童年歌詞四篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-05-26 08:51:26
童年歌詞四篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-05-26 08:51:26     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童年歌詞篇一

在小學(xué)階段我們有許許多多的伙伴,這些伙伴是我們最講義氣,最重感情的。

瞧,瘦高高的美女來了—張倩,她向我走來,嘴里喊著豬長(組長)。我氣哄哄的說:“哼,又問我叫豬長,你不也是豬長嗎。

小心我真的生氣了?!彼φf:“對不起了,組長,我的好組長,您就寬宏大量,就不要和我這個不懂事的小妹妹計較了嗎?!蔽倚α?,

她生氣地說:“好哇,豬長,你耍我?!鼻疲衷诮形邑i長?!昂昧?,不鬧了,找我有事嗎?”我幸災(zāi)樂禍的說。她拿著一張語文卷子向我指了指一道題說:“這道題怎么做啊?!蔽铱戳丝丛敿?xì)地給她講解了一番。其實我的語文也不是很好,只是把我倆想的總結(jié)在一起就對了。

我和張倩是很要好的朋友,她的數(shù)學(xué)比我好,所以我倆互相請教。

和她在一起做游戲是我和其他伙伴最開心的時候。我們這一群小伙伴只有張倩的鬼點子最多,常常使我們笑到肚子疼,

就連一些剛剛受到老師的批評的小伙伴,顯得憂心忡忡的小伙伴也能被張倩哄得捧腹大笑。

這就是我最調(diào)皮的好妹妹。她樂于助人,勤勞……是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

童年歌詞篇二

童年,對每個人來說,那是美好的、是快樂的、是值得回憶的,每個人的童年是不一樣的。

比如我的童年時很快樂的,因為我是一個農(nóng)村的孩子,農(nóng)村有許多無拘無束的童年。農(nóng)村雖然比不了城鎮(zhèn)那樣美麗、那樣好,但是我們的童年絕對要比城鎮(zhèn)的孩子快樂得多。

春天,我們和家長一起種地,邊玩邊種,忙活了一天,雖然我們的身上的衣服都臟了,但是我們是那樣高興、快樂,都把煩惱和憂愁都放在一邊了。

夏天,我們幾個小伙伴一起上河邊去玩,比如打水仗、扔石子等一些活動,一天玩下來,都把衣服給弄濕了,要是等到了暑假,那就玩的更瘋狂了,要是晚上回來,身上就要了好幾個大包。這會不被家長罵才怪呢。

秋天,我們幫家長收地,一會兒栽這個,一會兒栽那個,栽的都不知道那個是那個,但我們依舊很開心。

冬天,我們穿著厚厚的棉襖一起出去玩,在雪地里打雪仗,在河上打滑,要是踩上雪再打那就更滑了。不摔上幾腳那就怪了。

童年,是快樂的、高興的,雖然我們已經(jīng)長大了,但我們珍惜現(xiàn)在,回憶我們美好的童年吧!

童年歌詞篇三

每個人都有自己的童年,而我童年的故事數(shù)也數(shù)不清,其中那件事最有趣。

記得那是一個夏天,太陽炙烤著大地,地上卷起陣陣熱浪,使人感到窒息。

有一天,媽媽在電腦上給我看那時最多人看的《超星神》。

我津津有味的看著,我正看在興頭上時沒想到的是一集看完了,我去叫媽媽可是媽媽睡著了,我就沒有叫了(那時我才四五歲)。只好自己找東西玩了。

我來到了媽媽睡覺的地方,看見那個地方有一個發(fā)光的東西。因為好奇所以走了過去,(那個發(fā)光的東西就是鏡子)發(fā)現(xiàn)里面有一個和我一模一樣的人。

我向它打它也向我打。

最后我對它生氣的大叫:“你這個怪獸!”這時媽媽醒了發(fā)現(xiàn)我對著鏡子大叫對我說:“小笨蛋,這個東西是鏡子?!眿寢尳o我講了一番,我似懂非懂的點點頭。

童年真是豐富多彩。直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件事,我就想笑,童年真讓人留戀啊。

童年歌詞篇四

我8歲時,發(fā)現(xiàn)了橡皮怎樣能把它做成橡皮泥。

上二年級時,我在上美術(shù)課把橡皮上的贓物用大拇指使勁搓下來,贓物被搓成小粒粒,然后我把它們攏合在一起,然后再把贓物搓一搓,捏幾下子,就成軟軟的橡皮泥了!

有一次上數(shù)學(xué)課,我又用橡皮做成了橡皮泥,又用橡皮泥做成了小蟲子。當(dāng)時,我第一個就是想到我的同桌張書雅,然后我一下子拿在她的面前,她一下子“啊”了一聲,老師問她為什么叫?

“他拿蟲子嚇我!”她說。

“把蟲子拿出來吧!”老師高聲的說。

“那哪是蟲子呀,明明是橡皮泥嗎!”我狡辯地說。

我一下自把蟲子拿了出來,老師也被我嚇了一跳,老師怒氣沖沖地說:“田原,你馬上給我站在講臺上去!”

我嚇得一聲起不敢說,只好乖乖的站在了講臺上!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3025146.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔