在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。以下是小編精心整理得完成作業(yè)的作文【精選9篇】，歡迎閱讀與收藏。
完成作業(yè)的作文【精選9篇】一
今天的天氣是陰天，一定會(huì)有什么不好的事情發(fā)生，這不，看看，還真有事發(fā)生在我的身上。
第一節(jié)課之前，趙老師還處于“火山爆發(fā)”狀態(tài)，當(dāng)我看到語文家庭作業(yè)，突然想起來我還沒抄寫。
我心中的小鹿一直在跳，不，不是小鹿，是比石頭還重的東西在上下跳著，聲音大的都聽見了。頭上還不停地冒冷汗，手往鼻子上一抹，汗如雨下，腿也不由自主地抖了起來。
“老師，家庭作業(yè)本第二堂課下才發(fā)。”我們的救星鴉一禾說著。
“什么時(shí)候發(fā)的?”趙老師問我，“應(yīng)該是……上午吧……好像是第二堂課下……不太清楚?！本o張的我說話也開始發(fā)抖了。
“哦，下去吧!”
呼，我拍了拍胸口，嚇了一大跳，白流了那么多冷汗。
不管怎么樣，應(yīng)該早早完成，不要等老師問起來的時(shí)候才想起來哦!
完成作業(yè)的作文【精選9篇】二
星期天 晴
昨天，我和姐姐在家里做作業(yè)，姐姐叫我寫了五遍書法字。把早飯吃了我看了一會(huì)書就開始寫書法字，寫完了我就玩起象棋來，后來又玩了軍棋和玩具。
不一會(huì)姐姐又叫我們到門市去吃飯。吃過飯，我又和媽媽、姐姐回到了家里繼續(xù)開始做作業(yè)，而她們則打掃衛(wèi)生。
完成作業(yè)的作文【精選9篇】三
今天有一個(gè)特殊的作業(yè)：把《心靈花園之二：錯(cuò)位的詩行》讀給自己的父母聽，并在最后說聲“我愛你！”看看他們有什么反應(yīng)。
晚上八點(diǎn)整，我心情激動(dòng)，領(lǐng)著觀眾走到會(huì)場中央--書房。我們順手把沿途的燈都關(guān)了，只留下一盞昏暗的小臺(tái)燈。超級(jí)帥氣、萬眾矚目的主持人—我，閃亮登場！只見我一本正經(jīng)地走上“臺(tái)”，鄭重宣布：“下面是林昊銘演講的《錯(cuò)位的詩行》，掌聲有請。”
要演講了，我的激動(dòng)消失了，伴隨著來的緊張使我害怕。我讀得非常不流暢，因?yàn)樘o張了。當(dāng)我說到“為你癡為你狂，為你哐哐撞大墻”時(shí)，媽媽笑得手舞足蹈，我的緊張一下攀上了高峰，說得斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴的。還好，有媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“說慢點(diǎn)，不要緊張，慢慢來！”媽媽的話似乎有著神奇的魔力，我的害怕像見到了蚊香的蚊子一樣“嗡”的一聲溜之大吉了。
我讀得抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)情的讀書聲在書房久久回蕩。我讀到結(jié)尾處，便改為鄭重的語氣：“是愛你養(yǎng)你的父母重要還是陌生人重要？”全文讀完，我像一根離弦的箭“嗖”的飛了出去，撲到媽媽身上：“我愛你！”我沒有流淚，但此時(shí)無淚勝有淚。
很久以前我就說過這句話了。
這句話我說過不下一百次了。
但，只有這次，才是我發(fā)自內(nèi)心說的。
我想起了父母一直無怨無悔地幫助我，不求回報(bào)地為我做事，我忽然明白了，真正“為我癡來為我狂，為我哐哐撞大墻”的是父母！
媽媽感到很意外，聽了這三個(gè)字，她愣了一會(huì)兒，忽然回過神來，緊緊地抱著我：“我也愛你！”
媽媽開始和我討論追星的問題了，在我的耳朵里，這不再是啰嗦的話語，是最好的忠告。
世界上最好的叮囑是父母的叮囑，世界上最好的忠告是父母的忠告，世界上最好的教誨是父母的教誨。是你們義無反顧地給我報(bào)興趣班，是你們奮不顧己沖過大雨給我送傘，是你們不怕勞累三更半夜送我去醫(yī)院……
爸爸媽媽，我愛你們！
我終于明白，朗讀不是一個(gè)作業(yè)，它是愛的表達(dá)！
完成作業(yè)的作文【精選9篇】四
寫作業(yè)是每天要經(jīng)歷的事，但它的味道卻并不單一。
A
每天下午，我都早早的做完了作業(yè)，和小區(qū)里的朋友玩耍。有時(shí)，作業(yè)的正確率比較高，我還會(huì)得到媽媽的美味晚餐獎(jiǎng)賞，這時(shí)候，作業(yè)在我心中的味道是甜的。
B
可是，有一天，我心里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，像被刀子割傷了一樣。因?yàn)槲液枚囝}目都不會(huì)做，只能一聲不出，呆呆的望著不會(huì)做的題目。這時(shí)候，它們是苦的。
C
有我不會(huì)做的題目，我一般都會(huì)拿去問媽媽，但是如果媽媽教了我，我還是不會(huì)做或者做錯(cuò)，那就要挨打了。生活是多么的艱難，像一根要燃燒掉的蠟燭，還在慢慢掙扎，不敢多說一句話，也不敢頂嘴和媽媽作對。這時(shí)候，作業(yè)是辣的。
雖然我沒有真的吃過作業(yè)，但它的甜、苦、辣我都嘗過了！
完成作業(yè)的作文【精選9篇】五
今天晚上我要上珠心算興趣班的，但放學(xué)后回到家里，我突然想到珠心算的很多作業(yè)還沒有完成，哎呀！糟糕！有足足19頁的作業(yè)呢！我一下子急了，太多了，這么多的作業(yè)哪做得完呀，我連忙拿來算盤開始做起來，但只做到一半時(shí)，我實(shí)在感到很累了，急得快哭了。后來，在媽媽的鼓勵(lì)下，終于大功告成了！我深深地松了口氣，高高興興地上興趣班去了。
完成作業(yè)的作文【精選9篇】六
復(fù)習(xí)階段，作業(yè)都可以堆成一座“小山”了，什么背呀、抄啊，寫啊等等，反正老師都巴不得我們是三頭六臂的。可正在我們想辦法解決這些作業(yè)時(shí)，老師又下了一道“圣旨”：“把第一單元到第八單元的詞語抄二次。”“啊，好可憐！”“真要命??！”“這么多作業(yè)，還不如讓我們死啊！”抱怨聲匯成一片。 “吵什么吵，再吵，明天把家長全部請來！” 我一回家，馬上放下書包，開始和作業(yè)做斗爭。我抄好第一單元的詞語，已經(jīng)累得不成樣了，后面又加上老媽在“加油添醋”，“多寫點(diǎn)，這樣才能考個(gè)好成績?！薄袄蠇?，你也來抄抄看，不把你抄趴下了就怪了！”老媽不以為然地說：“別說話了，快抄，祝你成功抄完啊！”“哎?。?！” 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了11點(diǎn)多了，而我還只抄到第六單元。我邊寫邊打瞌睡，差點(diǎn)頭就要撞到桌子上了。“啊，還有兩單元，加油！”……終于，我把詞語抄完了，蒙頭便睡。 第二天，我來到學(xué)校一看，全班大多數(shù)同學(xué)都有了黑眼圈。他們都在向旁邊的同學(xué)訴苦，“啊，你知道嗎，昨天我累得要命，我媽又在一旁吵吵鬧鬧，我沒辦法專心寫！”“你還說，我昨天更慘……” 老師，你一句話說得簡單，但我們要受多少苦??！
完成作業(yè)的作文【精選9篇】七
寫完作業(yè)的感覺真好
今天，我早上就寫完作業(yè)了，做完作業(yè)的感覺真好，以前沒寫完作業(yè)，身上背著任務(wù)玩，玩完了還得寫作業(yè)，一些就業(yè)到很晚。
完成作業(yè)的作文【精選9篇】八
這個(gè)星期六,我們班有個(gè)別同學(xué)在早默時(shí)間抄作業(yè),而被老師發(fā)現(xiàn),又抄了兩變.
事情是這樣的:星期五早上,我們準(zhǔn)備就緒,就開始默寫.朱夷凡在報(bào)半途而廢的近義詞和反義詞,我默好了,只聽見一點(diǎn)聲音:迎難而上.我一下發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在抄作業(yè)(為了顧上他倆的面子,我就不說是哪兩個(gè)了)
默完了,我們把默寫本交給了組長,我走到了"張老師"面前,看他給我批作業(yè),批好后.我又把默寫本交給了組長.
到了晨會(huì)課,老師知到了有些同學(xué)在抄作業(yè),并讓我們?nèi)嗄蛔円郧澳臇|西,還讓他們抄了兩變.
從中我知到了我們不能抄作業(yè),不過知道錯(cuò)了,急時(shí)改正還是好孩子.
完成作業(yè)的作文【精選9篇】九
成長，是一個(gè)修煉的過程。 ——題記 成長不局限于年齡，年齡大不一定成長得快。社會(huì)上魚龍混雜，有的人雖然年輕，卻有成熟的思想；有的人年紀(jì)雖大，卻連基本的禮儀都不懂，倚老賣老。成長不只是年輕人的事兒，每一個(gè)人都需要不停的成長。 說到成長，我就想起了那天發(fā)生的一件事。 那是上周六，我看看時(shí)間，到上課的時(shí)間了，我戀戀不舍地放下《論語》，背上書包，走出了家門。上課地方比較遠(yuǎn)，我踏上了公交車，沒有空座，我只能站著，一會(huì)兒，上來一位老人，他環(huán)視一遍發(fā)現(xiàn)沒有空位，便有些蠻橫地向一位小伙子提出讓座，小伙子并不愿意，委婉地回答道：“大爺我的腿受傷了，我下去您再坐好嗎？”我本以為這位老大爺會(huì)很識(shí)趣，沒想到他卻出言不遜，硬生生將小伙子攆走了。小伙子也算有涵養(yǎng)，并沒有和他計(jì)較，到站了，他瘸著腿下了車。不知怎的，我不愿意把視線停留在那老頭身上，于是，我轉(zhuǎn)過身去，那老頭自以為是的勝利者的丑惡嘴臉一直定格在我的記憶里，每當(dāng)想起來就十分不舒服。 上完課后，我像打車回家，突然看到兩個(gè)小孩子在路邊玩耍。突然一個(gè)小孩子不小心把另一個(gè)人撞倒了，他連忙把他的伙伴扶了起來，并為他怕打身上的灰塵。車子漸行漸遠(yuǎn)，兩個(gè)小孩子也遠(yuǎn)離了我的視線。但我卻把剛才的那一幕看得清清楚楚。我想，這孩子都比那老頭更懂禮貌，讓座是情分，不讓座是本分?？磥?，每一個(gè)人都要成長，有的人越活越有素質(zhì)，有的人卻越活越后退。 每個(gè)人對成長的認(rèn)識(shí)不同，成長的方式也不同，回到家，我又拿起了《論語》，這是一本提升個(gè)人素質(zhì)，幫人成長的書。我想說：成長沒有終點(diǎn)站，成長沒有“完成時(shí)”，我將用一生來成長。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/30695.html】
