在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
想象力作文字篇一
——題記
一天，圓形、三角形、方形和橫線在一起聊天。聊著聊著，突然，他們感到肚子中上演起了“空城計”。于是三角形提議道：“肚子好餓，我們?nèi)フ园?。”“好啊，但樹那么高，怎么摘??？”圓形問道?！安恢馈！薄安恢滥氵€說去摘什么果！”就這樣，圓形和三角形吵了起來，這時橫線說：“我有辦法，這事包在我身上?！眻A形和三角形聽后，面面相覷，心里不由得猜想：到底橫線想出了什么好主意呢？盡管心中疑惑，但是大家還是聽取了橫線的建議，因為他們都很餓。
當(dāng)他們一起來到果樹下時，橫線對圓形、方形和三角形說：“你們?nèi)齻€疊在一起，把我當(dāng)做棍子，去打果子不就行了嘛？”圓形、方形和三角形都同意了，他們便開始了摘果子行動。先由方形墊底做基礎(chǔ)，三角形站到方形的肩上頂著圓形，圓形則拿者橫線當(dāng)做棍子在果樹上打來打去。不一會兒就打下許多果子，他們四個都欣喜萬分，開始大口大口地吃著果子，吃的是那么得香，那么得甜。
吃完了了果子后，橫線說：“你們看，只要我們合作，不就什么問題迎刃而解了嗎？”大家都紛紛點頭，其實他們心里也已然清楚了。
這就是圓形，三角形，方形和橫線的故事。
這就是我的想象力。
想象力作文字篇二
我是一只鳥媽媽剛剛生出的小鳥，還不會飛，嘴巴是黃黃的，身子是紅色的。
自從我出生以后，我的食量就非常大，我天天都把鳥爸爸辛辛苦苦弄來的食物吃個精光。
一天，鳥爸爸對鳥媽媽說：“老婆，食物又吃完了。”鳥媽媽說：“那還不去叼點小蟲子來，還愣著干嘛？”
說完，鳥爸爸飛到了一片肥沃的草地上，看到有這么多的蟲子，一口吃完了。小兔就對鳥爸爸說：“這蟲，被農(nóng)夫噴了農(nóng)藥，不能吃?！闭f完，爸爸就倒在地上，沉重地閉上了眼睛。
鳥媽媽看鳥爸爸這么久還不回來，就著急了，它就自己去找食物。一走，看見一些蟲子，準(zhǔn)備去叼時，兔子媽媽說道：“這土地里撒了農(nóng)藥?！苯K于，鳥媽媽找到了一個完美的蟲子，鳥媽媽叼著蟲子回家了。快到家時，我大聲地喊著：“媽媽加油，媽媽加油！”可是就差那一點距離到家時，一聲槍響，打在了媽媽的胸口上，媽媽始終還是堅持不懈，最后因失血過多，媽媽往下掉?？刹恢窃趺椿厥拢彝蝗婚g會飛翔了，我飛下去接住了失血過多的媽媽。媽媽的血全濺在我身上，可就在我快進(jìn)巢的'時候，聽見了媽媽的最后一句遺言：“女兒，你要堅強，我們會在天堂等著你的?！闭f完，媽媽就斷氣了。那時，我真想對那個獵人說：“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸??！”媽媽，您安心地去天堂等著我吧！
這就是我，子在巢中盼母歸的我，嘴巴是黃色的我，身子是紅色的我和貪吃的我！
想象力作文字篇三
《魔幻巧克力》大家一定不陌生吧！它以幽默的筆調(diào)來表露了孩子們的天真可愛?？?0月21日，我們第一中隊就和片中的“可可”交談了一次。
從他的談話中，我們了解到了幾則重要消息：“可可”叫蔡勵晟，來自向明中學(xué)?！瓣伞边@個字還含有特殊涵義，是天天向上的意思。接下來，蔡勵晟告訴我們他還曾經(jīng)被在少兒界中廣為流傳的“哈哈頻道”選中拍攝《小鬼當(dāng)家》呢！
大家一定知道片中可愛的“巧克力”吧！蔡勵晟也關(guān)注到了這一點，他對我們清淡描寫到“巧克力”是一處戲劇大學(xué)的學(xué)生，也對巧克力獨有鐘情。聽到這兒，我不禁在心里嘀咕：是不是導(dǎo)演因為這個才選中他們倆當(dāng)主角??？
通過幾個小時的提問，我們20多位小記者發(fā)現(xiàn)了《魔幻巧克力》這部戲它表示的真啼其實就是：孩子們應(yīng)有一個自由自在的天堂，而我們的成人卻忽略了這看似簡單，其實十分復(fù)雜的問題。而《魔幻巧克力》就將經(jīng)典的文化用充滿想象的魔法故事傳遞給了我們。使我們不由自主地被精彩地劇情吸引住了。
該片中“巧克力”帶領(lǐng)我們穿越時空，回到過去，甚至附體在人物身上，強烈的魔幻色彩一覽無遺。
這個魔幻的故事仍在發(fā)展，去看看吧，主持人夸張風(fēng)趣的表演，充滿創(chuàng)意的道具和服化飾品，一定讓您充滿新鮮感與新奇感！
想象力作文字篇四
人人都有想象力，但我們的想象力卻一點一點離我們而去。小學(xué)生說：“我要飛?！备咧猩f：“我要坐飛機(jī)。”小學(xué)生說：“我長大要制作一個時光機(jī)，去看我爺爺打爸爸的屁股。”高中生說：“在某種情況下可能用產(chǎn)生時光倒流，是否真能這樣，我不知道?！币苍S是因為我們的知識一點點增加，“可能”與“不可能”已一點點告訴我們，使我們沒有了創(chuàng)新的能力。
寫作文需要想象力，生活需要想象力，處處想象力，本大小姐就是一個特別會想象力的人，我的哥哥就正好相反。
有一次，我和哥哥在院子里玩，我問哥哥，月亮像什么？哥哥說：“像一個圓。”暈死，月亮本來就是一個圓嘛！
說像一個大盤子也好??！
有一天，我在陽臺上看天空，哥哥問我：“天有什么好看的？”我說：“天上有一個世界，這個世界里住著一群小精靈，還有精靈的寵物……”哥哥說：“咦？這孩子發(fā)燒燒糊涂了吧？怎么竟說糊話？”我接著說：“夜里它們就躲到星星和月亮里面，因為到了晚上，天空就會被吸血鬼占領(lǐng)?！备绺绱蠛埃骸靶∫虌?，小妹妹瘋了，快送醫(yī)院！”“?。空l瘋了？”我一臉茫然?！澳阊剑】磥碚姣偭?，大姨媽要崩潰了！”我費了許多口水才向媽媽解釋清楚，瞧，沒有想象力就是如此后果。
想象力，人人都需要。
想象力作文字篇五
學(xué)校里一定有這么一個算式：1+1=？答案呢，標(biāo)準(zhǔn)是2，有的卻是3（一個爸爸+一個媽媽=一家三口），有的是1（一群羊+一群羊=一大群羊）……多么有趣！
或者，有些愛搞惡作劇的還會拆分字詞，不按常理出牌——天才天才：天生的蠢才；神童神童：神經(jīng)病兒童……真是屢見不鮮??！
以上這些惡作劇，全都是出于想象力。其實，想象力不僅在生活中可以造成娛樂，且可以用到學(xué)校里變成創(chuàng)意。
你上培優(yōu)班、作文比賽寫作文，靠的就是想象力。你一開頭就是“高高掛著的彎彎的月亮像小船……”評委的分?jǐn)?shù)就降下來一半，而“豆角似的月亮彎彎的……”可能會產(chǎn)生意想不到的效果。
你畫畫、剪紙做手工，靠的就是想象力。你天天畫太陽高照，樹圍著流水生長，久而久之，看你的畫的人，就會覺得枯燥乏味，而一幅肆意的涂鴉可能就會脫穎而出！
你孝敬父母，也有一半是“想象力”。也許你會笑著說，這可沒關(guān)系。怎么沒關(guān)系？相信大家都看過一個公益廣告：一個年輕的母親，下班回家后，拖著疲憊的身體，給兒子和母親洗了腳。而孝順的兒子，給媽媽端來了一盆洗腳水，令大家感動不已。從此，各種節(jié)目都播放著這樣一個畫面：
一個兒子（女兒）給母親（父親）洗腳，流著淚說自己可以照顧自己，請親人放心。頓時，全場感動了，但是你總是洗腳洗腳，就不會做頓飯，給個驚喜嗎？
總而言之，生活不能沒有想象力。彎彎的月亮像什么？好好想想吧！
想象力作文字篇六
有人想發(fā)明軍用機(jī)器人，有人想發(fā)明做家務(wù)的機(jī)器人，還有人想發(fā)明預(yù)測地震的機(jī)器人……我想發(fā)明一種消防機(jī)器人。
這種機(jī)器人身高不到一米，它穿著橘紅色的絕緣材料。這樣設(shè)計是為了進(jìn)入一些狹小的地方和火勢嚴(yán)重的區(qū)域。它的眼睛里安裝有生物熱感應(yīng)系統(tǒng)，背后有一個大水槍，手臂上有小的水炮，它可以 根據(jù)火勢大小使用不同的武器滅火。
我設(shè)計這種機(jī)器人的原因是火災(zāi)在全國都有發(fā)生。一個不經(jīng)意的舉動就會引發(fā)火災(zāi)。火災(zāi)奪走了許多人的生命，甚至還有消防員在滅火時犧牲。我想發(fā)明這種機(jī)器人，有了它就大大的減少火災(zāi)發(fā)生 的可能。
你不必?fù)?dān)心它會沒電，因為它的體內(nèi)有一種特殊的電池，它會“吃”垃圾充電。當(dāng)它看到你在用火，它會提醒你：“主人，要安全用火，不要玩火?！?/p>
當(dāng)火宅發(fā)生時，它會警報并制造一堵水墻。按下背后的黃色按鈕就會變成“消防球”，人進(jìn)入消防球里操控。按下紅色按鈕它會尋找火源，并“水力全開”地把火源消滅。如果是小火苗，就按下藍(lán) 色按鈕吧，它會用小水炮把火苗滅掉。
我以后一定會努力發(fā)明這種機(jī)器人，不讓更多的人犧牲于火災(zāi)！
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