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我與書的故事小學(xué)六年級作文字 我與書的故事六年級作文字篇一
瞧!他正被一個人看著,那人貪婪的眼神,那說不出來的.喜悅,盡顯眼前,此時此刻,書顯然以成為了人的精神食糧,書各自跳上主人的手里,被帶回家。我想著,腦子里出現(xiàn)了一個場景,如果我就是書,那該多么幸福,不管是廉價的小兒書,還是價格高昂的歷史大書,我都覺得十分好,因為我是多么的受人喜愛,我是多么的有趣,我給了人類多少樂趣!我想著,嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑,那多么好,我高興地飛上白云,心里有一絲絲好感。
說起書,他的好閨蜜就是知識了。他們倆總是手拉手,蹦到人們面前。當(dāng)然,書和知識也是小室友,他們的家常在書架上。
一個咿呀學(xué)語的孩子正在一個字一個字的念著,語音混雜不清,但他很努力,手指在那里一個字一個字的指著,就像一只初學(xué)的小蜜蜂,呼啦啦地汲取花蜜,知識隨著那童稚語音的蹦出,蹦進了人們的小腦袋里。
書和知識協(xié)力和人們一起遨游天涯海角,為我們開了一扇大大高高的門,而我們?nèi)祟愓谒鸭痂€匙(知識),到某時某刻到程度的前方,為我們自己打開那扇屬于我們的那一扇真誠之門。
書,不一定要很好。在書店,書攤,書館里挑自己喜愛的書,不一定要好,但一定要有豐富的知識。注意,書一定要對你將來有用處,哪怕一丁點也好。各種書都很好,例如:歷史書能讓你回到公元前,領(lǐng)略一番那時的情景;童話書能讓你具有好的想象力;記事書,讓你明白怎么描寫具體;說明文,讓你知道那精巧的說明方法;讀名著,領(lǐng)略名著為何永久流傳……
書,在人們眼中,是不可缺少的部分,像水源,是精神食糧。他無處不在,正等你去領(lǐng)悟。
來吧!朋友!讓我們和書去躲貓貓,與知識多一架構(gòu)通堅固的橋!
我與書的故事小學(xué)六年級作文字 我與書的故事六年級作文字篇二
一天晚上,媽媽燒了一桌香噴噴的飯菜。吃飯時,爸爸指著兒子的座位問:“兒子人呢?”“應(yīng)該在他的房間里吧?你去找找看吧。”“好?!闭f完便向房間走去。
爸爸走到房間門口,打開門。只見兒子兩手托著下巴,遮住耳朵,蹺著腿看書,還不時前后擺動雙腳。爸爸說:“兒子,吃飯了?!敝灰妰鹤訜o動于衷。爸爸拍了拍兒子,兒子這才反應(yīng)過來,問:“什么事啊?爸爸?!薄俺燥埩??!薄班?!知道了,但是,我還想看一會兒?!薄安恍?,飯菜都涼了?!闭f完,兒子只好走了。
爸爸非常好奇,什么書能讓兒子連飯都不吃了?他就慢慢地走到樹旁邊,瞄了一眼,原來是四大名著之一的《紅樓夢》。爸爸很快被書中的內(nèi)容給吸引住了。
媽媽和兒子久久不見爸爸來,媽媽說:“兒子,快去把爸爸叫來吃飯。”“噢。”
兒子到房間里,看見爸爸雙手托著下巴,還不時前后擺動雙腳。還沒等兒子說話。爸爸說:“哎呀,不好了?!眱鹤勇犃?,馬上跑到爸爸身邊,便津津有味地看了起來。
媽媽左顧右盼還不見父子倆來吃飯。她就走到房間里大喊了一聲:“吃飯了!”只見父子倆無動于衷。她去拍拍他們倆,他們一下子恍過身來,問:“什么事兒???”“吃飯了?!?/p>
在餐廳里,爸爸說:“這本書我以前看過,里面講的是以賈府的大觀園為主要舞臺,搬演了一出中國封建社會后期的社會歷史悲劇,特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵只間的婚愛情悲劇,散發(fā)著攝人心魄的文學(xué)魅力。書中的語言優(yōu)美生動,人物刻畫栩栩如生,具有很高的思想性和卓越的藝術(shù)性?!眱鹤诱f:“我喜歡里面的林黛玉,因為她漂亮、溫柔、體貼、大方、賢惠又有內(nèi)涵?!眿寢屨f:“看書是好事,但不要忘記吃飯,這樣會對你們的胃不好的,吃完飯,我們一家人一起看?!?/p>
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