必定會做得更好！
給自己一些鼓勵，就像那融雪中的一抹黃綠，就像那枝頭出抽的嫩芽，就像那溫柔的拂面春風(fēng);給自己一些鼓勵，就是給自己前進的勇氣和支撐，就是給自己繼續(xù)的動力和源泉，就是給自己一份熱情與信念。
那一絲鼓勵，讓我有了堅定的信念。
給自己一點什么篇四
我叫謝林宵，感激的謝，樹林的林，元宵的宵。我今年十二歲，是一個有著多重性格的女孩。
我既善良，富有同情心，又有些調(diào)皮。我在日常生活中要是見到臨街乞討的老人或殘疾人都會毫不猶豫地慷慨解囊，但如果是一些中年人那就免了，因為我認為他們完全能夠經(jīng)過勞動靠自己的雙手賺錢，卻要到街頭不惜犧牲自尊而向別人索要錢財。所以我還是很明智的。說我調(diào)皮那是因為，在午休時，如果某個同學(xué)在我玩心大起時碰巧經(jīng)過，我就會從他背后輕輕地拍他一下，然后迅速站好，裝作什么也不明白的樣貌，結(jié)果還真有人成了我的替罪羔羊。
我有時很摳門，無論在學(xué)校還是家中，我都會能省點電就省點電，能省點水就省點水?？墒怯袝r我卻表現(xiàn)得十分大方。比如捐款時，或班中同學(xué)有難時，我都會毫不猶豫地慷慨解囊，視金錢如糞土。
我喜歡音樂，因為它能表達我內(nèi)心的情感；我喜歡跳舞，那是肢體的靈魂；我喜歡閱讀，它讓我走進另一個世界；我喜歡寫作，那是我心中醞釀已久、想要傾訴的話。我的愛好十分廣泛我想豐富自己的生活。
此刻很多同學(xué)都喜歡星座，我也明白了我是雙子座，雙子座的人都活潑開朗，有著多重性格，屬水星，守護神是支配知識的赫爾美斯，很聰明哦！
這就是我，一個愛好廣泛、性格多變的人。
給自己一點什么篇五
我要一步一步往上爬，到最高點乘著夢想往前飛，小小的天有大大的夢想，總有一天，我有屬于我的天。
——題記
天明，忙碌。
當每天的第一束陽光喚醒城市的時候，人們便開始了一天的忙碌。
上班族手持面包，愁眉苦臉地擠公交；學(xué)生族說說笑笑，結(jié)伴去學(xué)校；那些“有錢人”，則開著自己的小車，“堵”在馬路上……
有的人總是這樣，堅持了不該堅持的，卻錯過了最不該錯過的。
天黑，靡華。
暮色一點點消散，夜像打翻了的墨水瓶，迅速地吞沒了一切。不一會兒，各色各樣的霓虹燈亮了起來，整座城市燈火輝煌。
燈火再輝煌，也總有燈火照不到的地方。這里連空氣都充斥這寒冷、漠然、迷茫。這里的人貧窮、饑餓、萎靡不振。他們的眼睛暗淡無光，臉上充滿了被貧窮折磨得痛苦不堪的神情。他們沒有夢想，沒有追求，畫地為牢，深深的把自己困在這畫的牢籠中，無法自拔。
而燈火通明的地方，俊男美女數(shù)不勝數(shù)，“有錢人”也常駐這里。夜店里瘋狂搖擺自己的人們，在白天可能又是一副文質(zhì)彬彬的樣子。黑夜，成了人們釋放靈魂的天堂。
有的人總在羨慕別人的生活如何美好，可是卻沒有想過要怎樣通過自己的努力來實現(xiàn)理想，總是怨天尤人。
朋友，插上翅膀飛離吧！你現(xiàn)在發(fā)生這么多的狀況是你自己給的，同樣你也一定能自己走出來。有的事，不要想也不想就放棄，你去做了，還有成功的可能；沒做，那就絕對沒有成功的可能了。
一切都還來得及，給自己一次機會吧！不要因為你的身份而放棄了原本想做的事，也不要因為你現(xiàn)在離你的理想實現(xiàn)距離太遙遠而放棄。給自己一次機會，告訴自己：我有能力實現(xiàn)夢想，因為在夢想面前，人人平等。
朋友，給自己一次機會吧！請放下身份，放下名譽，放下金錢，給自己一次高飛的機會，成就一個全新的自己！
給自己一點什么篇六
放學(xué)了，車來來往往，一片烏煙瘴氣，而那公車卻遲遲不來。我無可奈何，在車牌下默立，卻最終還是無法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠的地方，車也許要許久才能來。在這地方上學(xué)已有不少時日了，也不禁有些好奇，何不趁此機會進那村里走走看看？
于是一轉(zhuǎn)身，便走進了身后的小巷。這便是南湖的村落了，也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板，沉重地一響。低頭看了看，那板上已生了不少青苔，缺了一角，也許是被什么磕的吧。但我的腳步還是沒有停，看看兩邊，都是粗瓦鋪就的屋檐，縫隙里竟已生出幾叢細草。那門也是極簡陋的，說是門，不過便是黑木板上釘上把手，一推也許便吱呀地開了。這屋子，約莫是好幾年前的老宅了吧，站在那墻邊，便能聞到一絲泥土的氣味。這里可謂是溫州另外的一面，沒有高速公路，也沒有加油站。只有青石堆砌成的墻，道旁生的細草，以及不斷向前蔓延的寧靜。
也好，給了自己一個機會，遠離喧囂，讓我了解這城市的寂寞的角落。一念之間，我步入這寧靜中。不知不覺，已走到巷子的盡頭，眼前只有一方石塊堆砌的小屋，圍墩很矮，一眼便可看到那大盤石磨，和一旁生在暗處的茅草。煙囪尚還冒一縷輕飄飄的黑煙，竟還有人在這村中生息。
一拐角，但見幾個老頭正在下棋，兩張板凳一攤，便可開戰(zhàn)了?！皩④?！”一個老頭得意地將馬一跳?！鞍パ剑≥斄??！绷硪粋€老頭納悶。緊接是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。
我不曾見過村里的生活，我若當時留在那車牌下，也許便看不見那村中的人與景了吧。我給了自己一個機會，看見了老溫州的一個角落。我晃到了村口，眼前還是車來車往，車來了，我上車，只見身后那片寧靜漸漸遠去。
給自己一個機會，認識了小村的人與事。
給自己一點什么篇七
有些人常常抱怨展示自己的機會很少，其實，并不是沒有機會，只是在于你會不會把握機會。
今年是建國60周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班只有一個名額。老師問起誰想?yún)⒓訒r，只有寥寥幾個同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打一份稿子，利用周末空閑的時間我背會演講稿。星期一老師又問起這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉起來。
當我站在話筒前時，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到名次，但是我抓住這次機會，我又給自己一次展示的機會，我又使自己成長一次。
有這樣一個故事：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們?nèi)ふ乙粋€傳說的金礦，可是找好久也沒有找到，就在他們要放棄的時候，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子?！坝腥寺牪恍家活?，根本不信，有人將信將疑，抓一把放在袋里。有人全信盡可能地抓一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶的走得很沉重。很多天過去，他們走出沙漠，抓沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成黃燦燦的金子。
在別人看到還是風(fēng)險時，在別人還在猶豫、觀望時，會把握機會的人早已經(jīng)行動，當別人看明白時，他們已經(jīng)成功。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個機會時，然而有風(fēng)險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會來臨時，只看到風(fēng)險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會，勇者把握機會，膽小者放棄機會，無知者不知機會。
讓我們都試著給自己一個機會吧，給自己一個機會，就是給自己一份成功的希望。
給自己一點什么篇八
自信，是成功旅途中的一種不可缺少的元素，有了自信，才能更好的展示自己。
那一年做升旗手，我至今記憶猶新。考試時，我考了第一名，恰好輪到我們班升旗，老師便把升旗手這個光榮的職位給了我，我自然是高興極了。
然而，做升旗手要在主席臺上，面對全校一千多名師生介紹自己，我能克服緊張的心理嗎？
為了讓自己的膽子大起來，我把稿子背熟后，就在親人們面前朗誦。姑姑還特意給我錄了像，大家給我提出了許多寶貴的建議。我在反復(fù)的讀背后，終于做到了通順、流利、有感情。慢慢地，我找到了感覺，也有了自信。
升旗的日子一天天臨近……我期盼已久的升旗儀式終于到了！我們身穿潔白的校服，筆直的站在主席臺上。該我做自己介紹時，我流暢且有感情的向全校師生做了自己介紹，使大家更好的認識了我。
升旗儀式結(jié)束了，它卻永遠的印在了我的心底，在以后的生活中，我時時刻刻都有著自信，從不膽怯。
自信是通往成功之路的鋪路石。它是人生旅途中必不可少的。生活中沒有自信，就像成功路上少了鋪路石。因此，讓我們給自己一些自信吧！
給自己一點什么篇九
人生總有許許多多的不如意，請記住撥開那根弦，你就可以彈奏出最美的樂章，所以請給自己一些釋放的空間！ ——題記
小時候，我們天真無邪，無拘無束。小學(xué)時，老師布置的作業(yè)讓我們瞬間感到了前所未有的壓力。邁入初中，我們變得多愁善感，老師布置的作業(yè)更是滿天飛。一串接一串的大道理壓得我們喘不過氣。這時懷古之情也不禁油然而生……詩仙李白仰天長嘯；脫穎孟浩然清新田園；古怪王羲之豪放不羈。每人釋放方式各有千秋，我們也不例外……
學(xué)校系列規(guī)章制度使一盤散沙的我們有所忌憚，老師的“關(guān)心”讓我們絞盡腦汁思考其中含義。就連同學(xué)之間的談話都有所提防。似乎坐在教室里作業(yè)成堆，坐在寢室里千防萬防……學(xué)校更是給了我們一種很獨特的壓抑感……
所以，我們需要給自己一點釋放的空間。
美麗的草原任我們大喊，廣闊的大海任我們遨游，沒錯，大自然一切的一切都成了我們釋放的天堂。 面對沉重的學(xué)習(xí)，老師的任務(wù)，學(xué)校的制度，家長的期望……似乎一切都是那么不盡人意，不留余地。
給自己一個釋放的空間！
我們也許曾不約而同的想過：有任何不開心，淋著瓢潑大雨在操場奔跑，有任何不開心，寫日記或找自己最信任的伙伴傾訴，有任何不開心，對著沒有任何束縛的自然吶喊……
沒錯！釋放千萬的不愉快有千萬種方法！請相信自然永遠是你不可否認的最忠實的聽眾，不論你如何抉擇，都請給自己一個最大的釋放空間！
給自己一點什么篇十
宜昌，裝滿了我童年的回憶，經(jīng)歷了一次次的大冒險。我們又回來了！
走在崎嶇的山路上，到處是奇蟲怪草，異石峭壁。可是我們到底要去哪里呢？
不知不覺，走了快一個小時。眼看路越來越窄，越來越彎。漸漸地，聽到了水聲，我們來到了一座橋前。這是一座懸索橋，看上去像被廢棄了很多年的樣子，木板鋪的橋面腐朽的滿是窟窿，鐵索也銹跡斑斑。人一踩上去就發(fā)出異樣的響動，仿佛要跨掉的樣子，格外恐懼。望望橋下，藍色的水潭靜靜地反射著太陽的光輝，也不知有多深，仿佛隱藏著什么。
只見幾個大人在橋上搗鼓了一陣，把一根繩子系在橋邊的扶手，另一頭拋下水潭，居然看不見了盡頭！今天，我們要挑戰(zhàn)“橋降”，人群炸開了鍋！我們穿上安全帶，等著迎接挑戰(zhàn)。
第一個勇者把安全繩聯(lián)在長繩子上，翻過橋欄，順著長繩一點一點向潭底降去。不知過了幾分鐘，下一名挑戰(zhàn)者才鼓起勇氣走向長繩。爸爸嚴肅地對我說：“你如果是男子漢，就下！”太可怕了，我不敢下去！我提出，如果下去就抱在爸爸身上下去。
現(xiàn)在想起來，自己太膽小了！不過，當時的我卻認準了抱著爸爸下去的。人們排著隊，一個接一個迎接挑戰(zhàn)。烈日炎炎下，我滿頭大汗，汗流到地上，弄得螞蟻都搬了家。我在做一個艱難的決定，下，還是不下？
從樹林深處傳來蟬聲，好像在喊：“加油！加油！”蝴蝶飛來，對我說著悄悄話：“快去?！?/p>
我掙開爸爸的手，一個人走向繩索。好清涼的水??！我挑戰(zhàn)成功了！
給自己一點什么篇十一
小時候，我的繪畫能力特別差，反而老師又喜歡布置些能考查學(xué)生動手能力的作業(yè)。
一個沉悶的雨天，我開著臺燈獨自坐在書桌前寫作業(yè)，望見抄作業(yè)本上的所有周末作業(yè)都已完成，旁邊都用紅色水筆打了一個小小勾，可唯獨見到那項：“手抄報”的作業(yè)沒有那個紅勾，我的思緒頓時凌亂起來。
我無奈地用手撐著沉重的腦袋，煩惱地看著紙上被橡皮擦擦過無數(shù)遍的痕跡。
窗外的雨聲很大，“嘩啦啦”地如潑水一般，有些不聽話的雨點看我這樣煩惱還幸災(zāi)樂禍，跑來敲著我的窗戶，弄得“嗒嗒”地響，本來就沒有頭緒的我聽到這噪聲，反是更氣惱了。于是把鉛筆一摔，起身離開書桌，打開床頭的收音機，躺在了床上。
不知是否雨大的原因，收音機的聲音變得比以前混頓，更是一團噪聲，我于是起來生氣的捶了收音機一下，接著慢慢開始調(diào)頻。
在調(diào)頻的過程中，收音機所發(fā)出來的聲音從低沉到混頓到尖銳，再從尖銳到混頓到低沉……直到一個頻道變得清楚時，我才閉上眼，停止對那陳舊的收音機的咒罵，又躺回床上。
那時播出的大概是對對省級文、理科狀元的訪談，其中有個理科狀元談到他的成長，說他小時候的成績并非名列前茅，而是整個年級排名倒數(shù)的，老師因他成績差、家里又窘迫而唾氣他，每天上課都會拿他當出氣筒來罵幾句，有時甚至?xí)蛏蠋紫?，還有一次被同學(xué)欺負，他去找老師，老師不但沒有處置那個欺負他的同學(xué)，反而還怪他喜歡惹事生非，還告戒同學(xué)們少和他玩，那時他幾乎失去了對讀書的興趣。
直到臨近中考的最后一個學(xué)期，他發(fā)現(xiàn)自己若不再努力讀書，就會廢了自己的前途，這樣只會更讓別人瞧不起，當他幡然醒悟后，他開始努力起來，可是他發(fā)現(xiàn)一切都晚了，太困難了，前面所學(xué)的知識真難補回來??！但是他沒有放棄，只是不斷地警醒自己要給自己一個機會，不論成功還是失敗，最后他成功了！
我突然從床睜開眼睛——對呀，為何不給自己一個機會呢？不論是好還是壞。
于是，我起身，走到書桌前，撿起鉛筆，給自己一個機會，我心中念著，形始繪畫起那份手抄報……
給自己一點什么篇十二
鄰居家傳來一陣笑聲，一定是那只惹人喜愛的小狗讓主人開心了。
我家沒養(yǎng)狗，我一直想有一只狗，在我寫完作業(yè)輕松后，玩玩狗，開心一會?？墒前謰尣煌?，他們用各種借口打破了我想要養(yǎng)狗的希望。
這次的狗叫，又喚起了我想要狗的那顆心，我只是想要一只狗，讓它給我在難過時來逗我笑，讓我放松，難道滿足我一個小小的心愿都不行嗎？
我想給我一個機會，給我一只機靈可愛的狗。
沒過幾天一張照片闖進了我的視線。哥哥發(fā)來的，那張照片里一只狗臥在哥哥家的茶機底下，望著電視，仿佛那只狗看得懂劇情？
哥哥家養(yǎng)狗了嗎？我頓時興奮起來趕到他家，門剛一打開，狗便奔了出來，那毛茸茸的腦袋抬得高高，短短的尾巴也抬得高高，拼命搖擺，它一會將兩只前爪搭在我的腿上，一會兒又能在我的腳前趴著不動。
晚上與哥哥帶著狗去公園，沒有喧囂，望望腳邊的小狗，多么人性化，我跑快它也快，兩只耳朵跟著晃動，我跑慢它馬上也慢了下來。我的大家庭里從此多了成員，狗。
小狗踩著從樹上飄蕩下來的葉子，動作是那么的靈活，每踩到一片葉子時，都會發(fā)出聲響，它一聽到聲音，便停了下來。小狗與我共度了一天，它使我放松了，讓我將煩惱拋掉。
回哥哥家時，小狗圍著裝狗糧的盒子轉(zhuǎn)，不是推它就是咬它，最后那個盒子的橡膠蓋被咬開了，狗糧撒了一地，開心地吃了起來。
可惜，狗是哥哥的，總有分別的時候，與小狗招了招手，我傷心地離開了，小狗趴在地上一動不動。
小狗，我還會再來的。
給自己一點什么篇十三
人生匆匆，總是會錯過很多機會。像我，就常常忽視了機會的重要，總是被身邊的一切一切擾亂了頭腦。如今，后悔的事數(shù)不勝數(shù)，而每一件事總想讓自己有挽回的余地，上帝如果再給我一次進會，我不會挑剔，就是讓我重生一次。
我想，我，從我出生的那天就注定了我的外貌、性格、道德，一切的一切。
1993年2月8日，我出生那天，上帝給了我美麗的外表，捉摸不定的性格，時好時壞的道德觀念，倔強的脾氣……美麗的外表給我?guī)砹嗽S多贊美，曾經(jīng)何時，我也自豪，我也驕傲，但是，時間的變遷，它給我?guī)淼闹挥袩?。所謂人言可謂，我覺得也可以這樣用：一件小事，可以說大了，同樣一件大事也可以說大了，但是究竟是大是小，卻成了迷?，F(xiàn)在的社會：亂!亂成怎么樣了?新聞天天有，但是新聞是有保留還是夸大了?不知道，走在街上，連白天也要環(huán)顧四周，生怕那些不可思議的事發(fā)生在自己的身上。越美麗，越會惹禍。上帝如果給我一次機會，我想我會選擇重生，擁有平凡的外貌。
捉摸不定的性格，使我自己也常常無法確定自己到底想怎樣。有時我的性格堅強，被辱罵，被蔑視，被放棄，被成功一次次唾棄，我都不會流下一滴淚。但同時，我又是那么軟弱。被誤解了，就埋下自己在被窩的痛哭，沒有一點勇氣去解釋，因為害怕面對他們;被壓力打倒了，只想要使自己頹廢;被激怒了，就控制不了自己的情緒，也許會張口就罵，也許會大打出手……上帝如果愿意再給我一次機會，我想我會選擇重生，擁有唯一堅強的性格。
壞的道德，使我背負了許多罪名;倔強的脾氣，使我差點走上到了歪路……
上帝如果愿意再給我一次機會，我不會挑剔，我想我會選擇重生。
給自己一點什么篇十四
夜，很快就降臨了。你蜷縮在墻角、閉著雙眼，素喜整潔干凈的你卻毛發(fā)凌亂，白白的肉上少了幾撮毛發(fā)，顯得如此狼狽不堪。
為了與我對抗，你不再理會我的甜言蜜語，不再吃飯，不再喝水，只是安靜地躺著。
你知道嗎？那時的我只以為你是生病了，你那饑渴的心我完全沒有看在眼里，你是我的“同伴”，我不允許你逃離我的身邊……
看吧！你從小陪到“大”的同伴，是如此的自私，如此的不可理喻。我想，你也是看到了這幾點的，有好幾次你掙脫了綁縛你的繩索向著外面奔去……
可是，你怎么可能逃出我的手掌心呢？你頸脖上發(fā)出美妙音樂的鈴鐺無時無刻不在你逃離的時候向我通風(fēng)報信。你的宿命只能如此，被永遠地囚禁，被永遠地約束，直到你死！
你真可悲！上帝沒有賜予你能與我對抗的力量，你是那么的微不足道，那么天真幼稚，可是，你卻讓我從七歲內(nèi)疚到現(xiàn)在，是什么力量使你能夠辦到？你贏了，我輸了……你該開心了吧？如果能夠減輕你一點痛苦的話……
那天，你再一次依偎在我的身邊，凌亂的毛發(fā)被梳理的整潔光亮，眼睛也閃爍著莫名奇妙的光芒。我還以為你醒悟了，高興得把你抱了起來，解下繩索……
你安靜得躺在我的懷里，脆弱的身軀被陽光曬得微微有些發(fā)熱?！澳憧?，你聽話了我不就可以帶你出來玩嗎？”我天真地說。沒料到你居然從我懷里掙脫了出去，順便留下一道新加的爪痕。火辣辣的疼痛使我對你愈加憎恨，并且使我最終決定：我不會再理你了！你自由了！
當我以為你再不會回來時，你為什么要出現(xiàn)？
那里，桌子底下是你用來吃飯的碗，那兒，是你用來睡覺的窩，那！是抱你回來，一直在照顧你的老主人！你都舍下了？我看到的，是一具冰冷的，縮成一團的尸體……
我哭了很久，出乎意料的久，內(nèi)心亂成一團，腦子里是你無辜的模樣，所有的一切都抹不去，忘不掉……
給自己一點什么篇十五
快要上學(xué)了，天氣也慢慢轉(zhuǎn)熱了，又要去理發(fā)了。
我和媽媽走在傍晚空無一人的大街上，迎面吹來的是涼爽的清風(fēng)和淡淡的愁緒。腦海中總有些數(shù)字跳來跳去，英語82，數(shù)學(xué)78，地理81，歷史67，一個個數(shù)字宛如一個個碩大的問號和感嘆號。我努力地搖頭，想把它們?nèi)克Φ簟?/p>
走進小小的理發(fā)室，由于忙了一天，懶懶散散的幾個人或坐或躺。一個年輕女生倚在椅子上看報。她見我來了，顯得有些慌亂，馬上站起來，問我是不是理發(fā)。我對她的問題感到可笑，不理發(fā)來這里干嘛？想必她是個學(xué)徒吧！我問我所熟悉的師傅在哪里？媽媽卻要她理，可我執(zhí)意不肯。最后拗不過媽媽，只好極不情愿地讓這女徒弟理。
得到了我的默允，她好像十分高興。連忙添水，給我洗頭，然后拿著剪刀在我頭發(fā)上拿捏，我想也可能是在給我設(shè)計設(shè)計吧！我從鏡子里看到，她每一剪子，都是那么小小翼翼，對待我的頭發(fā)，就好像是在精心加工一件藝術(shù)品。20分鐘后，她的臉上終于露出了滿意而幸福的笑容。媽媽付了錢，我們便走出了理發(fā)室。
到了家，我問媽媽，“為什么不讓師傅理，徒弟的技藝我可不大相信。媽媽安詳?shù)卣f“何不給人家一個機會”。話說的平淡無奇，沒有轉(zhuǎn)折點。我走進自己的臥室，摸了摸剛理的短發(fā)，自言自語道：“何不給人家一個機會。人生最缺的就是機會，一個人的潛力就像是沉蘊已久的火山，只要給自己一個機會，他終將會噴發(fā)。千里馬如果沒有伯樂給它一個機會，它可能還是一匹馱運貨物的農(nóng)家馬，又怎么可能馳騁沙場呢？
給自己一個機會，不要面對偶然的失敗，從此一蹶不振，那么靈魂的消沉又會注定我們的又一次失敗。發(fā)明大王--愛迪生。它為發(fā)明電燈屢屢碰壁，他沒有失望，也沒有對自己失去信心，而是給自己一次又一次的機會。而我相比之下又是多么的渺小，我又怎能因為一次小小的考試而灰心喪氣。漫漫人生路，誰又可以一馬平川，一帆風(fēng)順，不都是跌倒了又爬起來的嗎？美國總統(tǒng)林肯40多次大起大落，他又是憑著怎樣的精神堅持下來的呢？給自己一次機會，你就會登上生命的巔峰。
我相信明天，我也會有女徒弟那樣滿意而幸福的微笑！
給自己一點什么篇十六
給自己一個鼓勵。鼓勵在我們的學(xué)習(xí)和生活中起到一個重要的作用，正是因為有它的存在，我們的生活才會變得豐富多彩……
——題記
鼓勵所帶來的力量起到了舉足輕重的作用，鼓勵會帶給我們充實的一天，帶給我們自信與歡笑。鼓勵的力量是巨大的，我們會因別人的鼓勵而重拾信心，而對自己的鼓勵提高自身的勇氣……
在平時對自己適當?shù)墓膭顣岣咦陨淼挠職?，做起事情來也會變得事半功倍，而別人對自己的鼓勵，會讓我們變得自信，做起事來會更加有動力。
當我們在面對即將來臨的考試時，我們要給自己一個鼓勵，讓自己變得有自信，從容的面對考試。不論試卷是簡但還是難，我們都要持有自己簡單別人也簡單，自己難別人也難得心理來面對考試，適當?shù)慕o自己鼓勵，加油。
在我們與自己的好友出現(xiàn)了矛盾時，別人對我們的鼓勵會讓我沒提高與朋友和好的勇氣，讓友誼重回到你的身邊，給自己一個鼓勵，讓歡笑代替矛盾，讓微笑代替煩惱。也許有些不愉快會讓我們常?；貞?，但與朋友之間的友誼會經(jīng)過這些事而變得更加牢固，把以前得不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
鼓勵自己笑著面對人生，無論發(fā)生什么事情我們都要變得堅強，學(xué)會微笑，學(xué)會堅強。
時常給自己一個鼓勵，給別人一個鼓勵，會讓我們學(xué)到更多，從而也得到更多。在人的一生當中學(xué)會鼓勵是自己一生成功的關(guān)鍵。所以我們要常常進行鼓勵，不論是對別人還是對自己……
給自己一點什么篇十七
包裝，是一種形式，是一個保護膜，更是一種“增值品”。包裝材質(zhì)多樣，形式不限，在事物外面，激發(fā)人的購買欲。
商品需要包裝，人更需要包裝。
如何包裝？用什么包裝？當然是“包裝自己內(nèi)在”了。
以前，我的性格很不討人喜歡。用爸爸的話說，就是一只生人勿近的刺猬。開始我認為這沒什么不好的，漸漸的，發(fā)覺自己很孤獨，沒有人愿意與自己相處，以為是別人故意為之，其實不然，只是我需要“包裝”自己的性格而已，要“包裝”性格，得從言行舉止做起。
首先，提升自己，在推銷自己。要想改變言行舉止，就得保持愉悅的心情，因為有時人做事的態(tài)度是由心情的好與壞決定的。愉悅的心情換一種說法，為樂觀的心態(tài)，畢竟人生不是順風(fēng)順水的嘛。然后，就是提升附加值——改變自己言行舉止。在說話時考慮他人感受，做事前考慮清楚是否有必要做？為什么做？要怎么去做？因為你的不經(jīng)意的言行，可能會對他人造成影響，甚至傷害。讓我的言行舉止得體，繼而就達到包裝自己的效果了。
不久之后，我的“言”能夠讓別人不反感、接受、甚至認同或贊揚，“行”能夠讓別人不討厭、理解，甚至感到開心之時，就達到了包裝性格的重要一步。言行舉止改變，我的性格也隨之改變，變得讓人接受并且受歡迎了。
畢竟，讓我的言行舉止讓人接受、理解并贊揚，感到開心。我的性格讓人樂意接受并喜愛，就像學(xué)校給我們的要求一樣：做好自己，不給別人添麻煩，做好自己，帶給別人幸福感。我想，“做好自己”也就是包裝自己的代稱吧。包裝自己，不給別人添麻煩，還帶給別人幸福感，這就是包裝自己后的最高境界——我認為，應(yīng)該是這樣。
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