在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中感動作文字篇一
那天，我有幸得到了這注水流，讓它滴入我的心，重新蕩滌著我的靈魂。
或許并不出奇。早晨，我與母親大吵了一架，頂著頭上灰蒙蒙的云，沖出了家門。我漫無目的地游蕩在大街上，著實乏味無聊。雖然還沒吃過早飯，卻一點也不餓。我買了一瓶“優(yōu)酸乳”，慢慢地吮吸著。
我心里反擊了，又會想起剛才那一幕來。媽媽叫我多添件衣裳，說是天轉(zhuǎn)陰了。我是一點兒也不想添。她又嘮嘮叨叨地說了幾句，我一氣之下，摔門出來了。
正向著，一位衣衫襤褸，蓬頭垢面的中年婦女擋住了我的去路。她穿了一件已經(jīng)殘破不堪的大紅襖，一雙藍布鞋還破了幾個冬，腳趾甲都露在外頭。她的喉嚨里發(fā)出一種很奇怪的聲音，我勉強聽懂了她是想要我那瓶沒喝完的“優(yōu)酸乳”。我詫異的地給她，他用一種很是感激的目光看著我，用一支臟兮兮的大手接過去，還用另一只手在身上摸來摸去。終于，她在一個小口袋里發(fā)現(xiàn)了一張皺巴巴的五毛錢，她笑了，遞給我。我忙道“不、不用了。”她想了一會兒，手棋前，走向一個小攤店買了半碗稀飯和一根油條。當(dāng)她“滿載而歸”地向一個角落走去，我才發(fā)現(xiàn)，那里還有一個小男孩，穿得比那位婦女稍稍整齊一些，大約五六歲光景。婦女拿起“優(yōu)酸乳”地給他。他輕輕抿了一小口，又推給那位婦女。我終于明白，他們是一對母女。母子又把一根油條帶那半瓶“優(yōu)酸乳”再次遞給兒子，自己和那小半碗稀飯。男孩思忖了一會兒，自己留下了那半瓶“優(yōu)酸乳”，把那油條一分為二，又遞給了母親……
我震驚了！我實在忍不住決堤洪水似的眼淚。我飛奔回家，一頭頭金錢來開門的，驚喜而又焦急萬分的母親的懷里，任淚，無聲的流……我慶幸，我利用了那注清泉，讓她在使我那近乎麻木的心靈，再次輕舞飛揚之時，也讓我重新認識了這世界――感動與愛并存！
在生命中總會有些美好的事物會悄然出現(xiàn)，來點綴你平淡如水的人生，那便是――感動！
感動，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。
經(jīng)常的，我被一些人或物所感動，然而有時感動我的，似乎什么都不是。
當(dāng)我看到心愛的花兒在一夜之間凋謝，花瓣零落地躺在地上的時候；當(dāng)我看到即將出殼的雛鷹，奮力向外掙扎的時候；當(dāng)久違的朋友伸出友誼之手與我緊緊擁抱的時候……盡管，這些是那么的普通。然而，它們卻已深深地打動了我那顆易感動的心。
感動我的，有時竟是一種細微的極易被忽視的場景。正如花謝，本是再平凡不過的現(xiàn)象。但是，我卻將它融進我的內(nèi)心，默化為一曲生命消逝的挽歌。想來林黛許玉的內(nèi)心深處也存在一種感動，否則，她如何能演出含悲葬花那催人淚下的一幕，又如何能發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨呢？
其實，感動并不需要太多的言語，不需要太多的淚水，也并不需要太多的贊美，更不需要你努力的去改變一些什么。感動是一種細膩的感情，就像一泓清清地小溪在我們?nèi)松牡缆飞响o靜地流淌著，只是在流過崎嶇不平的山路時，才輕輕地激起一朵晶瑩剔透的小水花之后，又繼續(xù)向前流去。
感動，是因為我深深地愛著世界上一切美好的事物，獨獨鐘情于它們。也正是因為我的這份感動，使一切美好的事物同樣深深地愛著我，鐘情于我。
感動，拉近了我與朋友的距離，使我們之間永遠保持著至真至誠地友誼，保持著，內(nèi)心深出的感情交流與碰觸?；ハ嚓P(guān)懷，互相勉勵，互相給予。
感動，能洗滌人們的心靈雜質(zhì)，它如同一個多味瓶，讓我們品嘗人生的酸甜苦辣。它又如一座煉爐，幫助我們提煉人生的真諦。
記得有這樣一個故事：一個小偷敲響了一戶人家的門，借口說口渴，想討杯水喝。天真可愛的小主人將他迎進屋中，并熱情地為他倒茶。當(dāng)小偷試探性地問及小主人的父親時。不料，小主人十分傷心的哭著說：“爸爸是小偷，我不讓他回家。”僅這一句話，竟使小偷落慌而逃。因為他知道，今后自己也可能成為父親，但是他不愿像小主人的父親那樣，連自己的孩子都瞧不起他。正是這一句話的感動，使得小偷徹底悔悟。正如何蔚所說：“每一次深深地感動都能斬斷人們性情中的某一段深深地劣恨。”
在感動中，我們保持心靈的真善美；在感動中，我們保持做人的尊嚴；在感動中，我們改變舊我，贏得新我。
當(dāng)我們細心觀察與體味身邊的人和事時，讓我們內(nèi)心最深處那根緊繃的弦感到觸動，撥起心靈的天籟之音。
那些微微的感動，正如長青藤那向著太陽的觸須，每一份顫動都是生命信息的傳遞。學(xué)會感動，不要吝嗇你的快樂，與朋友分享，讓朋友感動；學(xué)會感動，不要抑制你的悲傷，讓它飛向廣闊的天空。面對鏡子給自己一份感動，為追求感動，為善良感動，為真誠感動……你會發(fā)現(xiàn)，整個世界會在你的感動中變得更加燦爛美好！
初中感動作文字篇二
那是在大年三十的前一天，我把胳膊摔了，右手肘關(guān)節(jié)四度骨折錯位，當(dāng)時就覺得右手抬不起來，但手指還能動，整個右臂麻麻的。我爸馬上打車把我送到省醫(yī)院，掛的急診，說要做手術(shù)，我爸不干，說要留疤痕，又把我送到三院，讓急診醫(yī)生給我做手法復(fù)位，（這時已經(jīng)晚上快十點了）復(fù)位很疼，很痛苦，兩個人使勁，讓我脫落的骨塊再回到關(guān)節(jié)囊內(nèi)，我很痛苦，就使勁掙扎，我爸就使勁抱著我，讓醫(yī)生給我做，當(dāng)時真的很想死……但是很不幸，三院也沒有正好。
只好找另外一家私人醫(yī)院，但是過年人家要回老家，只好第二天再去?；丶业穆飞?，媽媽就坐在出租車后座抱著我哭。我也想哭，但不是因為我的胳膊，雖然胳膊很疼。我想當(dāng)時媽媽的腕骨骨折，我當(dāng)時什么也沒做，就只是希望媽媽快點好，也沒有給媽媽減輕什么負擔(dān)，還老是給她氣受，鼻子酸酸的，是內(nèi)疚吧。
第二天再經(jīng)受同樣和的痛苦以后，我打上了石膏，不過我對那個正骨醫(yī)生卻沒有什么好感，因為我在他那里遭受了太大的痛苦……后來，因為骨折，全家連年都沒有過好，媽媽除了必要的事情出去一下，剩下的時間都在陪我，爸爸雖然什么都不說，但也很憂慮，不停的叮囑我吃藥，頭發(fā)一抓一大把，文秀上初三了，家里的話幾乎都派給她了，沒什么時間學(xué)習(xí)……后來我的骨縫愈合了，基本上骨頭沒什么事了，但是肌肉粘連，(打石膏都會出現(xiàn)這樣的情況)，再后來，整個右臂的活動范圍僅為60°－90°之間，（和我也有一定關(guān)系吧，我不習(xí)慣老動它，然后我不想老不交作業(yè)，讓老師對我有意見，當(dāng)時的語文課代表（老婆大人）已經(jīng)對我有意見了）媽媽就一趟一趟往醫(yī)院跑，問我怎么才能讓關(guān)節(jié)恢復(fù)活動度，那是上學(xué)期的事情了，再后來，又去那個醫(yī)院找的“祖?zhèn)髅胤健?，用藥酒蒸（反正我媽的手腕就是那么好的）?/p>
于是我每天上完課以后就向宇宙哥哥請假回家用藥洗胳膊，再熏蒸，第二天早上六點起床，做六點半的早班車往學(xué)校趕，而媽媽早上就把藥又熬一遍，讓我洗胳膊，同時把飯做好，一直持續(xù)了兩個多月，效果不是很明顯。到高一暑假結(jié)束的時候，還是帶著我到處轉(zhuǎn)，希望我的胳膊能夠恢復(fù)正常的活動度。整個暑假幾乎都在醫(yī)院里過的，先在三院康復(fù)科，待了幾乎一個月，天天做手法回復(fù)，（就是把僵硬的肌肉使勁拉開，沒有什么技巧可言）自己鍛煉，醫(yī)生之間似乎對我的胳膊分歧還不小…… 后來，我住不下去了，沒什么效果，就回家，說什么都不去醫(yī)院了，后來爸媽和二伯，聯(lián)合將我?guī)У侥莻€給我正骨的醫(yī)院，其實就是把我騙過去的……天天熏蒸和做手法……
再后來就是打夾板，使勁把我的胳膊掰直，然后用夾板固定…… 本來做手法就很疼…… 我的天啊 疼的我在地板上打滾，爸媽也不敢攔我。當(dāng)時我的脾氣特大，經(jīng)常故意給爸媽氣受，但他們也不說別的，知道我難受，同事的病友說有時候聽見我對爸媽說的話都想抽我的大嘴巴，但是他們還毫無怨言。當(dāng)時疼，整夜整夜的不睡覺，就整夜的看電視，爸就給我打好熱水，買好吃的，放在邊上，渴的時候讓我喝水，到點讓我吃藥，實在困得不行了就小睡一會，第二天再回去干活……
整個暑假不能說沒有效果，活動度恢復(fù)到了30°-90°再后來，有趣的藁城，到十一月份才好的比較利索。這將近一年的時間里，爸媽為我操了很多心，現(xiàn)在想起來還很愧疚，這應(yīng)該不算是感動吧，但是權(quán)當(dāng)“感動”。我現(xiàn)在還要感謝我的宿舍的兄弟，還有一直關(guān)心我的張宇宙老師、孫靜老師、梁月華老師、孫微微老師……還有她 在知道我骨折之后，宿舍里的弟兄們自愿把我換到了下鋪，這樣我就很方便，然后在生活上處處的遷就我宇宙哥哥知道我不能干重活，就盡量讓我干些輕的，一天做活動，讓所有的同學(xué)到操場，單獨把我一個人仍在外面。
呵呵 想起來當(dāng)時很羨慕他們的，可以感受到同學(xué)之間的互相信任，他怕我承受不住一個人的重量，造成更大的傷害，所以后來，我對我的朋友總是很信任，甘愿將后背讓給他們……當(dāng)時用左手寫作業(yè)，但是寫的太爛了，又改用右手，字又大又難看，老師們也沒說啥，我想如果換成平時，作業(yè)本早就被“分尸”了我還是很感謝她，給我力量，雖然她當(dāng)時不喜歡我，在那一年中，還是用她的行動給了我繼續(xù)拼下去的希望，讓我在孤單的時候有一個盼頭，疼的時候有一個精神支持……我不知道怎樣感謝他們，他們在我生命中最困難的時候幫助了我，讓我好好的活了下來，大恩不言謝放在這里合適嗎？
初中感動作文字篇三
20xx年的感恩節(jié)，我收到了一份特殊的禮物，這份禮物并不貴重，但是卻是一個純真的孩子的心意。
這是一個很特別的孩子，聰明又調(diào)皮、認真又有點懶惰。我?guī)臅r間并不長，可就在這短短的時間里，我看到了他的成長，并為之感動。
和很多孩子一樣，他不愛寫作文，其實并不是沒有東西可寫，而是懶得寫。其實他有很多可寫的素材，只是需要老師不停地引導(dǎo)，并配合一定的激勵措施。每次的作文課我們都一起學(xué)習(xí)，我把自己也變成一個學(xué)生，參與進課堂，我們開火車讀課文、用比賽的方式理解文章，我既是老師也是學(xué)生，同時成了他的好朋友。
我所說的成長的感動是因為這次上課發(fā)生的一件事。中午一點半，他準時來到了學(xué)校，進門來對我說：“老師，我的積分快夠一百分了，我可以給你兌換你喜歡的的那個訂書機了?！蔽耶?dāng)時聽得一頭霧水，就問他：“兌換什么？”他很不屑的說：“訂書機啊!老師你忘了嗎？你說過你想要一個訂書機的。”這時我才反應(yīng)過來，幾周前，我向他介紹我們的獎勵機制時提起過那個訂書機，訂書機很可愛，小巧玲瓏的，當(dāng)時我也是隨口一說，我不曾想到他記得那么清楚。幾周過去了，他每節(jié)課都很努力地賺積分，好不容易攢夠了100分，居然是要為我兌換那個訂書機，我受寵若驚。那一刻感動地不知說些什么，我感謝他有這一份心意，但是怎么能接收這么“貴重”的禮物呢？
事情的結(jié)果肯定是我沒有接受他的禮物，但是接受了他的心意。放學(xué)的時候孩子的爺爺告訴我，他最近懂事了、聽話了、學(xué)習(xí)上也有了很大的進步。我送他出去，看到他走了很遠還在和我揮手拜拜，心里說不出的喜悅。
“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！能看到你不斷地成長、進步，是我最大的欣慰！”
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3027239.html】
