范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
心中的白月光是指什么篇一
她彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴，笑起來(lái)是那么的迷人。
一天，我和她都彈完了鋼琴，我倆一起聊天，相互問(wèn)了期末考試的成績(jī)。我問(wèn)她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、科學(xué)、品德、音樂(lè)和休育各考了多少分？
她說(shuō)：“語(yǔ)文98分，就扣了2分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)這次沒(méi)考好，只考了98。3分”。
“我的天哪，這叫沒(méi)考好？！平時(shí)你都考100分吧。”我不敢相信自己的耳朵。
“是呀！”她十分淡定地說(shuō)：“美術(shù)99分，休育98分，科學(xué)97分，休育品德和音樂(lè)都100分”。
聽(tīng)完了她的分?jǐn)?shù)，我一邊用羨慕的眼神看著她，一邊在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，跟上她的節(jié)奏。接著她又問(wèn)我各考了多少分？我害羞地低下頭，小聲的告訴了她我的成績(jī)。
她是班上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還有音樂(lè)課代表，學(xué)校的三好學(xué)生，還經(jīng)常上臺(tái)當(dāng)主持人?？蛇@么厲害的她，在暑假還要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、口才輔導(dǎo)班和鋼琴興趣班。天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？我好奇的問(wèn)她：“姐姐，你哪有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)？”“我每天從早上8點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，就中午2個(gè)小時(shí)，吃飯和休息?！彼f(shuō)完，我又驚呆了。
我的“學(xué)神”姐姐讓我明白：要想優(yōu)秀，必須付出艱苦的努力，因?yàn)橐环指?，才有一分收獲。
心中的白月光是指什么篇二
如今，“共享”二字進(jìn)入了大眾的視野。生活中的每處角落都有共享單車，共享書(shū)店的足跡?！肮蚕頃r(shí)代”仿佛漸漸占據(jù)了我們的生活……
“共享”，顧名思義就是共同分享，隨著社會(huì)的進(jìn)步，它在男女老少中都受到推崇。據(jù)我所知，在中國(guó)就有約三分之二的人在依賴共享設(shè)備，而這也是理所當(dāng)然，“共享時(shí)代"的到來(lái)使我們的生活更便捷，不用每天扎進(jìn)人群，只要拿出手機(jī)就能遠(yuǎn)離擁擠；而在這物價(jià)飛漲的時(shí)代，共享的到來(lái)也讓更多的人省下那一點(diǎn)點(diǎn)金錢。但是，共享的便利卻讓很多人都為之動(dòng)起心思。
20xx年，是共享最火熱也是最糟糕的時(shí)期，新聞報(bào)道出：很多人民亂停亂放共享設(shè)備，街邊遭到損壞的共享單車日益增長(zhǎng)，甚至有人把它們占為己有，當(dāng)做私家車，這樣的事屢屢發(fā)生，也屢屢被報(bào)道。我想，事情演變成如今的局面大多來(lái)自人民的私有欲，這些人為了自己的便利不顧他人感想，讓很多人都無(wú)法使用，甚至見(jiàn)不到共享設(shè)備的身影。
我認(rèn)為共享設(shè)備是屬于所有人的共同財(cái)產(chǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該去維護(hù)它，而不是被貪婪蒙蔽雙眼。當(dāng)然，面對(duì)這樣的人和事，我們耿應(yīng)該積極勸阻，而不是去效仿?！蔽鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之“！
隨著科技的不斷發(fā)展，共享設(shè)備也在不斷向人們所需求的各個(gè)方面涉獵，對(duì)于共享設(shè)備的保護(hù)也在嘗試更有效的方法。時(shí)間的推移會(huì)一步一步地讓更多人體驗(yàn)到共享設(shè)備的便捷，也會(huì)把”共享"這個(gè)詞推向更高的頂峰。我始終期盼著有一天，共享時(shí)代能讓所有人都能沉浸在輕松的氛圍中。
共享的不斷進(jìn)步，造福了越來(lái)越多的人，但這途中總會(huì)布滿荊棘，只要每個(gè)人伸出雙手撥開(kāi)它，才會(huì)見(jiàn)到屬于共享時(shí)代的真正光明！
心中的白月光是指什么篇三
我的心中有歌，歌是可以舒松心情的，而我今天的心情十分糟糕。事情發(fā)生在今天晚上。
起因是我在家里拿的零食吃光了，我給媽媽打電話，讓她抽空來(lái)學(xué)校給我送點(diǎn)兒東西，媽媽卻不給，而且還是用很嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，我知道媽媽是為了我好，是為了讓我少吃零食多吃飯?？墒钱?dāng)媽媽說(shuō)出不來(lái)的時(shí)候，我哭了，那時(shí)候我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，那感覺(jué)既有上新的哭泣，又有說(shuō)不出來(lái)的幸福感，我非常渴望見(jiàn)到媽媽。
從小，媽媽就是我感情上和精神上的支柱，我只要有一丁點(diǎn)兒不開(kāi)心的事，就會(huì)想媽媽訴說(shuō)我心中的悲傷，而媽媽卻時(shí)常給予我鼓勵(lì)和安慰，我心里也十分的欣慰。
記得那一次我剛升上初一時(shí)，跟一個(gè)淘氣的同桌在一起當(dāng)同桌，那時(shí)我不知他的情況，屢屢和他吵架。一次我在教室后面的小黑板上抄作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，他像和我開(kāi)玩笑一樣把板凳踢開(kāi)，我摔了下來(lái)，背嗑在了墻的棱角上，還差點(diǎn)！我哭了，我哭著去找老師調(diào)座位，老師卻三番二次地勸住了我。這件事我跟媽媽說(shuō)了，媽媽卻安慰我：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！笨蓩寢尣⒉恢獣晕彝赖钠⑿?，你不招惹他，他也要招惹你，可謂:“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人?！彼詾槲液闷圬?fù)，但我也不是那么膽小的人。好景長(zhǎng)不了，這樣的時(shí)光是短暫的，不久我就和他調(diào)開(kāi)了。
媽媽的安慰，時(shí)常會(huì)讓我想起《世上只有媽媽好》這首歌，我感謝上蒼把這么好的媽媽賜給了我，這簡(jiǎn)直是上天給我的最好的禮物。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶~~~~"這首歌成了我心中的歌。媽媽的安慰最終給了我不可戰(zhàn)勝的力量。我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽，我愛(ài)你！”
這就是我心中的歌，這就是一直鞭策我的歌，這就是使我快樂(lè)的歌~~~
心中的白月光是指什么篇四
這條河水的下游滿是沙礫，再看不見(jiàn)一點(diǎn)兒水的影子。
幾年前我來(lái)到老家的時(shí)候，這里的水雖然少，但還能匯聚成一條溪流。而現(xiàn)在，呈現(xiàn)在我眼前的，只是溪水沖刷過(guò)的一道道痕跡。
我對(duì)此感到十分的疑惑，我要爸爸開(kāi)車帶我到這條河的上游看看。爸爸把車停在路邊，待我從路邊那張就清臺(tái)的石頭，組成的階梯上走下去。
我看到從這邊到對(duì)面的路中間有著一個(gè)個(gè)間隙，大概是以前為了讓河水淌過(guò)而流出來(lái)的吧。可現(xiàn)在，從兩個(gè)石塊中流出的不是具有沖擊力的河水，而是靜靜流淌的溪水。
逆著水流向上走了挺遠(yuǎn)的路，我看到兩個(gè)龐大的時(shí)候立著，石塊上是被河水沖刷出的紋路，有的規(guī)律，有的不規(guī)律，但這些紋路卻一同拼成了一幅美麗的圖畫(huà)供我們欣賞。
可創(chuàng)造出這些紋路的河水，現(xiàn)在卻已消失，不見(jiàn)蹤跡。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話通常是來(lái)贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，但實(shí)際上何嘗不能用來(lái)贊美自然呢？
就像大自然的河流一樣，它無(wú)怨無(wú)悔的流動(dòng)，用自己去碰撞堅(jiān)硬的石頭，想方設(shè)法的在石頭上碰撞出一絲的紋路，即使自己無(wú)法沖刷出紋路，但也不懈地碰撞，與其說(shuō)是為后面的伙伴鋪路，不如倒不如說(shuō)他們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力著。
他們創(chuàng)造出一幅幅圖畫(huà)供我們觀賞，但我們依然在無(wú)止境的榨取他們的價(jià)值。絲毫不在意我們浪費(fèi)了多少資源，對(duì)他們?cè)斐闪硕啻蟮膫?。獲得他們的利用價(jià)值后就棄之如履。
從沙石上淌過(guò)的流水，仿佛淌過(guò)我們的心間，想沖刷去我們心靈上的塵埃，讓我們意識(shí)到我們錯(cuò)有多么的嚴(yán)重。
我相信多年之后，這條滿是砂礫，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒水的影子的河水將會(huì)再次恢復(fù)生機(jī)，而河流也會(huì)再創(chuàng)造出一幅幅圖畫(huà)共我們欣賞。
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