無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
作文字篇一
又是一個下雨天，風(fēng)呼呼地吹著，雨水順著窗戶流下，宛如一滴滴傷心的淚，校園仿佛也被這“淚”感染，而失去了往日的生機。時光流逝，又回到了那天下午，熟悉的教室，卻發(fā)生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節(jié)公開課，老師很信任地請我到黑板板演，可是我做得很糟，在老師的再三提示之下才勉強完成題目，事后，老師并沒有指責(zé)我，但我卻不停地責(zé)怪自己.
天氣是灰蒙蒙的，正如我的心情也是灰暗的一樣，心中總是覺得被一塊大石頭壓著，喘不過氣來。努力想忘記，拼命想忘卻，但這感覺似乎越來越強烈，我忘不了這次失誤，是我太脆弱，還是您……
成功的背后有許多不為人知的故亊，輝煌的背后布滿不為人知的辛酸。那節(jié)課，是我印象最深刻的，因為對我們而言，那是一節(jié)展示8班全體同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)貌的課;對您而言，那更是一次展示您工作成果的課，卻因我個人的過失，添加了不少瑕疵，阻礙了全班前進的腳步。任憑亊后我是多么地后悔，也無力挽回。一個人獨自走在雨中，聽著雨淅淅瀝瀝的聲音，天空突然被烏云籠罩，給人一種無形的壓迫。周圍的一切，仿佛都變得那樣陌生?！皣W啦，嘩啦……”，聽著這聲音，回味眼前這場景，心中驀然產(chǎn)生一種孤獨、凄涼、失敗的感覺。鳥兒不再鳴叫，樹木不再茂盛，就連葉子也被狂風(fēng)刮下，時間好像就此停止。
植物如果沒有陽光，就失去了光彩;大樹如果沒有養(yǎng)分，就失去了生命;小鳥如果沒有藍天，就難以長大……我呢?做錯了事會怎么樣?該如何彌補呢?我久久地回味著……
老師，旅途中的剎車，并不意味著永遠的停止;一時的成功，并不代表著永遠的成功;一次過失，也不意味著永遠的失敗。請您原諒我一時的過失，回味之后，讓我獨自地站起來，走出生活的陰影。
點評
選材：因為物理老師的公開課上“我”的板演失敗，回味之后，既表達懺悔之意，更表達從失敗中站起來的意思。
立意：作者寫雨前、雨中的景物描寫都是為自己的失誤而懺悔蓄勢?！拔摇钡膽曰谠街卦侥荏w現(xiàn)出心靈的洗禮?！拔摇辈粌H經(jīng)歷了自然之雨的洗禮，也經(jīng)受了心靈之雨的洗禮。
語言：記敘文中，議論是在關(guān)鍵處的畫龍點睛之筆。如“想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人”“回味之后，讓我獨自地站起來，走出生活的明影”等，巧妙地闡釋了“回味”與成長之間的關(guān)系，富有哲理性。
結(jié)構(gòu)：用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。
作文字篇二
在我們成長的道路上，曾經(jīng)走過風(fēng)雨交加時的泥濘道路，也曾微笑仰望著天邊的七色彩虹，當(dāng)然，陽光總在風(fēng)雨后。
九歲那年，爸爸瞇眼望著窗外明媚的陽光，跟我說：“兒子，我們今天去爬山好嗎？”我一聽就來了勁，高興叫道：“好啊，就去板樟山吧！”
半個小時后，我們到了板樟山腳下，我?guī)撞娇邕M了樹林里，突然發(fā)覺整個世界都安靜了，仿佛就這幾步之遙就與外界隔絕了，到了另外一個世界，一個充滿生機與綠色的海洋。我看到古木參天，鳥兒在樹上婉轉(zhuǎn)歌唱，其中還夾雜著知了的叫聲，就像在給鳥兒的歌聲伴奏。陽光在層層樹葉中尋找縫隙，只剩下數(shù)個光斑投射到地上，風(fēng)吹樹葉，地上的光斑也隨之搖曳起來。
方才的城市喧囂已經(jīng)與我無關(guān)，我此刻只感受到生機盎然；身后的車水馬龍已經(jīng)不能入耳，我此刻只感受到寧靜輕松；頭頂?shù)幕鹄比展庖膊荒軘_我，我此刻只感到清新涼爽。真是個美麗的地方??！
我此刻精神百倍，望著通向山頂?shù)氖A，信心滿滿的想，我一定能一口氣爬上山頂?shù)?。我深吸一口氣，三步并作兩步，飛快地登上數(shù)十階石梯，遠遠地把爸爸甩在身后。此刻我額頭已經(jīng)微微見汗，呼吸也不那么平穩(wěn)了，但還算體力充沛，打算一鼓作氣直達目的地。在埋頭苦“爬”了七八分鐘后，我的呼吸越來越急促，額頭跟脖子的汗水都快匯成小溪了，我開始覺得兩腿有些發(fā)軟，體力大幅下降。看著眼前曲曲折折，順著山勢蜿蜒而上的石階，我從心底感到了無力。實在沒想到，看著板樟山并不高，怎么爬起來這么辛苦？望著頭頂幾塊青色的頑石，似乎體會到了課文中山鐵青著臉，嘲笑我不自量力的感覺了。
正當(dāng)我對著山石橫眉怒目的時候，爸爸不知什么時候已經(jīng)站在我的身邊，他為我擦了擦汗，說：“孩子，怎么樣，累了吧，爬不動了吧？”我轉(zhuǎn)頭看爸爸，發(fā)覺他雖然已經(jīng)是中年人了，平時也不怎么運動，跟我一起爬了這么久的山，卻沒怎么出汗，看起來很有余力的樣子。我心中充滿了好奇和不服氣，大聲說：“誰說我爬不動了？我是等等您而已?！钡穷澏兜碾p腿和濕透的襯衫已經(jīng)出賣了我，爸爸沖著我笑笑，我反而有些不好意思了。
爸爸扶我坐到一塊青石上，然后給我講了一個故事：記者訪問一名長跑運動員，為什么他每次都能得第一名？他說：“我每次在賽道上隔一段就設(shè)置一個小目標，我起跑前只關(guān)注著我第一個目標。跑完第一段，就完成了第一個目標，有了一點自信，然后繼續(xù)朝著下一個目標前進，這樣目標一個個被完成，自信一點點被積累，最后助我乘風(fēng)破浪，達到成功的彼岸?！?/p>
我聽完了這個故事深受啟發(fā)。學(xué)著故事里運動員的方法，把每五棵樹定成一個小目標，朝著目標，步伐平緩卻堅定的前進著。爸爸在一旁對我滿意的微笑，我信心更受鼓舞，一步步的向上爬，功夫不負有心人，我終于登上了山頂，低頭看看被我征服的板樟山，心情很是激動，真有種杜甫詩中“蕩胸生層云”的感覺，望著山下的景色，身體雖然疲憊，但是心中卻有種前所未有的滿足感和自豪感，感覺剛剛的辛苦都不算什么，都是值得的。
我通過這次爬山，終于知道了要想成功的達到目的地，光有勇氣和努力還不夠，更學(xué)會分階段設(shè)定目標和樹立信心，留一點自信給自己吧，哪怕每次至少一點點，積累下來就是無比強大的動力，助我們乘風(fēng)破浪，直達成功的彼岸！
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