在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
鳥三年級(jí)科學(xué)課件 作文我想變成一只小鳥三年級(jí)篇一
小明和小軍一起去采蘑菇.兩位好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，一起沐浴著雨后的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)著鳥兒們的交響曲，開(kāi)心極了。
“砰”，一聲x響劃破了天空，打破了林中的寧?kù)o。只見(jiàn)鳥兒爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)。小明和小軍循聲望去，只見(jiàn)一位手拿氣x的男子正對(duì)著鳥兒，小明見(jiàn)了，急忙跑上去大聲地說(shuō)：“叔叔，鳥是人類的朋友，我們不應(yīng)該傷害它!”小明說(shuō)話驚飛了鳥兒，青年男子見(jiàn)差不多到手的“肥肉”飛了，罵罵咧咧地說(shuō)：“老子愛(ài)打鳥關(guān)你們屁事，你們管得著嗎!”
小明鄭重其事地說(shuō)：“我們應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)鳥兒，而不是傷害它!”青年男子聽(tīng)了，卻說(shuō)：“反正鳥那么多，打死一兩只也沒(méi)什么關(guān)系嘛!”小軍聽(tīng)了生氣的說(shuō)：“如果大家都像你這樣想，那全球有幾十億人，每人都打死一兩只鳥，那世界上就會(huì)死上百億只鳥，哪有那么多鳥給我們獵殺呢?”“而且”。小明接過(guò)話題說(shuō)：“鳥不僅能幫助農(nóng)民伯伯吃掉莊稼的害蟲，還能幫我們種樹呢!
聽(tīng)了小軍和小明的話，青年男子慚愧的低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)想到，我就是捕幾只鳥，竟然會(huì)給我們的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)那么嚴(yán)重地威脅啊!”“是呀，早在十幾年前，我國(guó)就發(fā)布了收繳獵x的通知，叔叔，多一只鳥就少一份危害，你去派出所交x吧!”
青年男子猶豫了一下，說(shuō)：“我以后再也不打鳥了，x可不可以不繳啊?”小明聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“雖然你是不打了，可是如果x落入其他人手里呢!”青年男子想了一想，便說(shuō)：“好，我們一起去繳x吧!”小明和小軍聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。
第二天，小明和小軍還有那位叔叔，一起扛著塊木牌來(lái)到樹林里，只見(jiàn)木牌上寫著：“鳥是人類的朋友，禁止捕殺。”這時(shí)，鳥兒的交響樂(lè)又在林中回蕩。
鳥三年級(jí)科學(xué)課件 作文我想變成一只小鳥三年級(jí)篇二
今天又進(jìn)行軍訓(xùn)了。這次軍訓(xùn)是由解放軍第二炮兵部隊(duì)的教官訓(xùn)練我們。
現(xiàn)在雖然是秋天，但天氣還是非常的炎熱。操場(chǎng)上的泥土被曬得硬硬的，樹底下的幾只雞耷拉著腦袋，小狗也熱得不停地吐著舌頭。
每個(gè)班都由一名解放軍教官負(fù)責(zé)。
不久，訓(xùn)練我們的教官就被帶到了我們班上。他一來(lái)我就仔細(xì)地觀察著他：細(xì)細(xì)的身材，很苗條，軍姿也很好，站在那里筆挺筆挺的。他的身體看起來(lái)還不錯(cuò)，只不過(guò)手上有幾個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)的疤痕，好像是小時(shí)候長(zhǎng)過(guò)水痘一樣。
他訓(xùn)練我們的時(shí)候，并不像其他教官那么兇，但也不會(huì)像我們的體育老師那么溫柔。他的臉上總是帶著一點(diǎn)點(diǎn)的微笑，不厭其煩地教會(huì)我們一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。
軍訓(xùn)是枯燥的，但時(shí)間也過(guò)得快，一天的軍訓(xùn)就結(jié)束了。明天還要接著練，最后還要參加隊(duì)列比賽。訓(xùn)練我們的解放軍教官教得好不好，明天就可以知道了。
鳥三年級(jí)科學(xué)課件 作文我想變成一只小鳥三年級(jí)篇三
我是一只小鳥，以前我住在一個(gè)大森林里，小熊跟我打招呼，蜻蜓跟我做朋友，媽媽給我抓蟲吃，小河給我清甜的水喝。一直過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的日子，直到有一天人類砍伐樹木，污染水源……
有一天，我再也忍不住了，決定再找一片林子，可是怎么找也找不到。時(shí)間一天天過(guò)去，不知不覺(jué)，我飛到了一個(gè)城市，我睡了一覺(jué)，醒來(lái)以后我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)很小的籠子里，原來(lái)我在睡覺(jué)的時(shí)候被一個(gè)小孩抓住了。
他給我鳥食吃，給我清水喝，衣食無(wú)憂，但是我并不快樂(lè)，還是覺(jué)得森林更好?？晌矣殖霾蝗?，我不甘心從此失去自由。有辦法了！我可以趁他給我喂食的時(shí)候逃出去呀！
第二天，他又開(kāi)始給我喂食了，可是我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始飛呢，他就把籠子的門關(guān)上了。我想了想，對(duì)了，我可以啄他的手，趁機(jī)再飛出去呀！到了晚上，他給我喂食的時(shí)候，我啄了一下他的手，便機(jī)靈地飛了出去。
我終于逃出去了，我不能再這么粗心大意了，免得再被人給抓住，我整天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。
終于有一天，我找到了一片林子，在那里開(kāi)開(kāi)心心地安了一個(gè)溫暖又舒適的家，但是我還希望人類愛(ài)護(hù)我、保護(hù)我和這個(gè)美麗的大家園。
鳥三年級(jí)科學(xué)課件 作文我想變成一只小鳥三年級(jí)篇四
幾個(gè)月前，和我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的小鳥死了，這令我非常難過(guò)。
一只金色的小鳥在籠子里嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，它動(dòng)聽(tīng)的歌聲常常打動(dòng)我，令我陶醉。那時(shí)候，姥姥還沒(méi)搬新家，就買了那只鳥，那只鳥也伴隨了我快樂(lè)的童年，給我的童年增添了許多快樂(lè)。
每次來(lái)到姥姥家，我都會(huì)先跑到陽(yáng)臺(tái)，看看那只可愛(ài)的鳥兒，好像餓了，我忙拿起蟲子喂小鳥吃，看它口渴了，我就倒水給它喝，小鳥也開(kāi)心的為我唱歌。她的歌聲實(shí)在是太美妙了，深深地打動(dòng)我。有時(shí)，我看見(jiàn)姥姥在逗小鳥，小鳥開(kāi)心的又蹦又跳。趁姥姥不在家的時(shí)候?qū)W著姥姥的樣子去逗小鳥，看到姥姥會(huì)來(lái)我就連忙跑回客廳乖乖的看電視。
姥姥搬家了，小鳥也跟著姥姥搬到了新家，它也換了一個(gè)新的“家”那時(shí)我也長(zhǎng)大了，不會(huì)像小時(shí)候去逗小鳥，而是采取新的行動(dòng)，我“武裝”完畢，手拿噴壺給小鳥好好的洗個(gè)溫水澡，誰(shuí)可知道，它卻不領(lǐng)情，這讓我可怎么辦呀，于是我放棄了這次的行動(dòng)。
有一次，我?guī)е▲B到了姥姥家的樓底下，把小鳥小心翼翼的拿到另一個(gè)籠子里，我用刷子把他的籠子好好刷了個(gè)遍，小鳥回到它的籠子，開(kāi)心極了，又為我唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
那只小鳥不知道怎么死了，我很傷心，可是哪里有賣后悔藥的，我太懷念那只金色的小鳥，它在籠子里是多么的可愛(ài)，他唱起歌來(lái)是多么的優(yōu)雅。我懷念和小鳥度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那將成為最快樂(lè)最美好的一段時(shí)光。
鳥三年級(jí)科學(xué)課件 作文我想變成一只小鳥三年級(jí)篇五
愛(ài)，生命力量都抵擋不住。愛(ài)，在世界上是一個(gè)很寶貴的東西。愛(ài)，永遠(yuǎn)存在。下面是我放飛小鳥的故事。
那一次，奶奶從窗外抓住了一只小鳥。爺爺用繩子把小鳥的腳脖綁住了，說(shuō)讓我和弟弟帶著小鳥去操場(chǎng)玩，我們同意了，于是我和弟弟帶著小鳥去操場(chǎng)玩了。
到了下面弟弟拿著繩子晃來(lái)晃去把小鳥晃的不知道東西南北。我給弟弟要過(guò)來(lái)繩子，我把小鳥放到地下，我跑著小鳥也跑著。跑了一會(huì)，我把它放到我的手心里，我看見(jiàn)它可憐巴巴的樣子，一雙黑溜溜的眼睛充滿了驚恐與不安我突然覺(jué)得，它好可憐。于是我想把小鳥放了。
我就給弟弟說(shuō)：“碩碩，我們把小鳥放了吧！”弟弟說(shuō)：“不要放小鳥我還沒(méi)玩夠呢！”我說(shuō)：“你看小鳥的樣子它多可憐，它可能正想媽媽呢？媽媽也正著急的找它。它被我們戲弄了失去了自由，也沒(méi)有了快來(lái)。保護(hù)小動(dòng)物，還是把它放了吧。”弟弟說(shuō)：“好的放了它吧?！庇谑俏液偷艿芑氐郊椅夷眯〖舻栋牙K子剪開(kāi)，我拖著小鳥把它放了。
開(kāi)始它不敢飛了，試了幾下發(fā)現(xiàn)自己可以飛起來(lái)了，就頭也不回的飛向窗外，飛向了高高的藍(lán)天，我真高興！
這次放飛小鳥讓我懂得了愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也有生命，它們是我們的朋友。
鳥三年級(jí)科學(xué)課件 作文我想變成一只小鳥三年級(jí)篇六
媽媽在鳥市給我買了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥！一身灰藍(lán)色的羽毛，背上一顆顆珍珠似的斑點(diǎn)，漂亮極了。
我把它們放在鳥籠里，上面放了一盆吊蘭，看上去很神秘，活像一個(gè)高深莫測(cè)的森林，它們就在這里安了新家。
清晨，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)微弱的鳥鳴聲。我知道，那是它們有了雛兒。我撥開(kāi)綠蔓，里面出來(lái)一只小小的珍珠鳥。它探出身子，向外面張望，探索這未知的世界。
不一會(huì)，它便學(xué)會(huì)了飛翔。它似乎很興奮，一會(huì)飛到我的桌子上，一會(huì)飛到書柜上，一會(huì)又飛到沙發(fā)上。
我寫作業(yè)時(shí)，它便飛到我的桌子旁，啄啄這兒，啄啄那兒。見(jiàn)我不去傷害它，還飛到杯沿上嘗嘗我的紅茶。它還淘氣地啄啄我的筆尖呢！它玩累了，伏在我的肩膀上。啊，它睡著了！它黃色的小嘴還一張一合的，睡的好香啊！看它睡的這么熟，我不敢驚動(dòng)它，慢慢地?fù)荛_(kāi)綠蔓，輕輕地把它放了回去。
它睡醒了，從綠蔓中鉆出來(lái)，飛到我的書桌上，把小腳放在墨水瓶里，在紙上按下一個(gè)個(gè)小腳印，好像一片片散落的楓葉。天黑了，父母嘰嘰喳喳地叫，它才戀戀不舍地回去。
珍珠鳥的到來(lái)，我的生活也增添了一抹新的樂(lè)趣。我和它成了好朋友，彼此信任依賴。
鳥三年級(jí)科學(xué)課件 作文我想變成一只小鳥三年級(jí)篇七
夜里，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，萬(wàn)物披上了銀裝。
早上，閏土起了床，往窗外望去，呀！雪下得好大呀！野雞、鵓鴣肯定沒(méi)吃的啦！此時(shí)去捕鳥，一定能捉到好多！閏土心想。連忙拿起大竹匾、棍子、麻繩、還有一個(gè)籠子，抓了一把秕谷就跑了出去。
閏土在雪地上掃出一塊空地，用棍子將大竹匾支了起來(lái)，之后把麻繩綁在棍子上，并在大竹匾下撒下秕谷，手牽著麻繩，走到一邊，在一片灌木叢后面坐了下來(lái)。
閏土坐在灌木后面，靜靜地觀察著，思考著：今天能逮到什么鳥呢？是稻雞、角雞，還是鵓鴣或者是藍(lán)背……
這時(shí)，一只藍(lán)背進(jìn)入了閏土的視線。它正小心翼翼地靠近著，終于禁不住食物的誘惑一頭鉆入了大竹匾下，埋頭吃了起來(lái)。一只又一只的鳥鉆入了竹匾下……
好多只鳥雀呀！大豐收呀！閏土心中暗喜。猛地將麻繩一拉，棍子倒了，鳥雀也被罩在了竹匾之下。藍(lán)背“尖叫”著，角雞撲騰著，麻雀躲閃著……
閏土走上前去，將竹匾掀起一條縫，把手伸進(jìn)去，把一只麻雀提了出來(lái)，放入籠子里。一只又一只……
閏土拎起鳥籠，抓起竹匾，把棍子和麻繩往籠子里一插，哼著小曲兒跑回了家。
鳥三年級(jí)科學(xué)課件 作文我想變成一只小鳥三年級(jí)篇九
這只鳥的精神，讓我熱淚盈眶。
這一天，我正在努力完成堆積如山的作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)物體硬生生落地的聲音，我忙拉開(kāi)窗，看見(jiàn)一只小鳥在地上躺著，這個(gè)弱小的生命不知是摔到哪兒了，一直在扭動(dòng)著瘦小的身體，翅膀冷不防拍打一下，努力地想嘗試帶著傷飛回到樹上的巢里去。
但是，它的努力，是徒勞的。
我以為這只可憐的小鳥再也飛不到樹上的巢里了，便無(wú)可奈何地拉上窗簾，寫我小山似的作業(yè)。
但是不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥翅膀拍打的聲音，剛開(kāi)始還以為死神要帶著小鳥走了，但那聲音越來(lái)越大，越來(lái)越有力，感覺(jué)它的翅膀并不比老鷹的翅膀遜色。
終于，我忍不住了，再次拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)那只小鳥在一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，馬上就要到巢里了。
終于，小鳥在它的毅力和努力下，飛回了巢里。
這種精神，就像甘甜的溪水，流進(jìn)我內(nèi)心已經(jīng)干燥的田地里，喚醒麥苗無(wú)限的生機(jī)。
成長(zhǎng)的旅途中，并非一帆風(fēng)順，你要勇敢地面對(duì)困難，勇敢地面對(duì)挫折，反敗為勝。
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