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高中畢業(yè)證仿制篇一
愛(ài)情，就是相濡以沫，至死不渝，心心相印，將心比心，開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)，不欺不棄。這就是我對(duì)愛(ài)情的理解。愛(ài)情，是一個(gè)非常微妙的關(guān)系，說(shuō)不透，摸不著，但心里卻可以感知，但我卻不懂。
愛(ài)情，就是不離不棄。我想到了5月份熱映的一部電影《歸來(lái)》，它雖然劇情老套，也不是一個(gè)真實(shí)的故事，但它卻讓千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾熱淚盈眶，它非常好地詮釋了愛(ài)情的可貴。陸焉識(shí)本是一名教授，但后來(lái)被誣陷，被關(guān)在牢里20年，被迫與妻子、女兒分離，他的妻子因此變成一個(gè)“瘋子”天天去火車(chē)站等待，后來(lái)，陸焉識(shí)找到了他的妻子，但他的妻子已經(jīng)不認(rèn)識(shí)他了，近在眼前，卻不可以相認(rèn)……雖然妻子不認(rèn)識(shí)他，忘記他了，但陸焉識(shí)依舊悉心照顧，電影的最終，妻子還是沒(méi)有想起他。想到這兒，突然好想懂了什么，這個(gè)力量是偉大的，它超脫了一切，雖然妻子早已不認(rèn)識(shí)他，女兒丹丹也長(zhǎng)大成人，但陸焉識(shí)沒(méi)有對(duì)她放棄，是什么力量支持著他？不就是他對(duì)妻子的愛(ài)嗎？盡管妻子不認(rèn)識(shí)他了，但妻子心里記著的，念著的，不就是丈夫?qū)λ暮脝?？是什么?dǎo)致了這一切？不就是愛(ài)情嗎？時(shí)隔20年，是什么讓他們彼此尋找，念念不忘？不就是愛(ài)情嗎？當(dāng)初再多的苦難，只要有他在身邊就好。
愛(ài)情，就是不管對(duì)方的外貌，家庭，一切虛偽的東西，只是單純的喜歡一個(gè)人的內(nèi)心，品性。有一天，在大街上有一對(duì)情侶在爭(zhēng)吵，周?chē)性S多人圍觀，當(dāng)然，我也在內(nèi)，爭(zhēng)吵的理由非?？尚?，就是男人覺(jué)得女友家里窮，長(zhǎng)得不好，帶出去沒(méi)有面子，想和她分手，但女友卻不同意，再三請(qǐng)求，最后吵起來(lái)了。試問(wèn)，你們?cè)诖蠼稚铣称饋?lái)，難道就非常有面子？要是那個(gè)女生是我，我會(huì)毫不猶豫的放手，因?yàn)樗⒉皇钦娴膼?ài)你，一個(gè)真正愛(ài)你的人，會(huì)在意你的外表，身份嗎？難道他終身的伴侶就是為他撐場(chǎng)面的嗎？這種人不值得你愛(ài)，你在他身上浪費(fèi)了那么多年的光陰，青春，他拋下你，甩頭就走，就只因?yàn)槟汩L(zhǎng)得不夠好？又何必在乎一個(gè)虛假，外表美麗的皮囊？那樣的人不值得你喜歡。
我仿佛又看見(jiàn)了，在廈門(mén)的白城沙灘，一對(duì)情侶坐在沙灘上，女生散著長(zhǎng)發(fā)，依偎在男生肩上，面朝大海，迎面吹著海風(fēng)，依舊是那長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄逸……想必這就是愛(ài)情吧！
愿天下有情人能夠終成眷屬！
高中畢業(yè)證仿制篇二
至今，20xx這個(gè)巨大的謊言已經(jīng)被戳穿了。可是，是不是意味著世界末日就離我們遠(yuǎn)去了呢？我認(rèn)為不是的！
曾做過(guò)近些年的一些小總結(jié)：短短幾年間在這個(gè)原本溫柔的地球上發(fā)生了多少令人悲傷的事，雪災(zāi)，地震……太多太多。在今天美國(guó)大旱，南方卻頻發(fā)百年大水，甚至將其百年周期縮短至50年；在全球氣溫變暖的同事時(shí)今年冬日卻又是罕見(jiàn)的冰天雪地，這是為什么？若此下去，我想20xx不是世界的末日而是慢性滅亡的開(kāi)始！
這些災(zāi)害是正常的，但如此頻繁還正常嗎？記得新聞上層用這樣一句話(huà)來(lái)形容：“全球氣候越來(lái)越不正常，老天爺開(kāi)始不按常理打牌?！边@句滑稽的話(huà)中有一個(gè)問(wèn)題應(yīng)引起我們的深思，老天爺為什么就不按常理打牌了呢？
其實(shí)這問(wèn)題的答案早就不言而喻了。一切災(zāi)難的根源都在于污染，而污染的根源又都在人類(lèi)。
這問(wèn)題已經(jīng)有許多人察覺(jué)。但面對(duì)金錢(qián)的誘惑人們寧可選擇付出生命的代價(jià)。
因?yàn)榉旱呐欧艑?dǎo)致了臭氧空洞，南極的企鵝已經(jīng)瞎了；因?yàn)闃?shù)木的砍伐土地已經(jīng)沙了，多種鳥(niǎo)類(lèi)的家沒(méi)了；因?yàn)閺U水的亂排，極少的淡水資源不能再生了，悠游的魚(yú)兒消失了；因?yàn)榄h(huán)境的破壞，人類(lèi)的朋友減少了，自然的災(zāi)害增加了。
面對(duì)這消極的趨勢(shì)我們要怎樣做呢？依然在那里扯著喉嚨喊叫保護(hù)環(huán)境而不去動(dòng)手嗎？依然說(shuō)等等嗎？人永遠(yuǎn)都能等，可是地球，我們的自然母親呢？她早已身穿百孔，在廣闊的宇宙中呻吟，希望得到援助?？墒怯譀](méi)有一個(gè)人來(lái)斷這復(fù)雜的家務(wù)事！早知道，這可是孩子要親手殺死自己的母親??！
她傷透了，發(fā)了些小脾氣來(lái)嚇嚇這群小子?？墒怯钟姓l(shuí)覺(jué)曉了呢？
縱使她不忍大義滅親，可是如此走下去，生物因化學(xué)污染而產(chǎn)生的變異也會(huì)接踵而至，引發(fā)一次又一次的生化危機(jī)。我們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r(jià)是不是太大了！為什么不把這一切消滅在萌芽中??！
諾亞方舟，它到底在哪啊？人們?nèi)缃襁€依賴(lài)這幻想等到末日的那一天乘舟遠(yuǎn)去，丟棄這養(yǎng)育了我們幾十億年的星球眼看她變得像月球一樣無(wú)聲跡嗎？即使尋到了個(gè)b地球，千百年后她能推掉這毀滅的命運(yùn)嗎？
真正的諾亞方舟啊，它不在于怎么丟棄一個(gè)星球，而在怎么挽救這顆星球！讓我們?yōu)榍拜叿赶碌腻e(cuò)改正，為后輩留下溫暖的環(huán)境。
真正的諾亞方舟啊，它不是舟，而是人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的[紅心]，環(huán)保的意識(shí)。
真正的諾亞方舟啊，趕快在每個(gè)人的心中覺(jué)醒吧！
高中畢業(yè)證仿制篇三
我認(rèn)為過(guò)程比結(jié)果重要，過(guò)程是做一件事情中獲得感悟與升華的基石，正是因?yàn)橛辛诉^(guò)程才讓生命變得更加精彩，即使結(jié)果是失敗的，也會(huì)成為讓人敬佩的英雄。
一滴水從冰雪消融開(kāi)始了它的歷程，它歡樂(lè)的與其他水滴一起匯成了潺潺的小溪，越過(guò)了山崗，穿過(guò)叢林，流入小河；沿著河流的軌跡跨過(guò)高原，走過(guò)田野，經(jīng)過(guò)村莊，流入江河；和著滔滔江水歡快的穿過(guò)城市，淌過(guò)平原，最后匯入大海，得到永生。
水滴的這一過(guò)程，看似平淡，但對(duì)水滴而言卻是意義非凡的。試想：一滴水很快就會(huì)被蒸發(fā)，而一河水，一江水，一個(gè)太平洋呢？水滴歡快的匯聚在一起，用集體的力量與自然抗衡，無(wú)論結(jié)果怎樣，或被蒸發(fā)，或被飲用，或被沖洗。但其過(guò)程是值得稱(chēng)頌的，此時(shí)的過(guò)程我認(rèn)為比結(jié)果更重要。
19xx年，在墨西哥城奧運(yùn)會(huì)上，坦桑尼亞選手艾哈瓦里在參加馬拉松比賽進(jìn)程中受傷，當(dāng)他纏著繃帶，拖著流血的傷腿一瘸一拐地最后一個(gè)人跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，數(shù)萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)肅穆，觀眾起立，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。那是一個(gè)感人至深的場(chǎng)面。雖然此時(shí)離槍響已經(jīng)近4個(gè)小時(shí)了，天色也漸漸暗淡下來(lái)，但人們?nèi)匀幌蜻@位勇士表達(dá)了他們最崇高的敬意。當(dāng)被問(wèn)及為什么不索性退出比賽時(shí)，艾哈瓦里笑了笑，只輕輕說(shuō)了一句：“我的祖國(guó)派我到這里是要我沖過(guò)終點(diǎn)的?！?/p>
這句話(huà)與他的名字從此成為奧運(yùn)會(huì)歷史上的一個(gè)經(jīng)典，是啊，正是因?yàn)檫@種精神而成就了艾哈瓦里這位令人敬佩的勇士，所以說(shuō)結(jié)果往往不是最重要的，而過(guò)程才是重點(diǎn)。
過(guò)程的重要不僅在事物中處處體現(xiàn)，在人的一生中，過(guò)程往往也演繹著比結(jié)果更為重要的角色。
人可以平凡的生，平凡的死，但平凡的過(guò)程卻往往有許多不平凡的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷也就是我要講的過(guò)程。譬如，人在童年少年時(shí)上學(xué)的經(jīng)歷，事業(yè)有成的經(jīng)歷。都是你一生所經(jīng)歷的過(guò)程，那么這個(gè)過(guò)程比起結(jié)果不是更重要嗎？
飛蛾寧可要生命旅程中這絢麗平淡的過(guò)程，也不要轟轟烈烈的豪華結(jié)果，這正是因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要的緣故。
高中畢業(yè)證仿制篇四
敬畏人生
生命如征程，人的一生注定疾步匆匆。匆匆的人生，經(jīng)不起我們的肆意揮霍。作為最渺小微茫的存在的我們，必須對(duì)人生懷有一顆敬畏之心。只有這樣，我們才能不容易浮躁，不容易輕忽，在生命的征程中綻放光彩。
敬畏人生，就是扼住命運(yùn)的咽喉。
耳畔又響起那慷慨激昂的《英雄交響曲》，貝多芬莊嚴(yán)崇高的形象立刻浮現(xiàn)于腦海之中。在被他的音樂(lè)震撼的同時(shí)，他的命運(yùn)卻讓我感到難以置信，難以想象他在失聰時(shí)創(chuàng)作音樂(lè)的場(chǎng)景，更難以想象他用心靈感受音符的情景。我想，這足以說(shuō)明他對(duì)人生的敬畏。如果不是敬畏人生，他怎么能在失明的夜晚潛心感受跳動(dòng)的音符呢?如果不是敬畏人生，他又怎么會(huì)用譜曲的雙手扼住命運(yùn)的咽喉呢?貝多芬懷著對(duì)人生的敬畏之心，拋開(kāi)了浮躁，為自己譜出了一曲壯麗的“命運(yùn)交響曲”。
敬畏人生，就是微笑著去唱生命的歌謠。
史鐵生，一位有著鋼鐵般的意志的作家。當(dāng)他病痛纏身時(shí)，他咬緊牙關(guān)，撐過(guò)一個(gè)個(gè)痛苦的不眠之夜。當(dāng)他被文學(xué)吸引時(shí)，他又是緊咬牙關(guān)，強(qiáng)忍著病痛，完成了一部部文學(xué)著作。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)，死是一個(gè)不必急于求成的過(guò)程，死亡的日子必定會(huì)來(lái)臨，不禁對(duì)他肅然起敬。他對(duì)人生的敬畏，竟已超過(guò)了生與死的界限。懷著對(duì)人生的敬畏，他在文壇中屹立著;懷著對(duì)人生的敬畏，他在病痛中支撐著;懷著對(duì)人生的敬畏，他微笑著去唱生命的歌謠。
敬畏人生，就是精彩地活著。
我心中的“鋼琴王子”劉偉在彈鋼琴時(shí)的專(zhuān)注與投入，讓每一個(gè)觀眾為之動(dòng)容。仍記得他在剛剛失去雙臂時(shí)的苦惱與迷茫，那時(shí)的似乎失去了生活的方向，但他還不甘心就這樣認(rèn)輸，他對(duì)人生的敬畏更加強(qiáng)烈。于是他懷著這顆對(duì)人生的敬畏之心，慢慢將自己的內(nèi)心從浮躁與迷茫中解救出來(lái)，平靜地重新生活。敬畏人生，讓他在“要么馬上死，要么精彩地活著”中，堅(jiān)定地選擇了后者。
人生，注定坎坷。生活的艱辛不會(huì)遺忘任何人。我們能做的，唯有敬畏人生。拒絕浮躁，拒絕輕忽，懷著對(duì)人生的敬畏走向涅槃和崇高，在生命的征程中綻放光彩。
高中畢業(yè)證仿制篇五
朝霞，穿著紫紅的薄紗依偎清晨，她可曾有過(guò)甜蜜的期盼？小溪，淺唱輕盈的情歌漫步原野，她可曾有過(guò)無(wú)垠的遐想？冬去春來(lái)，潮漲潮落，平淡的日子里，只要你充滿(mǎn)懷想，大自然自由的精靈都能助你長(zhǎng)出靈動(dòng)的翅膀！
因?yàn)?，希望是焦躁不安的等待之后如愿以?xún)數(shù)囊豢|閃亮，是成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個(gè)回眸，是艱辛勞作之后不期而遇的一盒馨香蛋糕。它到來(lái)時(shí)，我們心生激動(dòng)，疲憊頓消；它消失時(shí)，我們慌亂茫然，懊悔憂(yōu)傷。
也許，由于我們思想的松懈或行動(dòng)的遲緩錯(cuò)失了成功的機(jī)緣；也許，由于我們過(guò)分迷信機(jī)遇而忽略了那份一度引領(lǐng)我們努力的希望。有時(shí)，面對(duì)成功，我們不曾看到希望曾經(jīng)如何使我們心潮澎湃，激情涌動(dòng)；有時(shí)，當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及為昨天的過(guò)錯(cuò)感到遺憾，希望又將新的一天送到了我們的面前?！羁偸前盐覀冇M(jìn)幸福的大門(mén)，讓希望送來(lái)一縷一縷溫暖的陽(yáng)光！
那么，就讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)希望吧！周而復(fù)始的日子里，你會(huì)收獲不期而遇的喜悅；疲憊不堪的心靈中，你會(huì)享受突如其來(lái)的安慰。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，熱心人的指點(diǎn)，歲月里潛藏的許許多多瑰麗的東西，都能夠積淀成我們生命最厚重的底蘊(yùn)。工作中，對(duì)自己懷有希望，就能有和藹的臉色，進(jìn)而獲得健康的身體和心靈，因?yàn)?，希望是生命茁壯的太?yáng)！而缺少希望，人生就沒(méi)有前行的馬達(dá)，生命里不會(huì)有太多的激情和沖動(dòng)，我們的事業(yè)就難以寫(xiě)出輝煌！
讓我們對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)希望吧！是她，讓我們挺直了胸膛，呼吸著清新的空氣，心里充滿(mǎn)創(chuàng)新的豪情；是她，給我們注入了進(jìn)取的油料，讓我們的心臟強(qiáng)有力地跳躍，給我們帶來(lái)活力、企圖與生命力的頑強(qiáng)！
人生百年轉(zhuǎn)瞬盡?？部?、挫折、失誤、不幸常常冷不丁闖進(jìn)我們的生活，讓我們痛苦、流淚、倦怠。我們從此就遠(yuǎn)離了風(fēng)平浪靜，如同急流跌落險(xiǎn)灘，航船遭遇暗礁，雄鷹卷進(jìn)長(zhǎng)風(fēng)……從來(lái)造化注定生命以劫難，考驗(yàn)我們的意志，唯一的解脫就是讓人生充滿(mǎn)希望。
讓我們默默地許下祝愿：愿我們的事業(yè)在希望中前進(jìn)，在前進(jìn)中充滿(mǎn)希望！勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌！
高中畢業(yè)證仿制篇六
時(shí)間總在不經(jīng)意間悄悄溜走，我也從懵懂無(wú)知的初中生邁入了高中生活。高中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)新起點(diǎn)。
回憶過(guò)往，感覺(jué)前一秒自己還在家里享受假期，后一秒我便換上了迷彩服進(jìn)行了18天封閉式的軍訓(xùn)，就這樣我從初中生變成了高中生。
剛剛開(kāi)始高中生活，面對(duì)新的老師，新的同學(xué)和新的學(xué)習(xí)環(huán)境……這里一切的一切讓我陌生，感覺(jué)內(nèi)心中還沒(méi)有做好成為高中生的準(zhǔn)備就已經(jīng)開(kāi)始了。
既來(lái)之則安之，我知道高中和初中是不一樣的。進(jìn)去高中就是進(jìn)去了新起點(diǎn)，這里就是以后夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方，這里是我開(kāi)啟新生活的地方。無(wú)論我是否習(xí)慣，都必須帶著對(duì)未來(lái)的向往與未知踏上這條可以成就我夢(mèng)想的起點(diǎn)之路。
人不能總沉浸在回憶中，要往前看。所以我要漸漸忘記初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，換一種正確的方法來(lái)學(xué)習(xí)高中的知識(shí)，畢竟高中不同于初中，高中生沒(méi)有可以浪費(fèi)的時(shí)間。既然你選擇上高中，就意味著你想上大學(xué)，而高中就是我們通往大學(xué)的必經(jīng)之路，考大學(xué)是公平的，公正的，新起點(diǎn)，新希望。
三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。高中學(xué)業(yè)重，我必須抱走吃苦的心態(tài)，機(jī)會(huì)給你了，就要看你如何利用機(jī)會(huì)。既然當(dāng)初選擇堅(jiān)持，就不要輕易放棄。
我才剛開(kāi)始高中生活以后的時(shí)間里我可以習(xí)慣這里，我知道努力不能只說(shuō)在嘴上，要落實(shí)在行動(dòng)上。我會(huì)在這個(gè)新起點(diǎn)上好好努力的。不知前路如何，只知道我要加油！未來(lái)可期。
高中畢業(yè)證仿制篇七
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
2.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
4.你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢?
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
10. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不
平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
11. 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，
運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
12. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
13. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?
14. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
15. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
16. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
17. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)!
18. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
19. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
20. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
21. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
22. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
23. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
24. 可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
25. 真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，，此文會(huì)更精彩。
26. 看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
27. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
28. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
29. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向
30. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
31. 雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
32. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
33. 少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
34. 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
35. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
36. 關(guān)于生命脆弱的話(huà)題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
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