范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幫老師搬東西作文字 幫老師搬東西作文篇一
陳老師的話音剛落，一位同學(xué)響亮的說：“您身材高大，很帥氣，跟電影明星一樣?！蓖瑢W(xué)們頓時哄堂大笑，氣氛一下子輕松起來。馬上有同學(xué)接著說：“您籃球打得很棒，簡直是飛人喬丹?！蓖瑢W(xué)們笑得更開心
陳老師也被逗樂了，他笑著說：“你們夸老師夸得太離譜了，我想聽聽真心話?！?/p>
沸騰的教室平靜了。好一會，班長輕輕地說：“您的課上的特別棒，又輕松又有趣，同學(xué)們都喜歡聽您講課?！蓖瑢W(xué)們都贊同的點點頭。
平時不愛講話的陳超站起來說：“有一次我發(fā)高燒，您上完課到醫(yī)務(wù)室看我，幫我倒茶遞水，我很感動?！蓖瑢W(xué)們不約而同地鼓起掌來。
陳老師認(rèn)真的說：“謝謝同學(xué)們幫老師找了這么多優(yōu)點，這些都是一個老師應(yīng)該做的。我安排這節(jié)課，目的是希望大家多發(fā)現(xiàn)別人的長處。其實大家都有自己的優(yōu)點，有的同學(xué)給別人提起意見是一套一套的，說優(yōu)點卻說得干巴巴的，有人甚至還找不到別人的優(yōu)點?！?/p>
教室里一下子安靜了下來。
幫老師搬東西作文字 幫老師搬東西作文篇二
“鐺、鐺、鐺……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們像一陣風(fēng)一樣飛奔出教室。
就在我剛到樓下的時候，耳邊突然傳來“啊”的一聲驚叫。我好奇地向后一看，原來是我們班的馮天樂，不知道怎么回事，他的表情有點痛苦，看起來像受傷了。
我想去幫助馮天樂，但人太多了，根本就擠不進(jìn)去。當(dāng)時我們的數(shù)學(xué)老師也在人群里，老師叫了一聲我的名字，把我拉進(jìn)了人群。老師要我?guī)椭疹櫼幌埋T天樂。我看了一下馮天樂的傷勢，才知道他的左腳被劃了一道，幸好不是很嚴(yán)重。
我慢慢扶著馮天樂向校門口走去，馮天樂左腳剛受傷，走起路來有點奇怪。但是我想過不了幾天，他就能恢復(fù)到原來的走路姿勢了。
走到半路，我才反應(yīng)過來，發(fā)現(xiàn)他沒有拿今天晚上的家庭作業(yè)，于是，我讓馮天樂在旁邊靠著一棵樹等著我，我飛奔去教室?guī)兔δ米鳂I(yè)。我雖然累得滿頭大汗，但是心里很開心。
最后我扶著馮天樂走到了校門口，等著馮天樂媽媽把他接走我才松了一口氣。
這時，老師說要請我吃一個雪糕，雖然我覺得樂滋滋的，但我有點害羞，不過最后還是接住了。
當(dāng)時我覺得我就是老師的小幫手，幫助同學(xué)的這種感覺真好！
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