總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
試用期工作總結(jié)字 試用期工作總結(jié)及自我評價篇二
八月，江南正是流火的季節(jié)。我卻有幸接到了云南大學(xué)第一附屬小學(xué)錄用的通知，從江蘇南京飛抵四季如春的彩云之鄉(xiāng)——云南昆明，開始了我人生中一段新的征程。
光陰如梭，今天的云南已到了丹桂飄香，紅楓如血的'季節(jié)。在忙忙碌碌中，在不知不覺間，我在云大附小已經(jīng)度過了幾個月的時間。雖是一名有著多年工作經(jīng)歷的老教師，但這幾個月對我言，卻充滿了嶄新的意義??
三個月前，當(dāng)我向工作了多年的原學(xué)校提上辭職報告的瞬間，真是百感交集，是留念，是感激，是慚愧，是不舍??但同時心里又充滿了希冀：昆明，四季如春，少年時代即向往的地方；教師，自認(rèn)為最適合自己的職業(yè)；云大附小，多方打聽過的名校。如今，我能夠在最向往的地方繼續(xù)從事自己最喜歡的職業(yè)，這怎能不是一個充滿希冀的的開始，一段充滿幸福的征程呢？
在云大附小工作的三個月中，我常常被這個集體感動著，為這個集體感嘆著：
我常常驚訝這個集體的沉穩(wěn)與博大：在昆明，云大附中，云大附小有著極佳的口碑，有著驕人的教育教學(xué)業(yè)績。她的史冊上留下的，是滿目的桃李，璀燦的群星。然而，在這三個月中，我感受到的是這個既悠久又年輕的集體的沉穩(wěn)與博大。沒有轟轟烈烈的宣傳，沒有興師動眾的活動，更沒有華而不實(shí)的形式主義。不張揚(yáng)，不浮躁，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)。
我常常驚訝于這個集體的團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)。云大附小的教師隊伍與其說是一個集體，不如說是一個大家庭。在這個大家庭里，殷校長慈祥而嚴(yán)格，尹副校長細(xì)致而嚴(yán)謹(jǐn)，特級教師謝靜老師更是業(yè)務(wù)精湛，坦誠直率。在他們的帶領(lǐng)下，云大附小形成了一個獨(dú)特的文化氛圍，在這里，同事間和睦謙讓，融洽溫馨。在這里，可以真誠而平等地交流教學(xué)心得，可以盡情地展現(xiàn)自己的教學(xué)魅力。在這個大家庭里，為每一位教師搭建了成長的舞臺，在這個大家庭里，我感受到的是一種自由的氛圍，一種團(tuán)結(jié)的力量！
我常常驚訝于這個集體的生機(jī)與活力。在云大附小的三個月中，在有條不紊的教學(xué)活動中，涌動著的是勃勃的生機(jī)與活力：每日出操，所有教師迎著朝陽，陪同學(xué)生認(rèn)真鍛煉，精神飽滿。每周升旗儀式，全校師生端莊嚴(yán)肅，國旗下講話有聲有色。興趣小組，人人參與，生動活潑；師徒結(jié)對，以老帶新，合作雙贏。每周教師基本功作業(yè)，持之以恒；新師賽，培養(yǎng)新教師，以賽促教??在每一項活動的背后，是這個集體充滿活力的理念體現(xiàn)——在教學(xué)上不固步自封，實(shí)踐上不停于己有的成果，思想上不束縛于現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)原有教法，摸索新的模式，采取新的措施。
作為云大附小有著工作較長工作經(jīng)歷的新教師，在這三個月中，我卻深深地感受到：學(xué)生每天都是新的，因此，工作每天都是新的，沒有一條現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以完全搬照抄！
在這幾個月中，面對的依舊是十一、二歲的孩子。這些孩子同所有教過的孩子一樣，充滿好奇，充滿熱情，充滿活力??然而或許是由于地域的不同，文化的差異，我還是感受到了與原來學(xué)校孩子的差別。面對差別，我感覺自己是真正的新教師，一邊摸索一邊總結(jié)一邊探索新的教育教學(xué)方法。
開學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)班里的孩子脾氣特別暴躁，易怒好斗。很多學(xué)生以自我為中心，過分關(guān)注自我，張揚(yáng)自我，不懂得體諒他人的感受，不懂得尊重老師的勞動。常常因?yàn)橥瑢W(xué)的一句玩笑或者一點(diǎn)小摩擦就在教室里大打出手。因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u當(dāng)場發(fā)飆！在班隊活動課上，我組織學(xué)生進(jìn)行了“做個受歡迎的人”的中隊活動。先討論“什么樣的人最后歡迎？”接著講述了名人的風(fēng)范故事，最后評選出“班級最受歡迎的男生與女生”，并且通過校信通將評選結(jié)果通告給家長，提出“學(xué)習(xí)先學(xué)做人”的要求：（1）尊重父母，進(jìn)出家門和父母打招呼，懂得體貼大人。（2）尊重老師,上課專注聽講，發(fā)言要舉手。認(rèn)真作業(yè)，及時改錯，體諒老師。（3）尊重同學(xué)，傾聽他人的發(fā)言，體諒他人的感受。經(jīng)過一個月左右的努力,班級學(xué)生斤斤計較的少了，互幫互助的多了；打架斗毆的少了，克制忍讓的多了；起哄嘲笑聲的少了，鼓勵加油聲多了??這個班級正逐漸形成一個有共同奮斗目標(biāo)的班集體。
在語文教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)班級的孩子課外知識不夠豐富，視野不夠開闊，語言表達(dá)不夠規(guī)范雅正。通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，究其原因是
孩子閱讀的量太少，閱讀面不廣。班級里的孩子課外讀物藏書最多的17本，最少的3本。平均為4.5本。大多數(shù)為拼音讀物，其次是《伊索寓言》和高爾基的《童年》。很多孩子尚未養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，更談不上熱愛閱讀。
記得美國的狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能象一頁跳躍著的詩行那樣——把人帶向遠(yuǎn)方。”是的，閱讀能給孩子一個安寧的港灣，一個文化的根，一個快樂的童年幫助兒童愛上閱讀是對童年最大的敬重和愛護(hù)”。作為語文老師，應(yīng)該更新觀念，確立“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的觀念。
于是在平時，我經(jīng)常有意無意地向他們“匯報”自己的讀書篇目，把自己讀書故事說給學(xué)生們聽，給學(xué)生一種“老師很喜歡讀書”的印象。同時，我常常在課堂結(jié)束的幾分鐘里將最看到的精彩段落讀給學(xué)生聽，讓學(xué)生感覺到老師在和他們一起讀書。我還應(yīng)學(xué)生家長的要求，將第一批推薦的閱讀書目印發(fā)給每位家長，讓孩子的閱讀生活取得家長的支持！
當(dāng)然學(xué)生只是“喜歡”讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會積累、應(yīng)用以及提升文化品位與素養(yǎng)。在布置家庭作業(yè)時注重“閱讀作業(yè)”的布置，晚上讓學(xué)生讀兩到三篇的文章，并在作業(yè)本上寫清楚所讀文章的題目以及從中積累的兩個或三個富有哲理或有一定意義的句子。這樣做，可以真實(shí)地知道學(xué)生的閱讀情況，形成“讀書帶動積累，積累帶動讀書”的良性循環(huán)。
在每周的閱讀課上，我正嘗試進(jìn)行“好書推薦”活動。每人將自己最近讀到的好書帶進(jìn)教室，寫好推薦稿，推薦給同學(xué)。最后投票得出“好書推薦排行榜”！這樣的活動，極大地調(diào)動了孩子們閱讀的積極性，激發(fā)了孩子們讀書的欲望。學(xué)生有更多的機(jī)會與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想。
來云大附小后，由于工作年限的關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求我可以只備電子稿。但是多年的工作習(xí)慣，讓我相信，沒有一份教案是完美無缺。也沒有一份教案是可以拿來即用的。因?yàn)檎n堂教學(xué)不是簡單的知識傳授的學(xué)習(xí)過程，而是師生共同成長的生命歷程。作為充滿靈性與人文的語文學(xué)科的課堂教學(xué)，應(yīng)是充滿了帶有學(xué)生獨(dú)特個性“生成”的課堂，充滿無法預(yù)設(shè)的精彩的課堂。只有這樣，每一節(jié)課才能讓讓學(xué)生感覺到新鮮，感到好奇與期待。
基于這一理念，我習(xí)慣于在備每一節(jié)課時，盡量廣泛地閱讀想關(guān)資料，豐富自己的知識儲備，盡可能深入解讀文本，預(yù)設(shè)學(xué)生可能生成的問題。往往一節(jié)課備的文字教案很少，只是一個大概的過程步驟，但是積累的相關(guān)的文本知識卻很多。例如，在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，班級學(xué)生的錯別字較多，有的錯得十分離奇。分析原因主要是文字在演變的過程中，形和義已經(jīng)發(fā)生了很大變化，學(xué)生往往不能理解生字字形與字義之間的聯(lián)系，再加上觀察不夠細(xì)致而導(dǎo)致錯誤。在備課時，我有意留心了學(xué)生易錯字的類型，查找許慎的《說文解字》，在教學(xué)中滲讓透古漢字知識，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到生字，注意觀察并注意思考字形和字意的聯(lián)系。如“貌”這個字，從豸從皃。豸本指長脊獸，詩經(jīng)有云
“有足謂之蟲，無足謂之豸”后來指所有的動物。皃表示該字的讀音，也表示字意：外形。然后通過小篆體的展示，既滿足了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)生探究的欲望，又讓學(xué)生深刻地記住了這個易錯的字。一舉三得！
四個月的時間實(shí)在太短，新的環(huán)境，新的氣候，新的同事，新的學(xué)生??太多的嶄新需要我去體驗(yàn)，太多的新知需要學(xué)習(xí)。我相信，只要有一顆年輕好學(xué)的心，我一定會在云大附小這段新的征程中順利前行，做一名合格而愉快的語文老師！
試用期工作總結(jié)字 試用期工作總結(jié)及自我評價篇三
7月11日我成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
在崗試用期間，我在銷售部學(xué)習(xí)工作。汽車銷售是我以前未曾接觸過的，在銷售部領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和同事熱心幫助下，我很快熟悉了汽車銷售的規(guī)范操作流程。
在銷售部的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好日常工作；遇到不懂的問題虛心向同事請教學(xué)習(xí)，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，剛進(jìn)入銷售部門，業(yè)務(wù)水平和銷售經(jīng)驗(yàn)上難免會有些不足，在此，我要特地感謝銷售部的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和悉心的幫助，感謝他們對我工作中提醒和指正。
經(jīng)過這兩個月學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立承擔(dān)一般車輛銷售業(yè)務(wù)，在以后的工作中要不斷努力學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力，爭做一個優(yōu)秀的汽車銷售顧問。
這兩個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我申請轉(zhuǎn)正，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用飽滿的熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造更大價值和銷售業(yè)績！
試用期工作總結(jié)字 試用期工作總結(jié)及自我評價篇四
時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在前臺工作的兩個多月，我的收獲和感觸都很多，任職以來，我努力適應(yīng)工作環(huán)境和前臺這個嶄新的工作崗位，認(rèn)真地履行自己的工作職責(zé)，完成各項工作任務(wù)。
1、轉(zhuǎn)接電話，準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)接來訪者電話，委婉對待騷擾電話，提高工作效率。
2、來訪人員接待及指引，配合人事部門做好應(yīng)聘者信息登記。
3、通訊錄更新，鑒于公司人員調(diào)動較大，以及新增人員較多，通訊錄不能及時更改，影響各部門之間以及客戶與公司之間溝通。所以要做好跟進(jìn)工作，及時更新通訊錄，而且在以后工作中經(jīng)常和各部門溝通聯(lián)系，便于及時得到正確信息。
4、考勤記錄，為新來員工登記錄入指紋，做好考勤補(bǔ)充記錄。
5、記錄每天的值日情況，并做好前臺以及貴賓室的清潔。
6、每天9：30——10：00開啟led大屏，并檢查其使用，若出現(xiàn)故障，立刻聯(lián)系相關(guān)人員維修。
7、做好總經(jīng)理、董事長辦公室的清潔。
8、領(lǐng)取每天的報紙及郵件，并將信件及時轉(zhuǎn)交給相關(guān)人員。
9、公司文件的分發(fā)，及時將文件分發(fā)給各部門，將公司的各項政策措施快速傳達(dá)下去。
10、會務(wù)工作，會議前通知人員準(zhǔn)時到會，并準(zhǔn)備茶水。會議時要及時添加茶水。會議結(jié)束后做好會議室的清潔。
11、每天登記溫度，按規(guī)定開啟空調(diào)并做好記錄。
12、下班時檢查前臺燈光、貴賓室以及庫房門鎖，確定空調(diào)、電腦的電源關(guān)閉。
做事情不夠細(xì)心，考慮問題不全面，有時候會丟三落四。目前公司人員流動較大，進(jìn)出門人員多且頻繁，出現(xiàn)了一些疏漏。
1、作為總辦員工，除了腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真做事外，還應(yīng)該注意與各部門的溝通。了解公司的發(fā)展?fàn)顩r和各部門的工作內(nèi)容，有了這些知識儲備能及時準(zhǔn)確地回答來訪者的問題，準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)接來電者的電話。
2、按規(guī)定做事的前提下還應(yīng)該注意方式方法，態(tài)度堅定、講話委婉，努力提高自己的服務(wù)質(zhì)量。
3、做事要考慮周全、細(xì)心。有時因?yàn)橐恍┬栴}鑄成大錯，所以凡是都要先想到后果。
4、工作進(jìn)度及工作過程中遇到的問題因不能及時處理的應(yīng)向上級反饋。
5、加強(qiáng)禮儀知識的學(xué)習(xí)。光工作中學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在業(yè)余時間還必須學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，了解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識。
以上這些正是我在工作中缺少的。通過思考，我認(rèn)為，不管哪一個崗位，不管從事哪一項工作，都是公司整體組織結(jié)構(gòu)中的一部分，都是為了公司的總體目標(biāo)而努力。對前臺工作，應(yīng)該是“公司的形象、服務(wù)的起點(diǎn)”。因?yàn)閷蛻魜碚f，前臺是他們接觸公司的第一步，是對公司的第一印象，而第一印象非常重要，所以前臺在一定程度上代表了公司的形象。同時，公司對客戶的服務(wù)，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。有了對其重要性的認(rèn)識，促使我進(jìn)一步思考如何做好本職工作。所以在今后的日子里我一定會更加努力的工作！
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