無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
足球課作文字篇一
公開課是在烈日下上的，因此上完課許多同學(xué)都滿頭大汗。
公開課主要是教足內(nèi)傳接球，老師教得可有趣了！
在公開課上，老師教的時(shí)候幾乎像玩游戲。我感到很意外：為什么課上在玩游戲呀？不應(yīng)該上課嗎？
第一個(gè)游戲是“帶球抓人”。這個(gè)游戲是穿紅衣服的人抓，他們不帶球，其余的同學(xué)踢著球逃跑。在這個(gè)游戲中，我被抓了三次，有兩次是何翊誠(chéng)抓的，大家說他厲害嗎？
第二個(gè)游戲是“傳接球”。就是兩個(gè)人傳球，第三個(gè)人是“一個(gè)人坐，一個(gè)人踢”。
最有趣的是屬第四個(gè)，也是最后一個(gè)游戲，那就是“石頭剪刀布”的游戲。規(guī)則是：先二三四排輪流和第一排的人石頭剪刀布，如果贏了就可以拿走一個(gè)球，一共四個(gè)球，再是一二三拍搶第四排的球。
我是第一排的，所有他們有來?yè)屛业那?。在我只剩最后一個(gè)球時(shí)，他們搶得最久，我覺得我“守球”守得還不錯(cuò)。
當(dāng)我們?nèi)尩谒呐诺那驎r(shí)，同樣，最后一個(gè)球二三排都搶不到，而我搶到了。不是我自戀，但是我覺得，我玩石頭剪刀布的游戲技術(shù)還真不錯(cuò)！
這節(jié)足球公開課，雖然發(fā)生得很意外，卻很有趣。這節(jié)課還讓我收獲了許多，也使我足內(nèi)傳球接球更加熟練了。
足球課作文字篇二
學(xué)校里有各種各樣的課程：語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、體育課、足球課……其中我最喜歡足球課。在足球課中我經(jīng)歷了非同尋常的歷程。
當(dāng)我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班有了一個(gè)足球老師。他姓秦，我們叫他秦老師。秦老師個(gè)子中等，皮膚有點(diǎn)黑，身體瘦，但力氣很大。每次上足球課時(shí)，他總會(huì)在我們身邊，陪我們玩耍，陪我們踢球。
可是我卻對(duì)足球一點(diǎn)興趣也沒有，因?yàn)槲矣X得足球就是一個(gè)踢的球，一點(diǎn)趣味都沒有，踢起來很幼稚。于是每次一上課，我就會(huì)走神。因此秦老師經(jīng)常上課批評(píng)我，我也就很討厭足球課。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我與足球的距離越來越近。有一次，班級(jí)之間舉行足球賽，因?yàn)槲覀儼鄷?huì)踢球的人數(shù)太少，在比賽時(shí)缺了一個(gè)人，秦老師用目光在我們中掃視著，當(dāng)他看到我時(shí)，竟然把我叫上去參加比賽。我驚訝萬分，不由自主地把嘴張得可以吞下一頭牛。秦老師見狀，拍著我的肩膀告訴我不要怕，相信我可以贏下這場(chǎng)比賽。
那時(shí)，我迷迷糊糊地被推上球場(chǎng)，無所畏懼輸贏，就當(dāng)玩玩罷了，反正自己也不喜歡踢足球。就這樣，開始了我第一次足球之旅。在賽場(chǎng)上，我很多次想帶球過人，但技術(shù)不夠反而被敵方搶走了自己腳下的球。到了比賽最后，我們輸?shù)袅吮荣悺Ｍ瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都說我拖后腿。我十分生氣，但無力反駁。我后悔不已，埋怨自己不好好上足球課，在賽場(chǎng)上丟人現(xiàn)眼，還辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。
比賽后的一次足球課上，我改變了對(duì)足球的態(tài)度，在老師的教導(dǎo)中，我把握好每一分、每一秒，盡力做到把關(guān)于足球的知識(shí)都要讓自己學(xué)會(huì)。那節(jié)足球課后，我大汗淋漓，身體十分暢快，心情也非常開心。于是我決定堅(jiān)持練習(xí)足球，把自己的基礎(chǔ)打牢。
古人曾經(jīng)說過：“繩鋸木斷，水滴石穿。”只有堅(jiān)持不懈，凡事都能成功。經(jīng)過我不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了怎么踢足球，以及一些足球技巧。在那時(shí)我很想再踢一次足球賽，把上次的尊嚴(yán)奪回來。我等呀盼呀，終于迎來了班級(jí)之間的另一場(chǎng)足球賽。我自告奮勇地上場(chǎng)踢球，我和我的隊(duì)友經(jīng)過不懈的努力，拿到了比賽的勝利，大家歡呼雀躍。
經(jīng)過這次勝利比賽，我喜歡上了踢足球，也收獲了很多。踢足球的歷程，使我成為了一個(gè)堅(jiān)持不懈、永不服輸?shù)娜恕?/p>
足球課作文字篇三
盼啊盼，終于盼到了這節(jié)足球課。在太陽(yáng)公公的注視下，我們跟隨洪老師的腳步，來到了操場(chǎng)。
“我們先跑一圈?！焙槔蠋熞宦暳钕拢覀冋R地跑來出去。當(dāng)跑到一圈時(shí)，每個(gè)人都?xì)獯跤趿?。隨后，我們來到了操場(chǎng)中間的草坪，做了幾節(jié)體操動(dòng)作。準(zhǔn)備活動(dòng)完畢。
足球課并不是一直在踢足球，跑步簡(jiǎn)直占了一半時(shí)間。今天也不例外。先是往返接力跑，跑了兩個(gè)來回；再是兩人手拉手跑，跑得我們上氣不接下氣；最后竟然是更艱難的跑步——背人往返跑：“你們背著人到達(dá)終點(diǎn)之后，再換過來背?！蔽夷睦锸桥?，背上一個(gè)“重物”讓我苦不堪言，才走了幾步，就堅(jiān)持不住，搖搖晃晃起來，簡(jiǎn)直像喝醉了酒，馬上要摔倒了。
以為是“最后”一項(xiàng)跑步，哪知，洪老師如此“殘酷”，竟然加了一個(gè)“推小車”的任務(wù)。這地上的草扎人得很。我們女生連半分鐘也堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)躺在草坪上，呼呼喘氣，根本不顧淑女形象了，和街道旁的流浪漢相差無幾了。
“下面開始踢足球！”我們精疲力盡，說話的力量都沒有了，只是搖搖手。
“那好，不想踢足球的，跑步5圈?！?/p>
什么，我沒有聽錯(cuò)吧，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。沒辦法，師命難違，只得又向球場(chǎng)走去。
足球課結(jié)束，回到教室，每個(gè)人都乖乖地趴在位置上，整個(gè)教室無人外出，簡(jiǎn)直比上課還安靜。
這么累人，還想上體育課嗎？答案是肯定的，只要過一段時(shí)間，我們又都滿血復(fù)活，活蹦亂跳的了。
足球課作文字篇四
今天是我弟弟上足球課的第二天。
我們6點(diǎn)鐘趕到足球場(chǎng)，夕陽(yáng)的光照到云上，成了火燒云，氣溫也比較舒適。到了場(chǎng)地上，我一個(gè)人在門前射門，我弟弟小又，則跟著他的教練，還有他的小伙伴在練足球。沒多久，一位高高的黑黑的外國(guó)教練走了過來，他叫約瑟夫，是小又他們的助理教練。約瑟夫讓我和他們一起訓(xùn)練，我當(dāng)然十分樂意，但又有些不好意思——這已經(jīng)是我第二次蹭課了，而且畢竟這都是一些小朋友。最后我還是說服自己去了。
這節(jié)課我們練了一些過人技巧，雖然看似簡(jiǎn)單，做起來卻不容易，你要控制好力度不能把球踢的太遠(yuǎn)，所以不能夠大意。踢著踢著，下起了雨，漸漸的，雨越下越大，雨水夾雜著汗水一起落到我們身上，衣服都已經(jīng)濕透了，不過這樣子也蠻舒服的。
在還剩半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，約瑟夫教練拿來了幾件背心，只聽我旁邊的小朋友說到：“太棒了，要踢比賽了！”一聽到比賽這一詞我十分激動(dòng)，已經(jīng)迫不及待要一腳射門了。
兩位教練首先開始分組，我被分到了一組實(shí)力應(yīng)該算是很強(qiáng)的隊(duì)伍里，我十分高興，可一聽到教練說由他們倆來當(dāng)守門員的時(shí)候，我不禁打了個(gè)冷顫，如果要教練來守門的話，那我的球估計(jì)是踢不進(jìn)嘍，不對(duì)！絕對(duì)不能灰心，還沒試過呢，再說有這么強(qiáng)的隊(duì)員，我有什么好怕的？接著只聽一聲哨響，比賽開始了。由我們隊(duì)開球，拿到球的那個(gè)位球員想要立馬跑向球門，但是，對(duì)方也就是防守隊(duì)員已經(jīng)立刻跑到了他的跟前，搶起了他腳下的球，這時(shí)大家都跑了過去搶球，只見七八只腳在那動(dòng)來動(dòng)去根本分不清是誰拿到了球，突然，球從他們的腳下飛了出來，正好落到我的跟前，于是我立刻跑了起來在離球門不遠(yuǎn)的地方，使盡力氣將球踢向球門，可是教練一只腳擋了一下，就把我的球彈了回來，似乎那點(diǎn)力量，根本打不進(jìn)他的門。當(dāng)然，他們也打不進(jìn)我們的門。就這樣，我們_了很久，比賽最終以0：0結(jié)束。
最后教練帶我們做了一下拉伸，這一堂訓(xùn)練課就結(jié)束了。這時(shí)候，雨還一直在下，我們和雨中的教練和球場(chǎng)告別，明天再見嘍！
足球課作文字篇五
今天是周六，我本應(yīng)該在家休息?？墒怯捎?0月1日放假的緣故，今天要補(bǔ)上周四的課?？墒谴蠹覄e忘了周四有一節(jié)足球課。
“叮叮?！鄙险n了，我們排著隊(duì)伍下了樓，來到了操場(chǎng)。老師給我們擺了兩排像梯子一樣的東西。我們看著都非常好奇，可就是不知道這是什么。
有幾個(gè)足球隊(duì)的同學(xué)知道這是什么“這個(gè)是用來讓你跳的，有不同的跳法，用來考你們的思考能力，和腦部靈活性?！备呃蠋煂?duì)我們說。
這還不簡(jiǎn)單嗎？我心里想。不就是跳個(gè)格子嗎。終于到我了，我左腳一跳，右腳一跳，一下子就跳了過去。后面的小m 跳上來了，學(xué)著嬌小姐的樣子，對(duì)我唱著說：“跟我左腳右腳一個(gè)大跳起“
然后我們開始玩長(zhǎng)江黃河游戲。老師給男生起名叫黃河，給女生起名叫長(zhǎng)江，老師一個(gè)黃河讓我們先往前跑，我聽錯(cuò)了一直在向后面跑，沒看見跑出了足球場(chǎng)，把同學(xué)們都逗樂了。
這節(jié)足球課太有趣了。
足球課作文字篇六
盼啊盼，上足球課的日子終于來臨了！
我來到“東升球場(chǎng)”后，發(fā)現(xiàn)柴銘軒和他的親戚還有周嘉善都已經(jīng)在玩耍了。
上課了，教練讓我們先玩“扯尾巴”的游戲，老師發(fā)給我們一人一件明亮亮的球衣，讓我們把它塞在褲腰里，當(dāng)然，得露出一小截當(dāng)尾巴。
“一二三——開始！”隨著教練一聲令下，游戲開始了！
我們先讓柴銘軒的親戚看住一個(gè)人，然后我們?nèi)齻€(gè)人圍攻小胖墩。我們站成三角隊(duì)形，同時(shí)像餓狼一樣撲了上去。只見黑影一閃，我一手把他可憐的小尾巴給扯了下來！緊接著，我們不約而同地沖向了另一個(gè)目標(biāo)。我們慢慢地把他逼到角落，但是，他突然從我們的縫隙里沖了出去。當(dāng)然，我們緊追不舍，最終還是一臉壞笑地把他的尾巴給扯掉了。
誰知，教練也加入了游戲中。我們見狀，拔腿就逃，躲在自認(rèn)為最安全的角落，然后，立刻思考怎么對(duì)付這只“大老虎”。
想好后，我們偷偷地竄到教練的后方，誰知，老師像背后長(zhǎng)眼睛一樣，猛地一轉(zhuǎn)身，扯掉了一個(gè)人的尾巴，然后追著我們一個(gè)一個(gè)地把我們滅掉了！最后，我們慘敗告終。而我們?nèi)粶绲舻倪^程竟然連五分鐘都不到呢！
“扯尾巴”的游戲真好玩！我們又追又笑，玩得沒剩下半斤力氣！
足球課作文08-28
足球課作文字篇七
今天是暑假里的第四次足球課，就剩下最后兩天的課程了，我一定要好好表現(xiàn)。
首先我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下練習(xí)了雙腳腳內(nèi)側(cè)帶球，訓(xùn)練完之后就開始打比賽了。我們一共分成三個(gè)隊(duì)伍，每隊(duì)五人，我屬于黃隊(duì)，我們的對(duì)手是綠隊(duì)和白隊(duì)。
第一場(chǎng)是我們黃隊(duì)對(duì)陣白隊(duì)。我們黃隊(duì)分成一個(gè)守門員，一個(gè)后衛(wèi)，前鋒分成左中右三個(gè)方位進(jìn)攻，而我是中鋒。
首先由白隊(duì)發(fā)球，他們發(fā)球后，接球員竟然沒接到。哈哈哈！我們趕緊上前去搶，接著又被白隊(duì)的后衛(wèi)把球給搶回去了。我們你追我趕，后來我終于獲得了球權(quán)，我立馬沖上去射門，可是被對(duì)方的守門員攔下了。然后我們馬上恢復(fù)隊(duì)形，防止白隊(duì)進(jìn)攻。
經(jīng)過不斷地努力，我們隊(duì)終于進(jìn)球了。我利用假動(dòng)作，繞過了所有對(duì)手，最后用力一踢，球進(jìn)啦！我們黃隊(duì)一起歡呼和擊掌。不一會(huì)兒，時(shí)間就到了，這場(chǎng)比賽比分二比零，我們黃隊(duì)勝出。
接下來，我們黃隊(duì)又以三比零的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了綠隊(duì)，獲得了最終的勝利。
比賽結(jié)束了，老師還特意表?yè)P(yáng)了進(jìn)球最多的隊(duì)員，哈哈，那個(gè)人就是我。我非常得意，但是我不會(huì)驕傲，我要繼續(xù)努力！
足球課作文字篇八
每周四的第三節(jié)課，就是我們最愛的足球課，足球老師會(huì)把我們帶到足球場(chǎng)上。有了自由的時(shí)間，我們好多個(gè)男生，就像被強(qiáng)大的磁力吸住一樣，迅速地聚集起來——一起踢足球！
參加我們踢足球小組的人最多，有十多人，往往都是崔軒赫當(dāng)守門員；我，范鹿鳴，岳云帆，唐逸辰當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員；李昊聰，曾子鵬等人當(dāng)防守，陳煜航等人當(dāng)助攻。但這里要說明，因?yàn)槲覀兪嗳酥荒苁褂冒雸?chǎng)打比賽，大家共用一個(gè)球門，所以我們一共分成兩隊(duì)，攻擊同一個(gè)球門，崔軒赫就是共同的守門員。
呀，快看呀！我和范鹿鳴配合躲過了一個(gè)又一個(gè)的防守隊(duì)員，接近球門的時(shí)候，范鹿鳴把球大力地傳給了我，可我沒接到，球從我的腳下溜走了。幸好，在邊路還有隊(duì)友，他就是岳云帆，他接到球后馬上回傳給我，這時(shí)我已經(jīng)在禁區(qū)內(nèi)做好準(zhǔn)備了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大腳射門，球進(jìn)了！那一刻，我無比自豪。
接下來崔軒赫發(fā)球了，他把球發(fā)給了李昊聰，這時(shí)，我想起了岳云帆的獨(dú)家絕技——鏟球，我看他一眼，他馬上心領(lǐng)神會(huì)，沖過去要痛鏟李昊聰一頓，可是岳云帆心太急了，只見他高高躍起，伸出右腿，往地上一滑，迅速鏟到禁區(qū)門口，一路上草皮在他身后亂飛亂舞，我們?cè)谂赃叴舐暫埃骸袄铌宦?，你別想進(jìn)球了！”咦？李昊聰呢？往后一看，李昊聰還沒到呢！岳云帆，你鏟早了！李昊聰看見岳云帆坐在禁區(qū)門口，他會(huì)心地一笑，說：“來鏟我呀！”悠悠地繞過岳云帆，正在他要射門的危急關(guān)頭，我像閃電一樣沖過去，把球鏟走了。岳云帆，你真是我的好隊(duì)友??！
這次快樂又激動(dòng)人心的足球課在老師的哨聲中結(jié)束了，這次比賽的結(jié)果是二比二打平。
這次比賽雖然沒有贏家，但是也沒有輸家啊。這讓我體會(huì)到了踢足球的快樂在于過程，有進(jìn)球霎那間的快樂；有團(tuán)隊(duì)配合默契，可津津樂道數(shù)日的快樂；有綠茵場(chǎng)上奔跑，揮灑汗水的快樂！
相信下一次足球課會(huì)更加精彩，我已經(jīng)迫不及待了！
足球課作文字篇九
最近，學(xué)校開展了“幸福課程”的活動(dòng)，什么是“幸福課程”？就是請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來講課，學(xué)生想聽誰講的課就聽誰講的課。課程的內(nèi)容有很多，比如：法律知識(shí)、消防安全、跳棋、籃球、足球等等。因?yàn)槲野职质且粋€(gè)瘋狂的球迷，所以從小我也喜歡足球，因此，我決定上足球課。
第一次上足球課，我既興奮又緊張，興奮的是終于能學(xué)踢足球了，緊張的是萬一教練又高又壯，我們不好好訓(xùn)練，他會(huì)收拾我們。這時(shí)，教練一邊甩這口哨一邊大踏步地走了過來，看著他那“瘦高高”的身材，我心里的那塊石頭“砰”的一下就落地了。
開始上課了，教練首先讓我們每人跑兩圈，我二話不說，和他們一起跑了起來，本以為兩圈對(duì)于我來說很簡(jiǎn)單就能跑下來，可才跑了一圈我就氣喘吁吁，有點(diǎn)不行了，再看看別人，好幾個(gè)都已經(jīng)跑完了，我不甘心，只好不情愿的繼續(xù)堅(jiān)持跑了下來。
跑完圈后，我以為就能自由練習(xí)了，可教練又讓我們玩一個(gè)“游戲”——“摸線”。聽了教練說的“游戲”規(guī)則，我差點(diǎn)瘋掉了。這個(gè)游戲的規(guī)則是面朝跑道，站在第一條線上，然后聽口令開始，先摸第二條線，然后返回再摸第一條線，依次要摸到第六條線后才算結(jié)束。我按這個(gè)動(dòng)作要求做了三組，現(xiàn)在感覺腿腳麻木，渾身發(fā)軟，一點(diǎn)勁都沒了。
可算聽到下課的哨響了。集合后，教練說：“今天先訓(xùn)練這么多，等以后你們的體力好了再訓(xùn)練沖刺、帶球跑等其他科目。??！我心中不禁說道：以后還有這么多科目，我真是要累死了？
雖然上足球課很累，但是我很快樂，我會(huì)一直學(xué)下去的——”幸福課程“真好！
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