在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的物品作文字 美麗的物品的英文篇一
老田擺出一副官腔說(shuō)。可能我是個(gè)很喜歡懷舊的人，那一首首很簡(jiǎn)單的歌簡(jiǎn)單的調(diào)子和簡(jiǎn)單的歌詞，都會(huì)讓我想起很多，好像那些事發(fā)生在昨天，那些人就在我身邊，也像是現(xiàn)在。你知道，我向往，那是我的夙愿?同學(xué)們有的為他歡呼，有的為戴魏感 到遺憾，總之大家都很快樂(lè)。
老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。他撫了撫我的長(zhǎng)發(fā)，把毛巾搭在我肩上，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句xxx快睡吧；春天一到，迎面而來(lái)陣陣花香。它的眼睛的下邊框分別有條紅色的弧線，就好像用畫筆畫上去的一樣，好神氣。
整個(gè)身子前高后低，看上去很吃力的樣子!我們每個(gè)人都得記得啊，必須深刻地記得，我們可是正常的人，我們?cè)趺匆膊荒懿灰约旱膵寢尠?。蠟燭真讓我、我們著迷呀?；蛟S一輩子也不知道自己想要什么!
誠(chéng)實(shí)的孩子大家都喜歡?！蔽荫R上把問(wèn)題轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，“現(xiàn)在有很多的子女為自家長(zhǎng)輩建造墳?zāi)?，大擺道場(chǎng)，您看到過(guò)這種現(xiàn)象嗎。它毫不吝嗇，更不會(huì)偏心于誰(shuí)！
”看電影的時(shí)候，我把它抱在懷里，和它一起分享電影里的情節(jié)。我并沒(méi)有把戒指送回去，而是把它放在一個(gè)漂亮的小盒子里，再也不去動(dòng)它。大家向他投去了詫異的目光!
美麗的物品作文字 美麗的物品的英文篇二
小曹因挫折而更加堅(jiān)強(qiáng)，小花因挫折而更加?jì)善G，小鳥因挫折而更加自由，小樹因挫折而更加牢固！
鏡頭一：
瞧，在這沒(méi)有水份，沒(méi)有土壤的石縫中，長(zhǎng)出了一根苗兒，它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗?fàn)?，它?jiān)韌不拔，每天都在與它打交道，終于，在挫折面前，它不但不低頭，反而把根扎的更深`更深，直到成為一根參天大樹！
挫折使它堅(jiān)強(qiáng)！所以挫折更美麗！
鏡頭二：
在這寒冷的冬天，大雪紛飛，只有那梅還毅然挺立，又一次挫折在襲擊它：天氣。它沒(méi)有倒下，而是又一次與挫折抗?fàn)幍降?！終于，它成功了！雪停了，在萬(wàn)物的襯托下，梅則更加?jì)善G，更加美麗了，在它的骨子里，堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折，這是多么的偉大呀！
挫折使它美麗！
有人說(shuō)，挫折會(huì)使萬(wàn)物變得意志消沉，如同行尸走肉一般，所以，我在這否定，并不是所有的都是那么不爭(zhēng)氣，因?yàn)槲蚁嘈牛蠹叶紩?huì)正確認(rèn)識(shí)挫折的概念，正如我舉的例子，挫折使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自由，更加美麗！
在我看來(lái)，挫折未嘗不是件好事，因?yàn)樗谷藦臒o(wú)知走向成熟，從腐朽走向明朗，從脆弱走向堅(jiān)強(qiáng)！
所以，我說(shuō)：“挫折是美麗的！”
美麗的物品作文字 美麗的物品的英文篇三
有的人喜歡生氣勃勃的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，還有的人喜歡雪白的冬天，而我喜歡美麗的秋天。
記得在有一年秋天，我和爸爸媽媽去楓葉谷玩，楓葉谷里那火紅火紅的楓葉非常的誘人，我們計(jì)劃撿一些楓葉回家做標(biāo)本，可我一心想找一片最紅的楓葉給我親愛(ài)的媽媽做生日禮物，因?yàn)檫^(guò)幾天就是媽媽的生日，我想送給媽媽一件有意義的生日禮物，我找呀找，我總覺(jué)得越走，前面的楓葉越紅，便撿拾了許多的楓葉。我就在這些楓葉中找了一片最紅的萬(wàn)分珍惜地它放進(jìn)我的包里。
回到家里，我認(rèn)認(rèn)真真地做送給媽媽的生日禮物——楓葉標(biāo)本。我把那片紅楓葉小心翼翼地夾在書本里，過(guò)了幾天，楓葉可以取出來(lái)了，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天特別高興?！?/p>
“一定有什么事吧？”爸爸問(wèn)。
“在媽媽生日的時(shí)候，我要送給媽媽一份特別的禮物”我驕傲地說(shuō)。媽媽生日那天，我把精心制作的楓葉生日賀卡送給了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“不愧是我的女兒，可真棒呀！”
在窗外，藍(lán)天白云，秋高氣爽。風(fēng)吹在臉上涼涼的；窗外的野花分外明麗。我非常的高興。
美麗的物品作文字 美麗的物品的英文篇四
我愛(ài)我的小天地。
我的家很大，一進(jìn)門是一個(gè)小門廳，往右一回頭就可以看到寬敞明亮的大廳。我不知道大廳有多大，不過(guò)，在大廳里能打羽毛球，還能踢足球呢，你說(shuō)大不大。臥室在樓上，奶奶一個(gè)房間，哥哥參軍走了以后，爺爺就住進(jìn)了哥哥的房間里。爸爸媽媽住在一個(gè)房間里，而我就住在媽媽房間里套著的小房間里。別看我的房間最小，可我最喜歡的就是這里。
一進(jìn)門，第一眼看到的是我的學(xué)習(xí)桌。它一直從幼兒園陪我到現(xiàn)在，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)以后，我都把它收拾得很干凈整齊。我在它的幫助下學(xué)會(huì)了認(rèn)寫生字，學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)計(jì)算，也學(xué)會(huì)了abc。在我的小天地里它對(duì)我的印象最深了。往左邊一看就是我的小床，床上鋪著可愛(ài)的卡通床單，往上一坐十分柔軟，非常舒服。我最愛(ài)的就是我的小床了。因?yàn)?，每?dāng)我疲憊的身體回到家時(shí)，往小床上一躺，哎呀，一身的疲憊立刻就消失了，你說(shuō)神不神。而且，床頭上擺放著許許多多我愛(ài)看的書。在小床上看書是我最喜歡的事了，只要有時(shí)間，我就會(huì)在小床上拿起一本書就看，然后就走入我的童話世界里了。在這里我看了鋼鐵是怎樣煉成的、中古古代四大名著、愛(ài)的教育……每一本書都告訴了我不一樣的道理。
這就是我的小天地，不錯(cuò)吧!
留在上海的倒數(shù)第二天，我和媽媽慕名來(lái)到德國(guó)館，因?yàn)榈聡?guó)館里有許多有趣的互動(dòng)游戲，還有震館之寶能量球。我們下定決心，無(wú)論排多長(zhǎng)時(shí)間都要看。功夫不負(fù)有心人，我們只排了三個(gè)小時(shí)就進(jìn)館了，我因此感到高興。
進(jìn)入場(chǎng)館，最先引起我注意的是德國(guó)各地美景的畫，有飛流直下的瀑布，有碧藍(lán)如茵的湖，有聳入云霄的山峰。我贊嘆道：德國(guó)真是一個(gè)富有詩(shī)情畫意的國(guó)家。
你一定沒(méi)玩夠吧?別急，前面還有更有趣的。這是一個(gè)讓人認(rèn)識(shí)柏林的文化的游戲。參觀者通過(guò)舉起板子，讓攝像頭拍攝到，使屏幕里的小球滾入名勝古跡，景點(diǎn)蹦出一段動(dòng)畫的方法，讓參觀者認(rèn)識(shí)柏林，領(lǐng)略柏林的美景，感受柏林的獨(dú)特，想象住在柏林的美好。
德國(guó)館里的高科技還不只這些，還有會(huì)識(shí)別指定圖案的屏幕;有描述德國(guó)美景的奇異帽子;還有從不同角度看到不同語(yǔ)言的墻壁，最令人震撼的當(dāng)屬動(dòng)力之源——能量球了。讓我們坐在會(huì)講故事的書本旁，休息一下，再去感受非凡的能量球吧!
6、篇一：四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文350字：躲雨，發(fā)現(xiàn)美麗的事物（上篇）
篇一：四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文350字：躲雨，發(fā)現(xiàn)美麗的事物（上篇）
雨中，有很多美麗的事物：人、物，每一樣?xùn)|西都是那么新鮮、美麗。
今天早上，天氣非常涼爽，我們決定去廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上很熱鬧：有習(xí)武的孩子，散步的青年，還有做廣播操的老人。我們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑著，高興極了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，早上天邊還有一絲紅光，現(xiàn)在竟下起雨來(lái)了。雨，像斷線的珠子，一滴一滴往下落。后來(lái)，雨漸漸下大了，像一盆盆從天上潑下的水。雨越下越大，我們紛紛躲進(jìn)涼亭，坐在涼亭里欣賞雨景：雨水拍打在小草上，小草向它點(diǎn)頭；雨水拍打在大樹上，大樹對(duì)它揮手，它們都大口大口的吮吸著甜美的雨露。我沉浸在了這迷人的雨景當(dāng)中。突然，一滴水落在了我的頭上。我順著水滴滴落的方向向上望，原來(lái)是涼亭漏水了。涼亭的上方爬滿了粗大的藤，藤與藤之間有很大的縫隙，調(diào)皮的雨滴就趁勢(shì)滴了下來(lái)。外面下大雨，涼亭里下小雨，這讓我們無(wú)處可躲。怎么辦呢？我們只好站到?jīng)鐾さ慕锹淅锒阌辏锹淅锶匀粫?huì)有雨滴落下來(lái)。
注：本人有事，還沒(méi)有寫完，期待下篇的問(wèn)世！！1
篇二：四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文500字：眼前的事物
同學(xué)們一定會(huì)覺(jué)得童年很快樂(lè)。比如：被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶疼愛(ài)你；被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)羨慕。這些都是你的快樂(lè)之處。但是，這不夠。同學(xué)們應(yīng)擦亮自己的小眼睛，觀察你和某人說(shuō)話；那個(gè)人怎么樣表情；以后科技怎么樣先進(jìn)……這樣你就會(huì)得到快樂(lè)，可不要想著自己的缺點(diǎn)。
我就看到了一些人很溫和，很熱情。比如：我家那棟樓的12樓，住著一位老爺爺。那位爺爺很熱情，每次見(jiàn)到我和媽媽的時(shí)候，都微笑地對(duì)著我們。一放學(xué)，我們都會(huì)相遇。因?yàn)槔蠣敔斆刻於嫉戎覀?，還有他的孫子也是在昌崗中路小學(xué)讀書的，但是他知道了我的住所后，就每次幫我按“18”樓。我對(duì)他們爺孫倆非常有好感。
我們也不能忘記教導(dǎo)我們的老師。我就說(shuō)我的班主任傅老師，她非常喜歡我們班的45位同學(xué)，她容易笑，都是被我們這群“小淘氣”氣得哭笑不得；另一方面，傅老師很容易生氣，為什么呢？因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)馬虎！傅老師一生氣，就會(huì)“怒氣沖天”！
我們的未來(lái)也不能“丟棄”！我們可以想象：未來(lái)的汽車會(huì)飛，車上有電腦，能潛水；家里有很多自動(dòng)式裝備……
如果你一想，它就會(huì)帶你進(jìn)入想象的空間，頓時(shí)你就會(huì)覺(jué)得無(wú)比歡暢！
我們的世界是多姿多彩的。如果我們擦亮自己的眼睛，就-會(huì)-感-到-無(wú)-比-的-歡-暢?。。。。?！
篇三：四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文600字：那些小小的事物
恩，最近好久沒(méi)正經(jīng)寫點(diǎn)東西了呢，那今天就寫點(diǎn)吧。
突然無(wú)緣由的想起王藝姐，于是想到了那樣的一篇故事，一個(gè)女生的故事，每個(gè)故事都是用食物來(lái)命名的。很有意思呢，那好吧，我也寫點(diǎn)這樣的東西好了。
糖心蛋
這幾年老是想到糖心蛋，想到它的味道，想到關(guān)于它和我的一些事情。其實(shí)，它是我小時(shí)候最喜歡吃的食物之一。
因?yàn)橥壤鲜侨菀坠钦郏∠罄锏男r(shí)候基本上都是在床上過(guò)去的。那時(shí)候每次骨折的時(shí)候媽媽都會(huì)給我煮雞蛋或者荷包蛋吃。盡管那時(shí)候家里很窮，盡管那個(gè)時(shí)候，雞蛋并不好買。但媽媽每次都會(huì)給我做。
永遠(yuǎn)忘不了媽媽流著淚喂我時(shí)的樣子：昏暗的燈光，躺在床上的我，坐在旁邊那流著淚給我吹食物的媽媽。這一幕還有那沾有淡淡咸味的糖心蛋，我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
其實(shí)，所謂的糖心是7、8成熟的雞蛋，是媽媽因?yàn)檫€要干活還要照顧我的緣故沒(méi)煮好的雞蛋。小的時(shí)候雖然不怎么喜歡，因?yàn)樘芍詴?huì)流到脖子里。
可現(xiàn)在卻老想著它，想著它的味道，更重要的是，想著那時(shí)候媽媽照顧我時(shí)的樣子。覺(jué)得該把這段短短的故事寫出來(lái)了，否則我怕不知道什么時(shí)候才能再寫。
雖然媽媽現(xiàn)在進(jìn)入更年期了，有時(shí)候無(wú)緣無(wú)故的指責(zé)我，但我從來(lái)不還嘴。呵呵，其實(shí)我很少和媽媽犟嘴的。看著她那頭上已經(jīng)勝過(guò)黑發(fā)的白發(fā)，心里總是覺(jué)得苦苦的。媽媽是愛(ài)我的，她是為了將來(lái)我能好好的生活而在犯愁。
媽媽，你對(duì)兒子的那些愛(ài)，那些關(guān)懷，兒子永遠(yuǎn)也忘不了的。兒子真的希望自己將來(lái)能夠好好的照顧你和爸爸。
美麗的物品作文字 美麗的物品的英文篇五
人天天都要睡覺(jué)，睡哪呢？當(dāng)然是床?，F(xiàn)在讓我們穿越時(shí)光隧道，去看看未來(lái)的床吧！
這張床不用經(jīng)常換被子和毯子，有一個(gè)遙控器可以給床調(diào)溫度。冬天，只需按遙控器上的升溫按鈕，過(guò)一分鐘，床就變的熱騰騰的了。夏天，按降溫按紐，床就變得十分涼爽了。
這張床很舒適。你疲憊不堪時(shí)，按一下捶背按鈕，床頭就變出兩只手給你捶背，如果覺(jué)得力太重或力太輕也可以通過(guò)遙控器來(lái)調(diào)節(jié)。這張床的床墊很軟，可以當(dāng)小朋友們的娛樂(lè)設(shè)施dd蹦蹦床。
這張床最大的特色是變換了床單。春天，太陽(yáng)照耀著大地，百花爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香，渠水潺潺地流淌。夏天，驕陽(yáng)似火，枝繁葉茂。秋天，一地落葉華麗登場(chǎng)，鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，樹木披上銀裝，到處是雪。床單變幻出的景色不會(huì)重復(fù)，讓人身臨其境。
這張床非常適合睡覺(jué)踢被子的小孩。小孩把被子踢翻，就會(huì)受涼，床沿旁有兩塊夾板，可以固定住被子，這可為媽媽省了不少力氣。
雖然這張床是我的幻想，但我相信，在不久的將來(lái)會(huì)有的。
美麗的物品作文字 美麗的物品的英文篇六
今年的10月1日，我們偉大的祖國(guó)母親迎來(lái)了她的60歲生日；瞧，這位叔叔的手一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，滴、點(diǎn)、戳、壓，這些技法在叔叔的手中是如此的熟練，裝著糖漿的勺子在他的手中上下翻飛，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的圖案不一會(huì)兒功夫就呈現(xiàn)在我的眼前。想到這兒，我隨手拿起笤帚，毫不留情地把八哥趕走了。頓時(shí)冷汗飛快地從全身各處冒了出來(lái)，我有一種不祥的預(yù)感，我這次死定了?愚蠢的獅子成了狐貍的一頓美餐，狡猾的狐貍終于能飽飽地吃上一頓。
好燦爛的陽(yáng)光，也愿自己有個(gè)燦爛的心情，收拾著家務(wù)，打掃著衛(wèi)生，也如打掃著自己的心情，到了點(diǎn)不敲字就好像犯了煙癮一樣，為了早點(diǎn)能安靜的坐下來(lái)，動(dòng)作很迅速，干活的效率極高。形象、生動(dòng)，富于時(shí)代特色，同時(shí)切合題旨！
有時(shí)，我還會(huì)想哪顆是北斗星，哪顆是北極星，哪顆是天王星。走累了，坐在樹陰下的長(zhǎng)凳上，山風(fēng)徐徐吹來(lái)，無(wú)比涼爽，那感覺(jué)舒服極了。我想到了將來(lái)自己的計(jì)劃、自己的情況等等;
聽眉毛這么一說(shuō)，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么，再也沒(méi)話可說(shuō)了卻不想遇到了蘇醒過(guò)來(lái)的六耳獼猴。每當(dāng)我拾起童年記憶的碎片時(shí)，總會(huì)哼唱這首歌，或許是因?yàn)樗哪莻€(gè)“恰如一江春水”的微笑已深深印在我的腦海中。相信只有努力才可以成功的，從小學(xué)就好好學(xué)習(xí)，最后一定可以升入理想的中學(xué)？從此，少年在這美麗富饒的黃岡做了快樂(lè)的天使。松樹碧綠碧綠的，高大挺拔、枝繁葉茂，像綠色的大傘，又像綠色的小寶塔。
去看一看這一個(gè)昔日的天堂？韶華已逝，青春的容顏已無(wú)，然而與幸福還是相差甚遠(yuǎn)。今天是我不能說(shuō)話的第十一年了，我知道在十年之內(nèi)沒(méi)有鶯蓮，我就再也不能說(shuō)話了。
在學(xué)校里，紅領(lǐng)巾教我怎樣在同學(xué)面前做出榜樣？在他上初中的時(shí)候，一次考試他得了年級(jí)第一，爺爺給買了一個(gè)陀螺作為獎(jiǎng)勵(lì)，他特別愛(ài)惜這個(gè)陀螺，不經(jīng)常拿出來(lái)玩。
美麗的物品作文字 美麗的物品的英文篇七
世上有很多美，大自然的美，謙讓的美，好看的美……有一種美每天在我們的身邊，那就是粉筆無(wú)私的美。
每天，在語(yǔ)文老師的筆下，粉筆變成了端正整潔的文字；在數(shù)學(xué)老師的筆下，它變成了神奇的數(shù)字；在英語(yǔ)老師的筆下，粉筆變成了數(shù)不清的英文字母；在美術(shù)老師的筆下，它變成了栩栩如生、惟妙惟肖的畫作……
粉筆那么小，不過(guò)八厘米長(zhǎng)，卻成為了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的好文具。粉筆無(wú)私奉獻(xiàn)，它的生命最后一刻卻變成了一堆白色的粉灰。粉筆默默無(wú)聞，勤勤懇懇地工作，換來(lái)的不是金錢，不是感謝，而是孩子們學(xué)習(xí)的歡樂(lè)……
沒(méi)有同學(xué)愛(ài)過(guò)它，它最親近的朋友是老師和黑板。它掉在地上，仿佛是一只不容易被人發(fā)現(xiàn)的小螞蟻，同學(xué)們從它身上踩過(guò)，小小的身體四分五裂，變成了一顆顆的“小石塊”。最后，有的同學(xué)會(huì)撿起它，讓這些“小石頭”靜靜地躺進(jìn)了垃圾桶。
一根粉筆就像一根蠟燭，蠟燭的“眼淚”就是它的日記，可能天一亮蠟燭就流完了“眼淚”，獻(xiàn)出了自己的生命。而黑板上密密麻麻的字就是粉筆的日記，每一節(jié)課結(jié)束后，粉筆的日記就會(huì)云消霧散了。蠟燭給人帶來(lái)了光明，粉筆給人帶來(lái)了知識(shí)！
我總覺(jué)得，粉筆是一位母親，是一位老師，默默無(wú)聞地付出，帶著我們向新的希望前進(jìn)。
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