淚水小學(xué)作文 淚水作文字作文(匯總9篇)

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淚水小學(xué)作文 淚水作文字作文(匯總9篇)
時間:2023-06-06 14:55:14     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

淚水小學(xué)淚水字篇一

甜和蕊是一對很好的朋友,在四至六年級,她們互相玩耍,互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相訴苦。

隨后,是小升初。甜和蕊都很希望自己能考上一中,和對方一班。

可老天好像要故意折磨這倆位親似姐妹的好朋友。他讓蕊分在了(1)班,甜分在了(3)班。

盡管如此,蕊還是天天找甜玩,甜也是。

一天,甜約蕊去公園玩耍。但蕊違章了,甜等了半個小時才把蕊盼來。

甜注意到:蕊的身邊有一位女孩。但甜沒有在意,只是給那個女孩一個友好的微笑。

在玩耍中,蕊都和那個女孩一起玩,好像甜沒在她身邊一樣。甜有點奇怪了。

假期結(jié)束了,甜去找蕊玩。她看了看教室,蕊沒有在。甜失望地走了,但當(dāng)她傳身的那一刻,她看到了蕊。蕊正在和那位女孩玩,甜走到蕊的跟前,說:“我們一起玩吧!

”蕊沒有轉(zhuǎn)身,說:“等會!

” 甜愣了愣,走了。但這件事滿不了蕊:甜流淚了。

甜的心碎了,蕊的心也碎了。

甜還是堅信這個結(jié)果是假的,蕊那時一定是沒有看清楚自己。一定是這樣!

甜再次去了。

淚水小學(xué)淚水字篇二

流淚和流汗雖然我們經(jīng)常會遇到、會經(jīng)歷,但你細(xì)心的去想想,它們之間又存在必然聯(lián)系。有些事情我們后悔的流淚了,就必須需要用今后的流汗來改正它;我們平時灑下的汗水,往往能換來成功后喜悅的淚水。

去年暑假,我和爸爸、媽媽一起從電視上看倫敦奧運會,運動員們的精彩表現(xiàn),更加證明了汗水伴隨著淚水。羽毛球男子單打奧運會冠軍林丹,在北京奧運會以前一直處于低迷狀態(tài),成績很不理想,經(jīng)過多年努力,流下很多汗水,才拼來了這兩屆奧運會冠軍,成功后,他流下了興奮的淚水;劉翔在110米跨欄比賽中,再次意外摔倒,數(shù)位記者在現(xiàn)場播報時落淚,在他單腳跳到終點、吻別欄架時真是催人淚下,這種流淚又流汗的經(jīng)歷,是人們對他重新站起來的期望,這種不怕輸?shù)木褚彩俏覀円獙W(xué)習(xí)的。

平時我在家寫作業(yè),有時被一道題難住了,算了半天,費了很大勁也沒算出來,有時急的滿頭大汗,有時急的哭了,爸爸、媽媽給我鼓勵,讓我靜下心來,我拿起筆,擦干汗水和淚水,努力靠自己去解決它。有時考試考得不好,回家后,難過的流淚了,爸爸、媽媽鼓勵我不要灰心,只要平時多努力、多堅持、多流汗,就一定又會取得好成績。

通過觀看奧運會和我自己的表現(xiàn),讓我懂得了任何成功后喜悅的淚水,都需要平時灑下辛勤的汗水,今后不管遇到任何事我都會努力去干,不怕失敗。

淚水小學(xué)淚水字篇三

三八婦女節(jié)那一天,我為媽媽洗了一次腳。

我連忙說道:“您每天工作這么累,給您洗腳是天經(jīng)地義的嘛!”經(jīng)過再三要求,媽媽終于答應(yīng)了。

“是??!”媽媽興奮地講起我小時候的事來,沉浸在幸福的回憶中。

這時我才明白媽媽的眼淚是幸福的淚水。

淚水小學(xué)淚水字篇四

翻開時間的相冊,許多照片早已老化,模糊不清。但有一張照片記載著淚水與母愛卻清晰可見,回首往事,還百般慚愧。

上午,我急急忙忙地趕去上課,臨走前,我讓媽媽替我整理一下書包,下午好直接去上學(xué)。我走了以后,媽媽幫我整理了一上午書包。

中午,我回來以后,檢查了書包。發(fā)現(xiàn)有一張數(shù)學(xué)周末卷不見了,我便拿起各種書本拼命地找。半晌,妹妹跟我說:“媽媽扔了一些東西……”我立馬跑去責(zé)怪母親。媽媽滿面著急地跟我說:“我并沒扔掉你的試卷?!钡终f不出來在哪里,我倆很快就吵了起來。

到了學(xué)校,我竟然發(fā)現(xiàn)是媽媽幫我把數(shù)學(xué)試卷夾在了數(shù)學(xué)書里,不但簽好了名,還寫了批語。

我趕忙說了一聲“對不起”,眼淚又一次從眼角一滴一滴地流了下來。

淚水小學(xué)淚水字篇五

25天前,大地顫抖。那天,是你離去的日子。25天里,山河嗚咽。今天,是你回家的時候。

“回來吧,同胞!”我們的呼喚你是否聽見?

“安息吧,親人!”我們向上天祈愿:愿今夜的夢了里你睡得溫暖、香甜。

“放心吧,親人!”我們將堅強地面對災(zāi)難,勇敢地重?fù)P生活的風(fēng)帆,用更美麗的家園,告慰你們在九泉。

回來吧,親人,今夜的夢里,有你在我身邊

回來吧,親人,過去的7天7夜,13億顆心緊緊地連在一起,一刻也沒有離開你!回來吧,我的親人,過去的7天7夜,救援人員晝夜不停,拼盡全力尋找你。

安息吧,親人!今夜的夢里,你會看到家人的笑臉。

藍天失色,蒼鷹低飛。逝去的親人啊,舉國在為你送別。經(jīng)幡高懸,哈達飄動。逝去的親人啊,舉國在為你祈福。

同胞啊,請你相信:中華民族自古就有血脈相連、同舟共濟的強大凝聚力、向心力。在“情系玉樹,大愛無疆”的募捐行動中,數(shù)以億記的愛心捐款、捐助任在源源不斷地涌向你們那兒。我的同胞,請你相信。一次又一次災(zāi)難的洗禮,把56個民族連接得更加緊密。心懷感恩的玉樹人將和汶川人一樣,在強大祖國的支援下,重新創(chuàng)造美好的家園。

玉樹不倒,青海常清。

安息吧,我的同胞!一個更加美好的新玉樹,定會進入你沉睡的夢境。

安息吧,我的同胞!在災(zāi)難中愈發(fā)堅強的中國人,將會更加勇敢地創(chuàng)造新的生活!

朋友們,讓我們一起祈愿:讓玉樹明天 的太陽依然升起。不,現(xiàn)在太陽就已經(jīng)屹立在天的東方。

淚水小學(xué)淚水字篇六

“嗚——”我癱坐在沙發(fā)上,淚水流得到處都是,眼上的妝已經(jīng)花得不成樣子了。

在幾個小時前,我還在禮堂的舞臺上充滿激情地彈著鋼琴,評委的眼神令我直冒冷汗,鋼琴的聲音在大堂里回蕩,臺下擠滿了人,人山人海,只有中間的過道里沒有什么人,在我演奏到鋼琴曲的結(jié)尾時,我的手指突然不自主地跌了,那一個音符也就亂了,指尖滑了下來。

比賽到了最后,評委要報出誰能晉級,我臉上原來像仙子一樣的妝,現(xiàn)在已奇丑無比?!拔逄?,十一號……”主持人聲音洪亮,似一刀一刀割在我的心間,因為始終沒有我的三十四號,我緊張地鎖起眉,看著身邊的小伙伴都走了好幾個,我的鼻子難愛得一酸,一滴緊張的淚流了下來。

沒過多久,所有晉級的號碼都念完了,可我的三十四號卻還是沒有出現(xiàn)。

“小涵,沒事,下次再來,一定行!”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎杯,真想對她說:“你拿了,肯定感受不到,你一定很happy!”但一想到是在安慰我,一股熱淚流出。

回家的路上,媽媽一直對我不理不睬,難道,只因為沒拿到獎?我趴在窗前,淚水不爭氣地往下流,滴在車窗縫里滾動?!吧场蔽议_了一點窗,風(fēng)從門縫里擠了進來,在溫暖的車子里奔跑。耳朵被風(fēng)吵得難受,關(guān)上,又是一片寧靜。

“哎呀!練個琴都練不好嗎?干脆別練啦!”回了家,媽媽氣得火冒三丈?!芭?!”一聲關(guān)門聲,媽媽走了,一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩!接下來,就是開頭的場景。

淚水小學(xué)淚水字篇七

每個人都會流下淚水,而我流下的淚水是因為爺爺?shù)氖虑椤?/p>

“爺爺,你為什么要死?是我做得不夠好,還是不夠聽話?”

那時,我想了很久,心想:希望爺爺在別處過得好一點。

姐姐的表情有些奇怪,感覺她在想:居然連自己爺爺?shù)拿侄疾恢??姐姐說,爺爺?shù)拿纸袑O童魏。

姐姐說,這個是你的爺爺呀!

我看了那張照片許久。突然,我的淚水流了下來。我不知道為什么我會忘記這么多。

我的淚水一直在往下流。姐姐看到后,一直在旁安慰我。我終于芭蕾書擦干了。

這是我流下的淚水。這個淚水是流給一個被我忘記了他的樣子和名字的人,那個人居然是我的爺爺。

淚水小學(xué)淚水字篇八

我,一個經(jīng)歷過小風(fēng)雨的男孩,陽光每次只出現(xiàn)在風(fēng)雨后。無數(shù)次成和失敗放在一起就等于一個真實的我。

記得那是我第一次獲獎及發(fā)表含金量還挺高,那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前,這本書好像是我從那以后的動力。

那時我四年級,文并不好,反而不僅差,除了數(shù)學(xué)其他都差??赡谴挝页趿死蠋煹南胂?,更超出了老師對我的估量。

作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄桿,從來沒寫好過,經(jīng)常產(chǎn)生破罐子破摔的心理,最后越寫越差,使老師開始輕視我這個數(shù)學(xué)好的嚴(yán)重偏科生,多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂,一點精神都沒有。后來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待,經(jīng)常在背地里發(fā)狠,一定要寫好作文,同時也練就了我厚達八丈的臉皮,從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細(xì)比較我的“胡文”與好作文之間的差別,一次次的總結(jié)與積累,我掌握了我們班所有同學(xué)那時的寫作技巧,并總結(jié)出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文,再與好作文比較。當(dāng)然,我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下,在一次無意中體現(xiàn)了出來,一天我繼續(xù)完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入,終于又一篇大作完成。

我從四年級的倒數(shù)到五年級的前一、二,這就是四年級的努力,值!

淚水小學(xué)淚水字篇九

我七歲的生日是在四川過的,表哥送了我一個帶有兔子圖案的本子。

“不是我買的,是哥哥送的?!蔽曳洲q說。

“還說不是,你在家里就吵著要兔子?!?/p>

“反正不是我買的?!蔽艺媸菃“统渣S連有苦說不出。

那時,我很委屈,便走到房間里,眼淚一滴一滴地流了下來。

想著想著,我又流下了委屈的眼淚。

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