人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
新聞作文字篇一
在今天一周小結(jié)時，黃老師播放了昨天做值日時一些同學(xué)打鬧的圖片，我開好牛通社的小會議后，一進教室，發(fā)現(xiàn)很熱鬧，也一起湊熱鬧。只見黃老師，播放著一張又一張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“僵尸”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“僵尸”，只見“僵尸”從暗處竄了出來，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式進行追擊，就這樣永無止境的玩鬧著，等到被處罰后才停下。
再過幾天就要開運動會了，我們都在積極的準備。在體育課上，我們都在練習(xí)校園新聞。全班都跑了四百米，我開局就飛奔起來，中間時我稍微放慢速度但還排在第一，最后還是計嘉越超過了，跑了第二名。我們還練習(xí)了助跑跳遠，雖然是第一次練習(xí)，但也得到了體育老師的表揚。
這幾周，我們大課間都在練習(xí)入場式和跑操，由我先帶隊慢跑進場，帶到最后再跑回來，有時難免會絆一下，或摔個“狗啃泥”，為大家“獻丑”。今天我們練了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。
好了，這就是我們的校園新聞，怎么樣，有趣嗎？
新聞作文字篇二
恒，我們班上一個帥氣的男孩子，他每天都非?？鞓罚孟裰辛诵耙粯?，一天到晚“嘻嘻哈哈”笑個不停。
恒特別愛唱歌，歌也唱得很好聽。他成為了我們班的“歌神”，女生中的萬人迷。每一次班上舉行演唱會或者什么節(jié)日活動，只要可以報名唱歌，他都會去報名。大部分我們知道的歌曲他也都會唱。
后來，恒不知什么原因，他喜歡上了說唱，一天到晚都在練習(xí)說唱，而且一天比一天唱得更帶勁兒，一天比一天唱得更流利。
恒老是喜歡在別人面前，對著別人“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地說唱。也許，在我認為是嘰嘰喳喳，可能在他面前就是好聽的說唱吧。
對了，我怎么忘記了一個最重要的大新聞：恒說唱時最喜歡擺出一個帥氣的動作，然后用他那清脆響亮的嗓音說：“skr，skr……skr！”跟明星吳亦凡一樣。于是，我們班的各路“大神”一起暗地里用skr一詞為他取了一個超級棒，超級符合實際的新名字：“屎哥”。
你可能認為他會大罵我們，那么，你就大錯特錯了。他是一個開朗的人，不會生氣的。
我非常喜歡恒，愿意跟他玩，因為他讓我感受到了他內(nèi)心的淳樸，善良與寬容。
因為他的快樂，說唱，成為了我們班上不可或缺的一部分，他是我們班上的說唱專家，想到說唱，就能想到他，想到她那張充滿笑容的臉。
“快看，屎哥又在skr了！”一個同學(xué)叫道。隨即，他的外號在班上迅速傳播開來，老師和同學(xué)全都知道了這個大新聞。
新聞作文字篇五
20__年7月31日，吳某凡因涉嫌強奸罪已被朝陽公安分局進行刑事拘留?；厥资录^程，無力的狡辯與無休止的洗白，不負責(zé)任地否認曾發(fā)生的一切，企圖換來虛假的清白。
資本的力量是虛無的，把握資本而利用他人，以熱度與頂級的流量埋沒罪過?？慑e誤終究是錯誤，事已發(fā)生即無法改變，時間的推移只會加重審判，而罪過也不會因此而漸漸消失。
吳某凡事件只是國家整治娛樂圈的開始，從昔日“頂流”至后來“查無此人”的，絕不止吳某凡一人。
20__年8月中旬，曾因《山河令》爆火的張某瀚被曝出曾在日本拜xxx等不當行為，一時一落千丈?！拔蚁矚g日本文化，但我絕不原諒日本的罪行”成為了日本文化愛好者的主流態(tài)度。國恥不應(yīng)被忘記，新時代的我們更應(yīng)該砥礪前行?；蛟S外國文化精彩，但我們誰也沒有資格替前輩原諒歷史，因為我們從未經(jīng)歷那種煎熬，從未體會那種心痛。
吳某凡觸犯社會底線，張某瀚觸及民族底線。如今娛樂圈漏洞重重，抵制娛樂圈不當行為的不應(yīng)只有國家，身為華夏一分子的我們也應(yīng)“理智追星”。
未知全貌，不予置評。出言有尺，做事有余。舊賬重提是因為有些事從未妥善解決，而我們更應(yīng)用絕對的清醒抵制天花亂墜的流言蜚語。
新聞作文字篇六
“大家好，我是寧波晚報小記者俞悅，讓我們?nèi)ニ卧t橋小學(xué)看一看404班的大課間操玩得如何吧！”
“請跟我來到操場，你看404班正在跳繩過關(guān)。據(jù)我了解規(guī)則是這樣的：每四人一小組，一小組一根繩，每個同學(xué)都必須跳到100下以上才算過關(guān)。孫銀晗同學(xué)可真是佼佼者，只見她深深地吸了一口氣，飛快地甩起繩來，身輕如燕，不一會兒就跳了100多下，過了一會兒她的腳步有點兒慢了下來，繩也不跟原來那樣甩得這么快了，她一定是累極了，不過還是跳了20個左右，最后她跳了150多個，旁觀的人都鼓起了掌，許多同學(xué)忍不住跑過去為她送上一句贊美。我也對這個同學(xué)說一聲：你真棒！”
“哎呀，這個同學(xué)可有點兒調(diào)皮，把繩子扔一邊兒，捉西瓜蟲去了，還被老師訓(xùn)了一頓！”
“你看那兒，幾個同學(xué)可能是累了，坐在了地上，看上去挺悠哉的，可是老師這時下了命令，誰要是坐著再多加200下！嘿，著話還真靈，幾個偷懶的同學(xué)都跟彈簧似的跳了起來?！?/p>
“章予愷同學(xué)跳個繩可真夠費勁的了，你聽嘭嘭嘭三下就跟地震似的，可真夠嚇人的，真可惜她的最高記錄才3個，沒辦法其他同學(xué)只好謙讓一下，再該她一次機會。還好，她剛剛打破‘世界記錄’，終于跳了6個，真夠悲慘的了！”
“好了，因為時間關(guān)系，我只能直播到這兒，下次再見，拜拜！”
新聞作文字篇八
在同學(xué)們翹首以盼的期待下，合運動會也正式在校風(fēng)雨操場拉開了帷幕。
雖有瑟瑟涼意，但同學(xué)們卻始終充滿朝氣與活力，迎接每一場比賽的到來。
拂曉廣播站作為學(xué)校重要的宣傳平臺，也發(fā)揮著它應(yīng)有的積極作用。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
在廣播站我們也能感受到徑賽場上的運動員，自信滿滿，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。
跳高跳遠壘球的運動員為了取得更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。
南北看臺上觀眾們紛紛搖旗吶喊，為他們心中的“劉翔”吶喊助威！此刻，運動員們都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“為班級爭光”則體現(xiàn)著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是折射出他們樂觀向上的高尚情操。
運動員們精彩的比賽背后，總會有人在無私奉獻著，拂曉廣播站的小成員：厲凌云、楊文浩、余芝佟、潘章琪、姚俊鑫、趙曉波、蔣小凡他們就是這樣一群可愛的孩子們。
比賽時，不能為班級加油助威，不能去現(xiàn)場記錄下同學(xué)們的精彩瞬間，但他們都不曾抱怨，及時播報賽事成績，認真整理、審核并播報每一篇新聞稿件，以最快的速度將成功的喜悅傳遞給在場的每一個人。
這次運動會讓他們學(xué)會了助人，在運動中體驗到協(xié)作，在運動中學(xué)會了承受，也學(xué)會了用行動詮釋著另一種體育精神，值得每一位同學(xué)們的贊揚和學(xué)習(xí)。
新聞作文字篇九
關(guān)于新聞的作文500字
這天,我做完作業(yè)后,打開了電視看到了一段讓人憤怒,但又能讓人領(lǐng)悟很多的新聞.
播的時間是在9月16日左右的新聞,事情發(fā)生在一個農(nóng)村小鎮(zhèn).
一個大概80多歲的老奶奶的關(guān)節(jié)被一些不明的物體插住了,完全走不動了,她到底是為什么會被人用物體插住關(guān)節(jié)呢?又是誰要這樣殘忍的對待一個鄰近九旬的老人呢?事情是這樣的:
一天,九旬老人的孫子正在家中睡覺,老人想要孫子早點起來去田里干活,就放雞來吵他,讓他睡不了覺.
她的孫子一氣之下,拿起菜刀去砍老人,他還用尖尖的小竹子一樣的東西插到了老人的關(guān)節(jié).
后來,經(jīng)過鄰居打電話報了警,警察和鄉(xiāng)政府的人都來了,他們使用了渾身解數(shù)來勸他放下刀,可是這樣只會使他更加的緊張.他拿刀緊緊的放在老人的脖子處,一兩個小時過去了,民警們乘他有些松懈了,一個箭步?jīng)_上前去,將他捕獲.
經(jīng)過嚴格的審問才知道,原來他叫xxx,今年30歲,因為沒有工作,整天游手好閑,只知道吃飯和睡覺.
他的九旬奶奶不想他整天無事可干的生活,所以每天都要對他嘮叨和責(zé)備,而且經(jīng)常放雞狗來吵他,讓他不得安寧,這些事情都是他奶奶逼他的. 看到這一則新聞使我領(lǐng)悟了許多.
長輩們平時對我們千叮囑萬囑咐: 路上小心;點回來;多穿點衣服...這些話誰能說不是為了我們好呢?
所以,我們要學(xué)會孝敬長輩,不要因為一些小事情,一件不起眼的小事情就和長輩們鬧沖突,要懂得從小事開始就要孝敬長輩.
同學(xué)們，你們的老家有新聞嗎？我老家可是有的哦。想來聽聽嗎？那就接著讀下去吧。
一號新聞：一次，姥姥家的豬圈里的一只豬跑了出來。我還不知道，我聽到豬叫，趕忙跑出屋子。一看，嚇得我一下子渾身只起雞皮疙瘩。豬跑出來了。我大聲喊道。聞訊趕來的三舅和大哥（我有六個哥哥和兩個姐姐）想把豬的尾巴拽住。還好，豬跑得不快。大哥和三舅迅速抓住了豬的尾巴。一起奮力地拉著。一會，豬是被拽走了，我卻差點被豬給嚇暈了。
二號新聞：我和哥哥們打羽毛球。這時，爸爸媽媽走過來，要和我們一起打。我們爽快的答應(yīng)了。在我和二哥小瑞打時，球飛得太高了，我看到了前面的小山坡。樹上竟有著，竟有著??雞我喊了起來雞飛到樹上了。爸爸不信，我往樹上一指，爸爸立刻心服口服。媽媽解釋道：是的，三哥家養(yǎng)的雞都在樹上下蛋。
三號新聞：這回來個前果后因吧。我失蹤了。我在姥姥屋里和姥姥說話。我出去后并沒有去二舅屋里，而是去小山坡上看日落。媽媽去姥姥屋里叫我。我不在。媽媽就到處找我。她在院子里到處找我，就是沒找到。她大喊我的名字，我只應(yīng)了一聲我在看日落。就繼續(xù)看我的日落了。最終，還是姥姥在山坡上找到了我。
同學(xué)們，你們那里有新聞嗎？歡迎共享哦。
今天老師讓我們寫一篇日記，我立馬想到了日本。日本現(xiàn)在遇到了大災(zāi)難：大地震、大海嘯、核燃料泄漏。日本真不幸。這幾天，特意注意了一下有關(guān)日本的報道。
地震過后，公路上幾乎都有又長又深的裂縫。讓我記得最深刻的是海嘯。在海嘯來臨前11分鐘，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)并拉響了警報，廣播在不停的喊： 海嘯快來了，請大家快到地勢較高的地方 （科學(xué)家真厲害，多虧了他們，一些人才活了下來?。┤藗円蝗喝旱膸еF重物品和吃的、喝的向山上跑來。11分鐘后海嘯來了，在山坡上的人們眼睜睜的看見自己的房屋被海水沖走，而有些人的親人還沒有來，他們有的留了下來。但那是少部分人。更多的人永遠的走了。我記得有一個老人和他的妻子聽到廣播并沒有到地勢較高的地方而是回到家中拿貴重物品，就是因為這么一拿，，海嘯來了，海水把他妻子沖走了，而他因為利用房子把自己固定好，幸運的沒有被海水沖走、淹死。兩天后被人救了。他和房子一起被海水沖離海岸線有15公里的距離?。ㄋ哉f貴重物品還是不拿為好。）
大海在我心里很難理解，有時溫柔，有時兇狠。溫柔時給我們豐富的姿源，兇狠時沖走房屋、淹死人！
日本有多人死亡，1000人失蹤！大自然，請你不要再做壞事了，你看見那么多的人死亡，你難道不心痛嗎？
在人們眼中，孔雀是漂亮的，特別是它尾巴上的羽毛更是美麗無比。就是應(yīng)為它太美麗，才給它帶來了一系列的危險。在武漢得動物園中，兩個小朋友翻越護欄，一個小孩抓了一把花生米來引誘孔雀，不一會兒一只漂亮得路孔雀走了過來，就在它啄花生米時，另一個小孩朝它尾巴上的羽毛使勁一拽，兩根漂亮得羽毛掉了下來，孔雀像鴨子一樣叫了起來。
在小孩做這一系列事情得時候，他們得爸爸媽媽就像沒事人一樣在那里觀看。還有一些沒心沒肺得人在旁邊哈哈哈大笑。我們中國人這是怎么了，我們就正么沒有同情心。
為了保護動物，我想提出一些建議。父母是孩子得榜樣，看到孩子傷害動物是應(yīng)該有效的制止，來教育孩子。小朋友們也應(yīng)該學(xué)會保護小動物，因為我們?nèi)祟惡蛣游锸呛门笥眩瑧?yīng)該有好的對待我們的朋友。
在我們來到地球時，地球媽媽送給我們最好得禮物就是這些可愛又調(diào)皮的小動物。豬伯伯用自己的肉解決了人類的溫飽、調(diào)皮得猴子給人們帶來了歡笑、老虎這個動物中的首領(lǐng)讓人們見識到什么是兇猛。這一切得一切都是動物帶給我們的，西雅圖有句話說的好： 降臨到動物身上的命運中究也會降臨到人類身上。 如果我們沒有保護好動物，動物都死了，生物界缺少動物，能么人類也會死亡。
所以我們要善待這些小動物，善待我們得朋友！我相信他們一定會感謝我們的。
那一年初夏，我和同學(xué)正漫步在人行道邊，正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中，卻被一場突出其來的車禍擊碎了我青春年少時期所有的夢想。來不及反應(yīng)，推開同學(xué)的霎那間，我也被車撞飛了很遠，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創(chuàng)。醫(yī)生的診斷是終身殘疾，站起來的幾率非常小。因為右腿的粉碎性差2公分就到膝蓋。
當我醒來的時候，已經(jīng)是27天之后了。第一眼看到的除了圍在我床邊的至親外，那一天散步的三個同學(xué)都在，還有其他很多很多的人們。在醫(yī)院住院的日子里，他們風(fēng)雨無阻，天天來陪伴我，帶來了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。愛的陪伴，365天如一日，從未間斷過。
每天清晨，當我醒來的時候，都能看到那一雙雙關(guān)切的眼神。因為愛，滋養(yǎng)了我的心靈，給了我勇氣去面對撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時都痛到無法呼吸，哭完之后，總會有人給我講笑話，轉(zhuǎn)移我的注意力。
特別是被我推開的那個同學(xué)，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關(guān)心和體貼，讓我感受了深深的發(fā)自內(nèi)心的感激?；蛟S不推開她，我也一樣受到創(chuàng)傷?？墒撬齾s承擔了心靈的壓力，要來撫慰和關(guān)心我。這一份情感令我十分的感動。更加堅定了我做的是對的，在青春年少時期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。還有另外兩個同學(xué)，每天早晨都在上課之前先來我的病房，看完我再走，下午上完課再來，一直陪我到晚上休息時間。
在生命中最困難的時刻，因為有愛的陪伴，所以我戰(zhàn)勝了不可能，在醫(yī)生的全力治療和親人的精心護理下，經(jīng)歷了坐輪椅、拄雙拐、單拐，終于在1年半后重新站了起來，一切的一切都是愛的滋養(yǎng)。所有的愛匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個角落，滋養(yǎng)了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛的露水，灑滿了我生命的長河，從此讓我充滿了無限的力量，同時這一份滿滿的愛也一直在浸潤著我生活的每一個角落，也讓我學(xué)會了如何去愛，并帶著這份愛給予每一個走近我生命中的人。
感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤。愛是我心靈的甘露！
成長，是一列永不停息的列車，帶著轟鳴的汽笛，駛向望不到頭的遠方。在這漫長的旅途中，總有幾個人點亮天空，總有幾句話，裝飾生活;也總有細節(jié)濕潤我心，幻化為了我心中的甘露……
我們相遇，你的話溫暖我心
我們相遇在一個炎熱的夏日，當時一群女孩子圍在我的身旁，不停地指責(zé)我弄丟了那個粉紅的皮球。一張張小臉漲得通紅，咄咄逼人的怒氣，讓我不安地撕扯著衣角。
這時，原本一直沉默的你，竟站了出來，用一本正經(jīng)的語調(diào)向她們宣告:“不許欺負她，我們是朋友!”說罷，你胖乎乎的小手拉著我肥嘟嘟的小手，昂著驕傲的下巴，傲然而去。
你的那句“我們是朋友”一直刻在我心。從那時起，我們兩個的靈魂好似相遇了，成為了一對分不開的好友。那時我年齡尚小，可那句話溫暖并濕潤了我那幼小的心。每每憶起，只覺美好。
我們相識，你的笑感染我心
隨著年齡的增長，我們的關(guān)系更加親密了。我們常常在一起學(xué)習(xí)，也經(jīng)常在一起游戲。有時候，兩人都不說話，只是彼此微笑，陽光輕輕灑在你的身上，你的身影是那么的美。有時，你談到激動時雙手都會興奮地擺動。陽光下，你纖細的手指幻化為了一只蝴蝶，我輕喚你“蘭兒”，你笑的更甜了。
你的笑永遠燦爛，這笑容感化了我些許冷傲的心。有時，我會拉著你的手一句話不說地走遍整個校園，每每回眸，你依舊笑的甜膩，一次又一次地濕潤了我的內(nèi)心。蘭兒，是你點亮了我寂寞的童年，你真的是我的一位不可多得的摯友。
我們分離，你的思念敲打我心
小學(xué)六年的時間很短，談笑間，竟到了說再見的時候。你揮手向我告別，調(diào)皮地叫道:“不要太想我嘍!”轉(zhuǎn)身卻看見你閃爍的淚水。
終于到了到了分別的時候，我們終于走向了不同的學(xué)校。你的淚水滴在我心上，我心已濕。
后來，你寫了一封長信，信中多次提及對我的思念，我將信中最后一句話刻在心中:“謝謝你愛我!”那封信讓我濕潤了眼睛，更濕了心。
蘭兒，你的思念敲打著我的心，因為我在這里同樣念著你啊!
我們走過了童年的歲月，經(jīng)歷了相遇相知再到相離的童話。這過程中，你一直感染著我，像甘露一般滋潤著我的心。風(fēng)雨旅途，還好有你!
我在個舊二中讀書已經(jīng)五年了。這所有著五十年悠久歷史的學(xué)校是看著我長大的，我在這個校園中也留下了許多美好的回憶，這些回憶成了我成長道路上的甘露。這一滴滴的甘露，就是培育我成長的一個個老師，其中給我留下深刻印象的是教我英語的周玲老師和王艾老師。
初中，給我啟蒙的周玲老師
剛上初一時，一切的一切，對我來說都充滿了好奇，我既興奮又擔心。興奮的是我長大了，可以學(xué)習(xí)更多的知識，擔心的是我一個郊區(qū)來的學(xué)生能不能跟上城區(qū)學(xué)校的同學(xué)學(xué)習(xí)。果然不出所料，第一節(jié)英語課上，周老師問:“有誰沒有學(xué)過英語字母啊?”我高高地舉起了手，我回頭一看，不得了!只有兩個學(xué)生沒學(xué)過，而我就是其中之一。周老師什么也沒說，下課后，把我叫到辦公室，親切地問了我小學(xué)學(xué)習(xí)的情況，給了我很多的鼓勵，并叫我在學(xué)習(xí)中有什么問題隨時可以問她。經(jīng)過周老師耐心細致的教育，我的英語成績跟著全班的同學(xué)一起穩(wěn)步提高。在周老師的鼓勵下，我的學(xué)習(xí)信心也越來越充足。
周老師還是我的班主任，她管理班級可有一套了。對我們非常負責(zé)，學(xué)校規(guī)定下午只上三節(jié)課，但周老師要求我們上第四節(jié)課，她每天都守著我們，對每個同學(xué)認真輔導(dǎo)，從思想工作到課本知識，她從來沒有放棄過一個學(xué)生。在周老師的嚴格要求下，我們班的班風(fēng)班紀非常好，每個學(xué)生都遵守紀律，認真學(xué)習(xí)，各類獎狀貼滿墻壁。直到我們升入高中，每每談起周老師，都是無限的感激和欽佩。
周老師就是我們心中的那一滴甘露!
高中，助我提高的王艾老師
如今，我已中高中二年終的學(xué)生了?；叵敫咭粫r，全班同學(xué)都非常盼望新老師。這時走進一位年輕漂亮的女老師，一口流利的英語口語和充滿歡聲笑語的課堂，頓時吸引了全班同學(xué)的注意力。王老師對我們非常負責(zé)，每天早上7點就要求我們到教室聽英語聽力，一年的時間從不間斷，這樣使同學(xué)們的聽力水平得到極大提高。平時的課堂上，對我們的單詞、課文、閱讀理解、完形填空、改錯和作文等嚴格要求，從不馬虎，要求人人當面背誦，個個過關(guān)! 通過一年的努力，全班同學(xué)對英語這門學(xué)科興趣大增，成績得到極大提高。
非常幸運的是，我們的班主任也是王艾老師。王老師有一流的班級管理水平，同學(xué)們個個積極向上，遵守校規(guī)校紀，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，“文明班級”的獎牌時時懸掛在我們班的教室門上，各類獎狀貼滿教室的墻壁。高一學(xué)年結(jié)束時，我們班還被評為
“文明班集體”。這一切都凝聚著王老師的心血和汗水， 全班同學(xué)對王老師都充滿感激和愛戴。
王老師也是我們心中的那一滴甘露!
老師伴著我們成長，老師用他們的滴滴甘露，澆灌我們心中理想的種子。我相信，我們的理想，一定會長成蒼天大樹，開出美麗的花朵!
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