在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
六年級(jí)作文月光曲篇一
森林的夜晚格外美妙，樹(shù)葉被溫暖的夜風(fēng)吹得沙沙作響，美麗的月光照進(jìn)來(lái)，整個(gè)森林猶如白晝。動(dòng)物們盡情的開(kāi)著它們的月光演唱會(huì)，它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲在整個(gè)森林里回蕩。我坐在森林小溪邊的軟綿綿的草坪上，仰起頭看著美麗的月亮姐姐，同時(shí)享受著月光的沐浴。不禁聯(lián)想起嫦娥奔月的故事，她在廣寒宮里異常寂寞，不知是有了玉兔的陪伴，還是聽(tīng)?wèi)T了吳剛砍伐桂樹(shù)的聲音，使她忘記了寂寞。
在一年之中，森林里的月光是不同的，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是溫馨、明亮、浪漫。
春天夜晚的月光，是溫馨人，是神奇的。這時(shí)候，森林里繁花似錦，像一個(gè)充滿詩(shī)意的大花園。每當(dāng)這時(shí)，我便喜歡一個(gè)人在花園悠閑地散步，念著：“海上生明月，天涯共此時(shí)”這首詩(shī)，所有的花在這美麗月光的照耀下更加?jì)善G動(dòng)人，散發(fā)出的淡淡清香沁人心脾。春天的月光就是這樣楚楚動(dòng)人，就是這樣神奇，讓人難以忘記。
秋天的月光是美好的，是明亮人。每當(dāng)她的光照下來(lái)的時(shí)候，在遠(yuǎn)方的人想到了親人，朋友，更想到了那個(gè)天天讓自己魂?duì)繅?mèng)縈的家。想起了人的悲歡離合，月的陰晴圓缺。
森林里的生活好令人陶醉，讓人流連忘返。雖然這只是一次遐想，但是我會(huì)憑借著我的努力去實(shí)現(xiàn)我月光下的遐想。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。愿我們這些在月光下遐想的人，能通過(guò)自己艱苦的奮斗，真正讓這遐想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)作文月光曲篇二
父親，你可看到，昔日那眨著水汪汪的大眼睛，用甜膩膩的聲音清脆道：“爸爸，依兒又得了一朵小紅花!”的小女孩，如今已成熟到不復(fù)天真，不復(fù)單純了嗎?
也許在你看來(lái)，我還是個(gè)孩子。是個(gè)永遠(yuǎn)不懂煩勞，不懂骯臟，不懂世故的孩子?？墒牵赣H。時(shí)間消磨了太多東西，消磨了你與母親之間的感情，消磨了我無(wú)憂無(wú)慮的回憶，消磨了好多好多我不知道，不清楚，卻不舍得遺忘的故事。人生起伏沉淪，我從懵懂無(wú)知到了沉默明了，時(shí)間沒(méi)有給我太多傷害，因?yàn)?，生活早就給我包裹了一身尖刺，誰(shuí)敢靠近就戳傷誰(shuí)。雖然到了最后自己也遍體鱗傷，我卻從不曾放棄，從不曾悲傷。
父親，你常說(shuō)女孩子要堅(jiān)強(qiáng)，可惜我做不到，畢竟堅(jiān)硬的蚌殼里都深深藏著它柔軟的內(nèi)心，我又經(jīng)歷地太少，你叫我如何完美的偽裝自己?不讓自己受傷?你經(jīng)常說(shuō)我太小，正是天真無(wú)邪的年紀(jì)，何必去想那些大人都不懂的問(wèn)題?？墒?，父親，我不曾弱小，只是你和母親一直當(dāng)我是溫室里的小花，認(rèn)為我經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
我親愛(ài)的父親，女兒雖然沒(méi)有能力站在世界的頂端閑看花開(kāi)花落，但女兒有使命在你身旁陪你靜看云卷云舒。你扛不起的東西我?guī)湍憧福阕卟粍?dòng)的路我背你走，你看不懂的字我?guī)湍阕x。
父親，你看看你已經(jīng)長(zhǎng)大的女兒，她無(wú)賴，耍橫，粗野，狂躁，而她卻不失堅(jiān)韌，努力，勇敢，善良。她在你看不到的地方慢慢強(qiáng)大，想要在你無(wú)力時(shí)給你依靠。
父親，女兒曾經(jīng)掙扎過(guò)、痛苦過(guò)、迷茫過(guò)、絕望過(guò)。但是曾經(jīng)已經(jīng)過(guò)去，女兒現(xiàn)在在歲月中沉淀，失落后平靜、哭泣中反思。
女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，知道月光很美，我的傻父親，你可知?
六年級(jí)作文月光曲篇三
“生根啰!生根啰!”我不禁發(fā)出陣陣歡呼。陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)信子的根探頭而出。新的根潔白如玉，太陽(yáng)的余暉映襯著，反射出耀眼的光澤。
晚秋的下午，媽媽回家時(shí)手中提著一個(gè)小盒子，走過(guò)來(lái)道：“女兒，我?guī)Щ貋?lái)一頭水仙花莖，你想不想種著試試看?”我心花怒放，拿出一只閑置的玻璃瓶，反復(fù)地沖洗它，再倒入一些水，把那花莖放在瓶口上，剛好卡住。我將瓶子搬到陽(yáng)臺(tái)，晶瑩的水珠掛在瓶口，映出炫彩的顏色，如夢(mèng)似幻。
我細(xì)心照料它，換水、曬太陽(yáng)從不敢怠慢。不出幾日，瓶中莖部下方就生了根，我自然喜出望外，心想過(guò)不了幾天肯定就發(fā)芽了。日月如梭，轉(zhuǎn)眼一月過(guò)去，只見(jiàn)水仙的根越長(zhǎng)越長(zhǎng)，芽卻沒(méi)有動(dòng)靜。我望著它，心中升起陣陣謎霧：“它真的能綻放嗎?”
某日，我聽(tīng)隔壁姐姐說(shuō)，往水仙莖上割幾刀會(huì)使它更快發(fā)芽。我不加思索，立刻拿著水果刀跑到陽(yáng)臺(tái)，在水仙的莖上端劃拉了兩下。刀口溢出一滴滴白汁，發(fā)出淡淡的芬芳。幾秒鐘后，一滴乳白的汁水從缺口處流下，似是它痛心的淚……我這才發(fā)覺(jué)自己似乎做了傻事。
入冬了，我到陽(yáng)臺(tái)看水仙，它的莖己經(jīng)融化，化作一灘污水，縷縷黃絲垂入水中，搖曳著，消逝著。它始于自然，亦歸于自然，這，許是它最好的結(jié)局。
多年后，我仍記得那棵水仙。縱然它尚未綻放，但我已能聯(lián)想它的樣子：它靜靜綻放，如仙子，如精靈。霧淡之時(shí)，月光映進(jìn)窗來(lái)，似嫦娥看上了這盆花，便多賜它幾分月光。本就潔白的花瓣接受了光的洗禮煥然新生，如玉般清瑩秀徹。
對(duì)不起!但謝謝你，美麗的水仙。
六年級(jí)作文月光曲篇四
曾一度漫步在月光下，抬頭仰望，美麗的月光總是伴隨著凄涼，就好歹人生也總伴隨著憂傷。
我常常在想，月光為什么如此柔和，明亮，每次看著月亮，心中總會(huì)泛起一種溫柔、遐想。有時(shí)候，想要向自己的理想邁進(jìn)的時(shí)候，卻總是發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想越來(lái)越遙不可及，唉，英語(yǔ)啊。心被自己的夢(mèng)想壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，總愛(ài)一個(gè)人，在月光下走走，因?yàn)樵谠鹿庀?，什么都可以想，什么都可以不想，所有的壓力，都?huì)消失，可以什么都不顧，仿佛全世界只有自己，便覺(jué)得自己是自由的，或向月光訴說(shuō)，或一人欣賞著夜的美景。
在月光下走著，我的心是靜的，幽風(fēng)拂來(lái)，有著一絲寒冷。月光猶如流水一般，靜靜地瀉了下來(lái)，黑暗中夾雜著絲絲光明，仿佛所有景物都披上一層白紗，薄薄的，卻又朦朦朧朧。月光投下神秘的影子，在水面上撒開(kāi)浮動(dòng)不定的光，好像無(wú)數(shù)的銀魚(yú)兒在那里跳動(dòng)。
坐在紫藤下，月光隔著紫藤照進(jìn)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)白光映照在地上，同時(shí)又夾雜著紫藤?gòu)潖澋闹Ω珊拖∈璧馁挥?，淺淺，淡淡。月光輕輕的，輕輕的，像拂過(guò)耳畔的清風(fēng)，像薄薄的羽紗輕拂了前胸，像淡淡的晨霧沾濕了睫毛。月光浸染著大地，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的`感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
細(xì)細(xì)地品著月光，卻感到一絲孤寂，她也感到我的憂傷嗎?考試的一次次失利，只有月能體會(huì)到，向她傾訴著，每次她都能帶給我心靈的慰籍，驅(qū)走我的悲傷，使我重燃希望。
喜歡獨(dú)自一人，在月光下漫步，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有牽絆，只有清澈、高尚的靈魂。
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