無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
邁進(jìn)初三作文字篇一
——題記
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有兩年過去了，我們從剛?cè)胄Ｒ粋€(gè)個(gè)天真活潑的孩子成長(zhǎng)為一位位學(xué)哥學(xué)姐們，我們已經(jīng)邁進(jìn)初三的大門，準(zhǔn)備好風(fēng)雨兼程。
耳聞初三，是無邊的苦海，惟有掙扎是岸。目睹初三如前沿的戰(zhàn)場(chǎng)，半步不能退，只有向前。進(jìn)入初三，才深切地感受到初三是一張時(shí)時(shí)刻刻拉緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。
日子哭，毫不夸張；作業(yè)多，毋庸置疑。一天到晚，無時(shí)不和筆打交道，早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。
既便如此，我們依然奮戰(zhàn)在前線，為理想而拼搏。
眼看著就姐姐們都考到自己理想的高中，而著也是我想要追求的，我也想去外面，去自己想去的高中?，F(xiàn)在的我，唯有努力，唯有奮斗，這一年我不能在荒廢了，我已經(jīng)失去了初一初二。我別無選擇，初三，這一年，我要為自己負(fù)責(zé)，給家人，老師，更給自己一個(gè)交代。即使最后去不了理想的高中，但我不會(huì)后悔，起碼，在初三這一年我盡力了，我學(xué)會(huì)了責(zé)任，我不會(huì)后悔。
我也明白，初三是難熬的，是艱辛的，可我更明白有夢(mèng)想的地方不會(huì)一馬平川的陽(yáng)關(guān)大道，況且沒有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達(dá)理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會(huì)被夢(mèng)想奮斗的汗水所淹沒的，被一步一步的腳印踩平的。那個(gè)時(shí)候我會(huì)大聲地說，我也曾有過初一新生稚嫩的臉龐，我有過初二學(xué)生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。
友誼必不可少，初三的友誼更加珍貴。
初三，你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴?；赝跻唬醵?，我們竟一起走過那么多的時(shí)間，這也讓我在初三更加珍惜。記得嗎，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)；記得嗎，那個(gè)冬天，我們?cè)黄鸫蜓┱?；記得嗎，我們?cè)黄饸g鬧；記得嗎，我們?cè)黄鹂奁?/p>
只是，只是幸好，我曾那樣深刻地銘記過；
只是，只是幸好，我一直都在這樣珍惜著；
只是，只是幸好，這樣的青蔥歲月里曾有你們的陪伴。
薛女子，杜小胖，馬蚊子，“屎殼郎”，馬大笨，張大炮……即使我們分開，但我們的友誼不會(huì)改變。
初中，我們譜寫了一首叫奮斗的歌，走進(jìn)初三，走進(jìn)這首歌的高潮，誰(shuí)也不知道這首歌的結(jié)尾會(huì)是什么樣，而我們都在爭(zhēng)著做這首歌的代言人，只因它太珍貴，它的高潮奏響只有一次，僅僅的一次！
邁進(jìn)初三作文字篇二
像流水一樣，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，清晨的陽(yáng)光像碎片一樣透過樹葉間的縫隙投射出一個(gè)光點(diǎn)。
天氣有點(diǎn)冷。我站在路邊，手心滾燙。我握緊拳頭，松開拳頭，然后握著它。此時(shí)的心情有點(diǎn)難以置信。肩膀上的書包似乎變得通風(fēng)了。我不知道是焦慮還是興奮?？吹竭h(yuǎn)處有約會(huì)的同學(xué)，他的唇角不由自主地上揚(yáng)。從今天開始，我們將被提升到三年級(jí)，這也是初中的最后一年。時(shí)間過得太快了。
在朋友的陪同下，我在學(xué)校門口看到了許多陌生的面孔。那是初中一年級(jí)的新生。就像我兩年前站在學(xué)校門口一樣，我茫然地看著高高低低的教學(xué)樓。那時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，輕輕地嘆了口氣。我曾經(jīng)陪我的朋友把車停在二年級(jí)的停車位上。我回到了原來的班級(jí)。門被鎖上了。透過層層玻璃，我的眼睛盯著后面的空大樓。那是三年級(jí)學(xué)生的教室，也是我們將學(xué)習(xí)一年的地方。我的思緒被一種咿呀學(xué)語(yǔ)的聲音拉回。我不知道我的同學(xué)什么時(shí)候到的。
不出所料，當(dāng)我們來到三年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，我們的老師就在二樓的中間。向右轉(zhuǎn)，那里是二年級(jí)的教學(xué)樓。也許意識(shí)到今年的緊張，學(xué)生們匆忙拿起新書開始上課。我非常仔細(xì)地聽著，那些一直住在同一個(gè)教室里的學(xué)生抑制住了他們的興奮和激動(dòng)。
這一天，每個(gè)學(xué)科老師的第一句話幾乎就是兩個(gè)月暑假的總結(jié)。沒有人沉默。他們一個(gè)接一個(gè)面無表情。拿著一支不停按著的圓珠筆暴露了他們的心情，我也是
第二天，我起床比以前早了很多。我深深地意識(shí)到，這不再是一個(gè)無憂無慮的少年，不知道第一年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一個(gè)月的第二天的悲傷
天空仍然和以前一樣藍(lán)，甚至有些是遙不可及的，我失望地把桌上的書收拾起來。溫暖的金色陽(yáng)光穿透了我的眼睛，瞳孔收縮帶來的疼痛讓我如夢(mèng)方醒。我已經(jīng)上三年級(jí)了，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生再也不會(huì)像以前那樣懶惰了。我心里暗暗設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)。我?guī)仙砗蟮拈T，向?qū)W校走去。
邁進(jìn)初三作文字篇三
一個(gè)多月的暑假生活如白駒過隙般飛速流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一名中考生，一陣莫名的緊張心情涌上心頭。
不知道為什么，上了初中后的時(shí)間就像開了加速器一樣，就好似昨天還在思考如何度過初中生涯時(shí)，今天就已置身于備考的九年級(jí)。
仿佛一切都是那么的不知不覺，當(dāng)我站在九年級(jí)3班的門口時(shí)，我不禁回想起小學(xué)時(shí)每次在上學(xué)路上遇到初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，我總要抬起稚氣的小腦袋瓜看著他們，看著他們漾滿智慧的臉龐，樸素又干凈的校服，和好朋友手挽手，我每次都感覺好溫馨好向往……而如今，站在鏡子面前從上到下打量自己，腦子里將從小學(xué)到初中的細(xì)節(jié)快速回溯一遍，就像一場(chǎng)沒有結(jié)果的夢(mèng)一樣……
不得不感嘆歲月的洗滌，人都是會(huì)長(zhǎng)大的，不僅是身體上的變化，更突出的是思想的擴(kuò)展。
九年級(jí)，也是非常嚴(yán)峻的一年，再不會(huì)像七八年級(jí)那樣松散。這是我對(duì)九年級(jí)的初步認(rèn)知只是大量的作業(yè)，操場(chǎng)上的一圈又一圈……
我啊，不聰明，不自律，上課總是困，可是我要上岸，那就必須做出行動(dòng)?？赡芪覐膩頉]把什么事做好過，不過我總不能三年做不好一件事。這次我的目標(biāo)很明確，哪怕辜負(fù)了自己的十三歲，這次不會(huì)再糟蹋十四歲。
今天在新校區(qū)上了第一節(jié)課，也有了很多新的認(rèn)識(shí)。感覺畢業(yè)班的老師都好負(fù)責(zé)，同學(xué)們也好認(rèn)真。我坐在窗邊，盯著二樓窗外不高不低的美景，伴隨著微微的風(fēng)，混合著剛裝修過的淡淡的粉刷味兒，便滿腦子是今后緊張刺激的學(xué)習(xí)生活……
不出意外的話，我會(huì)穿著校服，拿著九年級(jí)課本，滿腦子裝滿前程，希望用全力以赴換來滿載而歸。為了自己熱愛的東西狼狽一點(diǎn)也沒關(guān)系，為了自己更加美好的明天，一切都值得。
可能這次我是真的想通了，明白了自己該做什么，以至于看到同齡人都在努力就會(huì)滿腦子的罪惡感。我可以熬，死熬，熬過去我想怎么玩就怎么玩。我也怕哪天我眼睜睜地看著我的對(duì)手對(duì)我說“考上了”……我的目標(biāo)和野心很明確。咱們頂峰相見。
“逆風(fēng)局又怎么樣?我們上。”
邁進(jìn)初三作文字篇四
樹葉落盡，深冬來臨，輕松時(shí)光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方，我們放棄玩樂的時(shí)光，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。
我們無時(shí)不羨慕著初一新生，因?yàn)樗麄冞€有兩年的時(shí)光來輕松，我們?cè)粯右驊涯钚W(xué)而落淚，但我們已深知，走進(jìn)初三無法回頭，因?yàn)槲磥淼纳钤诘却覀儭?/p>
初一的開始是初三的序幕。
剛步入初中校園時(shí)，只見初三的學(xué)長(zhǎng)們來來往往，腳步匆匆。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒有那些逗大家開心的人了。
“初三時(shí)節(jié)雨紛紛，班級(jí)學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來形容初三的語(yǔ)句。
課上，來講課的老師明顯語(yǔ)速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上老師講話的節(jié)奏，但老師卻還嫌講的慢，經(jīng)常對(duì)我們說：“這速度夠慢了，以前這時(shí)候兩本書的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點(diǎn)速度。”這話已經(jīng)反復(fù)無數(shù)遍了，每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無言，因?yàn)槌跞?，就是這樣。
下課，我們依舊苦不堪言，課上老師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完，因?yàn)榧依镞€有題的海洋?？瓶谱鳂I(yè)壓身，有的學(xué)生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān)，她盡量少留作業(yè)，午休讓我們睡覺，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí)，都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至于老師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課，我們都長(zhǎng)舒一口氣，因?yàn)槌跞?，就是這樣。
這樣的初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。
我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí)，于是放下心來安靜的學(xué)習(xí)；而另一些人，卻浮躁，使勁地學(xué)，認(rèn)為這樣可以讓時(shí)光過得更快，而這些浮躁的人就成了班級(jí)里最有潛力的人，得到老師們的重視，他們的成績(jī)飛速提升，被人所仰慕。
羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書的性格決定了我們的未來，放棄了一些是為了得到更好的。
初三，我來了！
邁進(jìn)初三作文字篇五
初三的天哪，是藍(lán)的，也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，我深深的了解了這一點(diǎn)。
在同學(xué)們的變化中，我漸漸意識(shí)到了初三的真意。
風(fēng)悄悄的走進(jìn)教室，又悄悄的走，沒有人搭理它。按照過去式，在沒有老師的課上，我們是應(yīng)該吵應(yīng)該鬧了。此時(shí)，我的手在紙上留下一個(gè)個(gè)印記，已經(jīng)發(fā)軟，但周圍的同學(xué)們卻仍在埋頭猛寫。此時(shí)的班級(jí)，已經(jīng)不分優(yōu)生與差生了?！爱厴I(yè)應(yīng)該去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對(duì)的問題慢慢的在教室蔓延。我繼續(xù)低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……
下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來陣陣的腳步聲與說笑，卻沒有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數(shù)人扭頭問問題目。看看全班都在緊張的趕進(jìn)度，我又怎么忍心離開座位呢，新的篇章已到來——
唯一的放松估計(jì)也就只有體育課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮發(fā)著熱汗，青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天上太陽(yáng)高照，初二的學(xué)生們?cè)缇突厝コ藳?，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對(duì)初三的學(xué)生已縱然成了一種享受，我們?cè)诹胰障峦鼌s自己，感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞?；@球場(chǎng)上投球的人們興趣高昂。只見一個(gè)投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。
初三是一片無垠的天，而我是一只在里面爭(zhēng)取飛到盡頭的小鳥，盡管目的地是如此的遙遠(yuǎn)，但只要天還是藍(lán)的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。
邁進(jìn)初三作文字篇六
沒理想，生活就是活著！每次看到電視上那些人通過自己的不懈努力而獲得成功，抱著自己的親人或鼓勵(lì)過他的人留下幸福或心酸的眼淚時(shí)，我總是會(huì)不禁想到自己……，問我自己理想在那里！屬于的的生活在那里！很迷茫。
我現(xiàn)在很討厭我受到的教育，這么多年，不知道為了什么而努力的20多年，畢業(yè)了，灰頭垢臉的走進(jìn)社會(huì)，不能說一無是處，可我覺得現(xiàn)在的我像是被困在生活里的一只小鳥，生活在不屬于我的世界，沒有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺得自己老了，覺得什么都晚了，覺得兩手空空的，覺得很失敗。
也許這20多年我最成功的地方就是我終于畢業(yè)了！
抱怨是沒有用的，時(shí)間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點(diǎn)實(shí)際的。所以，過去的就讓他留在記憶里吧，不要帶著抱怨生活，那應(yīng)該是屬于弱者，記住將來有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。
有個(gè)名人說過一句話，大概是這個(gè)意思，說這種情況只是人生最初的一個(gè)誤會(huì)，不會(huì)是最終的，我覺得很有道理，也許我該從新的開始一段新的生活，把畢業(yè)當(dāng)成一次入學(xué)，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。
現(xiàn)在我的工作有很多自己的時(shí)間，沒有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個(gè)知音，心中所有孤獨(dú)憂郁消失殆盡，她幫我找回很多的快樂，這些快樂點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱情，這些熱情又點(diǎn)燃了我的激情，我覺得我已經(jīng)找回那個(gè)迷失在過去的我，從新?lián)碛辛俗孕趴鞓?、激情和?mèng)想！一個(gè)人可以改變你的一生！我這段時(shí)間過的很幸福，但我覺得我該給自己開課了，總是享受生活，人會(huì)變懶惰的。
原本總是以為自己是一個(gè)不凡的人，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我們都是凡人，都要一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一步一步走向成功，當(dāng)然我還是認(rèn)為我是與眾不同的，因?yàn)槲夷軐懗鲞@篇文章。
我現(xiàn)在的目標(biāo)就是先找到一把劍，然后一磨十年！然后，最終抱著我的親人還有鼓勵(lì)我的人留下幸福的眼淚！
生活不是活著！
邁進(jìn)初三作文字篇七
當(dāng)早晨的第一束陽(yáng)光照耀大地時(shí)，你會(huì)聽到校園里書聲瑯瑯；當(dāng)午后街上行人熙熙攘攘?xí)r，你會(huì)看到我們?nèi)栽趯Ｐ穆犞v；當(dāng)夜晚人們沉浸在燈紅酒綠時(shí)，你會(huì)見到我們?nèi)栽诼耦^苦讀。對(duì)，這就是我們，一群剛踏入初三門檻的學(xué)生，一群為夢(mèng)想而奮斗的學(xué)生。
8月29日星期日晴
“我去上晚自習(xí)了！”我滿懷欣喜地去了學(xué)校?？粗煲渖降奶?yáng)露出害羞的橘紅色，晚霞也顯得分外妖嬈。在這一路上，期待著早點(diǎn)見到相隔兩個(gè)多月的同學(xué)的心情愈加迫切。見到了久違的伙伴們，總覺得我們都變得成熟了，已不至于碰到一些小事就議論紛紛；不至于見到一只飛蛾就哇哇大叫；不至于為了一個(gè)游戲就徹夜不眠。是的，我們都變成熟了。
8月30日星期一晴
好像一開學(xué)，緊張的氣氛就彌漫著整個(gè)班級(jí)。似乎所有的人都開始努力起來?？吹侥銈兡敲吹厍趭^，那么地努力，我真替你們高興，但高興中有隱隱透露出一絲擔(dān)憂，我還怕我一松懈，你們就追上來了。所以，我也要加油了！是的，我們都懷揣著夢(mèng)想去努力奮斗。
9月4日星期天晴
開學(xué)的第一周就這樣度過了。又到了周末，習(xí)慣性的早起，突然覺得早晨八點(diǎn)的陽(yáng)光很溫暖，但卻又耀眼。陽(yáng)光透過沾滿塵埃的玻璃窗，樹上的葉子也一晃一晃的，和太陽(yáng)在低低吟唱他們的心事，在陽(yáng)光下變成了嫩嫩的綠色。大地充滿著生機(jī)。是的，我們需要勇氣和力量笑對(duì)以后的漫漫長(zhǎng)路，相信自己會(huì)做得更好。
9月16日星期四晴
現(xiàn)在，思緒萬(wàn)千。在這夜深人靜的夜晚，寫下這些文字，只為記錄下這一刻的奇妙感受，我們都是大地的孩子，在這寂寞的夜里，為期待著天明的那一瞬，所有的苦痛和努力都值得。
再過一年，心中的太陽(yáng)就要升起了。這個(gè)夜雖然很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)，也許你多走一個(gè)腳印，就能更靠近東方—太陽(yáng)升起的地方！
邁進(jìn)初三作文字篇八
猶記幼時(shí)，我曾熱切地向往初三生活——與書籍為伴，每天都有新的故事發(fā)生。殊不知，時(shí)間聽見了我的向往，仿佛在一夜之間，我踏上了初三的征程。
日出之燦在路上
“不以物喜，不以己悲……”，清晨六點(diǎn)半，我站在教室，大聲朗誦著大段的文言文。良久，頓覺口干舌燥，想要坐下來小憩一會(huì)兒。環(huán)顧四周，但見四十幾雙眼睛聚精會(huì)神地盯著課本，口中連珠炮似的跳躍出一句句古文。昔日的“朗朗書聲”已然有了幾分“熱火朝天”之勢(shì)；曾經(jīng)在早自習(xí)悄悄打盹的同學(xué)此刻也是精神抖擻，容光煥發(fā)。今天窗外的老
穿過樹枝，灑進(jìn)教室，落在我的課桌上。我看著這金色的光影，頗受觸動(dòng)，振奮精神，重新捧起課本，誦出“先天下之憂而憂而憂，后天下之樂而樂……”走進(jìn)初三，拼搏與活力就在這日出的燦爛下，油然生起。
滿天星斗在路上
在臺(tái)燈的柔和光芒下，我伏案執(zhí)筆，卻被一道數(shù)學(xué)題傷透了腦筋，苦思冥想?yún)s仍是一頭霧水，無從下手。我看著這一個(gè)個(gè)頑皮變化的幾何圖案，心中有幾絲煩躁。擱筆步于窗前，只聽聞深淺草叢中促織的和鳴聲交匯著，為清朗的夜平添了幾分輕快的韻律。我抬頭，忽發(fā)覺此時(shí)已是繁星滿天。望向?qū)γ?，諾大的單元樓佇立在月色中，幾只小窗依舊發(fā)出燈光，奮筆疾書的身影在窗前若隱若現(xiàn)。我嘴角輕揚(yáng)：原來，茫茫黑夜里，還有無數(shù)個(gè)“他們”伴我一起奔跑在滿天星斗的初三路上。我深深吸入清新空氣，讓心緒冷靜下來。我仔細(xì)回憶著那道數(shù)學(xué)題，終于，靈光乍現(xiàn)。我疾步走回書桌前，在筆尖的飛舞中寫下一行行躍動(dòng)的數(shù)學(xué)符號(hào)……
走進(jìn)初三，獨(dú)立思考帶來的喜悅就這樣在無數(shù)個(gè)滿天星斗的夜空下悄然綻放。我在時(shí)光里行走，驀然回首，兩排腳印由遠(yuǎn)方綿延而來，直到背后。俯身駐看，我曾熱烈向往的初三生活悄然而至。我愿走在日出之燦/滿天星斗的奮斗路上；我愿與書籍為伴，每天都有新的故事發(fā)生。但愿，時(shí)間聽得見我的向往，但愿，再回首，我已“穿金甲”“破樓蘭”，到達(dá)成功的彼岸！
邁進(jìn)初三作文字篇九
傍晚清風(fēng)拂面，夕陽(yáng)顯現(xiàn)出秋季的凝厚濃郁，稻子微黃。此時(shí)，我已是名初三學(xué)生，我在自己的人生長(zhǎng)路上，也不知不覺跑起來?！摆s緊的，趕緊的，步入初三了，不得怠慢。”
這一切都來得太突然，我的心一下子像牛皮鼓面一樣緊繃起來。
還未有過這樣的感受——只要我停下一秒，就覺得有許多人趁機(jī)超越別人報(bào)了初習(xí)班，我同有，我開始害怕落后；別人做出一道題，我沒有，我開始發(fā)慌；別人拿著筆沉思著，我沒有，我的心像牛皮鼓面般被敲打著，我擔(dān)心自己真會(huì)像父母所說那樣再次落后，不免苦悶。
晚間，路燈的光朦朧柔和，與霧氣交織著共舞，高郵城的燈光將東方的天都映紅?；氐郊乙咽峭砩暇劈c(diǎn)半左右，打開大門，卻意外地發(fā)現(xiàn)家里燈光璀璨，家人都在燈下等著我，這片燈光一下子便照進(jìn)了我的心中，心中的黑暗被它漸漸驅(qū)散。
我進(jìn)房間，家人也跟著我進(jìn)房間?！斑€習(xí)慣嗎？”“餓不餓呀？在學(xué)校好好吃飯了嗎？我給你沖點(diǎn)牛奶拿點(diǎn)面包來?！薄袄蠋熤v課有沒有不懂的呀？”我一時(shí)間不知要答哪個(gè)，但也發(fā)自內(nèi)心地笑了起來，“等你放假，奶奶燒雞湯給喝。”奶奶托著疲憊的身子，手扶著門把手，微笑著對(duì)我說，父親端給我一杯熱牛奶，我說在學(xué)校一切都好，他們才放心出去。
待我寫完在學(xué)校沒來得及完成的作業(yè)后，打開房門，發(fā)現(xiàn)廚房的燈還亮著，奶奶房里的電視機(jī)也還開著，父親坐在廚房凳子上看手機(jī)，看見我后立刻說了一聲：“寫完作業(yè)了？快洗洗睡吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我不喜歡黑暗，因?yàn)樘察o、太未知、太孤單，再有些壓力和緊張，內(nèi)心實(shí)在不太舒適，而我的家中有聲響、有光亮、有關(guān)懷，我的家人告訴我，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他們?cè)跁r(shí)刻關(guān)心著我，他們支持著我，給我的內(nèi)心帶來慰藉。
此刻我也鐵了心了，我是絕不會(huì)輕易倒下去的，我的家人是我的動(dòng)力之一。在這條道路上，要勇敢奔跑，不要恐懼，不要遲疑，“快呀，再快呀?！?/p>
秋天，涼風(fēng)拂面，涼風(fēng)拂心，在這稻田微黃的時(shí)節(jié)，我步入初三。
邁進(jìn)初三作文字篇十
平凡的日子，朝陽(yáng)穿過窗戶射進(jìn)平凡的教室，灑在平凡的我們的身上，教室門牌上映入眼簾的大字——九年級(jí)。
是啊，九年級(jí)了，曾感覺無數(shù)的做好拼搏的準(zhǔn)備了，可當(dāng)站在初三的門檻上時(shí)，還是有些措手不及。
回想以前，初一的我們是充滿好奇地觀察向黑暗新的領(lǐng)域，不需要任何準(zhǔn)備地踏入了中學(xué)時(shí)期，初二的我們用朝氣和活力詮釋青春，將彩色的歡聲笑語(yǔ)灑遍初二的每個(gè)角落，剛剛踏進(jìn)初三的我們，曾做好的準(zhǔn)備好像在一瞬間被逐個(gè)擊破，在繁多的作業(yè)以及各種壓力下的我，瞬間明白：這不過是一次短跑比賽，很快的開始，很快的結(jié)束，然后，很快的出現(xiàn)結(jié)果。
走在時(shí)間的坐標(biāo)上，感覺有些疲憊，身邊掠過一張張匆匆忙忙的臉，熟悉的，陌生的，漸漸模糊了時(shí)間的概念。
走進(jìn)初三了，要面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折：中考。這是對(duì)自己的檢測(cè)，同時(shí)也是未來的一次規(guī)劃，剛進(jìn)入初三的我，好像突然明白了自己所肩負(fù)的責(zé)任，我要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)；對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)；對(duì)父母、老師的期盼負(fù)責(zé)；對(duì)一切關(guān)心我的人負(fù)責(zé)。而眼前的這小小的一步，無非是努力學(xué)習(xí)，迎接中考。
站在初三的門檻上，我知道我在書寫自己的人生，我有足夠的精力去拼搏，有足夠的熱血去奮斗，因?yàn)槌跞?，我要讓它有滋有味有價(jià)值的度過。
背水一戰(zhàn)，戰(zhàn)它個(gè)無怨無悔。
走進(jìn)初三了，它用獨(dú)特的節(jié)奏迎接我們，我們?cè)谶@快節(jié)奏中努力吸收。曾有很多次，聽到高中的哥哥姐姐們說他們很懷念初三拼搏的那一年，以及快節(jié)奏的生活學(xué)習(xí)。初三，也是五味俱全，且正因?yàn)槭浅跞?，他們才讓他們無比懷念。既然是初三，就好好體會(huì)初三獨(dú)有的酸甜苦辣，好好感受一起拼搏的樂趣。初三，我來了。
走進(jìn)初三，我們開始懂得了腳踏實(shí)地的生活。
走進(jìn)初三，我們第一次有了對(duì)生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三，我們自信學(xué)海雖苦，但也有岸。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的拼搏，因?yàn)槲覉?jiān)信我會(huì)采摘最可口的果實(shí)。
邁進(jìn)初三作文字篇十一
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們已走進(jìn)了初三的大門。初三，我們將面對(duì)中考這個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)；初三，是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！俺跞保?jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，說得輕巧，誰(shuí)知道它的背后暗含著多少辛勤的汗水？
初三，有苦。每天面對(duì)著那一堆厚厚的書本，一疊疊試卷，有著做不完的習(xí)題，看不完的資料書……剛開始的時(shí)候，我很不適應(yīng)，有些抱怨，有時(shí)也想到過放棄。但轉(zhuǎn)念一想，既然來了，選擇了，就不能輕易服輸?，F(xiàn)在所面對(duì)的一切都是中考前的一個(gè)個(gè)小插曲，我們把這些小插曲一個(gè)個(gè)征服了，那我們定能在中考時(shí)高奏凱旋曲。
初三，有淚。一次次的考試，我們的成績(jī)總不會(huì)都盡如人意。這時(shí)我們常會(huì)這樣想：“唉，這次考試又沒考好，怎么辦？要是中考是這樣的成績(jī)，我怎么對(duì)得起父母??！”失望、害怕，陰云密布，潸然淚下。其實(shí)這是一種消極的心態(tài)，我們應(yīng)該正確地面對(duì)自己的失敗，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地沿著曲折的道路前行，直達(dá)成功的頂峰。
初三，有樂。攻克一道難題，取得一次優(yōu)異考試的成績(jī)，都會(huì)讓我們喜出望外。終于，我們的付出得到了回報(bào)。這將激勵(lì)著我們更加努力地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)充滿著成功的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉浸在知識(shí)的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收獲更多的喜悅。
走進(jìn)初三，一切都不同以往。我們沒有了以前那樣多的活動(dòng)時(shí)間了，我們的學(xué)習(xí)壓力更大了。在初三這個(gè)學(xué)年里，我們應(yīng)該為我們的老師，為我們的父母，更為我們自己做點(diǎn)什么呢？努力學(xué)習(xí)吧，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我們的老師、父母。
我們一定可以為我們的未來鋪就一條美好的道路，初三，我們一起加油！
邁進(jìn)初三作文字篇十二
金秋九月，金桂飄香，在這個(gè)美麗如畫的季節(jié)里，歲月的書又匆匆翻過一頁(yè)，于是，我踏著歡樂的腳步，迎來了我的新學(xué)期。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時(shí)光荏苒，并且有種昨日才踏入中學(xué)，今日就變成了初三學(xué)生的錯(cuò)覺。
進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味著此后的一年時(shí)間里，我都要用自我的努力為中考的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開學(xué)的時(shí)間還未滿一個(gè)星期，我就感覺到了自我正處在緊張的氛圍下。不僅僅學(xué)習(xí)難度加大了，教師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時(shí)候認(rèn)真聽，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識(shí)要點(diǎn);回到家后，還要背誦語(yǔ)文課文，英語(yǔ)單詞，物理公式，化學(xué)公式。正如我們的班主任所說：“時(shí)刻都要為考試而準(zhǔn)備著。”
初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，教師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用簡(jiǎn)便幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間，我們和自我的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡(jiǎn)單的歡樂如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時(shí)候還會(huì)發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對(duì)初三的每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。以后的日子是變得更完美，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，僅有力爭(zhēng)上游勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡!
走進(jìn)初三07-15
走進(jìn)初三11-10
走進(jìn)初三09-27
邁進(jìn)初三作文字篇十三
走向成功，正是走進(jìn)初三的開始
——題記
走過了初一的無憂無慮，走過了初二的多姿多彩，走進(jìn)了初三的無限忙碌。
起初，我對(duì)初三的的學(xué)習(xí)生活充滿了恐懼，仿佛那就是我的噩夢(mèng)，是我永遠(yuǎn)不想走進(jìn)去的一扇門，但是時(shí)間無情的將我推進(jìn)了初三這扇門，此時(shí)，我只能勇敢的走進(jìn)這扇門，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去發(fā)現(xiàn)。
走進(jìn)初三，我不得不放棄小說中的人物感情的跌宕起伏；走進(jìn)初三，我不得不放棄流行音樂中的光怪陸離；走進(jìn)初三，我不得不放棄課堂上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我不得不放棄平時(shí)做題的散散慢慢。當(dāng)我放棄了這些，我領(lǐng)略到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅。
走進(jìn)初三，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初我的害怕、恐懼都是無稽之談，初三的生活原來是這么充實(shí)。初三，我們是沒有更多的時(shí)間去看電視、看小說、打游戲了，可是我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)一年之后中考的夢(mèng)想了。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，誰(shuí)還會(huì)去抱怨初三生活的苦呢？
走進(jìn)初三，我真正理解了先苦后甜的真理。當(dāng)我遇到一個(gè)難題，苦思鉆研了二十分鐘或半小時(shí)后終于得出了那道題的答案，那種喜悅，那種甘甜，無法用言語(yǔ)來表達(dá)。
走進(jìn)初三，我開始享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過程。相比之下，我覺得初一，初二我浪費(fèi)了太多時(shí)間，過得太沒有意義了。初三，我不在抱怨作業(yè)太多，問題太難。因?yàn)槲矣袆?dòng)力，夢(mèng)想與責(zé)任帶給的動(dòng)力，為了不讓自己的夢(mèng)想落空，為了不讓父母對(duì)我失望，我告訴自己要努力，要拼搏。于是我便認(rèn)真對(duì)待每一天，作業(yè)有難題，不是合上作業(yè)不管了，而是埋頭苦想，哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點(diǎn)，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的辛苦都是為了中考成績(jī)出來那一刻的喜悅！
走進(jìn)初三，雖有凄苦，但這其中有真正的甘甜；雖有辛苦，但是我有鐵一般的意志，雖有無聊，但是我精神上富足。因?yàn)榻裉斓男燎诟冻?，是為了明天的成功?/p>
走進(jìn)初三，是為了讓我更好的去拼博，去奮斗。
邁進(jìn)初三作文字篇十四
16年，在現(xiàn)在看起來是那么地短暫，一瞬即過?；叵肫饋恚傆X得以前干的所有事，說的所有話都是那么的幼稚，那么的無知。
在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我總是向往考試的來臨，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，我是同學(xué)中的佼佼者。考試成績(jī)很好，總是十分興奮的拿著考試卷子給爸媽簽字，向同學(xué)們炫耀。
可現(xiàn)在呢？自從進(jìn)入初中，明顯地感到力不從心。上課的時(shí)候總是走神，以致與考試每次都落在最后面，最害怕和討厭家人詢問自己的成績(jī)，有時(shí)還會(huì)感到無地自容。
以前考試不好，也不會(huì)感到怎樣，而現(xiàn)在不同，許多人都說是因?yàn)檫M(jìn)入了青春期而產(chǎn)生了逆反心理。真的是這樣么？我曾無數(shù)次地詢問自己。
現(xiàn)在的我對(duì)于考試總是特別的敏感。
初二升初三考試的時(shí)候，因產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的失誤而損失了許多的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致現(xiàn)在淪落到了普班。雖然老師說我們才識(shí)實(shí)驗(yàn)班，但一班的卻不這么認(rèn)為，他們總是用不耐煩的申請(qǐng)對(duì)我們說：_你們真不行。_
父母因此對(duì)我產(chǎn)生了嚴(yán)重的偏見：限制我玩，限制交往的對(duì)象，更甚的是，他們還差點(diǎn)讓我留級(jí)。
暑假的時(shí)候，我懊惱過，也自責(zé)過。但事已至此，我也不知該如何挽回。
朋友勸我沒事的時(shí)候多聽歌，放松放松心情。
在音樂的世界里，我自由徜徉，正如在綠茵茵地原野中騎著馬兒奔跑的感覺一樣暢快，亦如魚兒在水中無拘無束無憂無慮的歡快。
我懂了，我的心被音樂撞開了，我懂了許多，雖然我懂了，但我似乎說不出懂的都是什么，心里只剩一個(gè)念頭：剩下最后一年拉，拼吧！
我媽常_教育_我：_妞啊！你今年16了，為什么不給媽爭(zhēng)口氣呢？比你小的人都考上了實(shí)驗(yàn)班，你怎么就不行呢？……_
每到這時(shí)，我都會(huì)選擇逃避，因?yàn)槲也桓胰ッ鎸?duì)她，有時(shí)我會(huì)覺得我媽是不是到了更年期了？但我是知道的，我媽是太在乎我了。我姐不懂事，爸媽都是快半百的人了，這個(gè)家將來要靠我擔(dān)著。我曾想過初中畢業(yè)去打工，找個(gè)適合我的工作，認(rèn)認(rèn)真真地干活。但我媽卻一心想讓我考上個(gè)高中。誒！我給怎么辦？
16歲生日快到了，到現(xiàn)在還沒想好該送母親什么禮物。有的同學(xué)只知道自己的生日的時(shí)候想著向父母要些錢請(qǐng)所謂的朋友吃喝玩樂，卻忘記了哪天也是母親的受難日。
好快啊，怎么快就16年了，母親也白發(fā)鬢鬢了，自己也該好好反省了。
邁進(jìn)初三作文字篇十五
花朵打開春天的大門，綠蔭敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，九月迎開校園的大門。
滴答滴答，我漫步于時(shí)間大鐘，猛的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)初三年級(jí)的我了……
走進(jìn)初三，往日的歡聲笑語(yǔ)似乎從指間流走，那些時(shí)光，再也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂乎，從未意識(shí)到未來的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個(gè)至高點(diǎn)——初三。如今的我們，沒有課間的嬉鬧聲，也沒有大肆閑聊，這一切的發(fā)生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí)，或是看看書罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不經(jīng)懷舊，也不免向往，可誰(shuí)不懂：時(shí)間不饒人?。?/p>
走進(jìn)初三，告別了往日的歡笑聲。
走進(jìn)初三，體會(huì)了生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三，進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時(shí)間卻不贊同。最后一年初中生涯應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個(gè)共同的奮目標(biāo)，那就是——沖過中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。我們沒有其它捷徑，只能一步一個(gè)腳印，踏向成功之路。對(duì)自己的未來，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會(huì)歸向何處？引入了我們的深思……
走進(jìn)初三，懂得了腳踏實(shí)地的生活。
在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步，感覺很充實(shí)，我期待2020年的中考到來，那時(shí)時(shí)間對(duì)我們來說，只是一個(gè)過客罷了。希望那時(shí)的我已帶著微笑走出校園的大門，去摘尋那顆屬于自己的勝利果實(shí)。
邁進(jìn)初三作文字篇十六
初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎?。?！光陰似箭，日月如梭步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！
還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！校長(zhǎng)也對(duì)我們班拖（寄）以重望。家長(zhǎng)更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語(yǔ)；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切干擾是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。初三你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇感謝。
初三你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)！
加油！現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天！
邁進(jìn)初三作文字篇十七
離開學(xué)僅僅只有四天了，我即將步入初三的學(xué)習(xí)。初三的挑戰(zhàn)，我能否一關(guān)一關(guān)的通過，一關(guān)一關(guān)的取得勝利。我希望在自己充分的準(zhǔn)備下輕車熟路。
初一、初二的日子渾渾噩噩，不知是怎樣過來的，現(xiàn)在回想起來的只有考試前玩耍的笑容和考試后對(duì)自己的遺憾。
已經(jīng)補(bǔ)習(xí)了一個(gè)半月，這一個(gè)半月我學(xué)到了什么？自己的成績(jī)能更上一層樓么！我的各方面，德、智、體、美、勞，還是那么的優(yōu)秀么？我能開始挑戰(zhàn)這即將步入的初三么？
初三是怎樣的生活？是高興？快樂？還是難忘？我想還會(huì)有奮斗和努力吧！有可能是人生中的第一次拼搏！老師總是說：“人生能有幾回搏，搏一搏，對(duì)自己也有好處！”我想：是呀，搏一回，看自己有多大的能力！它只是有益無弊！
可是總是這樣想，總是這樣的下定決心，幾天之后還是恢復(fù)到原來的樣子！媽媽總是說我，可我也著急，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去，經(jīng)過一個(gè)半月的補(bǔ)習(xí)，感覺自己有些愛好數(shù)學(xué)，它使我產(chǎn)生了興趣，希望我對(duì)這種興趣能維持下去，不會(huì)半途而廢！
即將步入初三，希望自己能更進(jìn)一步，改變自己，讓自己努力的學(xué)習(xí)，希望能考上好的高中！自己不要遺憾和失望?。?！
邁進(jìn)初三作文字篇十八
九月悄然而至，叩開了校園的大門；我們悄然而至，叩開了初三的大門。
歲月如流水般無痕，從指尖悄然而逝，漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我們已成了別人的學(xué)哥學(xué)姐。沒有了初一時(shí)的那份新奇，沒有了初二時(shí)的那份輕松，初三的我們，背負(fù)著壓力與責(zé)任步入了忙碌。
初三，我們才剛剛走進(jìn)，卻忽又明白了所有。初三的我們不再是孩子，我們的初三生活是那么的匆忙。早上5：30，喧鬧的鈴聲叫醒了正在與周公喝茶的我們，大腦在“沁園春”被重復(fù)了n遍之后才逐漸恢復(fù)了工作；午夜拖著疲憊，給各科作業(yè)畫上一個(gè)小小的句號(hào)后迫不及待地鉆進(jìn)了被窩，原來我們?cè)缫驯粫r(shí)間征服。
看著同學(xué)們的腳步愈加匆忙，原本深邃的眼眸中透出幾分憂郁，整天埋頭于題海之中，想必，這便是初三給我們的饋贈(zèng)。
初三，我該拿你怎么辦呢？
初三，我討厭你。你給了諸位初三學(xué)子一位“上帝”——分?jǐn)?shù)，我們這些初三學(xué)子，苦苦追尋著那位“上帝”，付出了百般的努力與拼搏，無奈的承受著“上帝”的千萬(wàn)種折磨。
初三，我在對(duì)你的討厭中竟開始喜歡你。你讓我在這忙碌之中發(fā)現(xiàn)了情感的珍貴。青春本應(yīng)拼搏，在這場(chǎng)拼搏中，有父母的關(guān)心與呵護(hù)，有老師的教誨與鼓勵(lì)，有朋友的傾情陪伴，有同學(xué)的衷心幫助，這一切，讓我不再落寞。是初三的生活給了我每一天的充實(shí)，讓我堅(jiān)信青春無悔。
初三，我始終都明白你。是你讓我有了目標(biāo)，有了理想，有了努力的方向。我知道初三是艱辛的，我也知道最美的花兒開放需要漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)，理想不可能觸手可及，而且，沒有經(jīng)歷過風(fēng)浪的小船，又怎會(huì)到達(dá)理想的彼岸呢？相信初三時(shí)的每一份艱辛，都會(huì)被為夢(mèng)想而不愿停歇的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)踩平。
我們都曾擁有過初一新生稚嫩的臉龐，我們都曾擁有過初二學(xué)生無聊的談話，但在走進(jìn)初三的那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。我不再關(guān)注偶像們的一切，取而代之的是中考習(xí)題；我不再沉醉于小說之中，取而代之的是各類參考書；我不再在路邊欣賞風(fēng)景，取而代之的是匆忙的腳步；我不再……
走進(jìn)初三，我們肩上又多了一份責(zé)任，在悄無聲息中一點(diǎn)一點(diǎn)成熟，對(duì)未來崎嶇的道路多了幾分跋涉的信心，對(duì)突如其來的狂風(fēng)暴雨多了幾分承擔(dān)的勇氣。這是我們?nèi)松耐懽儭?/p>
在初三之中，揚(yáng)帆起航，踏上追逐夢(mèng)想的旅程，用努力與拼搏，書寫我們青春的無悔篇章！
邁進(jìn)初三作文字篇十九
七月，我的初二生活結(jié)束了，我揮了揮手沒有流淚就告別了它，只是把有關(guān)初二的所有記憶鎖進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的抽屜里，開始瘋狂的享受那個(gè)憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢(mèng)，做童年的夢(mèng)，做青春的夢(mèng)，做關(guān)于未來的夢(mèng)。
九月，悄無聲息的來的了我的身邊，來的那么的悠閑，那么的不經(jīng)意，卻又是那么的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里，擱在我的肩上，滲透到我的心里，以致在不知不覺中和我融為一體。早上五點(diǎn)四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點(diǎn)十五才從老師暴怒的音節(jié)里徹底的清醒，直到放學(xué)的鈴聲響起時(shí)刻內(nèi)心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖著疲憊的身子躺進(jìn)被窩的時(shí)候，才真正發(fā)現(xiàn)我被時(shí)間征服了。
初三我討厭你。初三是格外緊張的，這在以前的學(xué)姐口中就知道的，當(dāng)我正真遇到的時(shí)候我更加深刻的領(lǐng)會(huì)了當(dāng)時(shí)學(xué)姐那憂郁的眼神。只覺得自己一次次的被考試分割著，刻畫著，有些難以招架頹廢。如果說分?jǐn)?shù)是學(xué)生的上帝，那我將是最虔誠(chéng)的信徒，為了上帝我相信我會(huì)百般的去努力，盡管有些無奈有些不情愿。
初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。青春是用來拼搏的，我情愿和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關(guān)愛和呵護(hù)，有恩師的傳授解惑和諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)誠(chéng)摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時(shí)期，我遇到了人世間至真至純的大愛，給于了我無窮的奮斗力量，相信我的的青春將是無悔的。是初三的生活給于了我充實(shí)的每一天，我喜歡我人生的初三生活。
初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢(mèng)想的地方不會(huì)是一馬平川的陽(yáng)關(guān)大道，況且沒有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達(dá)理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會(huì)被為夢(mèng)想奮斗的汗水淹沒的，被一步一個(gè)的腳印踩平的。那個(gè)時(shí)候我會(huì)大聲的說，我也曾有過初一新生只能的臉龐，我有過初二學(xué)生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三，我長(zhǎng)大了，我也明白了，努力和上進(jìn)是我和青春角逐的魔杖。
為初三加油，我青春加油，我不會(huì)輕易言敗的！
邁進(jìn)初三作文字篇二十
時(shí)光飛逝，白駒過隙，從前的遙望和幻想現(xiàn)已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。臨走前，我望了望日歷，心中感嘆：初三了。
走進(jìn)初三。初三面臨的是一種名為現(xiàn)實(shí)的壓力，教室里再也沒有了以往的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是同學(xué)們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三，失去了假日的休閑時(shí)光，平常的嬉戲打鬧，我已經(jīng)明白了，我不能再像以前一樣碌碌無為，整天都一副活在夢(mèng)里的樣子了，而是抓住當(dāng)下，去為人生，下出第一盤棋。
走進(jìn)初三。我們已經(jīng)成為了這個(gè)學(xué)校中最大的孩子了。我覺得我們應(yīng)該，有能力去向我們的學(xué)弟學(xué)妹做出一些榜樣，同時(shí)我們也還得想一想，我們不是為老師或家長(zhǎng)學(xué)的，而是為了自己未來的人生路而學(xué)的。而我身旁的李同學(xué)，已經(jīng)成為了差生中的好榜樣，就拿我們從前的語(yǔ)文老師對(duì)他的評(píng)價(jià)：我聯(lián)合了語(yǔ)文組來猜他到底寫了什么，到最后也沒猜出來?，F(xiàn)在他的字可以說是判若兩人，我甚至覺得他寫的比我都好，同時(shí)不光是字，他的學(xué)習(xí)動(dòng)力也有了顯著提高，一個(gè)人加了20分可以說成為了小組中的中堅(jiān)力量。他也是從這學(xué)期開始慢慢努力的，只要肯去為一件事去努力，你就能看到他實(shí)現(xiàn)。
走進(jìn)初三，我認(rèn)為最重要的，其實(shí)是面對(duì)的勇氣，但這種勇氣，并不是人人所具備的，少部份人在初一初二時(shí)就失去了這份勇氣，流向了社會(huì)，開始自暴自棄。學(xué)習(xí)的壓力真的有那么大嗎，他們是被自己假想的壓力和一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過是一種選擇，有了選擇，就意味著擁有更多的路，如果失去勇氣，你連選擇都沒有。
走進(jìn)初三，告別初二，是一種心靈上的變化，這是人生中第一次面臨生活的壓力，不要?dú)怵H，把握勇氣。
最后，諸君成功。
邁進(jìn)初三作文字篇二十一
習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過笑過最后依然堅(jiān)持著，習(xí)慣了在固定時(shí)間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡獨(dú)自坐在教室里看夢(mèng)想開花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實(shí)真的很有味道。
雖然初三的教室還是原來的教室，但感覺不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字“4”，不覺有些緊張，那應(yīng)該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。想一想，時(shí)間還真是殘忍，自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù)，卻讓莘莘學(xué)子背負(fù)越來越多的東西。也許最殘忍的不是時(shí)間，而是無法預(yù)知的未來。時(shí)間像調(diào)皮的孩子，總是無聲的溜走。只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。
當(dāng)夕陽(yáng)努力地將剩下的陽(yáng)光灑向大地，教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音，存在于我的世界里，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們?cè)诩磳⒎謩e的日子里，挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考后分隔天涯，心中有種失落感。那時(shí)，我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內(nèi)容，也無法再因?yàn)橥患聝汗笮?，這一切都會(huì)成為我心底最柔軟的記憶。
初三的黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、單詞、復(fù)合句、細(xì)胞……舊的剛被叉掉，新的已經(jīng)寫上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。
人生經(jīng)歷無數(shù)磨練之后，才會(huì)綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士，但我們每個(gè)人都應(yīng)該無愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨(dú)自穿越狹長(zhǎng)黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來廉價(jià)的資助，而是將生命鑄成一只英勇無比的箭鏃，迎呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢(mèng)想，義無反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍(lán)天。
初三，夏日的陽(yáng)光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量，在這個(gè)青春的世界里，肆無忌憚的蔓延……
邁進(jìn)初三作文字篇二十二
似是一道遙遠(yuǎn)的靈光，把我從冥冥古荒的時(shí)代，一步一步，牽引著，走進(jìn)你們的世界……
如果沒有天公的作美，又怎么會(huì)使得你們?cè)诶子杲患拥囊雇砼e杯暢飲？剝?nèi)ナ浪讖?qiáng)加在身上的粗布錦衣，袒露的是兩顆赤誠(chéng)的心。一揮手，一撫琴，煮酒品茗；一高山，一流水，千古傳奇。七根弦上有你們跋涉的足跡；緊扣的十指，撥出人間的絕唱。江心的那條小舟上，記載了你們的永恒。
遙望天際，你是最近的那朵白云；守望夜空，你是最亮的那顆明星。白，也要白的徹底，定要纖塵不染，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，是你作品的真實(shí)寫照。亮，也要亮的耀眼，仿如朗月照花?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏！”你燦爛了整個(gè)盛唐的星空。你超然地“遇上青天攬明月”，你自信“天生我材必有用”，你狂傲自負(fù)“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。你沒有被時(shí)間抹殺，反而跨越了生命，成為文學(xué)史上的永恒。
曾經(jīng)也想學(xué)你凄柔幽婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，書頁(yè)間輕歌曼曲，便能道盡萬(wàn)古癡情。可是在那卷簾人的身后，看到了海棠依舊在，卻在你“知否？知否？影視綠肥紅瘦”的嘆息聲中感受到物是人非的傷感。你的情無極消除，便寫在眉頭，印上心頭。因?yàn)槟阍诨煦绲膲m世中，清醒著一處清幽，在百花齊放的季節(jié)，做一枝傲世菊花。氤氳在水墨之間，盈盈一掬，暗灑一路幽香，任裙裾飛揚(yáng)……
“死亡并不可怕，我害怕的是我死了我的父母怎么辦？他們二老為了我連家也沒有了?！鳖櫺溃鎸?duì)生命的不公，你沒有過多的抱怨，只因害怕給父母徒添煩惱，明知是老天的而已捉弄，你也釋然無悔，只因你覺得自己享受了父母22年的愛，已經(jīng)足夠了。你把心揉碎了，寫出《誰(shuí)來拯救我的父母》。你的小心感動(dòng)了上天，但白血病魔并未因此而放過你，漫漫長(zhǎng)路，愿你一路走好！
當(dāng)我真正走進(jìn)你們的世界，當(dāng)我開始尋找已經(jīng)丟失很久的東西，當(dāng)濕潤(rùn)又一次朦朧了雙眼的時(shí)候，我知道，這叫做感動(dòng)。
邁進(jìn)初三作文字篇二十三
在思緒的長(zhǎng)廊緩步，透過窗欞，瞥見斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在那里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng)，如曇花一現(xiàn)，傾城。
生命的某段時(shí)光總有留影，就像一只鳥，輕輕地掠過水面倒映出飛翔的姿態(tài)……
步入初三快節(jié)奏的緊張學(xué)習(xí)生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應(yīng)過來。剛開學(xué)，誰(shuí)都不會(huì)突然適應(yīng)如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。尤其是我，剛剛開學(xué)的我似乎給自我添加了許多壓力，把自我壓的喘可是氣來。每一天披星戴月的學(xué)習(xí)生涯，令我異常無助。應(yīng)對(duì)白紙黑字的書本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過午飯，在操場(chǎng)上慢步，說著說著提到學(xué)習(xí)，似乎我的壓力真的太大了，還沒等開口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部?jī)A瀉出下來。我的眼淚真不值錢，流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，簡(jiǎn)便多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無數(shù)的困難在等著我，我不能在起點(diǎn)倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過去了，還要繼續(xù)向前走，向前拼搏。多謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節(jié)奏的生活，無味地一天之后一天，釋放壓力后，準(zhǔn)備繼續(xù)向前！
昨日，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒能回家做晚飯。回到家里，看媽媽已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門后香味撲鼻。洗好手坐下來，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自我下廚，我又為她做了什么呢？我的精力明顯不集中。媽媽說：“明天你們考試吧，別亂想了，只要做到盡力和認(rèn)真就行了，別有壓力太大”。說完我的眼睛有一絲濕潤(rùn)，忍著不能把眼淚流出來。吃完飯后，回到自我房間復(fù)習(xí)，心里異常難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒說上一句“生日歡樂”對(duì)不起，媽媽，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的，您的女兒不會(huì)讓您操心的，我會(huì)繼續(xù)努力，好好完成這次考試，我會(huì)努力一向向前拼搏的！
“十年寒窗苦讀”我在一點(diǎn)一滴中走過，哭過笑過，初三奮斗向前，青春無畏，追夢(mèng)揚(yáng)威帶著夢(mèng)想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下！
邁進(jìn)初三作文字篇二十四
伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著悠長(zhǎng)的小徑，我們步伐輕盈地走進(jìn)了九年級(jí)。
九年級(jí)的滋味，特別的滋味，有為理想拼博的執(zhí)著，有破蛹成蝶的壯志，有甜蜜苦澀的心情，有努力奮斗的豪情……
走進(jìn)九年級(jí)，我們開始面臨眾多的考驗(yàn)。每天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……諸多功課便向我們當(dāng)頭砸來，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)候我們必須明白我們要干什么。梳理學(xué)過的知識(shí)，從而有條不紊地學(xué)習(xí)，這是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。走進(jìn)九年級(jí)，我們就要冷靜面對(duì)一切，明白自己要干什么。
走進(jìn)九年級(jí)，我們就要學(xué)會(huì)總結(jié)。我們不僅要總結(jié)知識(shí)，更要總結(jié)方法。九年級(jí)是個(gè)大煉爐，需要我們把三年中所學(xué)的知識(shí)全部融合。但是柯南道爾說過“人的腦子只是一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，存放的東西總是有限的”是的，我們更需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理，從而“取其精華，棄其糟粕”而在這一過程中方法又至關(guān)重要，所以我們要會(huì)總結(jié)。
走進(jìn)九年級(jí)，我們更學(xué)會(huì)了博斗。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底。九年級(jí)是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折，我們要用知識(shí)去拼搏，去摘取成功之果。
今天，我們是在登山，攀登一座挺拔的山。我們進(jìn)入了九年級(jí)，就進(jìn)入了一個(gè)新的高度，在這里我們將和許多朋友一起在陽(yáng)光下競(jìng)爭(zhēng)。
今天，我們是在渡河，橫渡一條寬大的河。我們進(jìn)入了九年級(jí)，就進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，在這里我們將認(rèn)識(shí)不少新奇可愛的事物。
今天，我們是在追夢(mèng)，追逐一個(gè)五彩的夢(mèng)。追進(jìn)了九年級(jí)，就進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域，在這里我們將用汗水譜寫一個(gè)個(gè)美麗的奇跡。
走進(jìn)九年級(jí)，一個(gè)全新的篇章已經(jīng)翻開，讓我們用我們的雙手為自己編寫一個(gè)美好的未來。
邁進(jìn)初三作文字篇二十五
小學(xué)，我們用稚嫩的雙手描繪了一幅畫，那幅純美的畫叫童年。初中，我們譜寫了一首叫奮斗的歌，隨著音樂高潮的來臨，我們走進(jìn)了初三。
在不斷的自我安慰中堅(jiān)持著，我居然體會(huì)到了“苦中作樂”的情趣。這一段時(shí)間，中午都得提前到校，與一張張?jiān)嚲砥磦€(gè)高低。中午，放棄了休息，放棄了做晚上的作業(yè)，放棄輕松時(shí)刻的我，看著試卷那張得瑟的臉，我恨不得撕碎他。于是，拿起筆瘋狂地做題，看著那張白凈的臉，布滿了我的杰作，心中高興，爽快?。∩钜?，與作業(yè)戰(zhàn)斗，最終戰(zhàn)勝的滿足感；攻開難題的成就感。，與同學(xué)嬉笑著分享早餐的幸福感……其實(shí)，初三可以很快樂。
本想著再與朋友們坐在一起，聊聊最新的消息，無聊的八卦一下；本想著再找一片屬于自己的天空放縱自己；本想著再覓一塊安樂窩，悠閑的會(huì)會(huì)周公……可是，初三了，我的目標(biāo)，父母的愿望，親人的關(guān)心，老師的告誡讓我明白，我必須為我自己負(fù)責(zé)。
有得必有失，初三，失去了自由的時(shí)間，失去了游戲天地，讓我收獲了同學(xué)的友誼與老師的關(guān)心。在這最后一年，才突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)，老師，一切一切都是那么美好。這讓我明白了珍惜，珍惜老師不辭辛苦的諄諄教誨，珍惜同學(xué)純潔真誠(chéng)的友情。
這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)生與老師都累。學(xué)生有做不完的作業(yè)，老師有改不完的試卷。尤其是我們的數(shù)學(xué)老師從開學(xué)的第一天就放棄午休時(shí)間，利用課余時(shí)間，仔細(xì)的批改作業(yè)，為我們一個(gè)一個(gè)地講解錯(cuò)題。一次，我作業(yè)中出現(xiàn)問題，拿到本子后發(fā)現(xiàn)，原來是圖形畫的不標(biāo)準(zhǔn)，老師細(xì)心的批改出來，讓我一定注意。那一刻，是感動(dòng)——好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，我太欽佩了。
走進(jìn)初三，走進(jìn)這首歌的高潮，誰(shuí)也不知道這首歌的結(jié)尾怎樣，我們都爭(zhēng)著做這首歌的代言人，因?yàn)樗滟F，因?yàn)樗淖囗懼挥幸淮危?/p>
邁進(jìn)初三作文字篇二十六
還未來得及回味那愉快的暑假，初三的第一聲鈴聲就已經(jīng)敲起。懵懵懂懂的我們終究走進(jìn)了初三，迎來初中的最后一段路程。
盡管剛剛開學(xué)，我們就感受到了那泰山般的壓力，早操課取消了，音樂美術(shù)也離我們而去了，取而代之的是新的課程。生物地理相對(duì)輕松的科目也換成了“令無數(shù)英雄競(jìng)折腰”的化學(xué)。而新增的寄宿生晚自習(xí)更是學(xué)校為迎接我們“立達(dá)”班同學(xué)們歸來時(shí)的厚禮。
第一天上課，我就感到功課之難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了從前。語(yǔ)文的文言文卷土重來，所謂“虛詞”弄得我們暈頭轉(zhuǎn)向；英語(yǔ)的單詞又臭又長(zhǎng)，密密麻麻地?cái)D在書上，涌向我們?cè)缫讶麧M的腦袋，然后又被擠出去，無意間聽見初一學(xué)生熟練地念著“is”和“are”，打心底的羨慕；數(shù)學(xué)的“相似三角形”，連老師自己都叫苦，我們更是絞盡腦汁；然而面對(duì)紛亂的圖案，我們最終束手無策，敗下陣來，以前閉上眼睛都滿分的日子一去不復(fù)返了。
放學(xué)后，我無比沮喪地背上書包，想到開學(xué)第一天開始就有如此復(fù)雜的功課，如此小山般的作業(yè)，忍不住為接下來的日子而嘆氣。趴在教室走廊的欄桿上，望見初一、初二的學(xué)生們?cè)缫严抡n，拿著特別耀眼的籃球大顯球場(chǎng)威風(fēng)，此時(shí)，我的心里就像打翻了醋瓶一樣，對(duì)他們無比羨慕。何時(shí)我才有機(jī)會(huì)再次像他們那樣在球場(chǎng)揮灑我激情澎湃的青春呢？
猛然間，我回想起我初一、初二的歡樂。那是我們倒數(shù)著下課鈴聲，偶爾糊弄著作業(yè)……冰涼的欄桿又瞬間警醒了我：現(xiàn)在不行了，我們即將迎來中考，這是我們?nèi)松械囊粓?chǎng)仗，我們務(wù)必將它打好，就算這場(chǎng)仗再艱苦，再困難，我們也不當(dāng)逃兵，一定要將它打完。
因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)了初三，這是我們不能不選的路，再苦，爬也要爬下去。
迅速離開欄桿，快步奔向食堂，我心里想：再艱苦，不就是為了歡樂？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)艱苦的學(xué)習(xí)換來了碩果累累時(shí)，那還會(huì)后悔嗎？
我慶幸，初三的第一天我走進(jìn)了初三，我相信我們會(huì)灑下拼搏的汗水，去迎接那雨后的晴天。
邁進(jìn)初三作文字篇二十七
我對(duì)初二的感嘆：靜靜地我走了，就像我靜靜地來，揮一揮手不留下一片“云彩”(知識(shí))。
收起初二時(shí)的歡樂與無知，靜靜地等待著初三，不久，它就張開那巨大的翅膀?qū)⑽摇皳肀А?。面?duì)這突如其來的強(qiáng)大力量，我在掙扎，試圖從這股力量中爬出，但是，我被抑制了，必須聽從初三的安排………………
從前，我渴望來到初三，猶如花草渴望得到雨露，然而，當(dāng)初三悄無聲息的來到我身邊時(shí)，我顯得那么的無助與彷徨。
從前，聽學(xué)姐們說，初三猶如四季，有陽(yáng)光，有沙灘，有冰冷，還有緊張;初三猶如一個(gè)調(diào)味劑，有酸，有甜，有苦，有辣，但是，我依然看到了她們的春風(fēng)滿面，不背陰影所籠罩，然而，這畢竟是開始，久而久之，她們的書包變沉了，紅光也漸漸從臉上褪去，聽到的不在是歡笑聲，而是嘆息聲。
我知道，書包里是老師整理一張張督促的面孔，苦口婆心的表情，面對(duì)這“風(fēng)云種種”，我怕了，退縮了。但是，初三的夢(mèng)幻卻在我的腦海里飄蕩，揮散不去。漸漸的我看到它冰冷的眼眸變的柔和了，還有那少見得笑魘。
也許這就是初三的歡樂，它被一層層內(nèi)心障礙所掩蓋了，也許這是初三給人的預(yù)測(cè)，它告訴我，我一定會(huì)有希望戰(zhàn)勝初三的悲傷與困難。
我下決心了，決定跟初三斗一斗，畢竟它的可怕是人們內(nèi)心得魔鬼在作怪，它的真面目就是那“笑魘”。面對(duì)這希望，我的夢(mèng)想，我決定征服初三。
初三是我的轉(zhuǎn)折，成功路上的障礙物。對(duì)于它，我不應(yīng)該輕視，也不應(yīng)該把它當(dāng)作無法越逾的千丈高山，我要踏上“云彩”去征服初三，我要用我的快樂來征服初三。
初三，你在我心中是一個(gè)難以征服的魔鬼，你在我的眼中是我必須到達(dá)的一個(gè)彼岸，你那陽(yáng)光般的笑魘也將永遠(yuǎn)對(duì)著我。
邁進(jìn)初三作文字篇二十八
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。
初一初二的時(shí)候，教室中是沒法安靜的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話語(yǔ)，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“到底是誰(shuí)在說話？這聲音都沒個(gè)消停的。”老師之前就朝我們說過，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒完沒了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說話的人。
不過，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑粋€(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來的所有的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過了自己的努力后，我們定會(huì)迎來一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來迎接我們的到來。
邁進(jìn)初三作文字篇二十九
初秋的微風(fēng)吹入校園，一縷陽(yáng)光照在學(xué)校門前，走進(jìn)校園，走進(jìn)初三。
初三的生活，不僅僅只是換了樓層，也不只是換了班牌的偶然，那意味著我即將步入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。
走進(jìn)初三，不得不感嘆時(shí)間之快，仿佛初一的生活還在昨天，對(duì)比昨天，我也不會(huì)在原地踏步，而是更努力的.超越自己。走進(jìn)初三，任務(wù)變得繁重，早上教室內(nèi)傳來朗朗書聲，課間十分鐘，變得不再打鬧，都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，陽(yáng)光撒在我們稚嫩的臉龐，是那樣的有朝氣。初三的作業(yè)不再那樣少，每天都在晚睡早起，日復(fù)一日……
走進(jìn)初三，我沒有感覺到輕松，每天有上不完的課程，剛吃完午飯，還沒有消化，就進(jìn)入了學(xué)習(xí)，距離中考的我們還有不到三百天的時(shí)間，學(xué)習(xí)的緊張氣氛蔓延著整個(gè)樓層，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝……
初三生活的時(shí)間就像一條金河，在你指尖輕輕溜過。時(shí)間的腳步是無聲的，冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從身邊悄悄溜走。它不會(huì)給任何延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶回一顧。
走進(jìn)初三，我更加明確了我的目標(biāo)，我要努力去考高中，即便是壓力很大，初三不是兒戲，要更加注重自己的態(tài)度，不懂就要問老師，一天一天做出改變。初秋的微風(fēng)帶著一絲涼爽，望向窗外，微風(fēng)吹過樹梢，枯葉零零散散地飄落下來，讓我忍不住去感嘆，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，還記得剛進(jìn)入校園時(shí)稚嫩的臉龐，如今卻是即將畢業(yè)的初三學(xué)生。
時(shí)間啊，時(shí)間，你教會(huì)了我如何成長(zhǎng)。不要為昨天嘆惜，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，抓住今天。我們不是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的主人。
走進(jìn)初三，走向勝利，塑造一個(gè)充實(shí)的自己。
邁進(jìn)初三作文字篇三十
走進(jìn)初三，心中一下子沉重了許多，仿佛是乘飛機(jī)，以前腦子里凈是些白云、藍(lán)天，現(xiàn)在突然看見了陡峭的山、洶涌的海，就陡地生出些恐懼。
走進(jìn)初三，覺得一下子長(zhǎng)大了許多。平時(shí)總是貪玩，讀書也只是對(duì)考試的應(yīng)付，對(duì)家長(zhǎng)的敷衍，如今，卻有了背水一戰(zhàn)的心情。
你們要排除一切雜念，做到萬(wàn)物皆空、萬(wàn)事皆空，一心一意搞好學(xué)習(xí)，走上高中方為正道。老師一遍又一遍地念著多年不變的醒世恒言，我們先是很不以為然，可漸漸地，題海書山的壓力愈來愈重，也不得不視老師為“如來”，一個(gè)個(gè)幡然悔悟了。
于是，白天沉浸于課本，便不再渴望爬山的快樂，不再期待看海的日子， 就連去廁所都盡量節(jié)省時(shí)間。長(zhǎng)久攻破一道難題的愉悅，很快記牢一段課文的驚喜，使我忘掉了郊游，忘掉了游戲、忘掉了放風(fēng)箏的季節(jié)。
漫長(zhǎng)而寂寞的黑夜被蠟燭燃短，禪師入定般坐在屋里，年輕的目光中是火紅的希望，不再是輕狂少年的日夜癡想，只身在一片廣袤的天地里，尋找屬于自己的方向。因?yàn)槠v，短短的休息沒有繽紛的夢(mèng)，醒來才知道做夢(mèng)的日子遠(yuǎn)了。
走進(jìn)初三，高貴的不再是名牌襯衫，不再是有多少朋友，多少錢，重要的是名次朝前，順利通過中考，瀟灑地走進(jìn)高中的校園。
走進(jìn)初三，少了思念與眷戀，常常忘記朋友的生日、親人的笑臉，家鄉(xiāng)的小河邊流成一幅記憶的畫面。悄悄拆掉墻上的明星畫片，揮毫寫了蒲松齡的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
帶著憧憬，帶著期待，帶頭企盼，我們跨入初三的大門。我們?cè)敢越裉鞜o悔的付出，換取明天成功的微笑。請(qǐng)記?。何覀兦啻菏难允牵焊冻舜鷥r(jià)，創(chuàng)驕人戰(zhàn)績(jī)，譜壯美青春，寫無悔人生。
走進(jìn)初三，不再一個(gè)人靜靜地旬望，望著窗外的天，任思緒飄出老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。走進(jìn)初三，告別浪漫，期待明天。
邁進(jìn)初三作文字篇
初三，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又陌生的詞，此刻就在我的眼前。
以前總以為，初三離我很遠(yuǎn)。和同學(xué)們剛進(jìn)初一的那天，我還什么也不懂，我只是認(rèn)為，初三就是長(zhǎng)大，而我，還只是個(gè)乳臭未干的毛頭小子。回憶起當(dāng)年的夢(mèng)想，回憶起過去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無地自容。
回想過去，自己也曾夸下?？?，只做第一;此刻想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門牙啊!
初三啊，初三，為何你來得如此之快，兩年的時(shí)光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時(shí)間長(zhǎng)河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無影無蹤。回頭去望，卻只見得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭，也已經(jīng)晚了，一切都已經(jīng)太遲了，都過去了。
偏偏就在這種時(shí)候，好強(qiáng)的心隱隱作祟，在心中，有一個(gè)聲音，它一向告訴我：“不晚……一切都還沒完。留下一口氣，就是拼搏的動(dòng)力!傷筋斷骨，尚且可愈，愈后依然生龍活虎，更何況……”
更何況，我還有一年的時(shí)間呀!一年，這一年的時(shí)間，對(duì)于我這愛因斯坦似的大腦與智商，還有什么是不可能的呢答案是：百分之一千的可能性——沒有。
每個(gè)人開發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個(gè)小角。然而，對(duì)我來說，初三，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，能夠托起萬(wàn)物的壓力。走進(jìn)了初三，就似走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價(jià)值的地方。
對(duì)于許多人來說，初三給了他們無限惶恐，無限悲哀。然而，若把惶恐當(dāng)面包，悲哀當(dāng)奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰(zhàn)斗，去拼搏，為了有意義地生活著，也為了能笑著從初三走出來!
海闊天空，鳥翔魚躍，世上無難事，只怕有心人呀!
努力吧，加油吧!帶著勇敢，走進(jìn)初三，融入初三，并笑著，帶著勝利的勛章，從初三走出來了!盡管渾身是傷，拋開它，因?yàn)槲覀儎倮恕?/p>
邁進(jìn)初三作文字篇
還留戀在初一初二和煦的陽(yáng)光里，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一的我不懂事，初二的我不知愁味，那么初三將會(huì)是一首難彈但動(dòng)聽的樂曲。
時(shí)光如流水般稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)了初三。
第一堂課是語(yǔ)文課。上課鈴響后，進(jìn)來的是一位面容和藹的男教師，中等身材，五六十歲的樣子，戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光，短而密的頭發(fā)看起來格外精神。
我打開課本準(zhǔn)備上課。奇怪的是，老師并沒有講課，而是總結(jié)了一下上學(xué)期期末考試的情況。想到我81分全班倒數(shù)第一的成績(jī)，我不由自主的低下了頭，兩手不停的搓弄著衣角，滿臉通紅，抿嘴弄舌，眼光躲閃。不出意外的話，老師肯定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我。
沒想到的是，老師非但沒批評(píng)我，反而走到我身旁，沖著我微微一笑，送給我一段話：生如螻蟻當(dāng)立鴻鵠之志，命如紙薄應(yīng)有不屈之心；大丈夫生于天地之間，豈能郁郁久居人下；乾坤未定，你我皆是黑馬。
聽了老師的話，我茅塞頓開，信心倍增。心中一份無以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而生，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了心房，暖意一下子流遍全身。我微微抬起嘴角，笑容在飛。
我心中的暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師的期望。想到這里，我抬起頭，專注地聽著聽著老師的講解。
時(shí)間不能重來，不能倒退。初三是一杯芳香四溢的茶，先苦后甜；初三是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，付出總會(huì)有回報(bào)。
走進(jìn)初三，就是多姿多彩的日子。
邁進(jìn)初三作文字篇
當(dāng)日出于東方，薄霧被光線照得四下散開。這條靜了一夜的人行道被學(xué)生填滿，而父母的期望則填滿了整個(gè)灰白色的清晨。
校旁的樹木被刮動(dòng)而出而發(fā)出的聲音，送孩子上學(xué)的小汽車的汽笛聲，隱約摻雜著多少個(gè)母親第n遍叫賴床孩子的焦急的呼喊聲，早起準(zhǔn)備孩子早餐的炒菜聲……這是慢慢醒來的世界，這是我的初三的青春中最常聽到的畫外音。
黑板上的粉筆字一次次被板擦拭去，演示文稿翻過一頁(yè)又一頁(yè)，身邊同學(xué)做筆記時(shí)神情已然不同于前兩年。記好筆記的人甩了甩手。長(zhǎng)舒一口氣，立即投入到新的學(xué)習(xí)中。來不及記完的人長(zhǎng)嘆一口氣，想著辦法補(bǔ)救。課后；總有幾人又把臉埋藏到辟膊里，微散抽動(dòng)的肩膀好像是在低聲啜泣。隨著淚水畢業(yè)班的高壓情緒流入深色的校服里，可能直到晚上才可能被父母洗去。
這從夏末初秋開始的初三生活，已不同于以往，它多了幾分焦慮，卻也添了幾絲黑咖啡中的醇香。
點(diǎn)點(diǎn)星辰，伴著七色的課木，多少人靠著信念支撐自己到更深的夜。疲憊像是巨大的手，狠狠蒙住學(xué)子的眼睛，最后不得不放下課本，躲進(jìn)被窩。于是我總是詫異我們離黑暗很遠(yuǎn)，但我們總離黑夜那么近。夢(mèng)里的故事仿佛偉比暢銷+更富有吸引力，但我知道這并不只因故事本身。從夢(mèng)里走出來，我的青春似乎被撒了一把亮片，把前方的路裝點(diǎn)得熠熠生輝，我能看見身邊人的努力，我想，我會(huì)是那個(gè)更努力的人。
一個(gè)叫王爾德的作家在他的青春里寫下：“你擁有青春的時(shí)候，就要感受它……把你寶貴的內(nèi)在生命活出來。什么都別錯(cuò)過。”我們正青春，且生而有翼，自應(yīng)什么都別錯(cuò)過，以飽滿的熱情擁抱初三。
邁進(jìn)初三作文字篇
分母和分子同時(shí)加上一個(gè)數(shù)，分值變大。
如果說整個(gè)生命里程是分母，那么與初三生活時(shí)光是分子，每天細(xì)數(shù)著日子流逝，眼睜睜看著分值慢慢在變大，變大。
眼前似乎還是自己初涉中學(xué)的懵懂模樣，卻已身跨初三的門檻。內(nèi)心分辨不清是喜悅分額大些，還是憂慮指數(shù)高些——喜的是伴隨光陰流逝又長(zhǎng)大了一分，而憂的則是初三陌生緊張的生活令我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。于是便帶著這喜憂參半的心情正式開始了初三生涯。站在浩瀚卻又短暫的日子的起點(diǎn)，真覺好不可怕！
凝視著鏡子里短發(fā)濃眉的女生——如今她已從咿咿學(xué)語(yǔ)、不知所云的稚童長(zhǎng)成為有獨(dú)立思想和行為的初三學(xué)生——不禁啞然，時(shí)間真如雕刻師，雕刻出一個(gè)又一個(gè)完全不同的雛形，而后又到位拋光、打磨、上色。瞧，我這個(gè)“半成品”也得以開始暢游在五彩繽紛、瞬息萬(wàn)變的世界。
人人都擁有很美好的夢(mèng)想，或許不是每一個(gè)夢(mèng)想都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我們卻一直鉚勁去追。就算沒有實(shí)現(xiàn)，也不會(huì)氣餒。初三是一道分水嶺，在不到300天后我將面臨人生第一次大考，在人生藍(lán)圖上鄭重打下底稿。努力，就是我現(xiàn)在唯一的選擇，努力把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間畫上濃重的.等號(hào)。
常言道“努力了就沒有遺憾”，而我努力恰是為了填補(bǔ)遺憾。雖然世事難料，但我也要交出最完滿的答卷?！安黄茦翘m終不還”，初三的艱苦是鋪路用的顆顆基石，只有披荊斬棘開拓平壤，為奮斗更高的目標(biāo)而在所不辭。
抬眼望去，陽(yáng)光從林木密翳的罅隙投下斑駁的光影，耀眼的光線直刺雙眸，又略有保留地投下星星點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)光的執(zhí)著沒有因?yàn)闃淙~的阻擋而終止，而是更堅(jiān)定地尋找通往終點(diǎn)的出路。初次聽聞初三生活的嚴(yán)峻，其后的本能反應(yīng)是鋪天蓋地的壓力爬滿脊背，像一個(gè)個(gè)細(xì)小卻撼人心魄的鼓點(diǎn)，撞擊著我滿滿的自信。驀地，羨慕起陽(yáng)光的無所畏懼，期待自己能像陽(yáng)光一樣直接綻放光芒。是的，我的未來一定要明媚耀眼。
努力放大自己的信念，義無返顧地加上視死如歸的氣概，鼓足勇氣向前沖。初三也許是難熬的，但我相信未來回首之時(shí)，會(huì)為自己曾經(jīng)努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而感到無比驕傲。
走進(jìn)初三，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了——迎接一切困難！
邁進(jìn)初三作文字篇
恍然間已經(jīng)是初中的最后一年，三年時(shí)間就要這么從指尖溜走。有時(shí)候，越是盼著時(shí)間過快些，時(shí)間就越像頭發(fā)里纏住的泡泡糖，而一旦稍不留神，又溜上火箭跑遠(yuǎn)了。時(shí)間真是個(gè)頑皮的家伙。
但它不容抗拒。
回首過去的兩年，記憶就像是漿糊，似乎不曾真切存在過。如今我終于可以坦誠(chéng)地說那兩年我?guī)缀跻皇聼o成。成績(jī)一直平庸，技藝毫無進(jìn)展，沒有什么可紀(jì)念的成功，更沒有什么令人喜出望外的突破。雖然常常把夢(mèng)想掛在嘴邊，天天拿雄心壯志與人分享，但稍遇阻礙，即避之不及，偶有困苦，則抱怨連天。說好聽點(diǎn)叫拖延癥，實(shí)則就是懶惰。
因?yàn)閼卸?，總是走走停停；因?yàn)閼卸?，總是能省則?。灰?yàn)閼卸?，總是與前100名擦肩而過?？偸怯X得身體沉重累贅，學(xué)習(xí)不堪重負(fù)，如今細(xì)細(xì)想來，那不過是借口。事實(shí)是——因?yàn)閼卸?，所以沉淪；因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀，所以停步不前。
走進(jìn)初三，中考也愈發(fā)逼近，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，幸而我終于醒悟。最后一年里，我會(huì)重新豎起戰(zhàn)旗，找回原來那個(gè)威風(fēng)凜凜的自己。我會(huì)珍惜課堂上的每一分鐘；我會(huì)充分利用課余時(shí)間溫習(xí)功課、做練習(xí)；我將不再貪玩，不再懶惰，做到心靜、專注、拼搏、勤奮。也許如此一來，課業(yè)任務(wù)將比過去翻上幾番，休閑時(shí)間也將一再縮水，但我會(huì)認(rèn)為這是換一種方式享受生活，一種自己一直向往卻不曾真正做到的方式。
走進(jìn)初三，上學(xué)放學(xué)路上會(huì)不由自主加快腳步，課間也不再一心想玩耍而是提起沉思，處身于周圍濃厚的學(xué)習(xí)氛圍越來越不想被落下……這樣的生活充滿驚喜，身體不再沉重，思想不再停滯，反而身輕如燕，一往直前。
夢(mèng)想和雄心壯志都埋在心里，等到結(jié)束中考終于考上理想高中時(shí)再大聲為自己喝彩，用行動(dòng)證明一切！
走進(jìn)初三，走近中考，已經(jīng)沒有時(shí)間可供揮霍，請(qǐng)為了自己的未來，拼搏奮斗，走好這關(guān)鍵的一步！
愿一切未晚。
窗外月明星稀，夜晚漫長(zhǎng)而又短暫，正如人的一生，只希望夢(mèng)想永遠(yuǎn)在身旁。
邁進(jìn)初三作文字篇
8月19日，我們按短信內(nèi)容來到了六中，拿到了初三的課本：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史以及英語(yǔ)老師發(fā)的初三unit1復(fù)印件，我突然有一種奇妙的感覺：是啊，就像班主任何老師說的一樣：白駒過隙，我已經(jīng)是初三的人了?；貞浧疬@兩年，我不禁自嘲的笑了笑：你活得真的爛。
改掉壞毛病，練就新自己，我期待我的初三。
21日，何老師一大早就來到教室，還是沒變，有一些嚴(yán)肅，又有一些幽默風(fēng)趣。我們開始上課了：語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、政、歷，日子一天天的過去了，還是一樣的生活，只不過我已經(jīng)初三了，多了一些沉甸甸的感覺。多了新的老師——化學(xué)周老師，一個(gè)很干練溫柔的老師；也作別了以前的老師——?dú)v史譚老師，突然發(fā)現(xiàn)，她那個(gè)總是被模仿的聲音竟是如此的慵懶好聽；那個(gè)被喻作“巴黎時(shí)裝周”式的穿衣風(fēng)格竟然如此的好看……
只是一下子，心中反倒有一些想念的感覺，也許譚老師感覺不到——冬去春來，她送走了一屆又一屆的學(xué)生，可能早就習(xí)慣了從認(rèn)識(shí)到離別的感覺，可我還是想說一聲：譚老師，謝謝您！地理耿老師、生物鐘老師，一個(gè)莊重一個(gè)幽默，卻都在我的初中生涯中劃了不止一筆，謝謝你們！新來的歷史老師也姓周，接觸的并不多，卻也知道，她一定是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師——否則怎么可能在一節(jié)課上講12頁(yè)！
告別老師長(zhǎng)，迎接新老師，我期待我的初三。
9月1日，是正式開學(xué)的日子，校服衣不再像以前一樣長(zhǎng)出一截，變得更合身了?；蛟S我也應(yīng)該像這衣服一樣，漸漸地，合上初三的拍……
學(xué)校的人漸漸地變多了，是初二的學(xué)弟學(xué)妹們回來了，不過這一次，并沒有初一的新生到校，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有了新校區(qū)，而我們，將有可能是老校區(qū)最后一批畢業(yè)生……
當(dāng)然，取而代之的是跟我們合并的學(xué)?！咧泻丸F中的初三學(xué)生。的確，像何老師說的一樣，他們非常認(rèn)真，很晚很晚才放學(xué)——雖然郴州六中貼吧上的帖子顯現(xiàn)出了六中的學(xué)生對(duì)他們的抵觸。都是同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下有什么不好呢？天公不做美，一直下著雨，不過生活還是依然的陽(yáng)光。該努力了，不在像初一初二一樣不懂事老師也可以原諒了。
沒有新同學(xué)，卻有同屆生，我期待我的初三。
今天是星期六，寫這篇文章時(shí)出來喝了水，爸爸說：“不要走來走去，要抓緊時(shí)間，馬上就要畢業(yè)了?！睘榱诉@句話，我還和爸爸理論了一下，現(xiàn)在想起來，又何嘗不是快要畢業(yè)了呢？加油吧！要漸漸地成熟、勤奮起來，因?yàn)椤乙o自己一個(gè)值得期待的初三！
邁進(jìn)初三作文字篇
別了我的過往，別了我的曾經(jīng)……
清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽的喊聲驚醒了，我攜著蒙朧的睡眼，拿起書包，匆匆走往學(xué)校的公站。
我還漫游在暑假似天堂般的日子，學(xué)校離我的視線越來越近。
踏入校園，回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r(shí)走進(jìn)的是教學(xué)樓a，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓c，從天真爛漫的孩童轉(zhuǎn)眼變?yōu)槌墒旆€(wěn)重的少女，初三就這樣來的突然，來的傷感……
我拖著沉重的步伐走進(jìn)再也熟悉不過的教室。
與以前的教室似乎沒有兩樣，唯一多了的，就是多媒體。以后習(xí)題量就大了吧，我心中充滿一絲憂傷。
“叮……”上課鈴打響，我回到作為漫不經(jīng)心的等待老師的來臨。
初三緊張的氣氛卻在折實(shí)感覺到了他的存在。當(dāng)咯安徽司與我們講著關(guān)于迎接中考那令人心弦的話語(yǔ)時(shí)，我醒了。
早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們漫游在書海里，我也毫無例外。做著大量的習(xí)題，復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，請(qǐng)教不懂的問題，學(xué)習(xí)那緊張的氣氛時(shí)刻存在著。
累了，休息會(huì)；渴了，喝口水；困了，睡一會(huì)；
初三的學(xué)習(xí)生活就是這樣。雖然有些乏味，但一天卻過的很充實(shí)。時(shí)常有同學(xué)在下課時(shí)跑上講臺(tái)，認(rèn)真地請(qǐng)老師講解題目。時(shí)常有同學(xué)，下課后及時(shí)拿出筆記，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，使擦痕能夠有同學(xué)在累了的時(shí)候趴下來休息兩三分鐘，隨后又拿起筆頭，埋頭苦學(xué)。
這一年，終究還是到了?？粗@一幕幕，或多或少有些感觸。早在初二。親眼目睹初三臨近中考時(shí)忙碌的身影，心里就產(chǎn)生了畏懼。今年，我即將面對(duì)。同學(xué)們的勤奮，努力，拼搏的精神感觸了我，我又何嘗要做一個(gè)局外人，一心只想著貪玩呢？
初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗(yàn)。
初三了，過去的一切都只是曾經(jīng)，不堪的過去不能限制我的未來，路是自己的，只有自己可以做出選擇。
那么，我選擇：拼搏。
一個(gè)人如果只會(huì)虛度光陰，而不去努力拼搏，那么通往成功的大門永遠(yuǎn)不會(huì)為他敞開。一個(gè)人努力了，拼搏了，無論結(jié)果怎樣，他總是毫無遺憾的，總是屬于成功的，畢竟他努力了。不是嗎？
我為自己的過去懺悔，為自己的未來打氣，相信自己，高寫過去，迎接未來。
別了我的曾經(jīng)，別了，我的過往……
邁進(jìn)初三作文字篇
我們走進(jìn)新的教室，感受新的體驗(yàn)，面對(duì)的是初三新生活。回顧初一—初二的一切真讓人回味。
初一的日子似乎讓我自豪又顯得不堪回首
初二的日子似乎顯得傳奇而又短暫。
初三了，每每想起它，總會(huì)有一種壓抑或又是一種欣喜，又有點(diǎn)兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！?；害怕“理想主義和現(xiàn)實(shí)主義，就是我們的天和地。”；害怕等一切都過去之后，才發(fā)覺所謂的成功只不過是上帝開的又一個(gè)有趣的玩笑。
走進(jìn)初三，往日的歡聲笑語(yǔ)似乎從指間流走，那些時(shí)光，再起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不經(jīng)懷舊，也不免向往，但也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂乎，從未意識(shí)到未來的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個(gè)至高點(diǎn)—————初三。如今的我們，沒有課間的嬉鬧聲，也沒有大肆閑聊，這一切的發(fā)生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí)，或是看看書罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不禁懷舊，也不免向往。
初三意味著很多選擇、鍛煉、學(xué)習(xí)、沖刺、勞累還有埋怨......
選擇。我會(huì)選擇上高中嗎？
鍛煉。我會(huì)在逆境中成長(zhǎng)嗎？
學(xué)習(xí)。我會(huì)更上一層樓嗎？
沖刺。我會(huì)名列前茅嗎？
勞累。我會(huì)吃得消嗎？
還有什么可說呢？也許正如丹青所說：”人生最高、最美的境界是：花未全開月未圓，內(nèi)心有所期待?！奔热蝗绱耍趾伪厝プ非笏^的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)呢？
初三的青春，已躍躍欲試，懷揣夢(mèng)想，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口
邁進(jìn)初三作文字篇
成功與失敗的差別就在于一個(gè)人的勇氣。西班牙的作家塞萬(wàn)提斯曾經(jīng)說過：“喪失財(cái)富的人損失很大，可是喪失勇氣的人，便什么都完了?！比绻覀儐适Я擞職獾脑?，便一事無成。經(jīng)過了一件事之后，我真正感受到了成功的快樂。
在我9歲的時(shí)候，媽媽說帶我去醫(yī)巫閭山爬山。當(dāng)時(shí)我興致勃勃的答應(yīng)了。因?yàn)槲也恢郎降降子卸喔摺膩磉€沒有爬過山，真的想體驗(yàn)一次。
那一天我們很早就起床了，坐上了汽車，幾個(gè)小時(shí)后。終于來到了山下。呵，好高啊。高聳入云。我仰望山頂，可怎么也望不到頭。我有些畏懼了?？蓩寢寘s說：“你要想看到美景，就只能登上山頂，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。我和媽媽饒有興趣的向山腳下走去，映入眼簾的是閭山的山門，修建的非常的壯觀，過了山門，隨著游人開始上山。石階兩旁生長(zhǎng)著茂密翠綠的松柏，吸一口新鮮的空氣只覺得有陣陣松香沁人心脾，我的心里別提有多高興了。慢慢的我們已經(jīng)來到了半山腰，回頭看來時(shí)的路，已經(jīng)很渺茫了，那山腳的小汽車早已經(jīng)沒了身影，只有那些隨風(fēng)搖曳的青松翠柏，遙望遠(yuǎn)處還是一眼望不到頭的山，這時(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)累了，腿也酸了。有點(diǎn)發(fā)軟，便想坐下來休息一會(huì)兒，我真的走不動(dòng)了，只覺得沒有力氣。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們別往上爬了，我們回吧”“怎么能爬一半就回去呢，你不是很想爬山嗎？你不是很喜歡塞萬(wàn)提斯說的名言嗎？有了困難就退縮，你永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成功的快樂的······”媽媽的話讓我覺得很慚愧。心里暗暗想：“對(duì)呀！我怎么能半途而廢呢？在堅(jiān)持一下我就會(huì)登上峰頂······”于是我鼓起勇氣和媽媽繼續(xù)往上攀登。經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)我們終于登上了山頂。
我和媽媽站在山頂上，放眼望去，只見云霧繚繞，白云在我腳下漂浮，我陶醉了，一座座山峰突兀森郁，氣勢(shì)磅礴，蒼松翠柏，郁郁蔥蔥，好一處人間仙境！正像媽媽所說的，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰??！
聽耳旁松濤陣陣，好像在為我高興，看著遠(yuǎn)處那些小山，我想起那句古詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。此時(shí)我真正體驗(yàn)到了這句詩(shī)的意義。
這一次登山，讓我體驗(yàn)了成功的快樂。也讓我明白了世上無難事，只要肯登攀的道理。
邁進(jìn)初三作文字篇
越過時(shí)間的鴻溝，邁著青春的腳步，我終于到了這一站――初三。于是凝神靜思，想象著它的模樣，突然出現(xiàn)了一扇大門，上面寫著“初三”二字?！耙肟邕M(jìn)初三的門檻，必須經(jīng)過我的調(diào)查方可通過，怎么樣？”不知道從哪里傳來的聲音，不過這樣問我，我便爽快地叫了聲：“好！”
聲音：那么現(xiàn)在開始。請(qǐng)問，你想進(jìn)入初三嗎，為什么？這個(gè)嘛，我蹭了蹭嘴唇答道：“想啊。因?yàn)橐环矫嫖冶仨殗?guó)家的九年義務(wù)教育，另一方面我也想學(xué)到更多知識(shí)，為上高中打好最后的鋪墊，來進(jìn)一步培養(yǎng)自己。”
聲音：好，你也一定聽說過初三是個(gè)非常可怕的階段，許多學(xué)生都已退學(xué)，那么你如何看待它呢？“這個(gè)問題，切，我都已經(jīng)聽煩了。該怎么看就怎么看唄，跟剛升入初一、初二一樣，以平常心去看待?！薄笆裁礃拥钠匠Ｐ哪?？”那聲音追問。“不要把它看的多么可怕，其實(shí)它跟別的年級(jí)沒什么二樣，只不過是時(shí)間上的差異，節(jié)奏上的快慢，不要總處于消極狀態(tài)就行嘍！”
聲音：具體點(diǎn)，如果在初三生活中遇到了很棘手的問題，總解決不了怎么辦呢？“很簡(jiǎn)單，跟老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們一起解決。相信一句話：努力可能會(huì)失敗，但不努力就意味著根本不會(huì)成功！”
聲音：你在初一、初二的學(xué)習(xí)生活狀況怎么樣？“問這個(gè)干嘛？跟初三有關(guān)嗎？不管我以前的狀況再怎么樣，過去的都已過去。從現(xiàn)在開始，我要在我的“人生歷程”中重新翻過一頁(yè)，從零開始，一步一個(gè)腳印地往前走，做得數(shù)一數(shù)二！”
那聲音笑了笑：好了，請(qǐng)你最后談?wù)勀阕哌M(jìn)初三后的目標(biāo)吧！我握緊了雙拳答道：“在學(xué)習(xí)上把自己搞得名列前茅，在交際上使自己弄的倍受歡迎，在生活中讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)自信。品德要好，學(xué)會(huì)做人處事，最重要的是無論在何時(shí)都要快樂些，不要整天唉聲嘆氣、無所事事，好好把握每一次機(jī)會(huì)來鍛煉自己，最后考上重點(diǎn)高中為家長(zhǎng)剩錢！怎么樣，雖然我答得都很簡(jiǎn)單直白，但事實(shí)就是如此嘛。
那聲音又大聲笑了三下，隨后那扇大門也慢慢地自動(dòng)打開了，從門里射出一道道五光十色的光線……“同學(xué)，你的答復(fù)很令我滿意，現(xiàn)在初三的大門已打開，你可以進(jìn)去，但要注意的是，那里面的生活是任何人都無法預(yù)言的，只有相信你自己。去吧，去開辟出一塊屬于你自己的土地！”聲音漸漸消失了。
我抬頭仰望著初三的大門，挺起胸，深深地用力吸里口氣，邁著堅(jiān)定的腳步，帶著不滅的希望走進(jìn)了初三，相信那是一個(gè)多姿多彩的世界。
邁進(jìn)初三作文字篇
當(dāng)然在最狂風(fēng)驟雨的時(shí)刻，心里都會(huì)有這么一個(gè)地方，哪怕只是這么一點(diǎn)點(diǎn)，在狂風(fēng)驟雨來臨之際，都如沐沐春風(fēng)。
幕布之后，便是一曲小提琴獨(dú)奏，仿佛每一個(gè)音符都是可見的，激蕩的敲在劇場(chǎng)的每一個(gè)隔音板之上，我看著，電視訊號(hào)里的總是沒有現(xiàn)場(chǎng)的來的清晰，我看著我總希望我有一天也能站在舞臺(tái)上，當(dāng)然不一定要這么大的，但總歸還是想去一回，哪怕只是站著。
我央求著父母讓我去學(xué)小提琴，父母把我第一次送去了，我聽著隔音板外的聲音，我第一次堅(jiān)定了學(xué)琴的意見。
時(shí)間一長(zhǎng)，我的那間琴室就經(jīng)常能聽到老師的責(zé)備聲，且這似乎是唯一一間，漸漸的耐心開始崩潰了，我開始害怕了，見到那個(gè)松木的琴，我便有了一種畏懼，便也敬而遠(yuǎn)之，我終于半途而廢，暫停了我課程。
一次在和朋友的閑聊當(dāng)中，我聽到他和我聊起了學(xué)琴這件事，我現(xiàn)在對(duì)那時(shí)候聊的事情不太清晰了，就反正記得他提起了這件事，別的暫且不說，聽到別人說學(xué)練琴這件事，便有一絲慌張，便也給人練了很長(zhǎng)時(shí)間，怎么說也是個(gè)行家這種錯(cuò)覺，這也是經(jīng)常用這種事當(dāng)做談資的資本，我想起放在家里閑置多年的琴，“怎么說也該會(huì)一點(diǎn)吧”，這并不是別人的錯(cuò)覺，也是我心底里一直告訴自己的聲音，“你要不要來我們社團(tuán)，我們這里可以組個(gè)樂隊(duì)?！鄙踔吝B灰都布滿了一層，談?wù)勑πχg，這種感覺一直揮之不去，縈繞心中，“對(duì)得起自己，就再試試，哪怕就一次，拿起來再試試好了”我心里這么告訴自己。
本在那時(shí)候?qū)W琴的時(shí)候就不如別的同僚，別人都能彈奏曲子的時(shí)候，只有我一個(gè)人還在苦練基本功，所以憑借著這如此扎實(shí)的基本功，在學(xué)校的樂隊(duì)里有一席之地是不難的，我知道學(xué)校的樂隊(duì)并不大，也只是一個(gè)培養(yǎng)興趣的地方，但這也是我多年不變的羈絆，聯(lián)接且貫通了如此多的歲月，仿佛如一片烏云遮住了晴天，但是你總是知道的，晴天總有一天會(huì)出來的。
仿佛耳畔又聽到了音符環(huán)繞在耳邊，久久不散。
邁進(jìn)初三作文字篇
時(shí)間如箭飛，我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初中的最后一年初三。這是一個(gè)火紅燃燒的時(shí)候，它可以震動(dòng)人心，使人內(nèi)心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時(shí)間，讓自己作最后的沖刺。
初三是十分緊張的，如果你珍惜時(shí)間，一刻也不讓它擦肩而過，那么，光明就是你的未來，你也就可以順順利利地進(jìn)入初中甚至大學(xué)；反之，你虛度光陰，成天謎于玩樂，那么初三一畢業(yè)，你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了，也就注定你一生碌碌無為，這就是初三的酸。
初三時(shí)自己的心情難免會(huì)緊張起來，這是最后一年，自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，連平時(shí)很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來，當(dāng)自己埋頭苦干一年時(shí)，當(dāng)初中錄取書來到自己手中時(shí)，那時(shí)的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂淚水，那時(shí)的你苦盡甘來，展開了美麗的微笑，這就是初三甜。
初三時(shí)自己如著了魔，努力學(xué)習(xí)，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上沖，現(xiàn)在的努力成就了將來，滿懷信心的跨進(jìn)了中考之校門，當(dāng)你堅(jiān)信自己考上時(shí)，卻是名落孫山，那時(shí)內(nèi)心的熱淚潸然而下，自己的付出沒有得到回報(bào)，只是一分之差，卻失之千里，自己和初中揮了揮手，這就是初三苦。
初三是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，在形形色色的人群中，自己不過是一個(gè)無名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機(jī)器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進(jìn)社會(huì)，自己必須承擔(dān)家庭的責(zé)任，這就是初三辣。
剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來，取其優(yōu)勢(shì)，去其劣勢(shì)，打造一個(gè)黃金的初中，創(chuàng)造輝煌的初中歷史，用自己積極的心態(tài)對(duì)待這個(gè)與眾不同的初三，在這段時(shí)間努力拼搏，讓自己考上理想的初中，請(qǐng)用向上的心態(tài)迎接這來之不易的初三吧!
邁進(jìn)初三作文字篇
那是一個(gè)陰雨中透出淡淡夏日激情的一天，懷著憧憬的心，我來到江南古鎮(zhèn)——同里。
悠悠的小河上幾只小船靜靜地漂，似乎不愿打破這份美麗，但卻禁不住彼此的友情，在風(fēng)的促使下，漸漸靠攏，小雨點(diǎn)頑皮地要給古鎮(zhèn)蒙上神秘面紗，紛紛落在河中，那一圈圈漣漪渺茫得像夢(mèng)，像夢(mèng)一般，美好而又遙不可及，雨滴聲與風(fēng)聲交織在一起，成為一曲同里獨(dú)有的音符。在那素雅而不失尊貴的小溪里，我仿佛看到了江南女子那纖柔的身材，在嬌嫩的雙手的輪換間流瀉出一種古樸的美。在美妙的音符里，我聽到了同里遙遠(yuǎn)的歷史，看到她所透出的清麗可人的神韻和孩子般的可愛，感受到她樸素中透出的淡雅之氣。
向前走去，那一塊塊大小一樣的青石板構(gòu)筑的小路和石橋，古樸、嫻靜、潔凈、壯美，此時(shí)的我既能感受到古人的智慧，還能感受到他們辛勤勞作時(shí)的每一滴汗珠，流下……滲入石塊中。那石塊在潛移默化中分明升騰出一種力量，在千百年的風(fēng)霜面前不曾畏懼，像一位身披鎧甲的將軍，守護(hù)著同里。我還能感受到另一股更強(qiáng)大的力量，那就是源自古人的勤勞的品質(zhì)已深深扎根于同里人的心底，這時(shí)候，我才明白了一種精神可以影響人，千年，萬(wàn)年……。
踏著青石橋，我來到了園林之中，那雕刻精美的門窗上留下了太多太多的歲月痕跡，觸摸其上，我分明聽到古人的心跳，我不敢呼吸，怕那聲音會(huì)偷偷地溜走，在一瞬間就成為永久的回憶……那小姐的閨房還透出那份秀氣，那位小姐一定美若天仙吧；那古箏那雕花床，有意無意間卻散發(fā)著書香幽雅的氣息，令我頓覺心已離開身體，在狂熱地?fù)肀Ш陀H吻每一寸土地了。
據(jù)說，同里原名富土，同里人不想太張揚(yáng)，就用拆字法把富字拆成同和田（富的舊時(shí)寫法沒一點(diǎn)），再用田和土組成里字。小鎮(zhèn)的名字如同同里的景致也給人一種朦朧的美感。
走出同里，回眸剛才的一切，才發(fā)覺那些只有在雨中才更加真切的東西，已匯成一股暖流，溶入我的血液中，成為生命的最完美的一部分。
在雨中，同里是一種朦朧的美麗！
邁進(jìn)初三作文字篇
這一日的清晨依舊寧?kù)o，馬路上的車輛依舊寥寥無幾，我，依舊背著沉甸甸的書包，攜著朦朧的睡眼，站在那往日的車站等待著開往學(xué)校的公車。呵，這個(gè)學(xué)期的第一天竟是這樣的平凡而又如常。
我低著頭，腦子里空空的，沒有什么思緒。隱約中，聽到一陣急促的腳步聲，抬起頭來， 是一個(gè)小女孩，她小小的身子上下起伏，紅紅的小臉兒累得冒出了些許的汗珠。
“姐姐！”她突然這樣叫我，我心里咯噔一下：“怎么了，小妹妹？”“我是初一新生，也在36中，今天開學(xué)第一天就起晚了，這個(gè)時(shí)間走，還來得及嗎？”哦，原來是小學(xué)妹，我恍然大悟：“放心吧，不會(huì)遲的，我每天都是這個(gè)時(shí)間出發(fā)的?！彼犖疫@樣說，好像安心了不少，臉上急躁的表情緩和了許多。
來車了，小女孩快速地跳了上去，我也從容地走上車。車廂里人不算多，依舊像36中的接送車一樣滿是紫色的軍團(tuán)。只是之中夾雜了些許便裝的色彩。初一新生，一臉對(duì)中學(xué)的好奇，一身無憂無慮的氣息。啊，曾經(jīng)，我也是這樣向往著中學(xué)生活，曾經(jīng)，我也是這樣天真爛漫。
我站在車窗前，看著窗外空蕩的街景，不禁悵惘起來，就在這小小的公車上，我從當(dāng)初的新生成長(zhǎng)為即將畢業(yè)的學(xué)姐，一切竟是這樣不經(jīng)意，竟是這樣匆匆，我的初三生活竟這樣悄無聲息地溜到了我的身邊，來得這樣突然，這樣傷感……
往日的校園容顏未改，只是，對(duì)我來說，離開它的日子愈來愈近，為它唱起的歌也漸行漸遠(yuǎn)。操場(chǎng)上空的云朵還是很寂寞，仿佛藍(lán)天永遠(yuǎn)沒有盡頭，我的思緒亦無盡頭，這思緒來自初三的別樣滋味。
恍惚間又一次走進(jìn)了我再熟悉不過的教室，這里的情景有了些微妙的變化。幾乎每位同學(xué)都在書海中穿梭。初三特有的緊張氣氛把我包圍了起來。這一刻，我感動(dòng)了，震撼了，同學(xué)們的努力不再是為了老師和家長(zhǎng)的催促，而是為了我們自己對(duì)夢(mèng)想的承諾。我分秒必爭(zhēng)地加入到學(xué)習(xí)的行列。因?yàn)槲疑钌畹刂溃撼跞?，意味著奮斗，意味著競(jìng)爭(zhēng)，意味著抉擇。初三是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一刻是夢(mèng)開始的時(shí)刻，我，要向著我的夢(mèng)想努力，進(jìn)發(fā)！
初三，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這關(guān)鍵的一年中，我們除了超越自己別無選擇。悵惘也好，傷感也罷，都只能深埋于心。初三，是一個(gè)新的開始，過去的一切都將化為回憶。我，正式向我的過去告別！
別了，我的曾經(jīng)……別了，我的過往……
邁進(jìn)初三作文字篇
初三，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又陌生的詞，現(xiàn)在就在我的眼前。
以前總以為，初三離我很遠(yuǎn)。和同學(xué)們剛進(jìn)初一的那天，我還什么也不懂，我只是認(rèn)為，初三就是長(zhǎng)大，而我，還只是個(gè)乳臭未干的毛頭小子?；貞浧甬?dāng)年的夢(mèng)想，回憶起過去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無地自容。
回想過去，自己也曾夸下海口，只做第一；現(xiàn)在想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門牙??！
初三啊，初三，為何你來得如此之快，兩年的時(shí)光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時(shí)間長(zhǎng)河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無影無蹤?；仡^去望，卻只見得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭，也已經(jīng)晚了，一切都已經(jīng)太遲了，都過去了。
偏偏就在這種時(shí)候，好強(qiáng)的心隱隱作祟，在心中，有一個(gè)聲音，它一直告訴我：“不晚……一切都還沒完。留下一口氣，就是拼搏的動(dòng)力！傷筋斷骨，尚且可愈，愈后依然生龍活虎，更何況……”
更何況，我還有一年的時(shí)間呀！一年，這一年的時(shí)間，對(duì)于我這愛因斯坦似的大腦與智商，還有什么是不可能的呢？答案是：百分之一千的可能性——沒有。
每個(gè)人開發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個(gè)小角。然而，對(duì)我來說，初三，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，可以托起萬(wàn)物的壓力。走進(jìn)了初三，就似走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價(jià)值的地方。
對(duì)于許多人來說，初三給了他們無限惶恐，無限悲哀。然而，若把惶恐當(dāng)面包，悲哀當(dāng)奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰(zhàn)斗，去拼搏，為了有意義地生活著，也為了能笑著從初三走出來！
海闊天空，鳥翔魚躍，世上無難事，只怕有心人呀！
努力吧，加油吧！帶著勇敢，走進(jìn)初三，融入初三，并笑著，帶著勝利的勛章，從初三走出來了！盡管渾身是傷，拋開它，因?yàn)槲覀儎倮恕?/p>
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