2023年古詩詞取名(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 10:02:40
2023年古詩詞取名(4篇)
時(shí)間:2023-05-27 10:02:40     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

古詩詞取名篇一

從詩詞中,我看到了美,無與倫比的美,獨(dú)一無二的美。

陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我看到了。

夜深人靜之時(shí),我細(xì)賞古詩詞,皎潔的月光灑下凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦,可愛的古詩詞,領(lǐng)我步入美妙,怡人的意境。

日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無人懂就任其消散?;癁橐豢|炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩篇,可別越走越遠(yuǎn)。有了?一般的這些字眼,我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起,我的心扉不散?!?/p>

從古詩詞中,我學(xué)會(huì)了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣,那我就學(xué)會(huì)承受,攜手我最愛的古詩詞,與所謂的命運(yùn)抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪,是古詩詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)?!耙Фㄇ嗌讲环潘?,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾!

未來的航程,不會(huì)一帆風(fēng)順。我有古詩詞,我會(huì)穩(wěn)坐我的小船,為夢而揚(yáng)帆。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,歲寒見后凋?!毙〔萆写藞?jiān)強(qiáng),我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩詞,對(duì)你,言無盡、情更是無盡!

初一:程凌曉

:小作者體會(huì)到了古詩獨(dú)特韻味,看到了別樣的美麗。但是結(jié)構(gòu)層次可以更清晰些,語言表述也可以更優(yōu)美。

古詩詞取名篇二

成長路上,總有著自己的一片藍(lán)天,自己的一方樂土,在這片藍(lán)天中翱翔,在樂土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝,便有了心的歸宿。而你,詩詞,便是將我心牽住的那樣神器。

小時(shí)呀呀學(xué)語,在奶奶的推車?yán)?,總是念著奶奶手中小小的冊子中的類似兒歌的古詩詞,那一首《江南》,讓年幼的我隨著魚兒的嬉戲,游東逛西,觀南賞北,將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖,在那朗朗上口的詩歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜,一悲一憂都倒進(jìn)了那富有童趣的詩詞里。有它,真好!

再長大些,便搜集了許多花的古詩詞來背,此時(shí)之詩,不再童趣,大都贊精神,喻品質(zhì)了?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來?!边@樣一首贊梅之詩,那樣一種傲骨的品質(zhì),帶給我那樣一種嗅覺與視覺的享受,梅的幽香,似乎可以從紙中溢出,那梅香伴著墨韻,慢慢滲進(jìn)我尚還稚嫩的心靈,讓我一次又一次為詩詞而震撼。成長路上,有你真好!

現(xiàn)在的我,似乎已比以前成熟,喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁,倚在床頭,輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁,那樣一種喪夫之愁:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄?!蹦菢右环N復(fù)雜的愁,在我心里,別樣滋味。淡酒,歸雁,綠肥紅瘦,愁滋味在心頭蔓延。成長路上,有你真好!

詩詞之路漫漫,吾將上下求索。我每一個(gè)腳印,都有它相伴,都有它相隨。

感恩,成長路上,有你相伴!

古詩詞取名篇四

一年一度的古詩詞大賽開始了!老師提前一周給我們發(fā)了張紙條,讓我們背上面的詩詞。為了這個(gè),前天晚上我到十一點(diǎn)才睡。

星期五下午的兩節(jié)課,比賽正式開始。老師在黑板上貼了大大的四個(gè)字大浪淘沙。完了完了,我的末日要到了。我眉頭緊鎖,牙齒咯咯響,兩眼瞪著老師,心里直打鼓。每五個(gè)人上,依次抽簽,看看抽到的是哪一首,在教室外準(zhǔn)備。什么?這么說第二輪就是我了!我只能聽天由命了。

第二輪到了,我在心里暗暗祈禱:希望抽到我會(huì)的呀!一看,是《念奴嬌赤壁懷古》。幸虧幸虧,我要再復(fù)習(xí)一下,可來不及了,已經(jīng)到我了。沒辦法,看著辦吧。

故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁怎么卡殼了?以前我背得可熟了!面對(duì)眾人的目光,我的臉上一陣熱,心砰砰直跳,恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我不急,同學(xué)們可急了,給我在空中比劃著。誰提醒呢?老師大吼一聲。突然,我腦袋靈光一閃,想出來了!我高興地差點(diǎn)跳起來。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪背完之后,我走下了講臺(tái),期待著下一輪小組賽的競選。

能過初賽的人水平自然不差。下午的第二節(jié)課,小組賽開始了。我突然覺得自己其實(shí)不算什么,第一組的勝出者祝子健,他說的很多詩句我都沒有聽過。強(qiáng)大者就在我身邊,我該怎么面對(duì)?想不了這么多,我們是第二組,很快就到我們了。

花、水、山、月我們抽到了花?;??我的大腦快速地尋找之前學(xué)過的詩詞。下一個(gè)!老師的話語把我從幻想中拉了回來。春去花還在。我不由自主地說道。第一輪刷下了兩名同學(xué),第二輪該怎么辦?這說明臨時(shí)抱佛腳是沒有用的。

嗯我的頭想炸了也沒有想出來,眼看時(shí)間就要到了。五、四、三、二、一。時(shí)間到。涂智想獲勝了。我哭喪著臉回到座位上,只能看著決出的六名小組勝者再進(jìn)行決賽。最后。周鎮(zhèn)宇、祝子健和涂智想三名男生獲勝,參加年級(jí)總決賽。古詩詞大賽也告一段落了。

這件事告訴我做什么事情都要在平常一點(diǎn)一滴地積累、努力。古語有云:不積跬步無以至千里。俗話也說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。臨時(shí)抱佛腳是沒有用的。現(xiàn)在在課余時(shí)間,我經(jīng)常在背《飛花令》里的詩詞。下一次古詩詞大賽,我一定會(huì)卷土重來!

古詩詞取名篇五

我愛詩仙白哥的瀟灑不羈,會(huì)癡迷地喊:“好帥哦!”;也喜歡杜牧之杜郎的風(fēng)流多情,會(huì)擠眉弄眼:“好渣哦!”;柳先生自是不必多言;恕我直言,沒愛過王維先生。

王摩詰,悄咪咪佛家弟子,“佛系詩人”,被后世尊稱一聲“詩佛”,古今公認(rèn)藝術(shù)大師。

了解一下生平,我萌萌佛了,這也太“佛”了叭?生在樂音裊裊之家,爺爺是樂隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),打小懂樂理,工書畫,吟詩作對(duì)不在話下,還彈得一手好琵琶。22歲狀元及第,重陽節(jié)一詩被眾考生奉為紙上賓,“此物最相思”一曲相思更是響遍長安上流社會(huì),春風(fēng)得意馬蹄疾的他是長安城里最風(fēng)度翩翩、才華橫溢的狀元郎,更是岐王、寧王的府上??汀?65度全方位無死角的成功啊,何以還要和我杜郎爭一個(gè)風(fēng)流?

可他不愛長安,長安太喧鬧,配不起他的白衣清凈。更不是一帆風(fēng)順的前半生,9歲父親因病去世,家奴遣盡,家產(chǎn)變賣,日子艱辛冷暖自知。十五歲應(yīng)試赴京,少年此行當(dāng)風(fēng)雨半生。十七歲的重陽,縱使千人手抄,孤獨(dú)又不會(huì)離開。靡靡之音唱不盡相思,卻唱走了心愛的小甄。

木秀于林,風(fēng)必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,眾必非之。

此后的被陷害、被冷落、被貶官、被發(fā)配,天地不仁以萬物為芻狗。

好不容易捱回了家,闔家團(tuán)圓,初為人父的喜悅尚未燃盡,便被一盆水澆滅——妻子因難產(chǎn)而死,天地不仁以萬物為芻狗!

中年喪妻,老年無子,此后三十年獨(dú)居,終身未娶。

我難以像評(píng)判李賀和孟浩然那樣判斷王先生的人生鼎盛于何時(shí),前半生的風(fēng)流倜儻是杜郎可堪比擬的,后半生的清心寡欲卻是杜郎遙望不可及的。

這個(gè)男人太靜了,從他的詩里,總讓我這個(gè)驕躁的人害怕——被窺破心事的無處可藏,一景一物,一情一感,都太靜了。哪怕是“復(fù)長嘯”,也都是空靈幽遠(yuǎn)的迸發(fā)。更莫提山月竹石水,連花都是寂寂地開。一切都是空靈寂靜的,沒有生的喜悅,也沒有死的悲哀,然而一切又都是永恒不朽的,令人生死兩忘,萬念皆寂。

可他好迷人,不知是不是這夜太黑太深,我好像愛上了這個(gè)男人,短短一個(gè)小時(shí),堪堪數(shù)千年。而已。

他是命中注定——“維摩詰,印度高僧,沒有污垢,凈”,那么那不斷得到的前半生與不斷失去的后半生都是注定,他不曾怨過什么,他選擇隱,輞川別業(yè)捐了寺廟,761年,從容寫信與友人們告別,然后平靜地微笑著走了。

他也曾經(jīng)歷過人世間的大富大貴,可他卻倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。這樣的男人,不僅在長安,乃至整個(gè)唐代,上下五千年,都是長身玉立、安然靜謐的男神。

他讓我想起那只被偷獵者屠族的白血病猩猩,縱然那藍(lán)色大海里沉過血腥與仇恨,可那仍然盛滿了相信與期待。

親身體會(huì)過不善良,仍相信善良;親眼見過不美好,仍自身美好。

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