在平平淡淡的日常中，相信大家都嘗試過寫。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是小編精心整理得周記高中作文【通用5篇】，歡迎閱讀與收藏。
周記高中作文【通用5篇】一
當(dāng)我們告別小學(xué)，進(jìn)向中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯時，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是讓我們過渡成人中一段難忘無價的時光。是??！“沒有什么比青春更美好、更可貴的了！”所以，我們應(yīng)好好珍惜我們的青春，發(fā)揮它的精彩。我要說：“青春因奮斗而精彩！”
在學(xué)校、在班上，我們每個人都在奮斗。學(xué)習(xí)上，我們會極積進(jìn)取，互相幫助，共同進(jìn)步，使我們的班級建設(shè)得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂趣與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運(yùn)動場上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵。是的，我們每天都在奮斗，我們因不懈奮斗而成長！
就如這一次初二的運(yùn)動會吧！我們每一個人都充滿了活力、激情。這是一種奮斗的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發(fā)出來。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內(nèi)心是怎樣的？那一沖出終點(diǎn)線的瞬間，我想運(yùn)動員們是沒有任何思想的，只是一種奮斗的激流，促使著他們?nèi)テ床?/p>
也許結(jié)果會不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上是一種放松、激動的表情，因?yàn)榇蠹遗α?，奮斗后的喜悅是無法言語的。
再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好！每個人都有這樣的信念，抱著積極向上的心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮斗，是多么美好！雖然每個人的成績肯定會有差異，每個人會有不同的心情，失落、喜悅、傷心、復(fù)雜。但大有都努力了，前幾天的認(rèn)真復(fù)習(xí)，使這一次的成績不重要了，乘下的，是反省、是改過、是繼續(xù)努力。
這是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個難忘、寶貴的青春。
讓我們奮斗吧！青春因奮斗而精彩！
周記高中作文【通用5篇】二
現(xiàn)在人們的腳步漸漸變快，擁有了高鐵來代替緩慢的步行，擁有了快餐來代替麻煩的烹飪過程……。它們給人們帶來了許多好處，但是，如果我們嘗試著放慢腳步，會有什么別樣的發(fā)現(xiàn)呢？
還記得那時我五年級，家邊上有個工地，雖說喧囂，但從來都因出門時的忙碌，沒有仔細(xì)看過工地?？稍谝粋€中午，我出門上補(bǔ)習(xí)班，路過工地。看見一位工人正用手遮著什么。我走近一看，哦，原來是手機(jī)，他用手遮著陽光，眼睛瞇著看著那破舊的小靈通，笨拙地按著按鍵?！拔?，媽，是我，兒子。我在這挺好的，不用擔(dān)心我，我吃得好，睡的香……”工人邊說邊笑著。他微笑著，掛斷了電話，擦了擦那滿臉的汗水，用他那粗糙而黑黑的大手拿起身旁的那盒盒飯，小心翼翼將它打開，里面竟是發(fā)黃的米飯和幾根蘿卜干，他卻吃得有滋有味，當(dāng)時，我因放慢了腳步，找到了工地中的美。
我以前常跟著爸爸坐車去馬尾玩，一路上看著窗外的景物快速飛過掠過，感覺路途無趣而漫長。今天，爸爸邀請我騎車去馬尾。一路騎行，路邊綠草如茵，我時不時用足尖輕觸路邊的草，小草好像在逗我玩，使我感覺柔柔的、癢癢的。草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的野花，紅的、黃的、粉的、紫的；它們形態(tài)各異，有的像調(diào)皮的星星，有的像倒掛的金鐘，有的像小小的喇叭；不時有蝴蝶和蜜蜂在花朵間穿梭，使得路邊的花草更顯得生機(jī)勃勃。微風(fēng)拂過我們的臉頰，帶來夾淡淡的花香與那鮮美的草味，令人神清氣爽，消除了我騎行的疲憊。路邊灌木叢的葉子也在風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲，似乎在夾道歡迎我們的到來。我們一路走走停停，欣賞著沿途的風(fēng)景，感受著愜意的微風(fēng)。當(dāng)時，我因放慢腳步，領(lǐng)略了旅途中的美。
上了初一，我的生活進(jìn)度在匆匆忙忙的作業(yè)中度過。每天都有許多作業(yè)，使我們沒時間喘氣。直到有一天我們體育課下課，正準(zhǔn)備跑回教室做作業(yè)，卻被好朋友叫住了，要我陪他一起走。我們漫步校園之中。那時我才發(fā)現(xiàn)，道路兩旁的行道樹郁郁蔥蔥，給我們搭蓋了天然的涼棚，樹下的小草也綠得搶眼，我們呼吸著新鮮空氣，頓時覺得精神百倍。操場上同學(xué)們有的打球，有的跳繩，有的跑步，每個人都充滿活力。回到班級，我以愉悅的心情重新投入到學(xué)習(xí)中。
學(xué)校的空氣是那么的新鮮，同學(xué)們是那么的有趣，樹蔭下乘涼是那么的美好?；氐桨嗉墸w力也恢復(fù)了。那時我才發(fā)現(xiàn)放慢腳步，校園是那么美麗。
放慢腳步，感受生活，你將得到最充實(shí)的人生，感受最美好的事物。
周記高中作文【通用5篇】三
溫柔的輕風(fēng)帶來了青春的喜訊，百鳥的歌聲優(yōu)美動人，校園中布滿了我們矯健的身姿和一些優(yōu)美動人的故事。
初中的校園是美好的，但又卻是悲傷的。走進(jìn)校園，感受著道路兩旁柳樹的飄蕩，它們好像在對我們微笑，在呼喚著我們前進(jìn)。在這漫長的歲月中，能有多少青春的回憶，又能有多少悲傷與難過、快樂與幸福……
青春如歌，伴隨著我們前進(jìn)的腳步，一步步向前，感受著春雨的洗禮，感受著百花的爭奇斗艷，一切是多么的美好，不知不覺間，我仿佛感受到時間凝固，我沉浸在這片美好的記憶中，不能自拔。
青春夢想中帶著春天的氣息，校園里已經(jīng)沒有了往日的喧鬧，留下的只是一片寂靜與沉默，想起往日的回憶，心中偶爾有些疼痛，想回到過去，可惜已經(jīng)是不現(xiàn)實(shí)的了，哪怕只有一天的時間，我都會好好的去珍惜。想起剛上初中的時候，覺得三年的時候很漫長，可是，沒想到，三年時光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了，也只能和同學(xué)們說一聲“再見”
現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在是小孩了，沒有小時候的頑皮、活力，我們懂得了友誼，在風(fēng)雨的洗禮下，我們長大了
外面下起了小雨，小雨如酥，這加深了我們的回憶，也許，只有回憶才能讓我們快速的回到過去，在快速的回到現(xiàn)實(shí)吧
望著教室的桌椅，擺放的整整齊齊，青春的回憶再次浮現(xiàn)我眼前，同學(xué)們認(rèn)真的聽著老師在講臺上面揮舞著粉筆頭，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，優(yōu)美極了
啊，青春校園，你是我現(xiàn)在的夢想，你是我永遠(yuǎn)不會忘記的回憶，我愛你-青春校園。
周記高中作文【通用5篇】四
我們每個人都希望在自己的難得而又寶貴的一生中，活得瀟灑如意，活出自己存在的意義。
——題記
希臘德爾斐神廟里有這樣一句話：“認(rèn)識你自己?！薄白约骸睂τ诙鄶?shù)人而言似乎是一個十分熟悉的詞，但真的明白其中的深意嗎？明白自己是誰，從何而來，會幫助人找準(zhǔn)自己的位置，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。
找準(zhǔn)自己的位置，是一種理性的追求。偉大的愛國詩人屈原在《問天》一詩中一連一百七十多個問題，涉及天文、地理、歷史、哲學(xué)等方面。而后來的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨正體現(xiàn)他試圖追求一個理想的境界。在爾虞我詐的官場中，他沒有“隨其波而揚(yáng)其波，不哺其糟而啜其醴”，不屑于與世俗同流合污。正是找準(zhǔn)了自己的位置，他才成為了一個有覺悟的愛國之士，理性追求自己人生的真正意義。
找準(zhǔn)自己的位置，是一種自我的認(rèn)識。羅丹在初踏進(jìn)藝術(shù)的殿堂時，選擇的是油畫。油畫顏料價格的昂貴使他漸漸陷入困境，在無奈之下他轉(zhuǎn)入雕塑班。而誰也沒有料到，此時的一番陰差陽錯竟會造就日后世界著名雕塑家名單里增添了“羅丹”。找準(zhǔn)自己的位置，清醒的認(rèn)識自己，不必固執(zhí)地堅守某一方面。選擇適合自己的，才是最為正確的。天下并非只有一個“羅丹”，任何人都可以做到如此。
找準(zhǔn)自己的位置，是一種即時的轉(zhuǎn)變。馬克·吐溫是我們熟知的幽默大師，著名的作家。他正是找準(zhǔn)了自己的位置，才能登上如此高峰。在他剛出名時偶然看到出版商出版自己的書賺了很多錢，他不滿足于寫書，也想涉足出版界。他親自出版圖書，希望能有驚喜出現(xiàn)。但上天賦予他的天賦僅僅在文學(xué)這一方面，不久他便債臺高筑。萬幸的是他終清醒，意識到是自己找錯了位置。于是他將更大的熱情投入到寫作中去，成績斐然。善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，即時轉(zhuǎn)變，不正是一種必需的品質(zhì)嗎？
“即使是一滴露珠，找準(zhǔn)自己的位置，也能為空氣帶來一份濕潤；即使是一顆石子，找準(zhǔn)自己的位置，也能為鋪路盡一份微薄之力；即使是……”身處于這個大千世界中，正如置身于一個舞臺上，每個人都是在扮演自己的角色?；蛟S你所扮演的只是一個配角，但找準(zhǔn)自己的位置，做好自己能做好的事，未嘗不能活出自己的價值。找準(zhǔn)自己的位置，活出自己的精彩！
周記高中作文【通用5篇】五
八月十五，一年一度的中秋節(jié)終于到了。在異國他鄉(xiāng)的游子經(jīng)常借皎皎圓月遙寄思念，而在家人身邊的我們，可同家人、親戚朋友們一起賞明月、吃月餅。
今兒是個團(tuán)圓的好日子，我們?nèi)胰藝谔炫_的一張桌子上吃月餅，欣賞那白玉盤似的大圓月，幸福極了。我提前準(zhǔn)備的主持稿派上了大作用，正當(dāng)大家聊得正歡時，我站在中間插了個嘴：“尊敬的家人們，您們好！秋風(fēng)送爽，中秋月圓，踏著時代的節(jié)拍，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅，吃蜜柚，賞圓月，喜慶團(tuán)圓，別有一番風(fēng)趣。我宣布：‘中秋歡樂’家庭活動，現(xiàn)在開始！首先，有請一位家人來給大家朗誦一首中秋節(jié)的古詩吧。”只見哥哥的手舉得高高的，我便邀請哥哥?！懊髟聨讜r有，把餅問青天，不知餅中何餡？今日是蓮蓉，我欲乘舟觀月，又恐飛船太慢，遠(yuǎn)處不勝寒……”哥哥指手畫腳，并有感情地朗誦這首小詩，可是沒等他吟完，我們早已捧腹大笑了。
“讓我們謝謝這位巧舌如簧、別有風(fēng)趣的選手，他太有創(chuàng)意啦！第二個節(jié)目，誰能說說有關(guān)中秋節(jié)的小故事呢？”我一提出，家人們就爭先恐后地舉起手來，連只讀一年級的小弟弟也湊上了熱鬧，我就說：“請這位小弟弟來露一手?！敝灰姷艿茏孕诺卣酒饋恚菏淄π氐鼗卮穑骸芭畫z補(bǔ)天！”大家聽后笑得前仰后合，媽媽撫摸著弟弟的頭，說：“不是，女媧補(bǔ)天并不是中秋節(jié)的，繼續(xù)努力吧，你一定能回答的，不要?dú)怵H喲。”這時讀高三的大姐姐站起來，準(zhǔn)確無誤地說：“有關(guān)中秋節(jié)的故事有：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、玄宗游月、貂蟬拜月、月下獨(dú)酌等?！蔽覀冞B聲叫好，為姐姐鼓掌，爺爺欣慰地說道：“這二十年沒白學(xué)呀！”我清了清嗓子說：“我們最期盼的品嘗月餅大會，終于拉開序幕嘍！”
桌上的月餅琳瑯滿目，各式各樣，甜甜的蜜瓜月餅，香香的五仁月餅，精致又美味的水果月餅，還有讓人垂誕三尺的小烤肉月餅，這些是媽媽和姑姑們一起做的，話不多說，開動吧。弟弟們狼吞虎咽地舉起月餅就往嘴里塞，還雙手稱贊道：“難道世界上有比媽媽自己做的月餅還好吃嗎？”哥哥姐姐他們很斯文，用刀子把月餅輕輕切下去，用叉子送到口中細(xì)細(xì)品嘗，看似很享受呢。爺爺奶奶他們嘗一口，看會兒月亮，再說說這月餅咋樣，月亮咋樣等等，我也聽得津津有味。
今年我度過一個愉快又充實(shí)的中秋節(jié)，看那月亮多么亮，看那月餅多么美味，看那家人多么幸福美滿。
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