在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
猜猜我是誰作文男生篇一
而我卻在一旁靜靜的看著，他們想找我一起玩，但是不行，我必須守護他們。
人間安安靜靜，一如往常一樣，什么事情都沒發(fā)生，不過最近都會有小孩一直指著月亮，讓月亮很不舒服，她說：“一直戳我干什么？我以后都不要出現(xiàn)了！”
我趕緊說：“別生氣嘛！你不出現(xiàn)的話，我會很無聊的呢！”
月亮笑了：“就是說啊！沒有了我，你多孤單，不過你還有星星陪你呀！”
我搖搖頭：“有了你！有了月亮！我會更美麗，別生氣！我們依舊每天晚上準(zhǔn)時出現(xiàn)吧！”
現(xiàn)在你知道我是誰了嗎？什么？你還不知道！我已經(jīng)提示的很清楚了！我就大家每天都看到的“黑夜”啊！
猜猜我是誰作文男生篇二
周宸羽
我們班有一個創(chuàng)意大王，他總是耷拉著頭發(fā)，頭圓圓的，像個大西瓜，個子雖然小小的，但有無限的能量。
他最喜歡創(chuàng)編游戲。有一次課間，突然下起雨來，我們都悶悶不樂，創(chuàng)意大王看見了，就立刻創(chuàng)編了一個游戲。游戲規(guī)則是：自己拍打手掌兩次，喊著“波波”的口號，武器有“上子彈—單手舉起”，“掃射—胸前滑過”，“火箭炮—手托起手槍狀手勢”，“一級防護盾—雙臂平行舉起”，“二級防護盾-雙臂交叉舉起”。第一個必須出“上子彈”，一個“上子彈”等于一個“躲”，兩個“上子彈“等于一個“火箭炮”，三個“上子彈”等于一個“掃射”。他們分別被“一級防護盾”和“二級防護盾”抵擋。
在創(chuàng)意大王的指揮下，這個游戲就正式“誕生”了，我們給他起了個閃亮的名字叫“波波上子彈”。在所有的游戲中，這幾乎是我們班最出色的游戲。
每當(dāng)下課的時候，他會在課間和大家討論下一個編創(chuàng)游戲的構(gòu)思，并且在聽到大家提出的有趣的意見時積極記錄下來。沒過幾天，他就創(chuàng)編出一個新游戲，將大家的創(chuàng)意匯總在里面。游戲一經(jīng)出現(xiàn)，瞬間就受到了熱捧。
如果你們也想體驗這些創(chuàng)編的樂趣，歡迎來我們班，認(rèn)識認(rèn)識這位創(chuàng)意大王吧。
猜猜我是誰作文男生篇三
他個子不高，細眉小眼，大大的耳朵，小小的嘴巴，短短的頭發(fā)，瘦瘦的。
他喜歡做手工，常常參加手工大賽。
他還會表演，在二年級的時候他和幾個同學(xué)表演《愛迪生救媽媽》，還獲得了全校二等獎。
他的品德很好，每次評選文明標(biāo)兵的時候，同學(xué)們都選他。
他的優(yōu)點是寫的字好看。有一次，老師讓他參加識字、寫字大賽，還獲得了二等獎。他的缺點是早晨拖拖拉拉，媽媽把飯都做好了，他才開始洗臉。
他最喜歡藍色，穿的衣服也經(jīng)常是藍色的。
他的性格比較外向，喜歡在外面玩，不喜歡在家里悶悶不樂。
他還喜歡給別人起外號，我有一個朋友叫麻哲浩，給他起的外號是“耗子”。
他也喜歡搞惡作劇，如果別人沒看見他，他就向別人張開嘴“啊”的一聲，然后做個鬼臉。
告訴你個秘密，千萬不要告訴別人。這個人就是我。
猜猜我是誰作文男生篇四
我班上有一個活潑開朗愛打抱不平的人。暫時不告訴你他是誰。你聽了下面的介紹就知道他是誰了。
圓圓的眼睛，圓圓的腦袋，多嘴的桃嘴，32顆鋒利的牙齒，讓他變了一個人。這種尖牙利齒的嘴經(jīng)常讓學(xué)生哭笑不得。
這個人有很多缺點。
首先，他對音樂情有獨鐘。每當(dāng)有空隙的時候，他就拿著一本心愛的課外讀物，拿出他最喜歡的cd，放入唱機。伴著美妙的音樂閱讀也是一種享受和舒適。很多寶貴的時間都被耽誤了，哪怕是最寶貴的一個上午。因此，他媽媽總是生氣，總是在他耳邊嘮叨。但是他左耳進右耳出。
說了他的缺點，也要說說他的優(yōu)點。不然對他來說太尷尬了。他也有很多優(yōu)點。以樂器為例。他不僅會拉二胡，一種弦樂器，還會吹長笛，嗩吶等。1，2，3，4和5井。當(dāng)然，這不是一朝一夕能練出來的。所以，我最欣賞的是他對音樂的執(zhí)著。
介紹了這么多，你應(yīng)該知道他是誰了。
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