在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高中作文多少分篇一
在去城隍廟的路上，一路上很暢通，我正為此納悶，大家為什么不出來玩呢?到了城隍廟，我被眼前的景象驚呆了：到處是人山人海，除了中國人以外，還有不少隨著旅行團(tuán)來參觀的外國人呢!我們走在其中，仿佛徜徉在人海之中。
只見外國友人拿著照相機(jī)對著這些建筑拍了許多照片。這兒的房子會讓外國人喜歡，是因為這些屋子都是按照古代的建筑所造成的。深棕色的瓦片搭成的屋子，富麗堂皇的內(nèi)部構(gòu)造，再加上一塊金黃色的匾額，怎能不使中外游人流連忘返呢?
走在小吃街上，被琳瑯滿目的美食深深地吸引住了。人最多的地方就數(shù)賣南翔小籠了……許許多多的人都手中捧著盒子邊走邊吃邊吃。我也加入了這些人的行列，買了一份椒鹽花蟹，螃蟹被炸得金黃，吃起來香酥極了?？上?，就是東西貴了點。
在城隍廟，九曲橋也是一個很吸引人的地方。由于轉(zhuǎn)了九個彎，所以叫九曲橋?，F(xiàn)如今，這個小河里養(yǎng)了許多的小金魚，被人們喂得肥頭大耳，都快游不動了。
咦?在不遠(yuǎn)處怎么有煙冒出來呢?該不會失火了吧!我緊張的問了問爺爺。原來，這里是廟宇，這些煙就是燒香所產(chǎn)生的煙。我聽了，決定到廟里去看看。逛著逛著，突然看見了一尊屬兔的神仙。我學(xué)著大人的樣子虔誠的拜了拜，求個平安吧。
天色已經(jīng)不早了，爺爺奶奶也累得不行了，我只好依依不舍的到商店里買了些正宗的梨膏糖就回家了。
“五一”節(jié)真的是勞動人民的節(jié)日。
高中作文多少分篇二
我們是花兒，我們是草兒。無論如何我們是真正的90后。我為我們是90后感到無比的自豪。
青出于藍(lán)勝于藍(lán)。我們是祖國的希望，祖國將來的棟梁。我們要比80后更上一層樓。無論是思想還是個性，我們都是那么的與眾不同。正是這樣的與眾不同才塑造了我們對新的追求。有了新的追求自然也要有新的開始。邁好新的第一步，就如同蓋樓房打地基一樣。地基打好了，樓房才會又穩(wěn)有安全，正所謂千里之行始于足下。
我們也許有時很任性，那是因為我們對自由的向往，我們想要飛翔，但是有時失去了翅膀。我們有時很調(diào)皮，那是我們特有的天性。有時我們也是固執(zhí)的，那是我們對某種事物執(zhí)著的向往。也許只有我們自己懂得90后也是孤獨的。雖然我們有電視、電腦、手機(jī)、mp3、mp4、mp5的陪伴，但是我們失去了應(yīng)有的童真。90后的我們被重重壓力所困擾。在學(xué)校里，我們用成績競爭職務(wù)、地位、財富、債券、年齡、經(jīng)驗走上社會，我們用工資競爭，競爭，競爭到?jīng)]有力氣?；蛟S這些80也曾經(jīng)歷過，但是祖國的將來是我們的，祖國的將來是要我們來創(chuàng)造的，所以我們的任務(wù)更加繁重。我們的人生，已經(jīng)用輸贏定位。在這樣的環(huán)境下，我們把壓力比作是磚瓦，把怨氣比作毅力，因為我們堅信：人生沒有過不去的坎兒，我們依然會笑面人生。
我一個98年出生，12歲的女孩。我有著女生的外表，男孩子的心。雖然是女生但我并不脆弱，因為90后女孩有著像男孩子那樣的雄心壯志。我熱愛音樂，從來不怕父母的阻礙。我選擇音樂，所以我要先學(xué)好樂器吉他。90后敢于追求夢想，敢于向自己的對手挑戰(zhàn)。90后是敢于唱出自己心聲的一幫熱血青少年，雖然我們瘋狂、我們叛逆、我們情不自禁但是我們從不過分的追求！我一面文質(zhì)彬彬，一面又像脫韁的野馬。當(dāng)兩面同在時，我會毫不猶豫的選擇做一只脫韁的野馬。因為那才是我的個性，脫韁的野馬不一定就只會瘋跑，我這只野馬是要向我的目標(biāo)奔跑、像未來逼近。面對我們的夢想時，就要揮灑馬鞭展示風(fēng)采、展現(xiàn)自己，否則永遠(yuǎn)是個懦弱的人。雖然我知道我們有多大的壓力，但我仍然笑到最后。
90后沒什么了不起，我們只是相信自己、相信自己作出的任何選擇。所有的爸爸媽媽我想說：讓我們自己選擇人生、讓我們自己選擇命運(yùn)。有時我們要比你們更有主見！這可能不是我一個人的心聲，也許所有的孩子都想對你們說：請讓我們自己選擇！我們追求時尚、追求新的事物，這就是90后天性?。∥覀兿敕ǜ骶咛厣?，因為我們懂得新的思維！尊敬的70、80后的長輩們，有時我們真的很佩服你們給我們的天地，一個可以揮霍自己風(fēng)采、展示自己獨特個性的勝地。我們現(xiàn)在職責(zé)就是學(xué)習(xí)，雖然有時我們總是抱怨，但我們也清楚的認(rèn)識到肩上的重任：偉大的祖國需要我們接過建設(shè)祖國的接力棒，努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰，用知識把自己武裝成一個獨當(dāng)一面的將軍，利用自己的智慧，把國家建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)。
90后的我們一定會撐起祖國明天的太陽！
高中作文多少分篇三
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。
想起五年級那段令人懷戀的時光，我仿佛回到了五年級。那時，學(xué)習(xí)有些緊張，訓(xùn)練又很辛苦。每次訓(xùn)練回來，總是十分晚，經(jīng)常拿錯試卷，為此，我十分苦惱。
有一天，我把心中的苦惱告訴了小媚，她當(dāng)時說：“你放心，我會幫助你?！蔽耶?dāng)時只是以為她在安慰我，不會幫我收拾作業(yè)，更不會親自交給我，誰愿意那么晚放學(xué)呢？我并沒有放在心上。
下午，我去了訓(xùn)練，聽說晚上的作業(yè)特別多，能堆成一座小山，我感到很無助，心中掠過一絲悲哀：哎，晚上那么多作業(yè)，萬一又拿錯了怎么辦？管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬無一失了！想著晚上的作業(yè)，那么多的試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學(xué)了，同學(xué)們一個接一個地走了出來，我欣喜若狂，以為有希望，他（tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng)）們卻拒絕。
難道好朋友就是這樣的嗎？我算是絕望了，無助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。
這時，我的前方突然傳來了一陣急切的腳步聲，漸漸地，走到了我的跟前。我一點點地抬起頭來，瞪大了眼睛，心情由失落變到開心，小媚笑盈盈地看著我，她手上拿著我的書包，書包鼓鼓的。她對我說：“今天晚上的作業(yè)有點多，我把作業(yè)幫你收拾好了。”當(dāng)時我真不敢相信自己的眼睛，驚喜過后，我心中的感激無法用語言來表達(dá)。從此，不管我訓(xùn)練得多晚，小媚都幫我收拾作業(yè)，并親自交給我，作業(yè)從未有過出錯。
碧水藍(lán)天，紅花綠樹，構(gòu)成這個絢麗的世界；純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。
高中作文多少分篇四
又下雨了，水滴從雨篷的邊緣滴落而下，如柱。那些鴿子在雨中靜默著，像一尊尊雕像，卻在雨的白描中沒有了雕像的僵硬。不遠(yuǎn)處，一些鳥兒的悅耳間將我從一種冥思中拉入另一種世界里。我什么也看不見，什么也聽不見，四周白茫一片。但是我可以感到一些頑皮的風(fēng)與我的發(fā)稍追逐，一切都是流動的，光線在我皮膚上游離，也許它照亮的一切吧。我攤出手，握緊，放松，再握緊，什么也沒有啊，埋頭啜泣，“不要問為什么，好嗎？我不知道?！蔽疫@樣對空無一人的地方說著。
也許我的靈魂早已飛走了吧，我看到了學(xué)校，幾十扇門。雙腳踏在地上，竟有一種從未有過的堅實感。一扇門虛掩，我很輕很輕的推門而入，可惜，沒聽到我想象中的“吱嘎”的響聲，那間教室早已蒙上灰塵，我竊笑著，就像初三的某個周末，我趁這沒人時，從那間教室的窗戶翻入，之后就會得意好一陣子。終究是小孩子，只要一點點就會開心很久。望著那張桌子，用很貴很貴的記號筆寫上了一個英文名的桌子，我駐足。我翻開了桌上的一摞書中的一本，不是那個名字，我瞪大了眼。在那間教室里一圈圈的徘徊，看到它的黑板報，仍舊五彩繽紛，上面寫著“makingyouroutlookbrighter”，我許是笑了吧，又想起了某一天的下午。
“你看過希望英語嗎？”
“你也在看嗎？”
“是啊，這是cctv-10辦的一個很不錯的欄目呢?！?/p>
“對，而且它的口號是‘makingyouroutlookbrighter’，下次我做黑板報時一定會把這句口號加上去的?！?/p>
“好啊，那我下次趁沒人時來你們班看看好了?！?/p>
“welcome!”
這些記憶如潮水一般涌來，讓我猝不及防。我用手遮了遮臉，太刺眼了，那些陽光越發(fā)銳利了，以至于我淚如涌泉。我走上他們的講臺，那些粉筆無序的散落在地上，也許有些已被我踩碎了吧，那張名次表依然貼在黑板的一角，那一個個我熟悉而陌生的名字啊，我不禁感慨了。從那間教室的窗口望去，可以看見很多很多窗，很多很多門，很多很多橫臥的過道，但是，卻空無一人。
“嗨，你在嗎？你還在嗎？你還會記得嗎？”我撕心裂肺的吶喊。沒有回應(yīng)。
忽然間，失望了。
果然，“物是人非”是最狠毒的詞。
我還沒見到記憶中的還未被風(fēng)干的人，也沒聽見那記憶深處最最熟悉的聲音。我抬頭，45度的仰望，看到了厚厚的重重疊疊的云，也許還有一剪而過的鳥影。這是多么熟悉啊。
于是，微笑著，我說：
····“我就來了，不要離去。
····我就來了，請等一等?！?/p>
高中作文多少分篇五
一日晨，吾方行出蘊(yùn)惠樓之505宿舍，忽聞同舍生大喊：吾等昨夜被扣分，吾聞之，大驚，又聞身后傳來一尖叫，轉(zhuǎn)而視之，乃吾宿舍長，花容失色，倏忽，大怒：豈有此理！
吾等從宿舍長趨樓下，直逼宿管，其見吾等來勢洶洶，無語俟之。宿舍長曰姐姐，何事扣吾宿舍分！宿管即取其記錄本，翻之，忽朗聲道：汝等于昨夜22：20竊竊私語，故扣也。吾憶昨夜，正當(dāng)吾等交談至歡，忽聞敲門聲及宿管之警告語，皆懼，不復(fù)言語，吾內(nèi)里暗暗慶幸不曾扣分，再待七日，即晉為三星級宿舍。不想宿管竟出爾反爾。吾等齊聲道：雖確有其事，而汝昨夜曰若再言語，吾即扣分，吾等再無言語，為何扣之？宿管曰：非我職責(zé)，另有其人也，汝等稍后復(fù)來。
吾等遂去，并尋生活委員援手，其與宿管們交情甚深，吾以為加分有望。至正午，吾等復(fù)尋宿管。三宿管坐其中。生活委員搶先向一宿管道：姐姐不好，為何扣吾班宿舍分。不想那宿管曰：汝還敢告狀？汝宿舍昨亦曾說話，但吾不曾扣分。生活委員不復(fù)言語，臉帶愧色。吾等聞之，皆呼冤枉，宿管竟如此猖狂，自揭短處！吾曰：為何扣吾等宿舍分？其正色道：汝等曾言語，故扣。正是，但曾言語者何止吾宿舍一間，昨夜于同層樓里數(shù)間宿舍曾傳來敲門聲，為何僅怪吾等？宿管猶豫片刻，曰：汝等說話時間甚長，吾曾行二趟，皆聞人聲。若汝及早警告，吾等仍會言語？為何僅不予吾等宿舍機(jī)會？！宿管無話可說，忽道：事已定，孰是孰非……吾身后宿舍長怒曰：汝非！為何如此不公！汝，非人哉！，宿舍長語一出，俱靜。既而，吾等向另外二宿管伸冤，望其能救助。正當(dāng)吾等言語間，那宿管忽起且往外走，吾急呼：姐姐勿走！語畢，已不見人影……。
扣分風(fēng)波不了了之，終未能使其宿管更改分?jǐn)?shù)，宿舍長被迫書寫數(shù)百字說明書。三星級宿舍離吾等去也，吾等唯有重來……
歷此事，吾深感何謂小人，何謂人情，何謂公正也……
本文作者所選取的作為論據(jù)的事實相當(dāng)恰切精致，像根棟梁，成功地構(gòu)建起了理論的大廈：撥開感情迷霧，把握理性光彩。立意獨特，取材于生活并高于生活，采用文言文來論述，使其獨具風(fēng)格。
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