每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
很忙作文字篇一
好久沒煮面了，都不太記得方法了。我一邊想著，一邊從冰箱里取出盛湯的保鮮盒，打開蓋子，醬骨頭和湯倒進(jìn)鍋?zhàn)永?，加水開火。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了。
“曉月，煮面不應(yīng)該先燒開水么?！?/p>
“哦，對(duì)呦?！?/p>
于是，我連忙拿另一支鍋燒開水。趁著燒水的當(dāng)兒，我去幫媽做其他事兒了。等我回來的時(shí)候，鍋鍋的通氣孔嗚嗚的冒著白煙，鍋蓋也被震得嘭嘭響。
我抄起面條就往鍋里放，一點(diǎn)不少的全倒進(jìn)去，壓根沒有注意分量。
“曉月，你放了多少面？”隔壁傳來嘩嘩的水聲。
“大概半包的樣子?！?/p>
“半包？不會(huì)多了吧?！?/p>
“多了也沒關(guān)系，正好媽媽多吃點(diǎn)，補(bǔ)充體力?！?/p>
果然多了，我望著大半鍋面無語的想。不知是我面放多了還是火開大了的緣故，就我放鹽的放醬油的功夫，骨頭湯大部分都燒完了。算了，做炒面好了。
對(duì)了，還要放味精。
“媽，告訴你一個(gè)很不幸的消息，”我一邊倒味精一邊說，或許在放一點(diǎn)“麻婆豆腐粉”不錯(cuò)哦，“咱今天得吃干面了?！?/p>
“好啊，曉月真棒！能做面給媽媽吃?！?/p>
“味道還可以的，就是面的確多了?！?/p>
“多了可以留著明天吃呀！”
——算了吧，明天會(huì)有人吃就怪了。
我明明把火關(guān)小了的，為什么呢？我看著鍋里的一大坨面條有些疑惑。翻開的鍋底粘上了面條，活像木乃伊?？磥碜约核俣冗€是得快一點(diǎn)啊。
終于出鍋了，面對(duì)著色相不足，但是想、味俱全的大碗面條，想不想要嘗嘗看呢？
很忙作文字篇二
“煩死了，每天都要做一大堆作業(yè)，做完還要做家務(wù)，我都快崩潰了?！睕]錯(cuò)，在有些人認(rèn)為勞動(dòng)是勞苦的，常常唉聲嘆氣，但我卻認(rèn)為只要用心體會(huì)，就算再忙，我都會(huì)覺得勞動(dòng)給我?guī)砜鞓贰?/p>
我算是個(gè)大忙人，但我忙中取樂。每天我都一回到家，就自覺地做功課，做完功課，爸媽都還沒回來，我總是自作主張做飯給他們吃。
就在前幾晚，我做了飯菜得到了一句話……
讓我們一起進(jìn)入我的回憶的倒帶吧。那天我拿起菜洗洗，再把冰箱了的豬肉拿出來洗后切，所有的工作都做完了，接下去就是炒，心想：平時(shí)媽媽是怎么放鹽的呢?油又放多少啊?真糟糕，關(guān)鍵時(shí)刻給我這個(gè)難題!“啊，對(duì)了媽媽說過，只要看著菜或肉的分量而下鹽油?！薄班牛劝寻肷鬃拥柠}和兩勺子油放進(jìn)鍋里，然后放入菜?！痹瓇的聲音吧我嚇怕了，沒關(guān)系，媽媽說過，在害怕的時(shí)候可以唱歌，著可是我媽媽教我的。“童年的回憶又浮現(xiàn)在眼前，回想起童年時(shí)候童年的事?！蔽液咂鹆恕段业耐辍吠蝗灰灿X得好開心，完全把害怕忘記了。從忙中我得到了快樂。
完工!我把菜端上飯桌，看似味道不錯(cuò)，真的好想試試，還是等爸媽回來一起分享吧!大門開了，是他們回來了，我興高采烈地跑出去迎接他們，“我可為你們準(zhǔn)備了好吃的飯菜哦。”爸媽異口同聲的說：“我倒要試試?！彼麄冏?，吃著我煮的飯菜，好想吃得有些勉強(qiáng)，但爸爸突然說了一句話：“女兒，你的才雖然不太好吃，但它給了我一種幸福的感覺，它讓我知道你長大了!”聽著爸爸的話，我好開心，恨不得馬上飛向他們的懷里，畢竟我已經(jīng)長大了!
雖然我每天都很忙，但我的忙能給人帶來快樂和幸福的話，我也值得去忙。我忙但我很快樂。
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