范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中必背古詩文篇一
去看看外面的世界，這是一個多么美好而單純的想法啊。很小的時候，就常聽父輩們說起外面的世界。有人說，外面的世界是兇險的，充滿著各種各樣的艱難險阻;有人說，外面的世界是美麗的，充滿著奇異夢幻的夢境;有人說，外面的世界是丑惡的，充滿著表情各異的丑陋嘴臉;也有人說，外面的世界是美好的，充滿著萬千姿態(tài)的感人故事……在那時，我依然生活在一個小小的村莊里，最美妙的時刻，也就是站在高高的河壩上極目望去，直到望到遠方的那條地平線，我會想象，那就是我夢中的外面的世界嗎?
童年的美好回憶大抵只有這些了。除了這些，我更多的時候，是幫襯這家里忙活著生計。下地做農(nóng)活、幫母親做飯。直到到了上學的年紀，有一天父親問我，“想不想上學?”
我毫不猶豫地說，“想!”
其實當時的想法并不是為了求學刻苦奮進，而是想到上學了，就不需要天天下地農(nóng)忙了。后來，我如愿以償?shù)倪M入了鄰村的一所小學，開始了讀書生涯。
我的資質很差。因此在讀一年級開始學習拼音時，就吃了不少苦頭。以致于小學一年級學的漢語拼音，讀到三年級的時候，才能寫得像模像樣。也許是我的興趣點本就不在此吧。我更感興趣的，就是課文中描寫的美好場景。
一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花……我已經(jīng)想象不出哪些美好的畫面了。猶記得在八九歲的年紀，這些美好的場景常伴著嘀嗒的雨聲進入我的夢境，是山歌嘹亮萬里晴空、也是輕舟淺水煙雨迷蒙……而如今，只是剩下些細碎的記憶了。
我一直期盼著，有一天，能走出破落的小村莊，去到外面的世界闖蕩，等到自己老了，就用文字把這些美好的場景記錄下來。就這樣，我在自己小小的身體里，裝了一個偉大的夢想。于是我一直堅持著讀書，到鎮(zhèn)上、到縣城、再到城市里，這一路走來，我認識了太多，也終于知道，原來想象僅限于想象。擺在夢想面前的，是一道幾乎不可能逾越的鴻溝、那就是現(xiàn)實。但若說夢想實現(xiàn)了沒有，我只能說，算是實現(xiàn)了吧。我走出了那個破落的小村莊，來到了一座城市，也算是到了“外面的世界”了吧。
可我卻再也沒有原來自己期待的那種快樂了。因為要生存，就要工作，要發(fā)展，就要拼命工作。曾幾何時，我想也能選擇自己想要的生活，可事實卻遠遠沒有想象的那么簡單，因為我們總會和我們的同學、朋友相比，隨著時間的推移，有的人結婚了、生了孩子，有的已經(jīng)有些積蓄開了公司，而自己，卻還過著幾乎社會最底層的生活。哪里還有心情去看看身邊的世界呢?
我想大概也是因為沒有時間吧。不知多少次，我走在路上，都會不自覺的唱起那首歌：外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……是啊，只有真的看到了外面的世界，才能真正體會到這句歌詞的深刻意義吧。
其實說到這里，我們更應該關注的，還是我們內(nèi)心的世界吧。每個人的心里，都有一個夢想。我也如是，我想以后，無論是到了中年、老年、暮年，也不管我們處境怎樣，都不要放棄夢想，因為總有一天，它會牽引著你，到達最終的世界。
高中必背古詩文篇二
我醒來的時候，我那長翅處令我疼痛不已。因為我已經(jīng)失去飛的翅膀。
--題記
曾經(jīng)的我，是個落泊不堪的孩子，因為我是個沒有翅膀的天使?；蚴鞘コ岚蛱美玻杂悬c久違了那種飛翔的感覺，于是斷翅后，希望再次飛翔的沖動也漸漸丟淡了。
回想：當初，沒有翅膀的日子，我記不起種子是如何在春天里長成新綠的;我忘記了時間是怎樣在不知覺中銷蝕所有的快樂;夜里，我彷徨與橘黃色燈光的街角中;白天，徘徊在圣潔的教堂前。因為我實在不習慣著繁重的生活--人間的生活。
每天，我麻木地佇望著日升日落，每刻，我反問自己：我在期望什么，我還能期望什么呢?飛翔嗎?已經(jīng)沉淀的心，再也不能飛翔了。即使我那斷翅處還有關于飛翔的記憶，但是我依然清楚，我沒有屬于天使的雪的翅膀。不是麻木了嗎，為什么我此刻心痛得緊緊蜷縮著我弱小的身子呢?
沒有翅膀，就像沒有靈魂，所以我曾經(jīng)過著行尸走肉般的人間生活。只是有時候，看到輕舞著的蝴蝶抖動著它那美麗的翅膀，我感覺到剩有一些稍縱即逝的幸福，少的微薄的幸福，但瞬間立刻變的蒼白無力，而我也開始蒼白無力了。
除了蒼白無力，還有心痛。總有時候，藍天令我揪心，白云令我錐心，微風令我心。難道這痛心的感覺都是迷離的感動嗎?所以我會不自覺的在每個簡單無助的夜里不斷重溫那些感動嗎?曾經(jīng)想飛一次，心就痛很久，恐怕心經(jīng)受不起太多太重的痛，于是我決定放棄飛翔，做個平凡的俗子。
現(xiàn)在的我，按人間的年齡計算，我大概是個18歲的孩子，應該迎接高考了。于是我開始沉浸在書海中，奮斗。我發(fā)覺我居然有了追求，有了對生活、對理想的追求。我曾經(jīng)是不死的天使，但竟也開始身心生命中的每分每秒。
直到五月風輕拂我那曾經(jīng)長翅的傷處，我突然想哭泣。原來自我斷翅后，淚水一直在儲蓄，好讓我哭泣的時候，沖垮我用心裝飾得很堅固的堤岸，可是我還沒有哭泣，時間的洪荒早把我卷走啦。
往者不再，逝者如斯，當時間的洪荒潮退后，我不知道留下來的還有什么，生命里會被省略了些什么。望著快樂的天使飛想自己的理想，只得我一個努力奮進。但是我知道，終有一日我都可以的，我不再妄自菲薄，我知道我并不可憐，人間的生活并不那么不堪。
誰可以預知每個故事的結局，請告訴我關于我的結局：我是否可以在六月里也能飛向我的理想。而我也不再希冀，匆匆人潮中，誰為我停留一時半刻，來尋找我丟失在人間的翅膀。因為我心中重新長出一雙與眾不同的翅膀。
七月初，我迎著風，閉目，感受著風的愛撫，感受著風溫柔的把我托起。當我睜開眼睛，我已在深邃的穹蒼中，我以為在我斷翅后再也不可能觸及的穹蒼。我興奮得展開我的手臂，我告訴我自己在飛翔，奇跡便在剎那間誕生。我的羽翼在我雙手展開之時再次從傷處長出來。
原來我還可以飛翔，只是來自太多青春的壓力像一塊黑色的巨大的丑石，向我無情的砸來之際，我不得不只顧抵擋它，雙翅漸漸退化，收藏在心的凈土。曾經(jīng)一度尋找，絕望時竟以為永遠失去。
我揣著在人間是的理想，懷著在人間時雖然痛苦但美好的記憶，迎風高翔，回到天堂，回到上帝的身邊。我告訴上帝：很感激您，我的神，您讓我在人間走了一回，雖然不瀟灑，但是我感受到生命可貴得不因為受挫就黯然失色，而因為奮發(fā)光彩奪目，才得到更多的自由
高中必背古詩文篇三
江南的春雨總是蒙蒙的，把蘇州纖細明秀的山水襯得像一幅朦朧的山水畫。畫面里遠遠的走來了外婆，左手提著籃子，尖尖的小腳踏在青石板的路面上，又上了青石板的臺階，腳印叩在臺階上，也叩在年幼的我的心里，深深的。外婆放下筐子，抱起坐在門檻邊的我，進了屋。這青石板臺階上外婆的足跡，伴著我長大，也伴著她永遠的去了。
后來媽媽把我?guī)Щ亓四暇?。南京滿是六朝金粉留下的繁華，不真實的繁華，秦淮河的胭脂，棲霞山的殘霞，我都并不欣賞。真正留下深刻印象的是中山陵。剛能蹣跚走路的我被媽媽帶到中山陵。媽媽扶著我去爬那紅葉夾道的臺階。它是那么高，我膽怯了，是媽媽給了我一雙溫暖的手，一步一步的，我還是爬了上去，那是我生命中的第二個臺階。
生命，就好像破繭化蛾的過程。剛出卵的小蠶兒是幼年，一次次的蛻皮就像經(jīng)過一級級的臺階，到達童年、少年，而我們，正如繭中的蛹。這是一段青黃不接的歲月，也是我要跨越的第三個臺階。這一級臺階最長，也最艱難。小學時，一進校門就是高高的臺階，爬上去就是教學樓，我每天爬四次，爬了整整六年。中學，校門口再沒了高高的臺階，可每當走進教室，走進考場，依然有沉重的壓迫感，仿佛面前仍有一道高高的臺階。這第三道臺階已經(jīng)走了十一年半了。這是臺階還是天梯？我迷惘了。我能不能仍像小時候那樣安然地跨越呢？我深深地感到疑惑。
年少的、有些迷惘的我常常翻閱過去的生活畫卷，細數(shù)我生命中曾經(jīng)跨越的臺階。我一天一天的長大了，過去的日子離我一天一天的遠了，就好像隔著煙雨在看一幅亮麗的精彩壁畫，終也有些朦朧。又是春雨綿綿，空氣里還留有冬的氣味。我再去看那壁畫，竟有些褪色了。蘇州的山水不那么明秀，六朝的遺跡也不再那么清晰，沒有改變的是我生命中曾走過的臺階。寬厚的青石板臺階上是外婆和我的兩雙腳印，而昔日同撐一把傘的故人早已不在身邊；高高的通往巍峨的中山陵的臺階上是媽媽和我的兩雙腳印，而現(xiàn)在的我早已不要媽媽來攙扶了。
淅淅的春雨還在飄著。推開窗子，清新而微寒的空氣和著毛毛細雨沁了進來，散在屋里，飄在我心頭。是的，以往的臺階都是有人扶著我上的，而如今的臺階要我獨個兒去爬了。生命中的臺階還有很多，我不能總倚著別人，不管這臺階多難上，我還得一步步爬上去。不論是陽春白雪，還是青菜豆腐，我都得親自嘗一嘗，才不枉走這一遭，不是嗎？
深深的記得兩年前游黃山時，扶著鐵索，一步步地攀上了天都峰。臺階又陡又滑，可上了天都峰后俯視壯麗的黃山，則別有一種回腸蕩氣之感，那與蘇州的山水大有不同罷？
生命中的每一級臺階都有各自的風景，所以每一級臺階我都要上，每一種風景我都要領略。
高中必背古詩文篇五
很慶幸，有一個閨蜜，無論時光荏苒，她都在我身邊。
20xx年，大概是初見。和你相見的時候很平常，沒有想到，你竟再后來會陪我這么久。
在一個文具店里，你和你的父母正在買東西。緣分悄悄的就來了，我也很巧合的走進了這家文具店，你的媽媽問我：“你也是在后面那所小學上學嗎？”我‘嗯‘了一聲。你媽媽又問：“那你是讀三年級嗎？”我說：“是啊。怎么了？”你媽媽很熱情的說：“我家小驕驕也讀三年級，她今天剛要轉到你們學校去呢?！边@時我已經(jīng)買完了東西，你媽媽很快又說；“你先上學，我們再買點東西?！蔽易叱隽四羌业?，我迫不及待的走向了學校，我想把這個消息當作八卦，告訴班里的人。還好那家店離學校很近，我走了不到10分鐘就到了學校。我很快找到了熟識的好友：“哎，我給你說啊，今天咱們班會來一名新生呢?！薄扒衺你怎么知道的啊，今天又不是愚人節(jié)，你自己瞎編的吧?！蔽覍λ齻儾幌嘈盼业脑捀械胶苁皭坌挪恍拧蔽襾G下這一句話就默默回到位上，我想，等你出現(xiàn)的時候她們肯定自己就會信啦。開始準備第一節(jié)上課。我記得你是第二節(jié)上課的時候來的，因為已經(jīng)見過你了，所以沒有了那種驚喜感，很巧的是，你就坐在我的斜前面。老師沒有讓你進行自我介紹，只是給你安排了一個座位，于是呢，等到剛剛停下忙碌的時候，我就用筆戳了戳你，我問：“你還記得我嗎？你叫什么名字啊?”你點了點頭，并且告訴了我你的名字。放學后，我在校門口等你，我記得那一天我是和你一起走回家的。夕陽下的我們慶幸都很好，沒有太多煩惱也都很愛笑。
后來，沒有了太多故事，關系一直疏冷疏淡。后來，就到了五年級。我記得我們開始慢慢的一起出去玩，一開始是3個人吧，后來變成了只有我們兩個人。我們出去玩的時候很開心，慢慢的，剛剛懂得“閨蜜”這個名詞含義的我們開始互稱閨蜜。我會對你說：“阿驕，你不是我朋友?！蹦銜貏e淡定的說一句：“我是你閨蜜啊。”然后我們就開始笑。我猜，那時候我們是不是傻得很可愛。
然后，就到了六年級，我們面臨畢業(yè)。那段時候我們總是多愁善感，你說你媽讓你去別的學校，你說以后就不能和我在一所學校了，你說害怕以后我會把你忘了。我會安慰你，我會盡量充當一個開心果的角色。明明我們還都不大的年紀，卻又總是唉聲嘆氣。
不過，時光不能改變它的步伐，我們還是上了初中，初中挺好的，我認識了很多新的朋友，我猜你也是，但每個周末，我們還是會聚一起寫寫作業(yè)。你說錯了，即使畢業(yè)我們也沒有說分離。 或許我們真的有時會一星期，半個月，甚至兩個月都沒有見面，但當在相見時，我們還是會一起笑，一起鬧，一起講各自的故事。
現(xiàn)在還有幾天就中考了，我慶幸我們學習差不多，時隔三年，慶幸下一次的校園重逢。
有人說世界上有200多個國家，70多億人，那么我能遇見你就是很不可思議。陪伴是最長情的告白。我遇見了一個最懂我的人。算起來，已經(jīng)認識了你7年了，這七年，吵過笑過哭過鬧過，真正的.友誼不是不吵架，而是吵架了之后還能和好。7年時光，聽起來很長，過起來很短。無論是過去現(xiàn)在還是未來，我都會珍惜你。我們大概就是彼此的天使，大概就是彼此的太陽。有一個你，只有我知道。今天你我都在，那么我想，估計很久之后，我的身邊應該還有一個你在吧。
高中必背古詩文篇六
當命運需要你去逆風飛翔時，便不能順風而去。
——題記
陽光如淡酒，淺淺地斟在杯形的朝顏花里。清風襲來，朝顏輕輕搖曳，我不語，記憶的梗上，那兩三朵娉婷應時盛開。
夏日的風不是春的婉柔，秋的清涼裹挾著層層熱浪在天地間輾轉流連，熾熱的驕陽炙烤著大地，耳畔是蟬時隱時現(xiàn)的啁啾。我對自己道：出去走走吧。
從草坪奔向房屋，跨過花壇和噴泉，一舉躍成一簇簇牽牛花繼續(xù)向上。我在一朵飽滿的牽牛花前駐足，看那生于葉腹間的朝顏，宛若色紅的玲瓏巧杯，簇擁著挺立在赤褐色的木架上，守一方蔭涼。
那又如何？
我瞥一眼庭院里眾多在烈日下耷拉著頭，葉瘦花殘的芬芳，不禁感到諷刺：再堅強的花也會被太陽的灼燒擊退，挾著被磨成齏粉的意志隨風而去，無一例外。
梧桐葉落，彼時我仿佛在楓江畔低音“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的張繼，考取功名，似乎唾手可及，可無論如何苦讀，也終究擠不進那一紙紅榜。
日近正午，太陽愈發(fā)鋒芒畢露，熾熱的光芒游走在牽?；⒓t的瓣和青碧的葉上，一點一滴掠走他們生命的養(yǎng)料。可那些繽紛卻依舊旖旎、馥郁的芬芳，圓形的花瓣向外舒展，靛藍的花冠婀娜搖曳，它們面朝太陽，不因烈日而言敗，反而將其轉化為自身成長的助力，向陽而生。
朝顏，沐浴著慷慨的陽光，啜飲著雨水甘露，生命短暫，卻渴望成長，從不錯過任何一個肆意生長的機會。它微小如苔，卻生機勃勃；它春華秋實，亦筆直挺拔；它精致細膩，亦虬曲盤旋……它以堅強的意志和進取的精神抵御驕陽的侵襲，它的存在便見證著春夏秋冬。
當上帝賜給你荒野時，就意味著他要你成為高飛的鷹，當天意給予你風浪，那便做一只會飛的蝴蝶，而非無助的紙片。
思及此，我不禁莞爾，在心底埋下一顆牽?；ǖ姆N子，彳亍向前。
因為，追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。
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