人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師字篇一
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。每個人都有自己的理想，每個人也應該為自己的理想所努力，所付出，而我也在為自己的理想所奮斗著。
我的理想是當一名老師，當一名受人尊敬的好老師。這是為什么呢？那得從我第一次當“小老師”說起了：記得有一次，媽媽讓我充當?shù)艿艿钠匆衾蠋?，之后的每天，我都耐心地教導他要怎樣掌握拼音，弟弟作為我的學生，也乖乖聽話。終于，我的努力有了成果，當媽媽聽著弟弟進步顯著的普通話時，不停地夸獎我：“夏楠，你教的真不錯！”而弟弟也伸出大拇指，給我了一個大大的“贊”，我的心里甜滋滋的！這也是我第一次感受到了當老師的快樂。
雖然老師只是一個普通的職業(yè)，但我依然覺得當老師是光榮的，我崇拜老師。課堂上，老師源源不斷地向同學們傳遞知識，在老師的帶動下，同學們都暢所欲言，整個教室變成了知識的海洋，歡樂的世界；下課時，我們圍在老師身邊，像親人一般，談論著生活中的快樂與煩惱……正是這些美好、溫馨的畫面，更加堅定了我當一個老師的決心。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”當然，在通往成功的道路上，難免會磕磕碰碰，所以，我也應該為面對這些困難做下充足的準備，使自己的羽翼豐滿起來。從現(xiàn)在開始，我要多讀一些各個方面的好書，以便將來更多地向?qū)W生們傳授我的知識；我還要向我的老師學習，學習他們在教育方面的優(yōu)點。我相信只要我努力把這些做到最好，我就一定可以成為一個知識淵博的好老師！
如果有一天我如愿以償，真的成為了一個老師，那我會讓學生們在快樂中學習，在知識的海洋里自由翱翔！其實，我更希望，我也能為那些貧困的孩子送去知識，送去愛！
我相信，只要我堅持不懈的努力，勇敢面對困難，我的理想就不會落空，就能得來豐厚的回報！
我的老師字篇二
我有一位語文老師，她讓我感到深深敬佩。她把我?guī)нM知識的海洋，讓我在學習中領悟了許多道理。她就是這位老師：郝曉偉。
記得老師剛帶我們，我們還都是一個個懵懂的孩子，對這個世界還充滿好奇。
老師留著齊肩的頭發(fā)，烏黑烏黑的，老師還有一雙葡萄似的眼睛，眼睛襯托著她那長長彎彎的睫毛，眨起眼睛來炯炯有神，下面是一個不大不小的鼻子。老師還長著紅潤的嘴唇，像兩片淡紅的正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。
老師不但外表美心靈也美。
我的老師字篇三
有一次，我們在上閱覽課，因為丁老師晚到了一會兒，我們就嘰嘰喳喳的開始了廢話，“聲勢”過大，而且我們并沒有因為時間的推移而安靜下來，而是越來越吵鬧，也愈發(fā)的忘乎所以。這時，丁老師走了進來，臉上寫滿了驚奇，不明白我們?yōu)楹螘绱说某臭[，怒斥著讓我們返回教室?；蛟S我們太愛說廢話了，特別是在不允許的情況下。我們只好一個個耷拉著腦袋走出了閱覽室。后來呢，也就沒后來了。
丁老師有時也會帶領著我們做一些有趣的事，她曾經(jīng)在下雪時帶著我們?nèi)ビ^察雪花，我們在漫天的雪花中奔跑，互相砸著小雪球。她曾經(jīng)讓我們觀察過多云時的太陽，橙色的光芒，一點也不刺眼，反而有些美麗。
后記：回首以前的時光，面對曾經(jīng)的點點滴滴，雖然老師曾嚴厲的批評過我們，可透過歲月再次回想時，這何嘗不是一種深沉的愛。
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