在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初一寫人作文字 初一寫人作文字篇一
《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出。鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來今天，這歡聚時刻我們沉重遲緩的聲音隨著舒緩的調(diào)子艱澀吐出。
好朋友緊握住我的手，像要抓住那一份即將告終的情誼似的，我同樣無言地攥緊她的手不松開。
一曲歌聲罷。
我們仿佛想要深深地把各自的模樣刻入心中，互相注視著，注視著。眼角澀澀的，宛若眼淚已盡。爾后，各自帶著幾分眷戀邁出教室的門。
手中緊緊捏著的箋紙一角，已然起了皺兒，卷翹起來，我擰開鋼筆，在素色軸邊沿行云流水一般揮筆：
一切都要收梢了，所以自甘把眼淚化為——回憶。略顯凌亂的字跡上，驀然不自覺鋪上幾大抹晶瑩的水跡。
初一寫人作文字 初一寫人作文字篇二
我有個小鄰居，名字叫何瑜村，我與他都是五年級的學(xué)生，他只比我大半個月，可是卻比我高半個頭，我與他是很要好的朋友，同年級雖不同班，但我們還是一起上學(xué)一起放學(xué)，我們買吃的東西都要分給對方一起吃，買玩具要是家長不給錢我們兩就合伙買一個玩。
我們都喜歡打籃球，他的搶球技術(shù)高超，小小年紀(jì)與大人的球也可以搶過來，令我很佩服，昨天晚上我們一起打球的時候，我與他一方，爸爸一方，爸爸運(yùn)球時球控得很緊，還是被何瑜村搶過來了。
我們還經(jīng)常一起打乒乓球，他的乒乓球打得也很棒，無論是發(fā)球還是接球都打得很好，而且接得很快，還會選我的弱點(diǎn)打，令我措手不及。
他的接受能力很強(qiáng)，學(xué)什么都很認(rèn)真，今天學(xué)游泳的時候，我只是稍稍教了他一下游泳的技巧，他稍稍練習(xí)下就就學(xué)會了，最后比我還游得快。
我的小鄰居很喜歡玩，可是他玩的時候可是學(xué)習(xí)好了再玩的，他的學(xué)習(xí)成績也很棒。這次期末考試就考了高分。
何瑜村我要向你學(xué)習(xí)。
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