2023年學(xué)校愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃模板

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 18:33:22
2023年學(xué)校愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃模板
時(shí)間:2023-05-27 18:33:22     小編:文友

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

學(xué)校愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃篇一

學(xué)校高度重視愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作,成立了由學(xué)校一把手任組長的愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署。同時(shí),學(xué)校還聘請了專、兼職愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作人員,形成了一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的工作格局。

1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用廣播站、班會(huì)、"國旗下講話"等形式,充分利用健康教育墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地,向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí),幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。心理健康知識(shí)講座"等專題講座的形式對學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳。

3、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防安全、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保艦疾病預(yù)防、交通知識(shí)知曉率達(dá)到98%以上。

1、開展健康教育課,加強(qiáng)健康教育。同時(shí),學(xué)生科還定期對學(xué)生的頭發(fā)、指甲、面部和衣著四項(xiàng)個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生。經(jīng)過努力,學(xué)校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃,學(xué)校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

總之,通過一年來的不懈努力,學(xué)校的健康教育工作基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。我校全體師生將加大力度,努力完成工作。

學(xué)校愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以加強(qiáng)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著力點(diǎn),以打造綏德最亮麗校園和提高學(xué)校管理水平為突破口,以創(chuàng)建“衛(wèi)生學(xué)校,打造文明校園“為目標(biāo),全力優(yōu)化校園,使學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作呈現(xiàn)新局面。

1、堅(jiān)持以人為本原則?!皠?chuàng)衛(wèi)”工作要與改善學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施、加強(qiáng)亮麗校園建設(shè)、提升學(xué)校辦學(xué)品味、為廣大師生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮全體師生的力量,提高和調(diào)動(dòng)廣大師生和家長參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,形成全員“創(chuàng)衛(wèi)”的良好局面。

2、堅(jiān)持“創(chuàng)衛(wèi)”工作與我校平安校園建設(shè)、德育特色學(xué)校相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,形成渦校創(chuàng)衛(wèi)特色和亮點(diǎn),切實(shí)將我校創(chuàng)衛(wèi)工作落到實(shí)處。

3、堅(jiān)持工作任務(wù)分解化、具體化原則。在本《實(shí)施方案》對學(xué)校“創(chuàng)衛(wèi)”總部署的基礎(chǔ)上,實(shí)行責(zé)任主體與專項(xiàng)工作、具體工作任務(wù)相連接,各責(zé)任主體制定專項(xiàng)、具體工作方案,細(xì)化、量化、分解、落實(shí)“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務(wù),責(zé)任主體專項(xiàng)抓、具體抓、日常抓、長期抓。

4、堅(jiān)持建立“創(chuàng)衛(wèi)”工作長效機(jī)制原則。學(xué)校以及各負(fù)責(zé)人要立足現(xiàn)實(shí),服務(wù)長遠(yuǎn),分時(shí)分段,有計(jì)劃有步驟地集中力量,穩(wěn)步推進(jìn),要切實(shí)把各項(xiàng)活動(dòng)的開展建立工作長效機(jī)制相結(jié)合,落實(shí)長效責(zé)任主體,形成“創(chuàng)衛(wèi)”工作的制定化、經(jīng)常化、長期化。

1、著力做好學(xué)校凈化和美化工作,添置校園環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施,提高學(xué)?!皠?chuàng)衛(wèi)”硬件水平。

2、著力解決學(xué)校樓臺(tái)、樓梯、廁所、門口、路口等關(guān)鍵部位衛(wèi)生,提高學(xué)校重點(diǎn)衛(wèi)生區(qū)域的亮麗程度。

3、全面開展學(xué)生健康教育,制定工作計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)健康教育課時(shí),保證健康教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和公共衛(wèi)生意識(shí),掌握必要的健康知識(shí)和技能,為廣大少年兒童的健康奠定堅(jiān)實(shí)基矗

4、加強(qiáng)校園日常衛(wèi)生管理,制定“一天二清掃,一周一次衛(wèi)生大掃除,全天候保潔”的長效機(jī)制。全校師生人人動(dòng)手將自己的學(xué)習(xí)、生活和辦公室環(huán)境打掃干凈,“值月領(lǐng)導(dǎo)”負(fù)責(zé)每天的例行檢查和突擊抽查。

5、學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一部署,完成學(xué)校周邊環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生清掃任務(wù),力爭成為當(dāng)?shù)亍皠?chuàng)衛(wèi)”工作的先進(jìn)單位。

6、采取“小手拉大手”的方式,通過學(xué)生做好家庭和社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。結(jié)合各項(xiàng)整治活動(dòng),明確管理責(zé)任主體,加強(qiáng)學(xué)校“創(chuàng)衛(wèi)”工作的長效機(jī)制建設(shè),把“創(chuàng)衛(wèi)”工作引向深入。

根據(jù)縣“創(chuàng)衛(wèi)”工作的要求,我校要根據(jù)自己的責(zé)任和職能,按照本實(shí)施方案做好各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)工作,確保創(chuàng)建目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

為加強(qiáng)對我?!皠?chuàng)衛(wèi)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立綏德第五小學(xué)“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組織如下:

組長:略

副組長:略

成員:略

根據(jù)“創(chuàng)衛(wèi)”工作要求和我校實(shí)際,我?!皠?chuàng)衛(wèi)”工作主要完成以下任務(wù):

1、加大“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳力度,提高師生“創(chuàng)衛(wèi)”意識(shí)。響亮提出“創(chuàng)建亮麗校園、打造文明校園”的口號(hào),廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動(dòng),提高廣大師生對“創(chuàng)衛(wèi)”工作的知曉率和參與率,使師生的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和創(chuàng)建意識(shí)有明顯的提高,營造“創(chuàng)衛(wèi)”工作的良好氛圍。

2、利用“文化長廊”的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣傳拉面和健康教育專欄。內(nèi)容要豐富,知識(shí)面要廣。

3、強(qiáng)化輿論宣傳,加大宣傳力度。借助全校師生大會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī),采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會(huì)、演講比賽等形式,利用專欄、墻報(bào)等宣傳陣地,向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生等,幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、開展環(huán)保、節(jié)約活動(dòng),使師生自覺樹立環(huán)保、節(jié)約意識(shí)。幫助師生轉(zhuǎn)變生活方式、行為方式和消費(fèi)方式,讓更多的學(xué)生和家庭積極行動(dòng)起來,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,實(shí)現(xiàn)更科學(xué)、理性、文明的健康生活。

5、結(jié)合我校實(shí)際,制定切實(shí)可行的學(xué)校“創(chuàng)衛(wèi)”工作方案,對我校各處室“創(chuàng)衛(wèi)”工作做具體部署和安排,并對實(shí)施情況進(jìn)行督查通報(bào)。

6、做好我?!皠?chuàng)衛(wèi)”工作檔案工作。對我校“創(chuàng)衛(wèi)”工作的各項(xiàng)文字信息資料、圖片資料、宣傳資料、各項(xiàng)活動(dòng)資料、通報(bào)等資料收集整理并成立專項(xiàng)檔案。

7、開展控?zé)煿ぷ?,?chuàng)造無煙學(xué)校。建立和落實(shí)學(xué)校禁止吸煙制度,在會(huì)議室、辦公室等公共場所設(shè)定禁煙標(biāo)志,努力創(chuàng)建無煙學(xué)校。

8、將“創(chuàng)衛(wèi)”與校園文化建設(shè)相結(jié)合,精心策劃建設(shè)方案交總務(wù)處付諸實(shí)施。

9、結(jié)合德育特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,積極協(xié)同德育處、少先隊(duì)、班主任廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”系列活動(dòng)。

10、組織開展“知榮辱、除陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創(chuàng)衛(wèi)征文征畫等各項(xiàng)活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活,在各項(xiàng)活動(dòng)中宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí),提高自身素質(zhì)。

11、在學(xué)生中開展“小手拉大手”活動(dòng),用學(xué)生們的創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和行動(dòng)帶動(dòng)和影響家長,小手拉大手,使全社會(huì)人人宣傳創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi),形成良好的`創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

12、建立衛(wèi)生定期清掃、檢查、督促制度,徹底清除校內(nèi)衛(wèi)生死角,徹底清潔學(xué)生教室、廁所、樓道,及時(shí)處理墻體上的塵埃和蜘蛛網(wǎng)。

13、將每周第二個(gè)工作日確定為環(huán)境衛(wèi)生集中清掃日,進(jìn)行集中徹底清掃。

14、學(xué)生成立創(chuàng)衛(wèi)督查工作,制作袖章,對學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行督查,及時(shí)通報(bào)批評(píng)并督促清理。在校內(nèi)設(shè)置“值日小組”,全校師生積極參與其中,通過集中和分散、有組織和自發(fā)活動(dòng)相結(jié)合的方式,在下課和放學(xué)期間,利用執(zhí)勤人員監(jiān)督學(xué)生日常行為,幫助學(xué)生自覺養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。

15、以正面教育為主,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣,搞好個(gè)人衛(wèi)生,師生著裝要文明大方,禁止學(xué)生穿奇裝異服、留長發(fā)、佩戴飾物等。

16、抓好學(xué)生衛(wèi)生健康知識(shí)普及工作,充分發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)衛(wèi)工作中的宣傳影響作用。利用班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)、手抄報(bào)、校園小記者等多種形式盡快在我校掀起“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校、打造文明校園”的新高潮。

17、加強(qiáng)傳染病防治,提高防治工作水平。加強(qiáng)我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力和疾病防控體系建設(shè),健全疫情報(bào)告制度和絡(luò)。

18、將“創(chuàng)衛(wèi)”工作與衛(wèi)生健康教育有機(jī)結(jié)合,開展“創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)進(jìn)課堂”活動(dòng),有意識(shí)地滲透“創(chuàng)衛(wèi)”知識(shí),將“創(chuàng)衛(wèi)”知識(shí)有機(jī)地融入平時(shí)的教學(xué)之中。

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