每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)學(xué)時(shí)間一般是幾月份篇一
我為自己制定了一份新學(xué)期的計(jì)劃：
一、要合理安排作息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注，休息時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體。
二、做好課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文的根本，熟讀課文、勤查字典、掌握字詞意思。預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)要勤思考，計(jì)算起來(lái)要細(xì)心。
三、上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。不開(kāi)小差，不和同學(xué)交頭接耳，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，積極舉手回答老師提出的問(wèn)答。力爭(zhēng)在課堂上把老師講的知識(shí)全部消化，遇到疑難問(wèn)題分組討論、虛心請(qǐng)教、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
四、主動(dòng)協(xié)助老師的工作，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。課堂作業(yè)爭(zhēng)取當(dāng)堂完成、家庭作業(yè)做到獨(dú)立完成。積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累。
五、利用星期天和節(jié)假日彌補(bǔ)自己的不足。多讀課外書(shū)及古詩(shī)詞，不斷豐富知識(shí)提高記憶力。經(jīng)常溫故知新，空閑時(shí)間幫父母做家務(wù)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我要努力克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處、不斷取得新的進(jìn)步。讓我們攜起手來(lái)，朝著目標(biāo)前進(jìn)吧！
開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)學(xué)時(shí)間一般是幾月份篇二
寒假終于都過(guò)去了，緊接著就是讀書(shū)了。六年紀(jì)，已經(jīng)是畢業(yè)班了，我不敢疏忽，心想著努力讀書(shū)，不過(guò)好像做不到。
新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變啊！依舊還是老樣子．已經(jīng)是六年紀(jì)的我，好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子。
度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話．不過(guò)還是值得一提．新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)??！
依舊老樣子．三班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山．雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的＂戰(zhàn)斗力＂，可是帶給我更多的卻是壓力．這就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了。（我是不是太紀(jì)人憂(yōu)天了?。┎贿^(guò)，還是不能太放松的??！
開(kāi)學(xué)前，我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興；開(kāi)學(xué)后，我為成績(jī)而感到郁悶。不過(guò)，還是比較開(kāi)心的啦！
開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)學(xué)時(shí)間一般是幾月份篇三
新的學(xué)期即將開(kāi)始了，我就要成為一名初二的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了。我決定給自己制定一個(gè)開(kāi)學(xué)計(jì)劃，讓自己可以更好地安排自己每天的學(xué)習(xí)生活，給自己定一個(gè)方向，讓自己可以朝著這個(gè)方向好好努力。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。所以我要在空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱與全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦與附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)與背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記與歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)與光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)與光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
以上就是初二開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望通過(guò)這樣一份簡(jiǎn)單的計(jì)劃，可以讓我自己更好地朝著我的目標(biāo)奮進(jìn)。
開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)學(xué)時(shí)間一般是幾月份篇四
快樂(lè)的寒假極速逝去，宛如一場(chǎng)夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)第一日，一覺(jué)醒來(lái)，卻心中有著一股煩悶。
去學(xué)校的路上，遇上幾個(gè)班上的同學(xué)，一路上談笑風(fēng)生，談?wù)摰臒o(wú)疑就是“寒假作業(yè)”的事，那些說(shuō)不寫(xiě)寒假作業(yè)的是假的，到頭來(lái)，還不是得乖乖地補(bǔ)上。
開(kāi)學(xué)第一日，教室異常的躁動(dòng)，誰(shuí)也抵擋不住那股說(shuō)話的勁，把寒假大大小小的事都說(shuō)了出來(lái)，真愉快。
到了收作業(yè)時(shí)，有些人開(kāi)始緊張了，這些人可不是那些一點(diǎn)都寫(xiě)的人，而是那些偷工減料的人，怕被老師發(fā)現(xiàn)，自然罰的更慘。而那些從來(lái)不寫(xiě)作業(yè)的，還是老樣子。
開(kāi)學(xué)典禮很吵，老師拿著話筒也聽(tīng)不見(jiàn)她再說(shuō)寫(xiě)什么，不過(guò)，這些我們都聽(tīng)?wèi)T了，不說(shuō)也猜得出她想要說(shuō)寫(xiě)什么。
開(kāi)學(xué)的第一日，老師二話不說(shuō)，就開(kāi)始講新課了，我們也渾渾噩噩，該做筆記就做，反正第一天的學(xué)習(xí)干勁是沒(méi)多大的——心都飄在外頭呢！
“你回老家了嗎？”
“回了?！?/p>
“哪兒？”
“潮汕?！?/p>
“怎么，好玩不？”
“不錯(cuò)。”
……
不知又是哪個(gè)家伙開(kāi)始交頭接耳了，跟人聊上了。
第一天，雖然沒(méi)有了干勁，但可以慢慢補(bǔ)回來(lái)。
第一天，我們要一起努力，一起策劃。
第一天，我們要展望明天！
開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)學(xué)時(shí)間一般是幾月份篇五
今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(zhǎng)同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽(tīng)一堂特殊的課。
這節(jié)課后來(lái)被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開(kāi)學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場(chǎng)。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺(jué)特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(zhǎng)。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺小、無(wú)助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來(lái)幫助自己，救助同伴。
聽(tīng)了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽(tīng)一下這堂課。
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