讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
《與美同行》讀后感字 與美同行美術(shù)作品篇一
單單一個(gè)“美”，字就形成了這么多感人的小故事。
想著想著，我不由自主的回想起那件令我感動(dòng)的事。
那個(gè)下午，我們牛通社的小記者們來(lái)到報(bào)告廳里開(kāi)會(huì)，當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，已經(jīng)要放學(xué)了，我們心急如焚的狂奔教室，生怕錯(cuò)過(guò)了老師布置作業(yè)的時(shí)間，回到教室時(shí)，吳老師真的已經(jīng)在講臺(tái)上布置最后一個(gè)作業(yè)了，我急忙低下頭，一遍又一遍地尋找著《家校聯(lián)系手冊(cè)》，我像熱鍋上的螞蟻急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不好！《家校聯(lián)系手冊(cè)》不見(jiàn)了！我又害怕又著急，心里忐忑不安，“十八個(gè)吊桶打水——七上八下，”抬起頭，不知如何是好，啊它在這里，原來(lái)在桌面上，我不顧三七二十一，急忙打開(kāi)書(shū)，可惜，吳老師已經(jīng)布置完作業(yè)讓我們自己安排，同學(xué)們有的畫(huà)畫(huà)，有的看書(shū)，有的做作業(yè)… …只有我的非常著急，崔詩(shī)嵐見(jiàn)了問(wèn)到：“我不知道作業(yè)是什么?！贝拊?shī)嵐 一臉茫然的看著我說(shuō)：“你的作業(yè)不是已經(jīng)記了嗎？”我低下頭仔細(xì)一看“真的”。
我恍然大悟，原來(lái)，姚嘉俊已經(jīng)幫我記好了作業(yè)，偷偷的放在了桌子，我的心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)，同學(xué)這就是美啊！
其實(shí)，美就在身邊等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
《與美同行》讀后感字 與美同行美術(shù)作品篇二
《與美同行》這本書(shū)告訴了我們?cè)鯓幼鋈耍@本書(shū)分為四大章，每章里有三個(gè)小節(jié)。
第一章是做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人：第一節(jié)是對(duì)人真誠(chéng)，講究信用；第二節(jié)是遵守約定，言而有信；第三節(jié)是認(rèn)真思考，慎重決定。
第二章是做個(gè)感恩向上的人：第一節(jié)是孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩；第二節(jié)是樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)愛(ài)心；第三節(jié)是珍愛(ài)自然，和諧共生。
第三章是做個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人：第一節(jié)是珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；第二節(jié)是勤于思考，善于提問(wèn)；第三節(jié)是與書(shū)為伴，勇于實(shí)踐。第四章是做個(gè)踏實(shí)能干的人：第一節(jié)是腳踏實(shí)地，從我做起；第二節(jié)是全力以赴，堅(jiān)持不懈；第三節(jié)是遵循規(guī)律，敢想敢做，里面還有故事屋，這里有許多事例和插圖和名人名句，比如孔子、老子、孟子等。其中還可以為自己打分，真是豐富多彩。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多道理，比如做事不能不守約定，這樣別人以后就不會(huì)再信任你。要愛(ài)護(hù)大自然，多種樹(shù)，凈化空氣，讓自然更美麗，我會(huì)竭力做好這幾點(diǎn)。
讀了《與美同行》，我有許多感想，我要做以下幾點(diǎn)美：
一、心靈內(nèi)在美，要誠(chéng)實(shí)守信，為人要善，心地善良，心胸寬闊；
二、外在美，有良好的生活習(xí)慣，上課不遲到，作業(yè)又快又對(duì)，身體強(qiáng)壯；
三、理想美，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，要有理想，要去實(shí)現(xiàn)它。
《與美同行》真是一本有許多感動(dòng)故事，很有道理的極美的書(shū)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3031560.html】
