在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
座右銘作文字作文篇一
有一次，一個成績優(yōu)秀的學生，因為錯誤的觀點毀了自己的未來。
他是班上的圖書管理員。有一次，他看到了一本他夢寐以求的書。他非常想擁有它。誘惑使他失去了理智。他把書放進書包里。他對自己說，“這只是一件小事，沒人會發(fā)現(xiàn)的。”后來他用同樣的方法帶回了幾本屬于班上的書?？赡苁且驗樗摹斑\氣”太好了。每次都沒人注意。但是，他就這樣養(yǎng)成了這個壞習慣。
后來他參加工作，成為一家大公司的財務經(jīng)理。然而，當他面對公司的巨額財產(chǎn)時，他又動心了。
這一次，幸運的上帝沒有照顧他，他將在監(jiān)獄里度過余生。
一個年輕的人在他年輕的時候被毀了。朋友，你已經(jīng)看到了“不要小家子氣”的后果。你改變了錯誤的觀點嗎？面對一點點不好的事情，你學會說“不”了嗎？
“別又好又小，”我想，我不需要解釋，你應該也知道這意味著什么吧？
可能有的人就是想做好事，想想以后怎么回報國家。其實有這個理想就好。但是，他忽略了一切都要從小事做起的道理。沒有一句話叫做；“不掃房子為什么掃世界”？同理，你連一件雞毛蒜皮的好事都不想做，怎么談做好事？
其實你不用去想典型的例子。你在我們學校不常見到他們嗎？
在干凈的學校道路上，偶爾會有一些垃圾，如紙團和塑料袋。本來就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，隨手撿起來。但是，有的人不這樣做，甚至走過去，大步跨過去，踩上去！他們不知道把白色垃圾扔在那里有多難看，也不知道一彎腰就能美化校園。
相反，有些學生可以撿起垃圾，扔進垃圾桶。其實這種微不足道的好事已經(jīng)讓你向成功邁了一步！
同學們，“不要惡小，不要善小?！蹦愕奈磥碚莆赵谧约菏种小Ｄ悴环涟堰@句話作為你的座右銘。我相信它能讓你在成長的`過程中取得成功！
座右銘作文字作文篇二
家鄉(xiāng)是那么的美，家鄉(xiāng)的小溪更美。
春天，小溪緩緩地流淌，像多情的少女哼著美妙的歌曲。清澈見底的小溪中，條條魚兒悠閑自得地在溪中游著，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心時，有幾塊大石子，黑黝黝發(fā)亮。溪水撞擊、水花四濺，又增添了幾分樂趣。小溪兩旁，滿是野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，給小溪編織了一個五彩花環(huán)。垂柳輕輕甩著長發(fā)，跟著小溪婆娑起舞。春天的小溪充滿生機。
夏天，小溪更加迷人。溪水被太陽照得波光粼粼，水面一閃一閃，像是點綴著一顆顆星星。小孩們到溪邊撿石子，投向小溪，小溪濺起水花，飛珠滾玉般把“珍珠”灑向兩旁。每逢雨天，雨蛙們成群結(jié)隊地“唱歌”。這時，你若來到溪邊，只聽見“呱呱”的聲音。那是雨蛙們在唱“夏日交響曲”呢！蛙聲時而高，時而低，很有規(guī)律。小溪也樂了，臉上泛起了小酒窩，蕩起笑的漣漪。夏天的小溪美麗迷人。
秋天，小溪搖身一變，成了文靜的小姑娘。靜靜地、緩緩地流淌。既不像春天那樣活潑，也沒有夏天那樣迷人。但是，她也有獨特之處。當一片片枯黃的葉子飄落下來，小溪便把它們接住，讓它們隨著自己流動。一片片葉子猶如一條條金色的小船在水面上滑行。魚兒們也紛紛沉到水里，大概是冷了吧！秋天的小溪安安靜靜。
冬天，裊裊升騰的薄霧好似小溪的輕紗面罩。小溪為何不向人們展示出她修理的面龐呢？是害羞，還是……這讓人不由得不想起一種似乎神秘的境界。送天的小溪神秘極了。
我愛家鄉(xiāng)的一草一木，但是我更愛那條在我心中汩汩地流淌的小溪！
座右銘作文字作文篇三
我看過波濤洶涌的大海；看過壯觀的錢塘江；看過柔美的西湖，看過群島環(huán)繞的千島湖，但在這些江河湖泊中給我留下深深記憶的卻是家鄉(xiāng)的小溪。
在黃山的腳下千島湖的源頭，坐落著一座小村莊，那條小溪就圍繞著村莊緩緩的流淌著。她雖然沒有波瀾壯闊的長江和一瀉千里的黃河流水的磅礴氣勢。然而她從深山而來，帶著淡淡的泥土氣息，她時動時靜，使得格外可愛。
春暖花開時節(jié)，兩岸的柳樹輕悠地搖動著纖細的嫩枝。那些倒映在水中的翠綠小草，夾雜著三三兩兩不知名的野花，淺黃的、淡藍的、粉紅的、微紫的。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。那一群逗人喜愛的小魚，一會兒浮上水面，一會兒游入水中；一會兒聚在一塊兒，一會兒又紛紛散開來。這些小魚兒小的可憐，大多僅有半根火柴棒那么長，眼睛卻又大又黑，身體是透明的。所以，遠遠望去，就像閃動著一群群的小蝌蚪。
小溪是恬靜的，她總是那樣靜靜地，緩緩地流淌著，流淌著，像一條白玉帶一樣，偶爾，她也會濺起一朵朵小浪花兒，但仍然是靜靜的，緩緩的。她不像那種愛搗蛋的小男孩，亂蹦亂跳，也不像那種不著邊際的瘋丫頭一樣，唧唧喳喳的。
小溪是可愛的，水底鋪著一層美麗的鵝卵石，它們大小不一，形狀各異，色彩斑斕。有的像一片葉子，有的像一塊夾心餅干，有的像玻璃彈珠，還有的像雞心墜子。它們常常引得我們趴在溪邊，看得發(fā)呆。有時，我和妹妹還會為了一塊石頭爭得不可開交。當然，我們也常常下水去，興致勃勃的采集者那些可愛趣味的石頭。
這條小溪養(yǎng)育著、滋潤著圍繞她的村莊，她和生活在小溪邊的人們是親密無間的。大家應當自覺的保護著她，不要讓他生病了。大家和小溪是密不可分的。
座右銘作文字作文篇四
每個人都有自己的座右銘。他就像鳥的翅膀和船的帆。有了它，鳥可以在天上飛，船可以在海里航行。但丁曾說：“榮譽之路不鋪滿鮮花?！彼俏业某岚?，我的帆。
我的座右銘告訴我們要用樂觀的心態(tài)來承載榮譽。在漫長的旅途中，終究坎坷。所以要知道，榮譽不能代表所有人。雖然每個人都有爭取榮譽的權(quán)利，但是在茫茫宇宙中，榮譽只是用來安慰自己的靈魂，僅此而已。
我第一次接觸這句話的時候，是在二年級。我記得我期末考試不及格，甚至沒進班里前十。這是我心中的驕傲之火，仿佛被一盆冷水澆滅。這對平時表現(xiàn)不錯的我來說，是一個沉重的打擊。感覺自己徹底被打敗了，再也站不起來了。放學后我走在平常的路上，看到路兩邊的花已經(jīng)失去了從前的美麗，鳥兒站在大樹上嘰嘰喳喳，仿佛在嘲笑我。通常，睜一只眼閉一只眼的標志會向我打招呼。上面寫著，“通往榮譽的道路上沒有鮮花，但丁。”我的心怦怦直跳。
在人生的旅途中，你不是經(jīng)常遇到困難嗎？誰會這么一帆風順？杰出的科學家諾貝爾在畢業(yè)時經(jīng)歷無數(shù)次失敗后發(fā)明了炸藥嗎？而愛迪生，經(jīng)過13個月的努力，嘗試了6000多種材料，失敗了7000多次，才成功發(fā)明了白色編織燈？那些人失敗后哪個沒有成功？
是的，成功之路荊棘叢生。是劍粘住弱者，是勇者的氣質(zhì)。我是小學生，怎么才能不不及格？媽媽怎樣才能生活的沒有挫折？
突然，我的心里充滿了陽光，我不禁嘆了口氣，“陽光總是在風雨之后?！?/p>
座右銘作文字作文篇五
“謙虛使人要進步，驕傲使人落后”這句格言對我影響深刻。
上個星期二，我第一單元科學檢測得了一百分。
拿著這張滿分的試卷，心里高興極了，興奮得忘乎所以。
回到家，我立刻把得到了滿分的好消息告訴了爸爸媽媽。
我津津樂道地與他們講著我怎樣認真復習考到一百分的，還告訴他們我是全班四個滿分同學之一，并且向他們好好地炫耀了一番。
爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說：“聰聰，這次考得不錯嘛，不過還要努力!明天就是語文單元檢測了好好復習，爭取語文考試也拿個第一!”我當時傲慢極了，心不在焉的說：“爸爸，我知道了?！蹦翘焱砩?，我興奮至極，畢竟拿一個一百分也不容易呀!心情一直處于激動之間，整個晚上竟忘記了復習一下語文，迎接明天的檢測。
第二天，語文單元檢測。
一拿到考卷，我就做了起來。
心想：“就這么簡單點的題目也難得倒我這個常勝將軍?”我一邊這樣想一邊答卷。
習作部分也比較簡單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點傲慢，試卷很快就答完了，沒有檢查，就在座位上玩了起來。
后來試卷下發(fā)，我的考卷里竟有許多病句和錯別字。
我仔細的分析了考卷中的錯誤：發(fā)現(xiàn)了許多本不應該出錯的錯誤，比如：由于粗心寫了病句，老師再三講過的問題還是在出錯，作文中甚至出現(xiàn)了六、七個錯別字……這下子我算是明白了：天底下沒有一個人會穩(wěn)坐釣魚多喝牛奶，沒有一個人會是永遠的常勝將軍。
我終于明白，為什么有“謙虛使人要進步，驕傲使人落后”這句話?是要告誡我們：取得成績不應該驕傲而應該虛心面對，才能獲得永遠的成功。
現(xiàn)在，我把這句格言貼在書桌右上角，成了我的座右銘，勉勵著我謙虛學習，也激勵著我奮發(fā)向上。
座右銘作文字作文篇六
在人生中，會有許多人把自己認為好的警言作為自己的座右銘，而我的座右銘，就是——“忍”。
你看，忍字下面是心，上面是刃，意思是說：用語言去傷害別人，比用刀在別人心上割更痛。而在我的人生旅途中，不止一次沒有聽“忍”字的話?，F(xiàn)在想起來，還有點兒后悔。
記得有一次，因為別罵我了一句，我就和他打起來。結(jié)果，路隊長不但被撤了，還被老師訓斥了一通?，F(xiàn)在想起來，感到古人說的沒錯：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。
關于這樣的事，就像沙灘上的貝殼——數(shù)也數(shù)不清。不過我現(xiàn)在已經(jīng)得到了“忍”的含義。
我看到書上這樣說：人有三樣東西是無窮的：一、意志力；二、想像力；三、忍耐力。我想：當年韓信不就是這樣嗎？為了自己的仕途，忍辱從別人的胯下爬了過去。周圍的人都笑他是個膽小鬼，無用之人，而韓信若無其事地走開了。后來，韓信卻幫助劉邦建立漢朝，立下了汗馬功勞。而在現(xiàn)代社會，有些人就忍不了別人的辱罵，動不動就動手打人，毀了自己的前途。我們應該要向韓信一樣，別人愛怎么說就怎么說，我們走自己的路。
“忍”，我要把你作為一生的座右銘。
座右銘作文字作文篇七
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯!有進步，以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽?！蔽业拖骂^，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確;錯別字連篇;語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。
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座右銘作文字作文篇八
相信每一個學過魯迅先生，在課桌上刻早字的故事，也就一定知道座右銘的故事！
座右銘是我們選擇一句自己喜歡的話，用來激勵和提醒自己的，當然，每個人對座右銘的選擇都不一樣，也有的人的座右銘只是當時一時興起，有的人的座右銘卻可以伴隨自己的一生！
在學生時代，老師也就是鼓勵我們說，每個人可以選一句座右銘，用來激勵自己，好好學習，為贏得美好的明天而奮斗，或者說是用一句座右銘來，警示自己，生活學習中的一些錯誤不該再犯！
我自己真正的座右銘，是上了初中以后，學過田曉菲的，13歲的際遇，看到里面有一句特別喜歡的話，所以就當成自己的座右銘！
曾經(jīng)在買的每一本日記本的扉頁上，都會認認真真的寫上自己的座右銘，沒有什么使我停留，除了目的！簡簡單單的一句話，曾經(jīng)也確實鼓勵著我前進！
雖然說在學習中自己并沒有取得多么傲人的成績，雖然說是這么多年來自己走出校門已經(jīng)好多年了！
但是無論什么時候，提起這句話，自己依舊還是比較喜歡！直到現(xiàn)在亦是如此！
就比如昨天晚上堂妹問自己，20xx年的千元夢實現(xiàn)了沒有？因為之前我自己跟她說過，要在20xx年結(jié)束的時候，自己攢下1000塊錢的私房錢！
這個時候我特別認真的告訴他，不止實現(xiàn)了，已經(jīng)超了！這時候不由得想起來自己攢錢的那段時光，每天真的是特別認真的在寫東西，每天也特別認真的在努力掙錢！
這個時候自己不由的想起來自己的座右銘，沒有什么使我停留，除了目的！
直到現(xiàn)在，我依舊覺得，我自己的這個座右銘，應該伴隨著自己的一生！激勵著自己不斷的前進！
座右銘作文字作文篇九
啊，我的前輩是一只可愛的貓！得知了這一消息的我，像發(fā)瘋的神經(jīng)病，四處打聽關于它的身世。
它是一只黃白相間，肥嘟嘟的小貓。它有一位漂亮的女主人，主人給它起的名字叫“咪那”。咪那懷著偉大的理想，它想成為一只明星貓咪——舞蹈家！從此，它開始“滴水穿石”了。早晨，別的貓在散步享樂，它在刻苦地熱身、做舞蹈基本動作；下午，別的貓在品嘗下午茶，它做女主人舞伴；晚上，別的貓看起了電視，它在諦聽音樂，找準樂感。一天過去了，一個月，一年過去了……它變得有些疲勞，但練出一身好身材，成了“貓中天才”?？伤⒉痪痛肆T休，仍走在刻苦奔夢的途中。一只灰色的貓咪勸它：“別這么努力，你只是一只貓咪罷了。貓咪？對呀，貓咪，從不能被人類重視，你再怎么努力也沒有用的?！边淠遣灰詾槿?，說：“給你看看我的座右銘——做一只有所作為的貓，為夢想而獻身！”
的確，它做到了為夢想而獻身。
早晨5：00時，就看到咪那在院子里練舞。豆大的汗珠劃過臉頰，可他強忍痛苦，做一個標標準準的舞蹈動作。烈日當空，它還沒有完成今日的目標，隨意地在飯碗中舀了幾勺，又跑出來練習，它的影子倒映在地上，顯得短小極了。夕陽西下，它請出主人，與主人美美地跳上一曲，那優(yōu)美的姿態(tài)，非比他人。
是的，它做到了一只有所作為的貓。
12月10日下午4點30分，一只優(yōu)雅的貓咪光榮地走上諾貝爾頒獎臺，瑞典王國獎給它——諾貝爾獎！它是誰？就是咪那！它的主人替它致詞：它就一直夢想做一只有所作為的貓，向夢想奮斗！鼓掌聲一片……
哈，我的前輩！好偉大！我要繼承它的座右銘，做一只有所作為的貓，為夢想而奮斗！
座右銘作文字作文篇十
“誠信比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。”這句名言是康德說的，也是我的座右銘。
記得在三年級的時候，我訂了《紅樹林》，已經(jīng)有很多本了。
有一天，弟弟對我說：“姐姐，你有很多本《紅樹林》了吧，借我看看？”我說：“嗯，好吧，但是我有些地方還沒看，過幾天再給你，好嗎？”弟弟高興地說：“好滴！”就唱著歌興奮地跑開了。
過了幾天，我把《紅樹林》看完了，想再看一遍。弟弟說：“看完了嗎？”那時我想著書中的精彩內(nèi)容，說了一句：“還沒好呢?！薄芭丁！钡艿艽诡^喪氣地走了。
我想起了那句座右銘，覺得應該把書給弟弟看。我走進了弟弟的房間，看到弟弟無聊的坐在椅子上。我把《紅樹林》拿給弟弟，說：“弟弟，我看完了，給你看吧?！钡艿芰⒖谈吲d起來，津津有味地看書。
康德的這句名言讓我知道：答應別人的事就要做到。
座右銘作文字作文篇十一
每個人都有自己的座右銘。它就像鳥的翅膀和船的帆。有了它，“天高可供鳥飛，海闊供潛”。我也有自己的座右銘：“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒?！边@句格言是我的翅膀，我的帆。
我的座右銘告訴我，人生路上不付出，就沒有回報；然而，如果你付出了那份辛勤的汗水，你一定會得到你應得的回報。如果你努力去做該做的事，那一定沒有錯。
我還清楚的記得初三考試前半周，老師布置我們復習的時候，但是當時覺得復習太簡單了，只是翻了翻書，寫了新單詞。于是，我漫不經(jīng)心地翻了翻書，寫了幾個新詞，覺得夠了。酪但是期中考卷發(fā)完之后，眼前的分數(shù)讓我目瞪口呆。5分，對于平時成績很好的我來說是沉重的打擊。當時覺得自己徹底失敗了。
在我回家的路上，兩邊的花無動于衷，鳥兒在枝頭為我歌唱。冷風吹在臉上，感覺特別疼。突然，我看到不遠處的梅園里有梅花。他驕傲地站在寒風中，任憑風吹雨打。越是這樣，越是美好。這讓我想起一句諺語，“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。
在人生的旅途中，誰會一帆風順？杰出的科學家諾貝爾，經(jīng)歷了無數(shù)奴隸發(fā)明炸藥；愛迪生不是經(jīng)過13個月的艱苦奮斗才成功發(fā)明出了白紙燈嗎？那些創(chuàng)造了歷史奇跡的偉人，哪一個沒有梅花那么成功？
耶！通往成功的道路非常艱難。怎樣才能活得長久而沒有挫折？所以，我明白了：我們現(xiàn)在要做的就是努力！努力！再努力一點！驕傲如梅花，忠貞不屈！
座右銘作文字作文篇十二
流水淙淙的小溪哼哼唱唱，它跳過了艱難，跨過了惡劣，永駐在我的家鄉(xiāng)。叮咚叮咚，小溪就像一位杰出的音樂家，演奏者一首首美妙的歌曲，歡快的節(jié)奏，使多少人忘記了苦惱，朵朵浪花又凝聚了多少的歡樂。
小溪的旁邊有鮮艷的花朵、挺拔的樹、綠油油的草，他們都是小溪的伙伴。春天，小溪破冰漸漸變回了原樣，溪水清澈見底。一陣清風吹來，桃花姑娘們跳著舞優(yōu)美的舞姿，優(yōu)雅地落在小溪上，桃花姑娘親吻著溪水，蕩起了微微的漣漪。
盛夏，金色的陽光透過樹梢靜靜地望著小溪，他送給小溪一條五彩斑斕的花裙子，小溪穿上了花裙子，歡快地向前奔跑，留下了一路的歡樂樂曲。這時的小溪，就像森林里的公主，耀眼、夢幻，令孩子們浮想聯(lián)翩。
金秋，樹葉們要離開大樹媽媽去遠方旅行了，小溪是他們的交通工具，他們躺在溪水上，就像一只只金色的小舟，載著夢想和美麗漸行漸遠。秋天的小溪捧出一面明亮的鏡子，給燦爛的金秋添了一份生機。
不知不覺，冬爺爺帶著雪娃娃降臨了，雪娃娃給大自然穿上了一件雪白的衣裳，小溪也結(jié)上了的一層薄冰。孩子們總愛在溪邊打雪仗，堆雪人，一個個雪人就像是戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著小溪。小溪則靜靜地看著孩子們嬉戲的場面，傾聽著孩子們的歡笑，它要記住這冬天的美麗，因為它已經(jīng)聽到了春天的腳步聲。
小溪雖沒有大海那樣波濤洶涌，可它嘩啦啦的流水聲是我童年里最完美的樂曲，小溪雖沒有湖水那樣泛起層層漣漪，可清澈的溪水是我游戲的樂園。小溪用它獨特的美，激起我心中的朵朵浪花。
座右銘作文字作文篇十三
我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，一年四季都很美麗?，F(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ビ钨p吧。
春天，萬物復蘇，春暖花開，小溪解凍了，敞開嗓子唱出了叮叮咚咚美妙的歌聲，多么悅耳動聽??！小溪旁高大挺拔的樹木抽出了嫩綠的葉芽，換上了翠綠的新裝。一陣微風吹過，枝條隨風飄動，猶如一位位正在跳舞的小仙女。小溪旁，小花也悄悄地探出頭來，欣賞這百花齊放，萬紫千紅的春天。草地上，五顏六色的花兒趕集似的聚攏在一起，迎來了許多勤勞的小蜜蜂，吸引了成千上萬的花蝴蝶。這些五彩斑斕的花兒恰巧給小溪編織了一個絢爛的花環(huán)。遠遠望去，小溪更美麗動人啦！
夏天，我們就在小溪旁歡樂地玩耍。我們有的跳繩，有的踢毽子，還有的玩捉迷藏。如果我們玩熱了便可以去小溪里游泳、潑水。在炎炎的夏日中玩潑水是多么的涼爽有趣呀！這時，溪里的鴨子和小魚不得逆向而行，還不時回頭悄悄看看我們玩得多么愉快！
秋天，小溪旁的樹葉不斷地落下，猶如一只只翩翩起舞的花蝴蝶。螞蟻想過小溪去找糧食，這些飄在水面上的落葉正好給它們當小船過溪去搜尋糧食過冬了。
冬天，小溪冰凍了，兩旁堆滿了雪。我們就在小溪旁玩耍，有的在溜冰，可惜冰塊不厚，稍不留神，冰塊裂開，人便往水里掉，霎時變成一只落湯雞，衣服全都濕透，只好立刻往家里跑；有的小朋友在堆雪人，還有的在打雪仗，玩得可高興了，常常忘記了回家吃飯的時間，惹得爸爸媽媽氣沖沖地來找我們回家。
這就是我家鄉(xiāng)的無名小溪，一年四季都非常美麗，我永遠都愛著她。
座右銘作文字作文篇十四
在我的家鄉(xiāng)有一條淙淙流淌的小溪，那里是一年四季最美的景象。這淙淙流淌的小溪，就在我家不遠處的門前，它成了我最好的朋友。
春季，那條小溪是最晚化冰的，周邊的柳樹隨著柔和的風，在空中偏偏起舞仿佛就像在空中跳舞的仙女。各種小溪邊的邊樹木都探出它們的腦袋。一群小鴨子，有的下河游泳；有的站在小溪邊映著它們優(yōu)美姿態(tài)；還有的在捉魚……小蜜蜂在花叢中采花粉。
夏季時讓人最煩惱的；最憂愁的；最讓人傻呆呆的。因為夏季干旱，小溪的水都枯干了。只有傻呆呆的躺在地上，望著藍悠悠的季，白花花的云，季上的云千姿百態(tài)，有的像馬；有的像狗；有的像獅子……看著這季上的云我不由自主的感嘆：“真是千姿百態(tài)，形狀奇異呀！”花兒爺枯萎了。樹木也口渴了。下了一場大雨，小溪里又有水了。
秋季，小溪里的水又流了出來，樹葉都落了。有的落在了小溪里像只船在水中蕩漾。落葉的沙沙聲形成一首美妙而動聽的歌曲。一會兒，來了幾個伙伴，我們一起下河玩?！皳渫ā庇袀€人拿了一塊石頭向水中扔去，出了一個一個水花，濺了我們一身。一會兒又在河里捉魚，有泥鰍，有小魚，有大魚……忽然一個人用手潑灑了我一身的水，我向她也潑灑水，潑了她一身。真是令人感嘆的秋季的小溪。
冬季，家鄉(xiāng)的小溪是最晚結(jié)冰的。因為冬姑娘知道我們喜歡這條小溪，所以是最晚結(jié)冰的。小溪的水被凍住了，魚兒也不見了。但我們站在小溪上可以滑冰，可以玩耍，它是我的知心朋友，一有心事我就對它說，遇到不愉快的事情可以向它訴說。
這條小溪雖然比不上名勝寶地，比不上出名的景象，但它孕育了我們世世代代的村民。它是我心中最美的小溪，它也是我最好的知心朋友。小溪，你最美。我贊美你的無私奉獻，把你的快樂給予我們分享的精神。
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