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我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇一
一苦讀詩書式
“唉，老師來了，記得叫醒我?！薄芭?！”說完，我的同桌便倒頭睡了下去。她是組長，由于基礎太高，她便把本子放到自己眼前，可是這樣她還不放心，硬是拿本書頂了上去。以書作為盾牌，可作埋頭苦學狀，更可擋老師唾沫、粉筆等致命暗器，高實在是高。可是好景不長，老師叫她起來回答英語題，她一臉無知的表情看著老師，仿佛在想：“我是誰？我在哪兒？我在干啥？”
二立地成佛式
也不知道是今天天氣過于晴朗，我的困意一直沒停，就連tfbo’s的“叫你起床”的口號喊我都沒醒。第一節(jié)課是英語（我和同桌可真有默契）。上課時，我頭昏腦脹，困得要死，我叫同桌在老師要來時叫醒我。我便困了起來，我正襟危坐，雙眼緊閉，手上的筆還沒有放下來呢。不一會，我突然醒了，原來是我的頭往下一沉一沉的晃醒了。過了一會兒，我又睡著了。突然，同桌拍醒我，告訴我要去做操了，我無精打彩的下樓做操，好不容易到下課，我趴在桌子上又睡著了，直到上課，??！終于睡過癮了。
三仰天長嘯式
說起這個式，還要數(shù)我的前桌——江嘉樂。在上自習課時，他仰著頭，我以為他要來惹我，結果他睡著了，我前桌的同桌故意說：“真是具有王者風范的人，嘴巴張著這么大，像老虎一樣要吃人啦！嘴里還流著口水，是想吞拳頭嘛……”聽得我和同桌笑個不停。唉，果然，男生的睡覺姿勢真是丑爆了！
我們班的人真是人才輩出，“逗”破全班上下。
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇二
我的爸爸是“睡神”。睡神？顧名思義就是很能睡的意思，不過，我的爸爸就是——睡神。我可沒有夸下海口，因為我媽媽也這么認為的，為什么呢？讓我悄悄地告訴你……
“吃完飯，我玩一會兒手機就去洗碗，馬上去，不騙你們?！甭牥桑∵@是我爸爸惹怒媽媽的前奏?！笆堑?，長官。我一定會辦到的”……爸爸又開始看懸疑劇了，還每次都把聲音開得很大，中間放一堵墻都能聽到。
“呼嚕呼?！?，聽，爸爸又睡著了，這聲音被掃地的媽媽聽見，媽媽大步流星地沖向爸爸，用掃把指著他大吼：“你不是要洗碗嗎？怎么又睡著了，趕緊起來洗碗去?！?/p>
“啊！”爸爸驚慌失措地爬起來，趕緊去洗碗了，這種事情我和妹妹早已見怪不怪了。
還有一次，我和媽媽、妹妹出去玩回來，媽媽找不到鑰匙了，我和妹妹“咚咚咚”地敲門，敲了五分鐘，十分鐘……一點兒反應都沒有。后來，我們的敲門聲越來越大，震耳欲聾，還是一點反應也沒有，過了好久，媽媽氣喘吁吁地從姥姥家拿來備用鑰匙。打開門，放下鑰匙，媽媽憤怒地沖向爸爸房間，爸爸還在床上安逸地睡著，呼嚕一直打個不停。媽媽一巴掌拍在爸爸腿上，把熟睡的爸爸驚醒了，爸爸迷糊地坐起來，朝我們說了一聲：“你們回來啦！玩了這么久，餓不餓呀！”其實，我們只在小區(qū)里玩了十來分鐘啊！
哎！我可愛的“睡神”老爸，你是多么能睡?。?/p>
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇三
我的爸爸是傳說中的超級大“睡神”，一到節(jié)假日，他就“呼嚕呼?！钡乃瘋€不停，所以我給他編了一首詩：“睡神睡神，天下最神！睡神睡神，瞬息萬睡！”當然，他也沒有我說的那么夸張，我只是用了一種“夸張”的手法來相容他才這么寫的哦。
不過既然說到“睡神”，那么我現(xiàn)在就跟大家好好說說他是怎么個“神”法了。
有一次，爸爸為了忙一個很重要的工作到很晚才睡，結果他不分晝夜地睡了一萬八千年！哈哈，怎么可能，他又不是盤古，其實是一覺睡到了第二天的下午三點，我不以為然的對“睡神”老爸說：“嘿，睡神，你終于睡醒了，你又破了一次吉尼斯世界紀錄哦?！彼€得意洋洋的回答道：“當然啊，誰讓我是傳說中的睡神呢？”?。∥蚁耄汉?，又開始吹牛皮了，給你點陽光你就真的開始燦爛吶！哎！真懶得理你。
還有一次更離譜的是有一天，他哄弟弟睡午覺，后來弟弟還沒睡著，他自己竟然開始“呼哈呼哈”睡了起來。然后弟弟在他身上爬上爬下，又在他的耳朵邊“咿呀咿呀”的叫著，還在他的臉上東拉西扯，結果卻是一點用都沒有，“睡神”的呼嚕聲反而更大了。弟弟見到此狀只好爬下床去，把媽媽給拖了過去，接著又把正在做作業(yè)的我也拎了過去，“呼哈爸爸，咿呀媽媽，阿咳咳呀，嗚哇哇……”弟弟一陣亂七八糟的語言，我和媽媽似懂非懂地把目光投到爸爸的身上，弟弟又“捏捏”的叫著，哦，原來他的意思是想把“睡神”老爸叫醒，我們只好順著弟弟的想法去做。
我先是大叫“起床啦，起床啦，快起床啦！”然后又拿了個鐵鍋在床邊一陣敲鑼打鼓，可是你們知道嗎？“睡神”老爸只是輕輕的翻了個身，其他竟然一丁點作用都沒起到，最后媽媽使出我們認為的絕招“掀被子”，只見媽媽使出全身力氣，“嗖”的一聲被子落地……“睡神”卻定如泰山紋絲未動。唉，我們幾個只好認栽，悻悻而去！
最令我們惱火的是“睡神”那“驚天地，泣鬼神”地呼嚕聲響起的時候，我們聽著好像是“雞皮疙瘩”掉在地上砸壞了地板，大家怎么睡也睡不著，真是叫天天不應，叫地地不靈啊！“睡神睡神，天下最神！睡神睡神，瞬息萬睡！”我一邊默默的想著這首詩，一邊想著如何好好的跟“睡神”老爸學習他的“狂睡絕技”??！
大家現(xiàn)在是不是很想來學習“睡神”老爸的“狂睡絕技”呀？那就快來我家找我的“睡神”老爸切磋切磋吧！
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇四
師在娓娓動聽地講課，大家聽得津津有味。忽然，老師停住了講課，把慍怒的眼神投向我的后桌。嘻嘻，我用腳趾頭想想也知道，準是后桌的“韓睡神”趴下啦！此刻，老師的講課聲如同悅耳的催眠曲，窘態(tài)百出的“韓睡神”正睡得低枝倒掛，與周公稱兄道弟呢。
老師走向我的后面，他的同桌趕緊拍了拍他的肩，他迷迷糊糊地抬起頭，一臉無辜的看看同桌，發(fā)現(xiàn)是同桌在拍他，剛想發(fā)火，卻看見老師走來，才硬打起精神來，那眼神，讓我不由自主地想起陽光下睡懶覺的懶貓。這是“韓睡神”上課常有的鏡頭，他家人也是很著急，為他跑上海、杭州，配藥打針的，但還是不見效。班主任也是很無奈，只得在他旁邊“配備崗哨”，一發(fā)現(xiàn)周公上來“勾搭”他，就馬上“火力阻擊”。但有時百密一疏，同桌聽課聽得入神了，常常忘了去拍他，老師不得不停止講課，來提醒他，弄得同桌怨聲載道，過不了幾周，就向老師要求換座位。
上學期，我曾經也是他的同桌，我還信誓旦旦地對老師保證：有我在，一定叫他睡不成！但是讓我大跌眼鏡的是，每次一上課，他所做的第一件事就是想怎么睡才舒服，第二件事就是倒頭就睡，睡得那叫一個香，口水把作業(yè)本都浸透了，醒來之后還很憤怒地問我：“這是誰弄的，竟然把水灑到我作業(yè)本上！”每次一叫醒他，五分鐘后就進入了夢鄉(xiāng)。
可是每次你只要在他耳邊說一聲：“吃飯了！”他會立馬睜開眼睛，把腦袋90度旋轉，看看后面墻上的鐘點時間到了沒。有一次下課的時候，我見他容光煥發(fā)，以為他要改過自新，沒想到他突然冒出一句：“下節(jié)課一定要好好睡！”有時，老師迫不得已，讓他站個兩三分鐘，這貨居然站著也能睡，站著站著，不知不覺又趴下了。可是，每次體育課的預備鈴一響，他就會挽起袖子，笑逐顏開地說：“呦西，看我今天能進幾個球?！?/p>
不知道是不是因為睡得多了，腦子也睡糊涂了。有一次聽寫英語單詞，一個單詞的中文意思是“步行”，他寫成了“走路”，然后他還很無辜地問我這個單詞是什么意思，我回答道：“步行?！敝灰娝麘崙嵅黄降恼f：“為什么‘不行’啊？”這件事被大家笑話了好久。
但笑話歸笑話，我們實際上還是很替他著急，希望他能找到良醫(yī)，幫助他驅除睡魔，還給他一個清醒的頭腦、健康的體魄。
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇五
話說有天神、財神、灶神等，他們都是在天上的，對嗎？但是，我家就有一尊神！哈哈，不相信吧？那就是我的爸爸――“睡神”！
爸爸有著高高的個子，一雙眼睛炯炯有神，還有一張能說會道的嘴巴，他最愛睡懶覺了，這一睡，就會惹些麻煩事。就拿星期五來說吧，那天放學后，我蹦蹦跳跳地回到家門口。不知按了多少次門鈴，屋里仍然沒有動靜，我放下書包，在那里等。等啊等，仍然沒有動靜，我下樓后，我找到了正在看報紙的爺爺。爺爺說：“你什么時候回來的？”“早就回來了，屋里沒人，進不了門。”我答道。爺爺驚奇地說：“你爸爸不是在家嗎？”接著爺爺回家給我開了門。一進門，可把我氣壞了，爸爸正在呼呼大睡。這么大的門鈴聲都聽不見，真是獨一無二的睡神。
記得有一次，我們全家人準備回老家去。我和媽媽先到車站買了車票，叫爸爸隨后來?？墒牵雮€小時、一個小時……等了好久，班車已經走了兩趟，仍然不見爸爸的人影。媽媽打了他的電話，也沒人接，媽媽自言自語：“哼，有在睡覺了！”我們連忙回到家，還沒開門，就聽見了爸爸的呼嚕聲，一進門，果然看見爸爸包著兩個行李，坐在沙發(fā)上呼呼大睡。媽媽臭罵了他一頓，這下好了，回老家的事就算泡湯了。
為了不讓貪睡影響到爸爸的工作，媽媽特意給他買了一個鈴聲超響的鬧鐘放在他枕邊。還得每天早晨我和媽媽都會被震耳欲聾的鈴聲驚醒，連鄰居都上門來提意見了，但是我親愛的
爸爸“睡神”爸爸卻渾然不知，睡得正香呢！
唉喲，我的爸爸，你又在睡了，千萬不要耽誤事兒了。
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇六
我的同桌是個聰明可愛的男孩，板寸頭，小眼睛，一笑起來就瞇成一條縫。平時也總是一副笑瞇瞇的樣子，讓人覺得有點靦腆和親切。他有著白雪公主般雪白的皮膚，讓作為女孩子的我又是羨慕又是嫉妒；兩只大大的招風耳，堪比大耳朵圖圖，非常靈敏。哈哈，如果會動，那就更像了。
他號稱“睡神”，一上課就愛睡覺。什么語文課、音樂課、數(shù)學課，只要瞌睡蟲來了，不管什么課都敢睡。一次語文課，同學們坐得端端正正，都在專心致志地聽張老師講課。目光炯炯的張老師，眼睛就像探照燈一樣，我們都不敢有任何小動作?？沙美蠋熮D頭寫板書的空隙，他把雙手端正地放在課桌上，頭懶懶地往手臂里一彎，開始了呼呼大睡。一節(jié)課下來，老師上課的聲音就像悅耳的催眠曲，他越睡越香，口水都要流出來了。鼻涕蟲竟然也跑來搗亂，吹出了一個大泡泡。那情景，真和懶羊羊一模一樣。周圍的同學看到他這個樣子，都習以為常了。老師們也曾十八般武藝齊上陣：站著聽會兒課、找家長談話、家長陪讀……但都無濟于事，幾天過后又故態(tài)萌發(fā)。老師、父母對他的諄諄教誨就像一陣風飄過，不留一絲痕跡。真是恨鐵不成鋼??！
雖然他睡得美美的，但警惕性極高，只要一有風吹草動，立馬就醒了。特別是下課鈴聲一響，他就像變了一個人似的，立馬生龍活虎起來，精神抖擻地和同學談笑風生。這本事也真是絕了！
好睡出了名的他，竟然還從課堂睡到了老師的辦公室。有一次，老師讓他去辦公室補作業(yè)。一開始他還認真地寫，寫著寫著，不知不覺又懶洋洋地趴到了桌上。那些字在他的眼前飄來飄去，眼皮仿佛有千斤重，怎么也睜不開。不一會兒，他就沉入了甜甜的夢鄉(xiāng)。無可奈何的老師又是生氣又是心疼：哎，就讓他睡會兒吧。不知在他的夢里，有沒有沒做完的作業(yè)和等著他交作業(yè)的老師呢？
我們都很好奇他怎么那么多瞌睡。經過老師多方了解才知道，原來寫作業(yè)時太拖拉，導致睡覺太晚。早晨他又要和上初中的哥哥一起起床，睡眠自然就不足了。
看來，都是拖拉惹的禍呀！真希望他能早日意識到這個問題，不再做“睡神”！
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇七
我們班有一個遠近聞名的“睡神”，他可不是徒有虛名，不論是語文課、數(shù)學課、英語課，還是歷史課、生物課……只要有老師在的地方，他都能睡著。這不，他又睡著了……
語文課上，吳老師正聲情并茂地為我們講解著課文，只見他先是兩眼無神地望著老師，漫不經心地翻著課本，漸漸地，老師的話就像一首輕柔的催眠曲，他的眼皮也一點一點的合上了。我們饒有興致地觀察著他，他的腦袋耷拉著，眼睛似乎被什么重物壓得睜不開來，他用手托著腦袋，但似乎因為睡得太熟的緣故，他的頭不住滑落下來也沒有驚醒他。他的樣子煞是滑稽，酷似“小雞啄米”。正在他睡得正香時，吳老師突然吼到；“吳易霖！站起來！”’尖銳的聲音傳入他的耳朵，他馬上從睡夢中驚醒，兩只還沒完全睜開的眼睛驚恐地望著吳老師，有話欲說又咽了下去。遲疑了好一會兒，他才緩緩站起了身，頭不好意思地低了下去。
吳老師也不多說什么，又繼續(xù)講課。
過了一會兒，正當我們在聚精會神地聽課時，他又奇跡般地睡著了。他可真神，站著也能睡。只見他頭低垂著，雙眼緊閉，面無表情地呢喃著什么。若不是兩手撐著桌面，那搖搖晃晃的身子早就被一陣風給吹跑了?！皡且琢?”吳老師再一次叫醒了他。他抬起頭偷偷瞄了一眼老師，見到老師正板著臉瞪著他，他的臉不緊漲得通紅，眼睛就像貓捉老鼠似的，不敢直視吳老師一下。“好了，坐下吧，我們繼續(xù)講課?！眳且琢芈牭竭@話，舒了一口氣，像得到解放似的，迅速坐下了。
下了課，他不知是沒睡夠，還是怎的，又睡了起來，他把頭埋進雙手中，側向窗邊，嘴角流出了口水也渾然不知。吳老師用手機拍下了這一精彩時刻，他很快便發(fā)覺了，害羞地笑了笑，又怕人察覺似的，很快恢復了原樣，同學們見他不肯露臉，便一哄而散，各做各的事去了。
這就是我們班的“睡神”，唉，睡神就是睡神，瞧，他又睡著了啦！
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇八
在我們五（三）班這個大家庭中，朗讀能人、寫字巧匠、作文高手……可是數(shù)不勝數(shù)。其中，咱班的睡覺仙人卻“少之甚少”，在班里僅僅只有一位，那就是人稱“睡神”的童易強。
炎炎的夏日，在童易強看來，也許就是“睡覺之季”吧。
這不，夏天已經來臨，我們都在教室里專心致志地思考問題，聚精會神地做作業(yè)，童易強可自在嘍，趴在桌子上，舒舒服服地呼呼大睡。直到老師來了，讓我們把他這頭“大懶豬”叫醒，他才睜開朦朧的睡眼，懶洋洋地眨了眨眼睛，開始三心二意、昏昏沉沉地聽課。
還有一次，記得是四年級上音樂課時，老師教我們唱《搖籃曲》，唱著唱著，童易強眼皮子越來越沉，居然趴在桌上“昏昏欲睡”了起來。童易強美美地睡了段時間，我瞅著他那肥頭大耳樣，忍不住偷偷地樂了起來。但是好景不長，老師發(fā)現(xiàn)了正做著香甜美夢的童易強，便用力扯著他的耳朵，拍他的腦袋。童易強哪經得起這一揪啊，兩眼傻呆呆地盯著老師。老師見了，更是火冒三丈，大發(fā)雷霆。為了給童易強“提神兒”，老師特意“請”他站到后面去。
時間一分一秒地過去，童易強也越來越困，哎呀，酷哇，童易強竟然靠著墻，低頭打起了瞌睡！像小雞啄米似的，還不時有涓涓細流——口水。我想，如果帶了相機，一定要將這百年難得一見的場景記載史冊，真是嘆為觀止啊……
下節(jié)課是體育課，我想，在我們大家滿頭大汗地跑步時，歡天喜地地嬉戲時，童易強一定又趁著這大好時機，趴在桌子上，開始了他的睡覺生涯吧！
這，就是咱班上小有名氣、名副其實的“睡神”——童易強！
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇九
七年學生生活，同桌只有幾任，印象最深刻的就是同桌“睡神”。
我的這位“睡神”同桌平平淡淡，一張大眾臉，成績不突出，語不驚人，總之，各方面都是一般。他有一個全年級人人皆知的特點那就是睡，早上他絕對是全宿舍起床最晚的那一個，上午的課堂和下午的課堂他基本上都在睡，連上體育課似乎也在半睡半醒間，晚上睡覺他絕對是按時睡覺的模范生，不會讓生活老師操心。
《皇帝的新裝》里，那個昏庸的皇帝把所有的金錢花在新衣服上，他每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”我的.“睡神”同桌呢？他把所有的時間都花在睡覺上，有老師有同學問：“你的同桌在干嘛呢？”我一定毫不猶豫地告訴他：“他在睡覺。”
一次上公開課，校長啊外校的老師啊都來了。老師作了特別交代，不許睡覺！前幾分鐘他還精神奕奕，甚至象征性地回答了一個問題。過了一會兒，他就像冬眠的狗熊一樣趴著一動不動了。這怎么行？那么多老師看著呢。我偷偷地在他的大腿上狠狠地一掐，他一吃痛馬上就醒了，眼睛定定地看著黑板。一會兒，他又睡著了。我又掐，他又醒。再睡，這一回，居然還打起了呼嚕，嚇得我趕緊又掐。
唉，一次公開課，我累得不行。
還沒下課，表演還得繼續(xù)呀。我同桌的呼嚕聲又起，老師用殺人的眼光瞪了他一眼，但他睡著了，瞪也沒用。老師又提示我叫醒他，我氣不打一處來，一巴掌拍在他背上，他痛得大喊一聲：“誰老是妨礙我睡覺，有病啊，站出來！”老師的臉都綠了。
我的這位睡神同桌，是不是得了“嗜睡癥”啊，一定是的。
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇十
“呼——”一聽這呼嚕聲就知道我們班的睡神宋同學又開始“修煉”了。他可不是徒有虛名，不論是什么課，他都能睡著。
生物課上，盧老師正在給我們講解著呼吸系統(tǒng)。只見宋同學先是兩眼無神的看著老師，漸漸地瞌睡蟲爬到了身上，上下眼皮好像被重物壓到了，再怎么用力也睜不開眼。但他還是在用意志力和瞌睡蟲作斗爭。由于瞌睡蟲的戰(zhàn)斗力過于強大，他最終還是趴下了。
這時，盧老師也發(fā)現(xiàn)了，她示意我們不要出聲，悄悄地來到宋同學身邊，然后大聲說道：“今天的課就上到這，下課！”聽到“下課”兩字，宋同學一下子就站了起來，喊道：“老師再見！”邊說邊準備離開座位。我們大家哈哈地笑了起來，而他是一臉茫然看著同桌，好像在說：“不是宣布下課了嗎？你怎么還坐著一動不動呢？”
下課后，我們和宋同學打賭，說他一定會在下節(jié)地理課上睡覺，他卻胸有成竹地回答道：“我一定不在下節(jié)課睡覺！”說著，他從口袋里拿出了一盒風油精給我們看，然后說：“有了它，我一定不會睡去的。”
“?！保险n了，宋同學趕緊抹了點風油精在太陽穴上。
地理老師進來了，給我們講述著美國的地理位置。只見宋同學眼睛睜得大大的，時而看看書本，時而看著黑板?？磥砦覀冞@賭要輸，可好景不長，他就瞇起了眼睛，不久就耷拉著腦袋趴在了攤開的地理書上，眼睛一睜一閉，一睜一閉。剛全閉上眼睛睡去，地理老師發(fā)現(xiàn)了，大喊一聲：“站起來！”宋同學馬上條件發(fā)射似地站起，滿臉通紅地看著老師……
“呼——”，又傳來了呼嚕聲。大家循聲望去，原來宋同學站著竟然也睡去了。
“睡神！”不知誰說了一句。
“睡神”的名號就這樣傳開了。
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇十一
我們班有一個遠近聞名的“睡神”，他可不是徒有虛名，不論是語文課、數(shù)學課、英語課，還是歷史課、生物課……只要有老師在的地方，他都能睡著。這不，他又睡著了……
語文課上，吳老師正聲情并茂地為我們講解著課文，只見他先是兩眼無神地望著老師，漫不經心地翻著課本，漸漸地，老師的話就像一首輕柔的催眠曲，他的眼皮也一點一點的合上了。我們饒有興致地觀察著他，他的腦袋耷拉著，眼睛似乎被什么重物壓得睜不開來，他用手托著腦袋，但似乎因為睡得太熟的緣故，他的頭不住滑落下來也沒有驚醒他。他的樣子煞是滑稽，酷似“小雞啄米”。正在他睡得正香時，吳老師突然吼到；“吳易霖！站起來！”尖銳的聲音傳入他的耳朵，他馬上從睡夢中驚醒，兩只還沒完全睜開的眼睛驚恐地望著吳老師，有話欲說又咽了下去。遲疑了好一會兒，他才緩緩站起了身，頭不好意思地低了下去。
吳老師也不多說什么，又繼續(xù)講課。
過了一會兒，正當我們在聚精會神地聽課時，他又奇跡般地睡著了。他可真神，站著也能睡。只見他頭低垂著，雙眼緊閉，面無表情地呢喃著什么。若不是兩手撐著桌面，那搖搖晃晃的身子早就被一陣風給吹跑了?！皡且琢?”吳老師再一次叫醒了他。他抬起頭偷偷瞄了一眼老師，見到老師正板著臉瞪著他，他的臉不緊漲得通紅，眼睛就像貓捉老鼠似的，不敢直視吳老師一下?！昂昧?，坐下吧，我們繼續(xù)講課?！眳且琢芈牭竭@話，舒了一口氣，像得到解放似的，迅速坐下了。
下了課，他不知是沒睡夠，還是怎的，又睡了起來，他把頭埋進雙手中，側向窗邊，嘴角流出了口水也渾然不知。吳老師用手機拍下了這一精彩時刻，他很快便發(fā)覺了，害羞地笑了笑，又怕人察覺似的，很快恢復了原樣，同學們見他不肯露臉，便一哄而散，各做各的事去了。
這就是我們班的“睡神”，唉，睡神就是睡神，瞧，他又睡著了啦！
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇十二
幾乎每個班里都有上課時打瞌睡的人，而我們班這位已經在睡界中修煉出兩種神功，可以稱作大師了。
他稀疏的眉毛下長著兩顆烏溜溜的小眼睛，微塌的鼻子下面是一個大大的嘴巴，他最大的特長就是讓我們所有人都佩服的上課睡覺功夫。
第一功夫——隱形術
他可不敢在老師的眼皮下明目張膽地睡覺，要不然他的耳朵就會被老師的“剪刀手”給揪得像兔子耳朵那么長。于是他便在課桌和暖氣片的掩護下輕輕地打起了呼嚕，這就是他的隱形術，站在講臺上如果不仔細看，你是根本看不到他的。當然，有時他也躲不過老師的提問，神奇的是他竟然能準確無誤地回答出老師的問題。老師笑了，說：“看來你睡覺時還有聽課的功能呢?！焙呛?，真是：此人只應天上有，人間難得幾回見。
第二功夫——偽裝術
偽裝術就是在睡覺時還要裝作認真聽課的樣子，這是多么的難啊!可我們的睡神卻做到了，只見他把課本豎起來，兩條胳膊把腦袋一撐，身子微微靠在暖氣片上便進入甜美的夢鄉(xiāng)。老師在講臺一看，哦，今天這孩子聽課好認真啊!
可是當我們齊刷刷地做筆記的時候，他就像一只立在雞群里的白鶴，又像寫在白紙上的黑字，一下子就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師輕輕地走過去用“剪刀手”把他拉了起來。這時，他的胳膊上下舞動，兩條眉毛像在跳著優(yōu)美的雙人舞，一邊掙扎，一邊還說：“我沒有睡覺，我正在聽課?！蹦菢幼诱媸亲屛覀內炭〔唤?。
這就是我們班的睡神，希望他以后能改掉這個毛病，成為學習上的大神。
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇十三
近來，我們班出現(xiàn)了一個“睡神”，他就坐到第一排，即便是在老師的眼皮底下，也敢呼呼大睡。
他平時，就是一幅邋遢的樣子，不知是他是軟骨頭，還是怎么地，走路總是松松垮垮地，腰背也挺不直，雖然老師一直說他，可他就是不知悔改。
這天上語文課，他又遲到了，其實大家都知道，他哪一節(jié)課不遲到？他這個人可不是一次兩次遲到了，每遲到一次，老師就要說他一次，不知說了多少遍，他還沒有被聽煩，老師倒被說煩了。
這節(jié)課，老師正在講我們做過那張試卷的錯誤或重點題目。
可是，只見他抱臂端坐，仰著頭，閉上眼睛，開始呼呼地大睡起來，只是鼾聲太大，引起了全班的哄堂大笑，也成功引來了老師的目光。
只見，老師走過來，拿起“睡神”的試卷，生氣地看著他，然后把“睡神”的空白試卷撕成了兩半。
瞧，這就是上課睡覺的下場，快醒醒吧！“睡神”。
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇十四
我們班有許多有趣的人，有老是坐不穩(wěn)凳子的小明，有上課老走神的小張，還有只知道貪吃的小剛。其中最讓我感興趣的，是我們班的“睡神”。
在一個“太陽當空照，小鳥嘰嘰叫”的上午，老師正在給我們繪聲繪色地講課，突然教室后面?zhèn)鱽硪魂囕p輕的“呼?！甭?。同學們好奇地朝聲音的方向望去，老師也慢慢地走了過來，想看看是誰制造出這樣的聲音。
走近一看，原來是我們班的“睡神”在“上班”呢。老師輕輕地俯下身，迅速抓起他的耳朵，往上一提，微笑著對他說：“睡覺大王，您老人家睡醒了嗎？”
只見“睡神”把頭一扭，掙脫了老師的手，換了個姿勢，眼睛也不睜，只是眉頭微微一皺，擺了擺左手，嘴里嘟囔著：“再讓我睡一會兒，這才剛六點多?！?/p>
老師一聽，頓時大發(fā)雷霆，雙手一叉腰，大聲叫道：“趕緊起來！這不是你家！”
“睡神”一下子被驚醒了，臉上一臉茫然的樣子，讓大家覺得非?？尚?，我們都“哈哈”大笑起來，有的捂著肚子，有的使勁拍著桌子，還有的笑得前俯后仰。這些笑聲差點都能把屋頂掀翻了。
“睡神”看見同學們在大笑，仍然不知道發(fā)生了什么事，撓了撓頭，瞪著眼睛看著我們，一句話也不說，一臉無辜的樣子。同學們見狀，笑得更厲害了。玻璃都快被震碎了。
老師看到他還沒有意識到自己犯了什么錯，氣得頭上冒起了火，眼睛也變紅了，怒視著他說：“你好好回憶一下?！?/p>
我們的“睡神”這個時候好像終于清醒了，想起了自己剛才的不雅舉動，不好意思地低下了頭，兩只手也不知道該放在哪里，臉也一下子紅了起來。
這就是我們班的“睡神”，充滿樂趣的“睡神”。
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇十五
我來到林老師家補習，見識了一個特別會睡的同學，我們都稱他為睡神。
睡神，他長得一雙小小的眼睛，矮的胖胖的，穿著一件寬松的七分褲，真像個矮冬瓜。
他那睡覺的功夫，我猜他如果說自己睡覺第二，沒有人敢稱第一。要是他去參加睡覺大賽，說不定可以得一個好名次。
他第一天來到林老師家的時候，沒精打彩，昏昏欲睡，打著呵欠，一頭就栽在桌子上。林老師講了幾分鐘，他竟然把林老師的話當成催眠曲睡著了。林老師叫了他幾聲，他還沒反應。李老師拿出手機一拍，拍下睡神睡覺的英姿。同學們一看，樂了。睡神在笑聲中醒來。他睜開朦朧的睡眼，四處張望，滿臉疑惑，好像在問："什么情況？"大家一看，笑得更歡了。林老師讓他去洗把臉來提神。
睡神第二天來了，還是老樣子，又睡著了。但他又仿佛覺得上課睡覺不對，就用左手的食指和拇指硬把左眼皮撐開，露出充滿血絲的眼睛。但好景不長，睡神又把腦袋瓜掛在桌上了。
睡神，我勸你要早睡早起，這樣才會精神十足。
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇十六
昨天，老師給我們換座位。而老師給我換的同桌是我們班里大名鼎鼎的睡神，我們全班人都非常的討厭他。
今天中午，第三節(jié)課是班主任的課，正上課呢，就看見我同桌趴在那就不動了，好像時間靜止了一樣，那咪咪的眼緊緊的閉著，那大大的臉蛋趴在胳膊上，把筆放在嘴下面，流著口水，口水從嘴角流到了筆上，又流到了衣服上。
老師突然讓我們開始讀書，我讀書的聲音很高，因為我想要把他給驚醒，令我想不到的是，他竟然沒有被驚醒，我有些迷茫了。突然老師走了過來，大聲吆喝道：“陳芊宇，來我摻著你，別讓俺孩兒跌了，來，咱們站到這?！蹦菆鼍?，要把我給笑死了，全班都在笑。
人家不但中午睡覺，下午照常還睡。
下午第一節(jié)，是數(shù)學課，他睡的更死更沉，而且還不讓人叫他，我真是無語。
我們正在上課，老師走了過來，那時我同桌還沒有睡覺。而老師一走，“咚”的一聲，他的頭突然倒下了，那眼神禁不住誘惑，漸漸地閉上了雙眼。幾分鐘后，老師過來了，我拍了同桌一下，他醒了，睜著朦朧的雙眼，說道：“我沒有睡覺?！卑牙蠋煔獾米е母觳擦P他站在教室后邊。
我的同桌真不愧是個“睡神”，每天來學校，上課睡覺，可一下課就直奔門外玩耍打鬧。他可真會挑時間??！
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇十七
“呼——呼——”一聽呼嚕聲就知道是“睡神”xxx睡著了。他歷經了九九八十一難，苦練七七四十九天，才練成了這“無敵睡功”。
這功夫可不簡單，無論何時何地，只要能找到地方靠著，“睡神”xxx就能在三分鐘內睡著。
上課鈴響了，老師還沒來，教室里熱鬧非凡，只有xxx安安靜靜地坐著，他兩眼茫然地盯著桌子上的數(shù)學作業(yè)本，似乎陷入了沉思。不久，他張大嘴巴，連續(xù)打了好幾個哈欠，幾乎把眼睛和鼻子都擠沒了。
這不，“睡神”又開始犯困了，他扭過頭沒精打采地對我說：“我睡一小會兒，老師來了叫我?！睕]等我答應，他就趴在課桌上，開始“修煉”了。
“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲傳來，老師來了！教室里馬上安靜了下來，剛剛還在聊天的同學們慌忙拿起課本開始“裝模作樣”。我一見老師來了，趕緊去叫張xxx，可無論我怎么推他，他都沉浸在夢鄉(xiāng)里“無法自拔”。練“無敵睡功”會不會火入魔??？
老師走上講臺用嚴厲的眼神掃視教室里的每一個角落。“師威”之下我不敢再動，只好在心中默念：“張兄，你可千萬別怪我，要怪就怪你功力深厚，聽不見我的呼喚?！辈恢俏业钠矶\感動了上天，還是xxx在他的“無敵睡功”外加了障眼法，老師居然沒有發(fā)現(xiàn)他在睡覺，“睡神”成功逃過了一劫。
昨天下午的自習課上，“睡神”又開始“修煉”了。他的呼嚕聲擾得我們不得安寧。蔣雨辰壞笑著悄悄趴到張瀚文耳邊，大聲說：“‘睡神’，放學了！快起床！”只見xxx還閉著眼睛就嗖一下站了起來，迷迷糊糊地鞠了一躬，說：“老師再見！”那樣子滑稽到了極點，同學們都大笑起來“睡神”這才睜開眼睛，滿臉疑惑地看著我們……
“呼——呼——”你聽，“睡神”又在打呼嚕了。
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇十八
我們班有一個“睡神”，名字叫楊濤，特能睡覺，特愛睡覺，上課的時候，動不動就睡著了，被老師批評的時候，眨幾下眼睛就睡著了，一睡就是誰一節(jié)課，睡得時候，口水都流出來了，一醒起來，傻愣愣地東張西望，“咦?這是第幾節(jié)課了?”腦子神志不清的。同學們見他那呆呆的樣子就覺得很搞笑。
記得有一次，我一想起來就搞笑，那時候上數(shù)學課，他趴在桌子上睡覺，駝著腰，就甜甜入睡，好像正在夢中游蕩......“咔嚓”!他被一道閃光驚醒了，原來被老師偷偷地用手機把他拍了下來，他還在那愣愣地東張西望，都不知道是怎么回事，那時我們全班都快笑瘋了!”
第二天，老師把楊濤的照片給同學們看，同學們都異口同聲地對楊濤說：“恭喜恭喜!!這回你可是出了名的“瞌睡蟲”啊”!
不過他也有精神抖擻的時候——就是勞動的時候，每次勞動的時候，他都是第一個打沖鋒的，拿起抹布，唱起了歌兒——“洗刷刷，洗刷刷......”把玻璃擦得干干凈凈。這回還挺有精神的嘛，唱起歌兒來了!真是有趣啊，想不到“瞌睡蟲”也有這時候啊!
從這件事起，我知道每個人都有自己的長處和短處，我希望楊濤能取長補短!也希望他改掉愛睡覺的習慣!
怎么樣?這就是我們班的“瞌睡蟲”。
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇十九
以前我跟齊元琨不太熟，這次一起去旅游，一下就跟他成為了好朋友。齊元琨長得非常結實，雖然比我大一個月，可是個子沒我高。他理個小平頭，皮膚黑黑的，細長的眼睛，特別愛笑，脾氣也特別好。為什么我要叫他“睡神”呢?聽我細細道來。
鏡頭一:無論多么吵鬧，他都能酣然入睡。我們旅行團第一天坐車去北京。上了汽車，大家興奮地唧唧喳喳說個不停，討論怎么在北京游玩，七嘴八舌，可熱鬧了?？墒驱R元琨一上車就呼呼睡著了。我們誰也沒注意到他在睡覺，直到他自己被尿憋醒，急著找?guī)?，我們才知道他一直在睡大覺。
鏡頭二:無論條件多么艱苦，他照睡不誤。有一天晚上我們在外面吃飯，大家才吃了幾口，菜還沒上齊呢，齊元琨就不想吃了。他無精打采地說:“我困了，我要睡覺。”他媽媽丁阿姨奇怪地問:“現(xiàn)在才七點多，你怎么就要睡覺呀?”我媽媽也勸他:“后面還有你喜歡吃的菜呢?！闭f著，齊元琨已經把三個方凳擺成一排，自己躺在上面，三個凳子分別墊在他的頭、身子和腿下面，頭歪在一邊，胳膊垂著，睡著了。他的身體還有好多地方懸空著呢。這么高難度的睡覺姿勢，真是讓人佩服!
鏡頭三:無論誘惑多么大，對他來說睡覺最重要。有一天晚上9點多，丁阿姨和裴阿姨約好了要逛夜市吃燒烤，齊元琨剛看完電視，躺在床上不起來，說:“我不想去逛夜市，我要睡覺?！倍“⒁滩煌?“不行!必須得去，快點起來!”齊元琨就是不起來。丁阿姨生氣了:“看你這個樣子就是想看電視，快點起來跟我走!”我在旁邊看著，真是不理解，吃燒烤多好呀!想著想著，我的口水都要流出來了。丁阿姨越來越生氣，齊元琨急得眼淚都快出來了，可是他硬是不起來。媽媽勸丁阿姨:“齊元琨可能就是想睡覺，你就相信他，讓他自己睡吧。”丁阿姨才無可奈何地走了。等他們回來的時候，齊元琨早就睡著了。
鏡頭四:無論身處何方，他都可以倒頭就睡。有一天晚上媽媽們都去逛夜市了，我、齊元琨、張惟奕在我們房間的床上坐著看電視。電視聲音很大，我們看得津津有味。突然我發(fā)現(xiàn)旁邊的齊元琨眼皮慢慢合上了，接著身體搖搖晃晃，慢慢身體向前一栽，趴在床上睡著了，還發(fā)出香甜的鼾聲。等媽媽們回來，我喊他，他沒醒;我抬起他一條腿又重重放下，他還是沒醒;我掰開他的眼皮，他仍舊沒有醒。我使勁大喊:“齊元琨，你媽媽回來了，快回你屋子里睡吧!”他才慢慢睜開眼睛，翻滾下床，迷迷糊糊地把鞋子都穿反了。
你說，齊元琨是不是“睡神”呢?不過睡眠好體力就好，一路上他幫媽媽拎大包小包，他媽媽可輕松了。我媽媽不僅表揚齊元琨孝順，還說這樣能睡覺的人肯定心胸開闊、性格好，讓我向他學習呢!
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇二十
圓圓的臉，厚厚的嘴唇，兩頁寬大的順風耳，雖然眼睛很大，但時常瞇著，加上過百的體重。確認過眼神，他就是——睡神小安。
美好的作文課又開始了，小安扛著他那大書包，頭發(fā)亂亂的，像沒睡醒一樣，揉揉眼睛，又開始新一次的征程。
開始寫作文了，只見小安慢慢的拿出了一支筆，打了個哈欠，又伸了個懶腰，看了看左邊，又看了看右邊，東張西望，抓耳撓腮，好像在尋找靈感，可是過了好久也沒寫出幾個字來。
不一會兒，小安的腦細胞已經徹底陣亡了，趴在桌子上，舌頭往旁邊伸著，口水已經快直流三千尺了。后面的小仁出于好心，拍了他一下，小安立刻醒來，90度旋轉，來到了小仁的面前，慢悠悠地說：“干嘛？”同學們哄堂大笑，有的趴在地上笑的捂著肚子笑，得像吃了炫邁口香糖一樣，一直停不下來的笑……
經過了一場喧鬧后，小安重振旗鼓，寫起了作文，可是沒寫兩行，小安的眼皮又打起了架，昏昏欲睡，要去夢里找白娘子了。他的同桌黃小文實在看不下去，便舉起了手“老師，陳小安睡著了?！崩蠋熞宦牐⒖滔癜l(fā)起火來的獅子，咬牙切齒，兩眼直瞪著：“陳小安”。小安猛的一驚，嘟起嘴，一臉迷茫的樣子，好像在說：我又怎么了?。俊吹酱司?，我們笑得前仰后合，在一旁幸災樂禍。
哎，還沒等老師轉過身，小安又睡著了，看他那幾行字和他自創(chuàng)的口水話，再看看同桌的96分作文，真是天壤之別?。?/p>
這就是我們班的睡神小安，是不是真的很神？大家可不要學他哦！
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇二十一
我的同桌是一個五官端正的純爺們！他什么都好，可就是有一個壞毛病——超能睡，而且一睡著就打呼嚕，令我非常煩惱。
一天中午，吃過午飯，休息片刻就要睡午覺了。這可是我盼了整個上午的呀！可老天就是不順著我，我那睡神同桌還沒等午覺鈴響，就開始睡覺了。
打午覺鈴沒多久，我那睡神同桌早已睡得死死的了。我想，這下好了，我可以安心睡了。可不過一會兒，他又打起呼嚕來了：“呼——嗚；呼嗚！”“救命?。 蔽壹泵囊滦洌骸靶↑c聲？”可他根本聽不見，依然“呼嗚——”我心想是沒轍了，他可是睡神??！誰叫得醒啊！“呼嗚——呼嗚——”
一個中午啊，我就聽了一個中午的“呼嗚”聲，我好不容易熬到起床鈴響，他還在“呼嗚”著。眼看又要上課了，我搖醒他，他揉揉惺忪的睡眼望著我。我于是向他訴苦，他卻說：“打呼嚕是生理現(xiàn)象，我也沒辦法啊！”我瞪他一眼說：“你還真是個睡神?。 彼χf：“你還是叫我覺皇吧！”
唉，我的睡神同桌，你什么時候才能停止你那令人心煩的呼嚕聲??！
“呼嗚——呼嗚——呼嗚——”
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇二十二
說起我們班，那可是群英薈萃，各路大俠聚集在此?，F(xiàn)在，就和我去領略下我們班“睡神”的風采吧！
只見“睡神”閃耀登場：他來了，他眼神呆滯，雙手無力地垂放在兩旁，身子前躬著，慢吞吞地向我們走來了。
猶記得我剛轉來這個班級，老師給我安排好了座位，便開始上課。上了一會兒，我的同桌碰了碰我的手臂，指向了我的左側。我轉頭一看，發(fā)現(xiàn)某名同學歪著頭枕著手臂，微微張著口，睡著了。我好奇地問：“他怎么敢在老師上課時睡覺？”我同桌白了我一眼，小聲道：“你還不知道吧，他可是我們班有名的‘睡神’，這不是他第一次上課睡覺了，厲害不？”我轉頭又看了看“睡神”，此時他的口水已經落下一大攤在桌子上，陽光一照，亮晶晶的。
我重新看向老師，發(fā)現(xiàn)老師已舉起粉筆頭瞄準了“睡神”。老師將粉筆扔了出去，正中腦袋?！八瘛北犻_了他蒙眬的雙眼，看了看四周，又趴下呼呼大睡了。
老師面帶十分“慈祥”的笑容走了過來，我不禁為“睡神”擔心起來。只見老師先將手在他的面前晃了晃，他沒有反應，老師說：“黃同學，請你回答我的問題?！边@時“睡神”驚醒，身子從桌子上彈起來，迷迷糊糊地站了起來，嘴角的口水還流著，全班不禁哈哈大笑。他這時揉了揉眼睛，看清楚是班主任時，嚇了一大跳，往后退了兩步。
老師說：“黃同學，口水流夠了嗎？”“睡神”連忙抬起右手，用手背擦了擦口水，茫然地看著老師，顯得不知所措。老師再問：“睡夠了嗎？不夠繼續(xù)睡。我講課像催眠曲嗎？”“睡神”連忙搖頭，老師追問：“那你為什么睡覺呢？”他撓了撓頭發(fā)，顯得局促不安，想了半天也沒有想出原因，反而困得打了個哈欠，引得全班再次笑聲一片。
老師寬恕他：“看在這是開學的第一個星期，狀態(tài)還沒回來，暫且先放過你，如果還有下一次的話，可就不是這么簡單了。坐下吧?！被仡^一看，沒想到“睡神”似沒有骨頭一般，又趴到了桌子上。老師無奈地搖了搖頭，嘆了口氣，走回講臺繼續(xù)給我們上課了。
看，這就是我們班的“睡神”，名副其實吧！
我的睡神同桌作文字 中學生睡眠篇二十三
夏天是一個令人犯困的季節(jié)，熱烘烘的太陽，暖洋洋的微風，讓人直打哈欠，站著也能睡著。
在理發(fā)店理頭的時候，有些小男生覺得理發(fā)是一種按摩，很愜意?？粗约旱哪樱粗粗?，眼睛就打起架，一下子就睡著了，身體搖搖晃晃，“撲通”一聲，一頭栽倒在地上。理發(fā)師很意外，手忙腳亂地把他抓住。小男生突然醒來，頭腦一片混亂，似乎在想：我在哪里？我不是睡在床上的嗎？怎么在地上呢？
孩子們很多是睡神，理發(fā)店、教室、餐廳都是他們的床。在教室里，幼兒園小孩子們安安靜靜地坐在板凳上，太陽公公灑下溫暖地陽光，讓孩子們昏昏欲睡。只見有人靠著板凳，仰著頭，身子晃來晃去，好像馬上就要摔倒了。突然他一傾斜，立馬清醒過來，翻了一個白眼瞟向老師，心里仿佛在想：老師應該沒發(fā)現(xiàn)我在睡覺吧？他身后的同學看了他的窘況，在暗暗地笑。
不僅小孩愛睡覺，而且大人也會有睡覺的笑話呢！一位叔叔在公交車上坐著，竟然打起盹，睡得十分沉，好像做著個美夢。公交車突然一急剎車，叔叔狠狠地摔了出去，在他周圍的阿姨被嚇了一跳，身子向右傾斜，臉上滿是驚慌失措的神情。
我也有因為睡著鬧過的笑話呢！有一次，媽媽大中午的送我去補習班。太陽暖洋洋地擁抱著我，和煦的暖風輕輕地撫摸著我，我昏昏欲睡，眼睛不停地打架。我抱著媽媽，整個人搖搖晃晃，差點摔倒，還好媽媽及時把我拉住。
夏天是睡神降臨的季節(jié)，也是個令人犯困的季節(jié)呀！
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