無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
舌頭作文字 舌頭作文仿寫手指篇一
昨天晚上吃飯時(shí)，孩子一邊吃著香椿辣椒一面問我：“媽，為啥這辣椒總辣我的舌頭??？”
“咦，你這個(gè)問題值得思考，你覺得是為什么呀？”我問。
“辣椒一進(jìn)入嘴里，我先用舌頭去嘗，所以就先辣著了?！焙⒆有χ鴣砘卮?。
“你既然知道了，還問什么呀？”
“看看我想的對不對?！?/p>
“你這種態(tài)度值得表揚(yáng)，首先，你想到了問為什么，第二，你自己先推測，然后再求證，這就是很好的學(xué)習(xí)方法，孩子，你長大了，表揚(yáng)?！蔽铱洫?jiǎng)了幾句后，“不過，這個(gè)問題咱們一起想。”
“為什么做飯品嘗咸度時(shí)要用筷子蘸一點(diǎn)放在舌頭上咂咂就知道呢？這是因?yàn)槲覀兊纳囝^上有味蕾，能夠嘗出酸甜苦咸，所以，我們感知飯的味道時(shí)味蕾的作用最大，沒有了它，我們吃飯會不知道什么味道。”
“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌頭才會那么辣呢?！焙⒆幼孕诺卣f。
“是那樣嗎？那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后會不會有不一樣的感覺？”
“哦，有，有，那次我用手指蘸著吃了方便面料后，又用手揉了一下眼，結(jié)果很疼又很流淚?！?/p>
“呵，那如果是鹽的話，你會不會疼呢？”小家伙記得還怪清楚呢。
“不知道。”他茫然地回答。
“你試試唄。用手指蘸著鹽抹到眼里?！?/p>
“你咋不試試呀?！彼R上拒絕了。我和他爸在一旁哈哈大笑。
“其實(shí)，你想想也知道啊?！焙⒆影终f，“手碰辣椒的話，手也會發(fā)熱甚至?xí)悬c(diǎn)痛。而手碰到鹽和糖卻不會有這種反應(yīng)，這說明辣不是味道，而是一種感覺，舌頭上的味蕾有品嘗味道的作用，而你又是舌頭先接觸辣椒，舌頭上的感覺很敏銳，即使你整個(gè)嘴都處在熱痛的火辣辣中，你也感覺舌頭格外地辣，是不是？”
“哦，明白了，辣不是味道而是一種感覺。其實(shí)它在辣我的全身呢?！焙⒆涌鋸埖卮舐曊f。
呵呵呵，吃飯繼續(xù)進(jìn)行中……
舌頭作文字 舌頭作文仿寫手指篇二
牙齒和舌頭從小就在一起生活，是一對非常要好的朋友，誰也沒有得罪過誰，可是，最近卻因?yàn)橐患∈聽幊称饋砹恕?/p>
有一天，小主人吃飯的時(shí)候，牙齒不小心咬到了舌頭，牙齒沒有對舌頭道歉。舌頭非常地生氣，說：“你為什么咬我？好痛?。 毖例X不以為然地說：“是我不小心咬到你的，又不是故意的，如果痛就忍著吧！”舌頭就更生氣了，說：“你怎么這么不講理??！咬了我還不道歉。”舌頭想：看我怎么教訓(xùn)你。
第二天，小主人吃飯的時(shí)候，舌頭卷了起來說：“看你怎么吃下去，哼！”無奈，小主人咽不下去，只好把東西吐了出來。一會兒，小主人又買了一包跳跳糖，把糖放在嘴里，跳跳糖在舌頭上群魔亂舞，就高聲喊了一句“??！好痛啊！”而牙齒卻在一旁幸災(zāi)樂禍?！澳氵@個(gè)東西竟然敢報(bào)復(fù)我，看我怎么收拾你！”舌頭惡狠狠地說。
舌頭準(zhǔn)備收拾牙齒，可轉(zhuǎn)念一想：不行，我要先想一個(gè)方法才行，不能讓牙齒識破我的計(jì)劃。舌頭想啊想，終于想出了一個(gè)很好的辦法。就對牙齒說：“不如，我們比一下自己的真實(shí)本領(lǐng)吧！”牙齒立刻就答應(yīng)了。
牙齒得意洋洋地說：“如果小主人沒有舌頭的話就無法吃東西?！鄙囝^也不甘示弱地說：“如果小主人沒有我的話就無法說話了?！闭f著說著他們倆就打了起來。舌頭猛踢了牙齒一腳，牙齒猝不及防的掉了一顆。牙齒疼得哇哇大哭起來。而且小主人也要跟著一起受苦，這時(shí)，在一旁的喉嚨看不下去了，意味深長地說：“你們別吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，小主人誰也離不開。”聽了喉嚨的話，牙齒和舌頭慚愧地低下了頭，從此以后，牙齒和舌頭再也沒有吵過架。
每個(gè)人都不是十全十美的，身上都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不要只看別人的缺點(diǎn)，而要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
舌頭作文字 舌頭作文仿寫手指篇三
沒有人不愛美食，也沒有一個(gè)地方?jīng)]有特色小吃，我們濮陽也是如此，有噴香的壯饃，鮮美的渠村魚湯，當(dāng)然也少不了香氣濃郁的燴面。
燴面是濮陽的傳統(tǒng)小吃，他因味道鮮美而受很多人喜愛。每當(dāng)夜幕降臨，大街小巷都是一派熱鬧的景象，尤其在燈火通明的燴面館里，更是賓客滿座，大家在這樣的氣氛下，一邊吃著熱騰騰的燴面，一邊聊上幾句話，別提有多高興了。
我們家特別喜歡吃燴面，不管是自己在家做還是去燴面館，每周如果不吃燴面，就像心里有一塊大石頭懸著放不下來。每次吃燴面，我都會讓媽媽快點(diǎn)收拾，趕緊去燴面館。燴面一端上桌，我會把燴面美美地欣賞一番：白白的面條層層疊疊，配上黑黑的木耳、細(xì)細(xì)的粉條和黃黃的豆腐絲等輔料，還有羊肉、香菜和枸杞的點(diǎn)綴，將燴面染得花紅柳綠，像是婚宴的大舞臺。
羊肉湯汁和奇特的中藥材等香料在這里充當(dāng)著鮮味的不可替代的主角?？粗@美味，燴面濃郁的香氣撲面而來，早已餓得咕咕叫的肚子實(shí)在是禁不住誘惑，我就大口大口地吃起來。嗯!面條真筋道，真是一口一個(gè)勁，尤其是湯料，它作為鮮味的來源，有著不可多得的作用，把我的饞蟲都勾出來，沖破了我肚中的寧靜。
關(guān)于燴面還有一個(gè)故事，傳說唐太宗李世民在還沒登基前的一個(gè)大雪天得了寒疾，休息在一回民母子家中。那母子很善良，將家養(yǎng)的那種四不像，就是麋鹿，殺了給你李世民燉湯喝。本想做些面條，但因追趕緊迫，她草草將面拉扯下進(jìn)鍋里，做好后端給了李世民。李世民吃后精神大振，寒疾痊愈，道謝而走。
后來李世民當(dāng)上皇帝，皇宮里的山珍海味都不喜歡，只想吃那回民母子做的面。就讓人尋找并向她學(xué)習(xí)那面的做法，從此就有了救命之面——麒麟面。后來因四不像越來越稀少，就用羊肉帶替，由此轉(zhuǎn)變?yōu)檠蛉鉅Z面。
燴面藥效奇特，味道鮮美，而受人們喜愛，也使它在傳統(tǒng)小吃中略勝一酬。所以它才是我心目中的美食!
舌頭作文字 舌頭作文仿寫手指篇四
牙齒和舌頭從小就在一起生活，是一對非常要好的朋友，誰也沒有得罪過誰?？墒?，它們最近因?yàn)闋帄Z口腔之王而吵了起來。
牙齒和舌頭決定來一場比賽。比賽內(nèi)容是：比誰的身體更加的靈活。舌頭心想：這場比賽我肯定是勝利者！
比賽開始了，牙齒不緊不慢地展示著自己柔軟的身軀，只聽觀眾一陣吼叫，掌聲快掀翻了天花板。
比賽之后，百分之九十九的人把票投給了牙齒，而只有百分之一的人把票投給了舌頭。最后，喉嚨裁判宣布：“本場爭王的獲勝者是——牙齒！”
舌頭聽了高聲喊道：“裁判！牙齒完全屬于作弊，最終的獲勝者應(yīng)該是我！”
由于舌頭的反駁，喉嚨裁判只能宣布本場比賽無效，需加賽一場。內(nèi)容是：比一比，誰在口腔中功勞是最大的。
舌頭說：“都是我?guī)椭魅藖砥穱L美味的東西，如果沒有我，主人就無法品嘗美食！”
牙齒說：“如果我不把食物嚼碎，主人就完全吃不下食物！”
舌頭又說：“別以為只有你可以幫助主人消化，我身上的唾液也可以為主人消化食物。
牙齒繼續(xù)反駁道：“如果我不把食物嚼碎，你怎么能把非常大的食物消化掉呢，所以還是我的功勞最大才對！”
最后，舌頭和牙齒得到的票數(shù)是一樣的，裁判宣布：由于加賽中兩位選手打成了平局，所以我宣布本屆的口腔之王——沒有。
從此，舌頭和牙齒誰也不理誰了。主人什么都沒法吃。終于喉嚨發(fā)話了：“你們只有團(tuán)結(jié)起來才能變得更強(qiáng)大，如果你們不團(tuán)結(jié)，就不能完成為主人服務(wù)的使命！那主人要你們還有什么用呢？”舌頭和牙齒聽了，意識到了自己的錯(cuò)誤，它們的關(guān)系比之前更好了，也不再吵架了。
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就力量，有時(shí)一個(gè)人完不成的事情，兩個(gè)人也許就可以很順利地完成。這正是“眾人拾柴火焰高”的道理！
舌頭作文字 舌頭作文仿寫手指篇七
“哈哈哈哈.......”屋子傳來了陣陣爽朗的笑聲。你一定很好奇，這間屋子會唱歌嗎？要不然咋么會發(fā)出聲音？快來和我一起看看吧！
推開屋門，你就會發(fā)現(xiàn)屋里面有一群人在做游戲呢，看看他們興高采烈的面孔，就知道他們像找到了羊群的饑?yán)且粯拥母吲d。
這個(gè)游戲叫“餅干大賽”。游戲共有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個(gè)參賽者要微仰著頭，然后把一塊餅干放在額頭上，不停地?cái)D眉弄眼，相盡一切辦法讓餅干掉到嘴里，不能用手拿，每人有兩次機(jī)會。勝利的人可以獲得三張勵(lì)志卡，失敗的人要受懲罰；第二個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)則是：每個(gè)參賽者要用嘴當(dāng)手用咬住筆，“畫”出一個(gè)指定的圖案，勝者可以加分，“畫”的圖案越多得分越高。
大家開始比賽第一個(gè)環(huán)節(jié)。我第一個(gè)上場，周圍的空氣 仿佛都凝固了，大家都屏住呼吸看著我。我微仰著頭把餅干放在額頭上，面部的各個(gè)器官開始活動起來，我像精神病里的病人一樣瘋狂地扭動起身體，一會兒又像魔鬼一樣面部一樣猙獰，一會兒又像死人一樣扭曲著面孔，看起來十分丑陋......終于餅干滑到臉頰上了,我努力地伸出舌頭想要把餅干鉤下來,可還是夠不著。我心急了，像只憤怒的小獸鼓動著面頰，想把餅干再往下挪移一點(diǎn)，可由于用力過猛，“啪”的一聲餅干掉在拉地上。唉，我無可奈何地嘆了口氣，心里糾結(jié)如麻繩捆繞。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，有些同學(xué)表現(xiàn)十分出色，吃到了餅干的同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，一臉的滿足得意！而我們失去機(jī)會的只能站在一旁看著，真羨慕呀！接下來在老師的主持下大家又繼續(xù)第二環(huán)節(jié)的比賽......
今天過得可真有趣呀！我也明白了一個(gè)道理：要實(shí)踐才能得到樂趣。
舌頭作文字 舌頭作文仿寫手指篇八
《牽著他人的舌頭走》這篇文章真的很好，告訴我們交談的要點(diǎn)，懂得“傳球”的重要性！
感興趣的話題。我們要交流，必須是對方比較感興趣的話題，如果你說的話題比較偏，不能得到對方的呼應(yīng)，也就是你打出去的球，沒有被人接起，當(dāng)時(shí)的你是比較尷尬的，所以，講對方感興趣的話題，是很重要的。
發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢，引導(dǎo)話題。我們發(fā)現(xiàn)無論朋友性格是不是內(nèi)向，成績是不是優(yōu)秀，他們身上都有閃光點(diǎn)，比如你們不能因?yàn)榕笥芽荚囀Ю?，在陪伴朋友時(shí)老提這個(gè)點(diǎn)，這是朋友心里比較傷心的時(shí)段，能避免則避免，可以從他帥氣外貌出發(fā)，他自信，他的優(yōu)秀唱功等話題引入，這樣能避免沉默，讓朋友和自己都舒心，不用糾結(jié)某個(gè)失利不放！
環(huán)境改變?nèi)?。參加同學(xué)聚會，同學(xué)可能會帶他的朋友一起過來那我們可以通過同學(xué)知道他朋友的興趣愛好，進(jìn)而有話題可以聊，可能在交談的過程中你會碰壁，但總有突破口啊，比如共同喜歡的歌，比如美食，比如旅游風(fēng)光！在輕松的環(huán)境和氛圍中能很快讓朋友們?nèi)谌肫渲?，交談的點(diǎn)可以很多。
一個(gè)人的性格看似固定，總會有興趣的話題拉近與人的距離!
改善自我為中心的模式。每個(gè)人和自己待的時(shí)間還是多的，但，我們更發(fā)現(xiàn)和別人談?wù)摳信d趣的話題，對自己的也是有益的，給別人的肯定，給別人心理上的滿足，才能讓自己過得充實(shí)！我們熱情對待身邊人，更能發(fā)現(xiàn)身邊人的重要，體現(xiàn)人生價(jià)值。你會發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人的同時(shí)，人家也是在關(guān)心著你！
要讓自己的充滿陽光，我們必須懂得與人溝通，從話題中體現(xiàn)互相接球的快樂！“獨(dú)樂樂不如眾樂樂，”我們會過得更輕松！從交流中得到快感，有利于健康的心理成長！
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