計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
安全演練總結(jié) 安全演練計劃表篇一
二、使用電路不超負(fù)荷，不要過度用電
三、煤氣要關(guān)好，易燃易爆物、空氣清新劑等東西要放置好
四、夜晚點蚊香時，一定要吧蚊香放在遠(yuǎn)離窗簾、被單等地方
五、不要在床上吸煙
家庭中需要注意的還有很多，不過只要做到了這幾點，那么發(fā)生火災(zāi)也就不容易發(fā)生了。
人們都愿意去爬山，去樹林里游玩，可是別只顧這樂忘了危險了，11月1日只翌年5月31日為森林防火戒嚴(yán)期。森林防火期內(nèi)，在林區(qū)嚴(yán)禁下列用火：燎地邊、烤茬子；野外吸煙；燃放煙花爆竹，野外烤火、野炊；其他非法性用火。大家都知道火警電話是119，那森林火警電話是多少呢？如果你不知道，那一定要記住了是12119。預(yù)防和撲滅森林火災(zāi)，保護(hù)森林資源，維護(hù)自然生態(tài)平衡是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
我們生活在這個社會上，就有責(zé)任去承擔(dān)我們應(yīng)盡的義務(wù)，預(yù)防火災(zāi)，也是保護(hù)我們自身生命、財產(chǎn)，構(gòu)建和諧社會，需要人人都出一份力，為了自己，為了社會的和諧，讓我們一起做好消防安全措施吧！
安全演練總結(jié) 安全演練計劃表篇二
今天是5月10日，張老師說學(xué)校每年都要在“5。12”之前開展一次校園安全逃生演練活動，目的是增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識，掌握逃生的技能。今天就是演練的日子。
上午下了第二節(jié)課，演練就要開始了，按理說同學(xué)們應(yīng)該是個個神情嚴(yán)肅，一言不發(fā)，高度警惕。但大家大多是一副不以為然的神情，還在小聲地交頭接耳。
“等到真正有危險時，我們沒有經(jīng)驗，怎么逃生？”我心里暗想。
警報聲響起，大家排好隊開始下樓，同學(xué)們開始還有些緊張，但后來就有人開始嬉戲，打鬧，把這件事當(dāng)做兒戲。前面離我不遠(yuǎn)的那個同學(xué)甚至停下來，和后面的女生說起話來。我提醒她，讓他快點走，不然掉隊了。她卻慢悠悠的回答：“急什么，又不是真的?！?/p>
這話直叫我火冒三丈，但我也沒有再勸，因為我知道再怎么勸也是無濟(jì)于事的。這個同學(xué)的脾氣也比較倔，只要是他認(rèn)定的事情，別人不能輕易改變。
通過這次演練，我深刻地認(rèn)識到同學(xué)們的安全意識還是不夠，認(rèn)為所有的演練只是虛張聲勢，沒有實際作用，但如果有一天危險真的來臨時，他們還會這樣想嗎？
安全演練總結(jié) 安全演練計劃表篇三
早晨，我們?nèi)熒M(jìn)行了一次逃生演練。
早自習(xí)剛結(jié)束，我們便聽見一陣急促的哨子聲響起，這是報警信號，表示演練正式開始。同學(xué)們以最快的速度排好了隊伍，那場面還真像著了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。
按學(xué)校的安排，一到四年級全部撤離到學(xué)校田徑場，而我們五六年級就撤到學(xué)校大門口。我們在老師的指揮下跑得很快，簡直像離弦的箭。撤到安全地帶以后，各班都清點了人數(shù)，“一，二，三，四……”我們響亮地報了數(shù)，班長又將本班的人數(shù)向校長作了匯報。
接下來，校長總結(jié)了剛才同學(xué)們撤離過程中存在的問題，他說：“靜倒是基本做到了，而且也比較快，這兩方面做得不錯，可就是不夠齊。”校長又說，“我們再練一次，要比剛才做得更好，同學(xué)們有沒有信心？”我們齊聲回答：“有?！蓖瑢W(xué)們的回答整齊有力，響徹云霄。
我們按原路返回到教室，等待著又一陣驚心動魄的哨子聲。馬上，尖厲的警報聲又一次從我們的耳邊掠過，我們又一次在老師的指揮下旋風(fēng)般的直奔操場。這次校長給我們的評價是“靜、齊、快”。我們都樂得合不攏嘴了。
通過這次演練，我們又懂得了一些安全知識。活動雖然結(jié)束了，但校長的教育仍回響在我的耳畔……
安全演練總結(jié) 安全演練計劃表篇四
俗話說得好，水火不饒人，是啊，在所有自然災(zāi)害中，火災(zāi)出現(xiàn)的頻率是高的。這周，我校舉行了一年一度的消防演練。
不知為什么，消防演練時的天氣總是喜歡與我們唱反調(diào)，盼著它下雨，又非搞個大晴天，還不是一般的晴，是那種頭上能煎荷包蛋，鞋子穿上要發(fā)燙的那種晴!
中午一覺醒來，老師就馬上宣布：同學(xué)們準(zhǔn)備好，下午有消防演哈。前幾天都是模擬的，今天才是真實的，請同學(xué)們認(rèn)真對待。接著就聽到一陣慘叫：啊啊。我也小聲嘀咕：前天說昨天是正式的，昨天是說今天是正式的，可不要又說明天才是正式的。
在萬眾期待中，消防演練開始了。
嗚嗚第一次鈴聲響了，所有同學(xué)立馬蹲在桌旁。蹲在桌旁認(rèn)真演習(xí)嗎?非也非也。有的在那兒系鞋帶，有的在那玩石頭剪刀布，還有的在那講笑話，玩得不亦樂乎。嗚嗚第二次鈴聲也響起了。同學(xué)們連忙站起，右手用衣領(lǐng)捂口鼻，左手抱后腦勺，到教室門口集隊。緊接著又是一聲嗚嗚，第三次鈴聲隨著我們的腳步聲響起了，這次我們屈膝彎腰向操場認(rèn)知園奔去。
接著張老師組織報數(shù)，還講了一些消防安全的相關(guān)知識，那時我們的頭頂已經(jīng)有八分熟了，運動鞋也變燙了。終于回到教室，打開空調(diào)，坐在桌椅上享受著空調(diào)的撫摸，那叫一個爽呀!同學(xué)們臉上露出享受的表情。
這次消防演練，也教會了我時時注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)!
安全演練總結(jié) 安全演練計劃表篇五
星期五早上，我們正在上課，突然，一陣刺耳的音樂響起來，老師叫我們趕快躲在桌子下，那是一個地震逃生警報聲。
突然，一陣陣濃煙在教學(xué)樓旁滾滾而起，有些同學(xué)開始嗆起來。我急忙找來一塊隨身攜帶的紅領(lǐng)巾在水龍頭上打濕了，包住口鼻。
當(dāng)警報再一次想起時，我們在老師的帶領(lǐng)下有序而快速地彎著腰，手扶著墻沖出教室跑到了操場上。當(dāng)副校長宣布我們的成績時大家都屏息傾聽——“3分零七秒”，下面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼。
副校長說：“這次演習(xí)分為三個部分，第一部分：防地震演習(xí)；第二部分：防火逃離現(xiàn)場；第三部分：學(xué)會滅火器的正確使用。"
吳老師派我上臺去學(xué)習(xí)滅火器的使用。我走上司令臺，聽完了副校長講述了使用滅火器的方法，就左手拿起滅火器，右手拉住滅火器的拉扣，滅火管對準(zhǔn)有火焰強(qiáng)大的地方，用力一拉，“噗嗤——”干粉像被強(qiáng)大的沖力推動著，快速地沖了出去，火焰立即就被這股白色的強(qiáng)煙撲滅了。
最后，校長說了一系列關(guān)于安全的知識，讓我們大家都懂得了保護(hù)自己的基本知識，強(qiáng)調(diào)了安全知識才是人生路上第一重要的知識。
安全演練總結(jié) 安全演練計劃表篇六
今天，我和弟弟進(jìn)行了一次小小的“安全演練”。說是安全演練，其實不過是一次小小的游戲。
上午的時候，我們一家來到了一個供嬰幼兒玩耍的小型游樂場。里面有一些小火車、蹺蹺板、玩具和一些很小的房子等。
我和弟弟來到了一間像消防局一樣的小房子里。這房子不大，大概也就三米高，三米長，兩米寬罷了。雖說小，但也分為兩層。一層有一些小椅子和一個類似玩具電話的東西。二層和一層差不多，區(qū)別在于二層沒有玩具電話，不過比一層多了一個滑梯，可以從滑梯滑到地面。東西很少，但弟弟還是很好奇，這兒摸摸，那兒看看，東張西望的。
這時，我看見爸爸在一層按響了玩具電話上的按鈕，小消防局里立刻想起來火警鈴的聲音。爸爸對我們喊到：“著火啦，快跑呀！”我和弟弟雖然知道并不是真的著火，但還是迅速就近從滑梯上滑了下來。
“逃生”后，弟弟突然轉(zhuǎn)身，假裝手里拿著水管，朝消防局噴水。一邊“噴水”，還一邊說：“消防員來救火啦！”“弟弟真可愛呀！而且說不定長大能成為一名優(yōu)秀的消防員呢！”我心里美滋滋地想。
這可真是一次有趣的游戲啊！其實在家里弟弟也總是這樣“假裝著火”，但這次我覺得更真實、好玩一些。真希望有機(jī)會能再來一次呀！
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