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這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇一
剛結(jié)束了物理的單元測驗，看著鮮活于紙上的那對足以讓我昂首的數(shù)字，嘴角使了好大的力卻依舊掛不起一絲弧度的活力。茫然地望向窗外，似經(jīng)歷了一場難得的飄雪，雪花漫天飄散，是白花花的一片，壯觀的，就好像——我們的試卷。初三，難道這個區(qū)區(qū)十劃的名詞竟能給我們帶來如此重負么？
我們嘆息，埋怨，生氣……卻還是一如既往地進行著我們的學業(yè)；
我們無奈，痛苦，悲傷……卻依舊笑語盈盈地享受著我們的友誼；
我們失落，彷徨，無助……卻仍然勇氣可嘉地閃耀著我們的自信，無畏地一直走下去。
我們都是好樣的！
——結(jié)束了一星期的住宿生活，回到別了四分之一月的家中，這般溫馨。卻得不到哪怕只是一丁點的問候。對于她劈頭蓋臉的一句：“怎么這次英語靠這么差？”這次？！是上星期一的事了吧。借著我的住宿的緣故，我們每次的對話似乎都遲到了一個星期。我又何嘗不想告知那是上上次的測驗，這次考了物理，還不錯。卻沒有那個心思，覺得在這種情形之下說出 ，太丟自己的面子。于是理直氣壯地回了句：“都什么時候的事了！”便甩上門，留下莫名其妙的她對著冷閉的門詫異著?？赏盹埧傔€是得吃的，扭捏地蹭到飯桌前狼吞虎咽起來，卻被她一字字地逼問著學習，夾雜著或多或少的冤枉，一同擲向了我，弄的我吃也不是，不吃也不是。
——終究還是沒能忍住，隱了一個多星期的委屈和辛酸，盡化作滿面淚流，飯也吃不進了。其實當時很餓，為著那“比天厚”的面子，我晾下飯碗離了家門。投身到外界空氣的那一刻，有釋放的快樂，將剛才還未流盡的委屈，趁這黑夜無人察覺的空間放肆地哭泣。在人前如此快樂，故作堅強的我，其實是如此不堪一擊 ，想必他們永遠都不曾發(fā)現(xiàn)。
宣泄了一陣，心中豁然開朗起來，還是回到那其實很溫馨的小窩吧。
回到家，看著她焦慮地攥著鑰匙取出外衣的那一刻，我感覺真的真的好幸福。
其實諸君也會有類似的經(jīng)歷吧，我們是這樣的任性，而又可愛，就這樣享受花一樣的生活吧……不要難過，即使有再大的挫折。
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇二
春風十里，都比不上你燦爛溫暖的笑顏——我的母親。
周末的清晨，在向陽的窗前，總有你的身影。陽光斜斜地映上你的臉頰，為你的發(fā)絲鍍上淡金。淺淺的暖陽，把你依稀的輪廓投在翡翠般碧綠的葉片上，引人沉醉。清水淌出撫過鮮嫩的花朵，亦如你撫過我的心田。只見你鞠一捧水，灑在淡粉色的康乃馨上，拾起剪刀細致的把花根剪成斜狀，插進洗凈的玻璃花瓶中。每每有何風吹過，便攜來淡香一片，房中繁香陣陣，沁人心脾。時光的精靈被你的花香引來，又在一片又經(jīng)中悄悄隱去
是你，我雅致如花的母親，你為我的生活帶來繁香陣陣，生活是這樣的美。
靜謐的夜空中，浮云繚繞，月上枝頭。記憶的薄霧暈開，呈現(xiàn)出那清晰的一刻。那是個明朗的夏夜，繁星燦燦，幾道身影在燈下投出長長的倒影。母親摟著我和姐姐，手指輕點，在那墨黑的印刷字上一字一句的教著“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”我呢?就如鸚鵡學舌那般，跟著依依呀呀，眼底閃著微光，如天上的辰星，好奇地聽母親告訴我們詩文的含義，那是我記憶中最美的永恒。
是你，我溫柔慈愛的母親，你為我的生活帶來詩香縷縷，因為你，我有時如此癡愛詩文。
“啪嗒”一滴墨滴落在薄薄的宣紙上，洇開一片烏云般的灰色，深深淺淺，無數(shù)奇妙的東西在眼前若隱若現(xiàn)。望著那墨跡，我似乎看到了萬馬奔騰的壯觀場面;望著那墨跡，我似乎看到了黑云壓城城欲摧的宏偉氣勢;望著那墨跡，我又似乎看到了雨落江南，云卷云舒……墻角的燈照亮了書桌。桌上是筆墨紙硯。母親坐在一旁，替我翻開書，弟弟也興奮地站在一邊，好奇地拿著毛筆，在紙上點點畫畫。音樂在身畔悄悄地流淌，勾起我的思緒。提筆落下，又是一陣清香襲來，在身邊飄飄蕩蕩，時濃時淡。月光灑下，為萬物染上銀輝，窗邊的花兒在風中微晃著，似乎也沉醉在音樂與墨香中了。心兒在夜空中閃閃爍爍，屋檐上的水珠滑落，伴著蟲兒的低鳴。水墨落下，在我的記憶中留下了雋永的一刻。
是你，我可親可敬的母親，你為我的生活攜來古韻墨香，教我做人當如方方正正的漢字。
春賞桃花，夏賞荷;秋聞菊香，冬望梅。歲月已逝，母親早已融入了我的生活中，化進了我的心里，我的生活也因你充滿繁香，典雅又精美。
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇三
初中的生活就像一條銀河，閃閃發(fā)光，每件事都深深地吸引著你，又深深留在你的記憶中。一顆顆流星劃過，一件件事情經(jīng)歷過，初中生活令我熱愛又難忘的有很多，比如那次體育文化節(jié)的長跑比賽。
“加油！加油！初一9班最棒！”倒退回那天，我站在預備區(qū)里無比的緊張。和我對陣的是一個比我高一個多頭的女生。她應(yīng)該有168了吧，而我才157。我在心里說：“這我可怎么比呀！”我擔憂地說著?！鞍パ?，別緊張了！你看你的臉都快擠成苦瓜臉了！放松跑沒事的?！蔽疑砗蟮呐瑢W一把摟住我的肩膀安慰到。
“嘀——8號準備！”教練的哨聲讓我原本就很緊張的心更是“怦怦”跳個不停?！凹佑停 迸R走前，我的好閨蜜用嘴型跟我說，還比了個加油的手勢！我朝她一笑，示意她放心。然而一轉(zhuǎn)過頭去，我就不停地做深呼吸，不停地告誡自己要放松，盡力跑就行?？墒牵椅④浀碾p腿還是出賣了自己。周圍的加油聲，主持人的播報聲，教練的哨聲，在這一刻我仿佛聽不見了……
旁邊的人推推我?！斑@個是你們班的人嗎？”我搖搖腦袋?！澳阍谙胧裁窗?！別走神！”我暗自掐了掐自己，手緊緊握成拳。到你了，9班8號！”前方教練的喊聲傳來，我連忙跑上前去?！鞍。?班10班挨得好近?。 痹谶@里我才看清楚“戰(zhàn)況”，手握成拳，暗自下定決心要超過10班。
看著上一名同學拿著棒向我跑過來，我連忙準備接棒，就在最后一秒超過了10班！觀眾席上傳來了一陣歡呼聲，我知道那一定是9班。我拿了接力棒就開始狂奔，跑到轉(zhuǎn)彎處，我聽見9班觀眾席上傳來一陣整齊的加油聲?！凹佑?！加油！你最棒”。我聽到時，堅定了我要拉開距離的決心。撒開了步子，雙腿像沒有知覺般往前沖，漸漸的，感覺周圍只剩下了我自己在奔跑，已經(jīng)聽不到操場上雜亂的聲音。等我跑到終點，我回頭一看，耶！我超過了10班100米多。我臉上露出了笑容，雙腿卻差點因為身體不支而倒在地上。走回去時，只見隊友們在那里等著我。我們四個人緊緊抱成一團，相互說著“你真棒?！比缓笠黄馂榻酉聛淼耐瑢W加油吶喊！
看著班主任拿著花團在為同學們加油！看著當聽到我們班贏了時，所有人都成團地抱在一起歡呼！我只想說：大家一起努力，一起奮斗！我熱愛這樣的初中生活！
這樣的中學生活，我怎能不熱愛。它如一顆耀眼的星星，高高地掛在我記憶的銀河中。
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇四
桌前的陽光正好出現(xiàn)，它如一條帶刺兒的小蟲，緩緩爬上書桌，蠕上我的臉。我瞇著眼，看著電腦上剛出爐的地理成績單，嘴角忍不住輕輕上揚。
“解雅淳，因為疫情，你們下周要開始上網(wǎng)課了。”媽媽翻著手機朝我喊道?！斑€有你今年小中考，得多復習地理生物，尤其是地理，老是差1、2分達a?！蔽尹c點頭，但心里卻在默默打鼓，“我的地理本就不強，再加上這種居家學習的生活，自己能行嗎？”
居家學習生活確比上學輕松，但對于地理，我不敢松懈。每次上完地理課，我堅持把學習的內(nèi)容再次鞏固溫習。不久，我們迎來了居家學習以來的第一次地理檢測?！白罱以诘乩砩弦蚕铝瞬簧俟Ψ颍糰是沒問題了吧？”我自信滿滿。誰知成績出爐的那天晚上，大大的b卻仍在我的名字后賴著不走?！霸趺纯赡?？難道之前的辛苦付出都是白白浪費的？”一股無名的邪火順著血液直沖大腦。往往是付出努力后的失敗，才最讓人絕望和迷茫。
夜色漸濃，大概是病毒橫行的緣故，空中的星星也在居家隔離，不敢到處亂竄。整個夜空只剩了一片黑壓壓的底色，顯得格外沉寂?！拔宜坪醪淮筮m合這種網(wǎng)課生活吧。”思索良久，我得出了唯一結(jié)論。
“叮！”手機的聲音突然劃破了寧靜。我拿起手機：“唉，又是公眾號推送的無聊雞湯?！蔽译S手點開那篇文章，心不在焉地快速瀏覽。正當我準備關(guān)上手機時，文章結(jié)尾吸引了我——從無白走的路，你走的每一步都算數(shù)。我的目光停留在那里。盯著這句話，看了許久。仿佛有一束光透過我心里，心中的迷茫和失落被漸漸融化?！澳阕叩拿恳徊蕉妓銛?shù)。”我默默地記住了這句話。
我重新振作起來，除了每天背誦地理老師講過的內(nèi)容，也開始整理每章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)。在又一次的地理檢測中，我終于拿到了a。
是啊，沒有白白的付出，自己努力走的每一步都算數(shù)?；蛟S僅努力走幾步不能一舉成功，但只要長期堅持著向前，就一定會收獲勝利與成長。
疫情逐漸被控制，夜空也不再單調(diào)，外出放風的星星常在空中悠閑散步，給靜謐的夜空加了幾分生氣。我看看成績單上挺拔的a，心里一樂：原來這樣的居家學習生活，我也能行。
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇五
一個正常的社會應(yīng)該是什么樣的呢？
它由大多數(shù)不具有特殊本領(lǐng)的人組成。他們是社會的主體，又是社會的基石。即一個人原本即使無特長、無高超本領(lǐng)，也足以獲得一種普通人的生活快樂和生活意義。
有這樣一種觀點：“人的基本生活和基本快樂必須要靠“過人的本領(lǐng)”來保障，即有特長、有高超本領(lǐng)的人才能獲得基本的生活和快樂，”你相信嗎？我是不相信的。一個社會，如果有這樣的理念，那其實是構(gòu)造一種由“人上人”和“人下人”組成的社會。這種理念取消了普通人的生活樂趣和生活意義，這是為一種剝削制造解釋。如果人的基本快樂和基本生活必須靠“過人的本領(lǐng)”來保障，世界之大，哪里去找那么多的有“過人的本領(lǐng)”的人呢？難道只有他們才獲得了基本的生活和基本的快樂嗎？這個世界有各種各樣的人，你能保證只有“人上人”才能獲得基本的生活和基本的快樂嗎？我想是不能的。
我到過許多城市，遇到過形形色色的人，有像清潔工這樣社會底層的人，也有像政府高官這樣社會高層的人。我看到了他們不一樣的姿態(tài)?；驓g喜，或悲傷，或煩惱或輕松。這當中有的是普通職員，有的是大富大貴之人，有的是貧苦人民，甚至還有小孩。這些情緒往往在不同的時刻，不同的人身上產(chǎn)生。因人而異，因時而異，便是這個道理了吧！
生活是公平的，它不會因為你富貴就給予你特殊待遇，也不會因為你貧窮就剝奪你快樂的權(quán)利，讓你的生活變得沒有意義。它是平等的，就看你怎么對待它。
我是一個普通人，但我是快樂的，我的生活充滿了意義。
我會每天閱讀，豐富自己的思維；我會承認自己的缺點，知錯就改；我會像自己佩服的人學習，虛心請教；我會讓過去的過去，不糾結(jié)于往昔；我會讓自己養(yǎng)成良好的習慣，提升自己的行為修養(yǎng)；我會保持一顆善良、真誠、熾熱的心，讓自己自信自強，不浮躁，不虛偽，不自卑，不驕奢；我會平等的對待每一個人，尊重他們；我會磨煉自己，經(jīng)過千山，越過萬水，然后放松自己……自己去尋找生活的樂趣與快樂。
知足之樹常青，貪求之花易敗。
我是一個快樂的普通人。
沒有過人的本領(lǐng)，沒有權(quán)利，沒有萬貫的家財，不是“人上人”，只是一個普普通通的人，但我擁有生活?！?/p>
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇六
家，是我們身心的寄居之所。我的家庭雖平平淡淡，但卻溫馨和睦；雖有磕磕絆絆，但卻始終凝心聚力。也正是因為這樣，我才更加熱愛這樣的生活。
清晨，伴隨著媽媽親切的叫聲，我從
溫暖的被窩里出來，刷牙、洗臉、吃早飯樂在其中。吃完早飯背起書包上學，開啟一天的快樂學習之旅。
星期天了，我不用上學，家人不用上班，我們一家人在家里各做各的事情。突然媽媽提出了一個建議：“要不我們家開展一次詩詞會吧！從現(xiàn)在到晚上6：00是準備的時間，晚上6：00準時開始比賽。怎么樣？”我、爺爺、奶奶、爸爸都高興地答應(yīng)了，爸爸說：“今晚一定是我贏，你們等著哭吧！”媽媽說：“誰輸誰贏還不一定呢？”說完之后一家人都回到了各自的房間。爸爸和我面前都堆了一大堆的書，媽媽面前擺了一臺電腦查尋資料。而爺爺奶奶呢？他們有條不紊地打開了電視，我們都以為他們要看電視就，就制止說：你們不是準備比賽嗎？怎么拿起電視來了？”爺爺笑道：“誰說我們要看電視了，你們都把資料占住了，我和你奶奶從電視上看看《中國詩詞大會》增長增長知識不行嗎？”我和爸爸都啞口無言，只得繼續(xù)鉆到“題?！敝薪又鴱土暳恕?/p>
可算到了晚上了，大家都期的看著表55，56，58，59，60！6點了。媽媽正式宣布比賽開始，大家都提起了精神。
請聽第一題：說出兩句李白的詩?！按扒懊髟鹿?！，疑是地上霜?！蔽掖鸬?。“小時不識月，呼做白玉盤?！鞍志o隨其后。第一局我和爸爸打平手。
接著請聽第二題：有關(guān)雨的詩句。爺爺不緊不慢地說：這不簡單？“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！边@一局爺爺勝，之后又玩了許多局仍不分勝負。逼的媽媽使出最后一招了。請聽最后一題：說出陸游字什么，號什么？
大家都若有所思，這時爸爸搶到“字務(wù)觀，號放翁。”答對了！最終爸爸勝利，看著爸爸那得意的表情，只聽媽媽接著公布獎勵：“獎勵是——請一家人出去吃飯！”頓時屋里一陣歡呼聲。聽完這句話，爸爸那得意的臉立馬變成了霜打的茄子。哎，可憐爸爸的錢包了！
哈哈，多么歡樂的家庭?。∽屛以桨l(fā)地喜愛這種每天開開心心，快快樂樂的生活了！
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇七
有妹妹的人生活一定是美好的，就像我，妹妹是我最重要的親人。
——題記
春草·陽光
妹妹特別喜歡出去玩，外面的一草一木對她來說都是一個個“大千世界”。
雨后，一道彩虹劃過長空，陽光親吻著落在花瓣上的水珠，折射著金光，如千萬顆水晶球那樣清澈透亮;空氣中彌漫著各種花的香，沁人心脾，一個小頑童只管往水坑里跳，濺起陣陣水花，弄濕了鞋也不愿回家，這就是我的妹妹。我們?nèi)ヱR鹿山公園的大草坪玩。嫩得如翡翠般的小草被雨水洗刷后變得更加蔥翠，泥土的芳香也浸出來，直竄進鼻子里。妹妹一步一個腳印，在草坪上肆意的玩耍，她奔向太陽覆蓋的地方，和每一顆小草輕聲地交談。有時她會扭頭看著我笑，微卷的睫毛眨巴著，像一只初飛的'小鳥，泛著金光。明亮的眸子比泉水還清澈，透著童真，臉上蕩著笑容，暖暖的。
也只有活潑的兒童才能得到太陽的眷顧吧，清晨的第一縷陽關(guān)就是為孩童照亮的。
小鳥·聰明
夜幕降臨，餐桌上亮著橙黃的燈，濃濃的親情隨著裊裊的水蒸氣蒸騰而上。
空氣里洋溢著歡樂。大家欣喜地發(fā)現(xiàn)妹妹會數(shù)數(shù)數(shù)到十了，我一時興起想教她我們的名字，也就說了一遍，她就能勉強回答了。我問她：“爸爸的名字是什么?”她稍稍撅起小嘴，微微皺起眉頭，眼神中充滿了“思索”，然后眉頭一松，大聲地說：“黃明友!”瞬間她笑了，我也笑了。天上墨色濃了，家里米黃的燈影勾勒出妹妹天使般的臉龐。
妹妹懂的東西越來越多，鳥兒的羽毛也日漸豐滿，聰明的她給我們帶來了更多的驚喜。
未來·幸福
丁立梅說：“只要心中有晴天，便日日晴著?！泵妹镁褪俏业那缣?，雖然她只伴隨著我度過了兩個春夏，但這兩年我從未有過煩惱。
雖然她有時很討厭，讓我生氣過，但只要抱著她，兩顆心臟緊挨著，一切煩惱便灰飛煙滅，我們的心臟相對著跳動，一股暖流便涌上心頭。這種感覺很奇妙，仿佛我天生就知道妹妹和我的體內(nèi)流著同樣的血液一樣。抱著她我就有了依靠，便心安。
有妹妹的人永遠都是幸福的，真的。
風向前吹著，未來肯定有更多的趣事。妹妹，感謝你的到來給我的世界里增添了許多色彩，我想一直做你的姐姐，不多，一萬年就好!愛你哦!
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇八
生活是精彩，生活是美妙絕倫的。有人說生活如同陰天――抑郁，有人說生活如機器――麻木的活著。
我有著我個性生活，在生活釋放自我，秀自己的個性。
我的生活，充滿音樂，音樂生活便是我的主張。我的生活，我只想說：“音樂之聲”。
“怎么還不下課”。我在說，話還沒落地，就被人補上一句：“我們聽得認真，下什么課，你這班里的拖油瓶”。
“小子，你……”
“老師在看著你”。一語把我驚得趕快坐好。老師看著我把粉筆都寫斷了。可憐的粉筆只能對著黑板唱：“你不懂得黑色幽默”。
“×××，你站起來回答這個問題”。我粗略瀏覽一下題目，我的腦里顯示不出來答案，旁邊幾位智慧會聚一身的仁兄也向我低下了頭，我站在那，半天沒放出一個屁來，不知哪來的風，吹紅了我半邊臉，眼淚都要掉下了，只能在心里唱：“男人哭吧哭吧不是罪”。
到了語文課時，兩位仁兄已在辨斗，我問其故，一兄日：“我這次拿八九十”。另一兄日：“你就吹你的吧”，反正你也是新開的茅坑，三天香。一兄聽罷，駁之：“我的還三天香，你的就只管發(fā)臭吧！
吾不能快也，想不知我考的怎么樣。
等到試卷發(fā)下來時，我瞇起起眼睛看到自己不及格的成績時，只恨沒有一個縫讓我鉆進去。只能安靜地坐著，嘴中默唱著《三年二班》：“沒關(guān)系，再繼續(xù)努力……”
到了英語課時，我就大喊：“i、am、good、at、english，do、you、know”。
“上次還不是這樣，差點考個60分”
“好漢不提當年丑，過多提起往事只會讓人只退不進”。
我開始認真地聽著老師的每一句話，思考著每一道題，回答正確時，被老師一句句“very、good”表揚得好不痛快。
放學后，我興沖沖地跨著大步流星向家走，到了教學樓樓下才想起書包并未取得，于是不得不《回到過去》拿著書包留戀得望著在《最后的戰(zhàn)役》中大獲全勝的教室，戀戀不舍地回家了。
后記：音樂之聲，自強不息，勇于奮斗，堅強不屈，讓音樂充滿我每一天的生活，用音樂迎接一個又一個明天！加油吧！
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇九
太多的壓力、太多的煩惱壓得我難以自由呼吸。難得的空暇讓我有時間到自己的小天地放松思考，自己向往的到底是什么樣的生活。
我向往這樣的生活：這是沒有考試的壓力，沒有升學的煩惱。同學們都因為喜歡而學習，主動探究生活的奧秘。這里，老師與學生就像朋友一樣無所不談，老師也并非照本宣科，而是傳授對學生有用的、學生樂于接受的知識。這里沒有優(yōu)等生、次等生之分，大家都是一樣的熱愛學習，都有自己的遠大抱負，多學習一些知識，多討論一些問題，長大后為祖國多做貢獻。
我向往這樣的生活：人們不再勾心斗角，不再為名利你爭我奪因而付出慘痛的代價。當今這個社會金錢的誘惑力超出了我們的想象，而這里，人們和諧相處，一家有難，大家?guī)兔Α８蝗说腻X不再用于享樂，而是用來幫助別人；窮人也不再貧窮，也不再因生活所迫而做出違法的事。這里不需要法律的約束，因為人人心中都有道德存在，這讓他們時時記住，自己活著不能只是行尸走肉，更要讓自己的精神長存，幫助了別人，靈魂也得以超脫。
我向往這樣的生活：家長們嘴里嘮叨的不再是考試考了多少名、你今天怎么又不聽話之類的話語，而是每天放學到家迎接我們的是關(guān)切的目光和朋友間的傾心交談。讓家長和我們之間的交談不再是一種痛苦的折磨，不再有無休止的責備和不耐煩的頂嘴，有的只是和風細雨和一連串的笑聲。
我還向往這樣的生活：人們不再為污染煩惱，不會在噪音的干擾下學習、生活。因為這里的一切都以人為本，滿眼的綠色讓我們呼吸到新鮮空氣，鳥兒的叫聲似乎也是最動聽的樂章。這里也沒有讓人作嘔的汽車尾氣，有的只是最清潔的能源。公園里到處都有老人們鍛煉身體的身影，人們的生活不再單調(diào)乏味，每一天的生活總讓人覺得充實、有意義。
或許我向往的生活有點不切實際，但這真的就是我真實的想法。無數(shù)次的考試讓我們提到分數(shù)就色變，好像活著就是為了應(yīng)付這些考試，而我向往的生活，我會把它深埋在心底，待我疲憊時，再拿出來體驗一下我熱切盼望的生活。
所以我不再煩惱，因為我向往的就在我心中。
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇十
枝頭上，不知何時綻出幾張明亮粉嫩的笑臉。
一團、一簇、一片……滿樹的櫻花在風中孕育出來，搖擺著美麗的身姿。三月，城市里的大多行業(yè)停滯之際，櫻花卻沒有減緩它盛開的腳步，用滿樹嬌艷迎接著春天。
然而，讓自己的生活也“步入”春天，我卻經(jīng)歷了一番挫折。
面對著第二周數(shù)學周測題上那幾個毫不留情的叉叉，看著“101”這個張著血盆大口的數(shù)字，我再也鎮(zhèn)定不下去了。老師在班級群里公開批評了我，我尷尬卻心中不服——網(wǎng)課，有幾個人在認真學習呢？也許有人過著充實自律的生活，但是，這樣的生活，我可不行。
可是，101分這個殘酷的分數(shù)，在很大程度上刺痛了我的自尊。挨完訓，我趁著天好下樓散步。陽光透過樹葉灑下斑駁光影，我漫無目的地走著，不知不覺走進了小區(qū)花園。
我轉(zhuǎn)過一個彎——啊，那是一顆怎樣美麗的櫻花樹！粉色的花掛滿枝頭，散發(fā)著生命的活力！我一下子被這一樹櫻花所觸動，走上前去嗅聞它醉人的芳香——這不僅僅是春的氣息，更是茂盛的生命力的象征！
我站在花下，內(nèi)心大為震撼。盡管疫情嚴峻，但在我們身邊，仍然有生命在澎湃綻放，仍然有美好在悄然孕育！誠然，疫情不會影響自然界里的花期，但疫情之下，有沒有學生像這櫻花一樣，不受干擾，持續(xù)努力，甚至把網(wǎng)課生活當做逆襲的跳板？
我得趕緊回家去。
剛進門，就收到爸爸發(fā)來的微信：“數(shù)學成績已知悉。孩子，自律是像鉆石一樣珍貴的東西，不論何時?！眱?nèi)疚之情瞬間充斥在我的心中。我不能再為自己的不努力找理由了！
疫情之下，一部分人用自己的意志力走出了舒適圈，過著自律而昂揚的生活。這樣的生活，恰如這準時開放的櫻花，美麗而豐盈。
這樣的生活，我也能行，我必須行！
自此，我每天按時起床，規(guī)范作息，列出學習計劃，還會每天下樓跑步、聽聽英文新聞、暢游書的海洋。我不再在地下組織聊天，取而代之的，我可以因為一道有趣的題，和同學在微話里討論得熱火朝天......我漸漸趕上了正常的學習進度，而且，兩周以后的數(shù)學周測，我如愿以償?shù)赜瓉砹恕?20”。
閑暇之時，我總喜歡看窗外那些春天里恣意盛開的花，這樣充實、美好、富有挑戰(zhàn)的生活，它們行，我也能行！
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇十一
那一天陽光正好，微風不噪，古樹下的那株小草舒展著自己，如嬰兒手指般鮮肉的葉子昂著頭告訴我，努力追逐陽光的生活是最美的，而我喜歡這樣的生活。
接連幾天的大霧，像是給天空拉上了幕布，在慘淡的燈光下，我看不到生活前行的道路。
聽說這一次演奏會，一個高水平的老師會和你彈奏一樣的曲子，好好準備吧，當我收拾好琴譜準備回家的時候，鋼琴老師對我說，不久后便是演奏會了，當?shù)弥獣欣蠋熀臀已葑嘁粯拥那訒r，我似乎亂了陣腳，盡管這首曲子我準備了很久，可心里還是沒底，我的心像是這座城一般照上了厚厚的霧，壓抑的喘不過氣來。
要換一首曲子嗎？可是準備了這么長的時間不甘心呢，但無論怎樣自己的演奏也不會比老師的精彩吧，巨人的身影好像擋住了陽光，讓我看不到前進的方向，我不喜歡這樣的生活，我對自己好。
也許是看我接連幾天狀態(tài)不佳，母親同家人帶我去爬山，說山上有一棵古樹，她看過打擊那時候的故事啊，身上的空氣就是新鮮，同行的人驚呼我徑直朝那棵古樹走去，他的枝干上飄著人們用來祈福的紅色綢帶，接受著人們的膜拜，走進這棵古樹。剛離開霧城接受陽光的我又邁入了陰影，突然想到了在黑暗中跌跌撞撞找不到方向的自己，我背上的低下頭，卻看到了一顆小草，生長在不急半個手掌大的陽光之中，他挺直身子想從古樹枝杈的縫隙中得到更多的陽光讓自己成長，
古樹對小草老是對我似乎是一樣的。
我蹲下身來小草啊，你怎么敢抬起頭呢？多少文人墨客詠嘆過你身邊的古樹，多少書籍記錄過你身邊的古樹，作為萬物靈長的人類，我都會在他的陰影之下倍感自卑，你又怎能不頂禮膜拜
我試圖從小草身上找到謙卑的樣子，可他仍昂著頭，我朝他吹了一口氣，他邊扶下身子，但當我的氣息已盡，小草便有重新像彈簧一樣伸展了葉脈。快樂的抖動著。
樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上，在落到地上便變得如綠紗般飄渺了小草，沒有在對它而言的巨人面前低頭，而是向著正好的陽光努力追趕，他仿佛在告訴我生活本應(yīng)這樣，而我喜歡這樣的生活。
山頂上陽光正好，霧氣早早被驅(qū)散，我走出了古樹的陰影，天空的幕布被拉開，好戲中開場我明白了，巨人不是投下影子讓我們?nèi)プ员皦櫬洌墙o我們激勵，讓我們有勇氣去追趕向前方的陽光。
幾周后我登上舞臺，不再害怕與老師演奏同一只曲子，我懂得了在生活就應(yīng)努力追逐陽光，而我喜歡這樣的生活。
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇十二
“喂，你以后要干什么”?
“我啊，我從小學三年級就開始學畫畫了，你說我以后要干嘛”?
“畫家”?
“不是，當個畫家你是太高抬我了，我向往的生活是可以永遠留在校園里，教小朋友們畫畫”。
“這也挺好”。
“你呢”?
對啊，我一直想要追尋的生活，又是怎么樣的呢?
我從小到大被禁在我的鄉(xiāng)土上，連筋帶血，脈搏里也流淌著故鄉(xiāng)的河。
曾遠行過，也就是幾次不長的旅行，這也令我十分眷戀。有人說，習慣是一種羈絆。我潛意識里習慣的認可了，故鄉(xiāng)所給予我的一切。所以，我想擺脫這種厚重的習慣，去過我夢想的生活。
于是，三毛感應(yīng)到前世的鄉(xiāng)愁，不顧一切地與她的愛人荷西搬進了令人神往的撒哈拉大沙漠，興許每個人都會對一片陌生的土地，有著突如其來的歸宿感，進而生出綿綿的相思。
神游沈從文的《邊城》，我似乎感應(yīng)到了自己前世的鄉(xiāng)愁，原就是那美麗的“鳳凰”。
我向往我的生活。我會斬去所有羈絆，同我的摯友，背上行囊，去那隱隱召喚我們的鳳凰。我想，它會一直坐落在長至天際的沱江邊，靜候我們的到來。
我會尋著我鄉(xiāng)愁中所記掛的一切，去撫摸江邊的每一棵柳樹，去走過窄窄的石板路，去站在古城樓上向遠處眺望氤氳著霧氣的沱江，去聽那木質(zhì)水車轉(zhuǎn)動時的嘩嘩作響。
我們會邂逅如同翠翠般有著山水質(zhì)樸。輕逸靈動的姑娘，她會用她清透的眸子靜靜地守望著美麗鳳凰，她的家鄉(xiāng)。
這次旅途注定是短暫的。沒有一個人會等待另一個人，同樣，不會有一座城因為另一個人凝滯住時光。
“離別”將永遠是這個世上最動人的詞匯，是的，就如同徐志摩作別西天的云彩，即便不舍，也要離開。所以我們作別了鳳凰，也不求自己能給她帶來些什么，只肖能帶走屬于自己與她的記憶。
因為，我們知道這里是今生所不能擁有的前世的鄉(xiāng)愁。
我們會回到自己生長的土地，而那真切的相思，也只會是往后回憶時，凝神憧憬的神情。
人生是難得一回的放肆，我覺得我的人生不圖別的，那一次短到不能自拔的放肆和那片刻的安逸寧靜足矣。
指不定，今生過了，往世之后，十里秦淮，煙花江南，會成為我的鄉(xiāng)愁。于它我也只是，來過，看過，留下過，最后離開了。
想，但凡人都有孽根性，對于得不到的就愈發(fā)覺得美好，我寧愿得不到，也永遠的美好下去……
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇十三
這是一種生如高天，活似流水，坦蕩隨心的生活。
z是我見過最特別的女孩，初見面時，是剛升入中學，見她在一大叢灌木野花中翻找，幾天后，又是如此，便笑著問她:“你到底在干嘛呀?”“找胭脂花！這種花的汁子抹在指甲上最好看了！”額，怪咖······
后來漸漸熟絡(luò)，去她家玩，很是震驚了一下。家里并不十分整潔(其實更準確的說是臟亂)但是顯得十分舒適安逸。電視機旁的幾盆小樹是一家人合力抬上樓的，就那樣硬是在客廳里造了一片樹林。窗臺上栽有小蔥、黃瓜、草莓，好幾條魚就養(yǎng)在實驗用的水槽里，什么地上長的，水里游的，林林總總，實在是讓人大開眼界。還有條名曰“張可可”的小狗，這只擅長撒嬌的黃胖子自從被張媽媽從學校撿回來之后，迅速“上位”，每晚都陪著張媽媽等在站臺上，眼巴巴地望著小主人回家，很快就成了張家的一員。如同她家養(yǎng)的那些花兒，樣貌不同，秉性各異，各有其可愛可憐之處。既在一處，便盡心善待它們，于己，得到一種極單純的快樂；于世間，也添了一些溫飽，一些趣味。
平時看見z每天都嘻嘻哈哈，只惦記著自己的小金庫，但成績卻慢慢趕超了很多人。我常常說一些大道理，言語間充滿了哲理與感悟，似乎已通透一生，可在z面前，卻覺得自己活得很累、很無奈。她不是一個多么懂得生活道理、人生意義的人，有時甚至有些幼稚、任性，但獲得讓人羨慕，欽佩。
一天中午，外面淅淅瀝瀝地下著秋雨，四下里都透著幾分寒意。又剛好放假，我丟下作業(yè)，將被子暖暖的蓋在身上，一邊躺著，一邊聽秋雨砸在窗戶上的聲音，不久，便沉沉睡去。
醒來，已是下午四點了，天陰沉沉的，雨還在下。那一瞬間，我分不清楚是早晨還是黃昏。整個世界，所有的東西仿佛都消失了，只剩下了自由而無所牽掛的自己。一時間，心氣通暢，周身上下無一處不清爽。那一刻，我突然覺得，那種由心底升騰起來的愜意和舒爽，是從未有過的。
現(xiàn)實的地圖，無數(shù)的岔口，每個方向都閃爍著誘人的光。一味追求特長、本領(lǐng)的人，恐怕心早已不知遺失在何處。
世界上沒有那么多天才和大人物，我們都是平庸，不論世道如何，處境如何，都要做能吃能喝的人，能笑能哭的人?？梢耘值?jīng)]有脖子，可以有點慢，有點蠢，可以窮可以富，可以雅可以俗。更可以慢慢向前走，慢慢生活。
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇十四
生在和平年代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，沒有經(jīng)歷過饑寒的幸運兒。至少我們并不缺乏物質(zhì)上的東西，可是，這都不是我們自己的，而是父母給的，是父母的。所以，即使再富有也并不值得驕傲，不需要炫耀；貧窮的也不必感到卑微，不要埋怨父母，人窮志不窮，正因為這樣才應(yīng)該更努力的學習，改變自己人生的道路，應(yīng)該自立，自強。
我向往純潔的友誼，無論是誰都應(yīng)該坦誠相待，同學與同學之間應(yīng)該是平等的，沒有“地主”和“奴隸”。我們應(yīng)該保持純潔的友誼，而不是同學間互相猜疑，斤斤計較。對于有困難的同學，應(yīng)該積極地盡我們所能地去幫助他，而不是袖手旁觀。
我向往自力更生的生活，從小是在父母的呵護下長大，吃穿不愁，要什么有什么，不懂父母賺錢的辛苦而拿父母的錢來揮霍?！?0后”出現(xiàn)了許多的“啃老族”，而社會上對“90后”的評價更是褒貶不一。我向往獨立的生活，不再依靠父母，自力更生，憑自己的能力賺錢，靠自己的雙手吃飯，流淚流汗，也親自感受一下生活的艱辛，因為有許多事必須要親身經(jīng)歷了，才懂得珍惜。
我向往過平淡的生活，不為名利，不為錢財，只過我自己的生活，隨心所欲，要活得精彩。我想同上班族一樣，過著忙碌且充實的生活。做自己喜歡的工作，讓自己能全身心投入。累了，倦了，回到家中，有香噴噴的飯菜，等候多時的父母。到那時，便不再厭倦父母的嘮叨，有心而生的幸福鋪滿了屋子。到了假期，我想出去旅游，出去散心，邀上親人朋友，到云南大理，游麗江；到廣西桂林，看山水；到西藏拉薩，探布達拉宮……我想去異地度過假期，在異地感受不一樣的生活，感受不一樣的風俗習慣。隨心所欲，人生就是要活得精彩。
我向往過閑適的生活，同陶淵明一樣，能夠在田園里種菜，呼吸新鮮空氣，寧靜而淡泊。
我向往過沒有污染的生活，我希望抬頭就可以看見藍天白云，我希望能看到清澈的河流，小溪。
我向往充滿愛的世界，我希望每個人都能夠珍惜現(xiàn)在，懷著一顆感恩的心，愛別人，也愛自己。
這樣的生活作文字 這樣的生活作文字篇十五
生活，多姿而又多彩，美麗而又奇幻，艱難而又甜蜜蜜，正是如此，我才喜歡這樣的生活。
——題記
生活多姿多彩，一首曲子拉起生活的姿，一幅畫繪出生活的彩，用一首曲子，用一幅畫展現(xiàn)出生活的姿與彩。
“噔噔噔……”上樓的腳步聲早已傳到我的耳朵里，一聽那腳步聲便知是媽媽回來了，我也早已收拾好我的樂譜，裝在一個袋子里，等著媽媽推門而入。鑰匙在鎖孔中轉(zhuǎn)動起來，今天的生活又拉起一首曲子。
我們匆匆忙忙趕到鋼琴室，我長吁一口氣，還好，沒有遲到，但同時我內(nèi)心深處又盼望著遲到，因為我知道這一周自己并沒有好好練琴。
指針一分一秒的轉(zhuǎn)動，手心早已冒出了汗。
腳步聲再次響起來了，老師走了進來，我的心早已提起，手中抓著的紙也早已濕透，一首曲子還沒有彈完，便被老師叫停，她詢問我這周是不是沒有好好練琴，我漲紅了臉，不敢扭頭去看母親，便低下頭，緊緊地抓著琴凳的邊緣，小聲回答：“嗯?！睍r間極其緩慢地走著，一個小時的課程也就悄然結(jié)束了。我不敢走，害怕那樣的目光，也害怕指責，但所有的一切都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
母親走過來，坐在我的身旁，嘴里并沒有說什么，只是握住我的手，在我抬起頭的那一剎那，我看到了鼓勵的目光，我的信心再次被激起，便開始更加努力的練琴，即使手一次次被書頁劃破，也仍咬牙堅持。
生活好似樂譜，也像一支帶刺的玫瑰，但似乎這樣的生活讓我由衷地喜愛。
“快點，排好隊，再來一遍?！蔽掖┲璧阜谖璧甘移D難地做著基本功，每一個下腰的動作都如此的艱難，“前橋，后橋”也使我心生膽怯，學民族舞的我似乎有些想放棄，但并沒有，我進行了一次又一次的自我突破，把舞蹈動作做到最好，把動作練得更加標準一些。
生活中，總是不甘于面對失敗，總是一次次想突破自己。
“嗯，對，往這邊點，”美術(shù)老師在我的身旁進行指導，我學著動漫、素描、水彩，當這些全都壓下來時，我竟一時蒙頭轉(zhuǎn)向。我剛開始學素描時，只是覺得它畫出來很有特色，黑灰白三種顏色竟可以制成一幅美麗的畫，當真正學起來之后才知道什么叫不易，畫筆好像總不聽自己的話，該加重筆畫的沒有加重，線條也總是不均勻，畫一幅畫總是弄得手上臟乎乎的，但每當艱難的完成作品后，卻又總是充滿著甜蜜。
生活，像一顆糖，總是先苦后甜，用最單調(diào)的顏色繪出最美麗的畫。
翻開樂譜，打開音樂，展開畫紙，發(fā)現(xiàn)生活多姿又多彩，有些苦但總是甜的。因此，我喜歡這樣的生活。
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