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高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)篇一
至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑?，F(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。
有一天，天空莫名地下起蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)閉著的雙眼，我看見(jiàn)一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱(chēng)一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。聽(tīng)著她說(shuō)話(huà)，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候，我叫住她，紅著臉說(shuō)出我猶豫很久的話(huà)：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話(huà)，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)??但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大，時(shí)間改變我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎?是雨水，不是淚水?！甭?tīng)著她們的話(huà)，我下意識(shí)地摸一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)篇二
多彩的童年，在迷茫中擁有，又在迷茫中逝去。迎接我們的是風(fēng)華正茂，在這東升的旭日中，等待我們的是那金色的年華。
曾幾度站在高山之巔，迎著颼颼的山風(fēng)，遠(yuǎn)眺那如詩(shī)如畫(huà)的歲月。我渴望擁有它，渴望享受它;更渴望在它的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)，在金色大道上留下深深的腳印。近了，更近了，我漸漸走進(jìn)了它的金色里，走進(jìn)了它的幸福中。
啊!金色的天，金色的地，金色的陽(yáng)光照耀著金色的我和你。
金色年華，你是那婀娜多姿的少女，楚楚動(dòng)人;你是綻開(kāi)的鮮花，散發(fā)出陣陣沁人心肺的幽香。你總愛(ài)紡織霏霏的夢(mèng)，幻想那朝氣蓬勃的晨曦。撐著竹篙，迎接初升的紅日。你那令人深深陶醉的旋律，使人仿佛沐浴在金色的夢(mèng)幻中，你是一條空谷中的涓涓小溪，在心田中潺潺流過(guò)，激起一股五彩迷離的音符。
然而，我又欣然的發(fā)現(xiàn)，你是生命旋律中最綻放異彩的樂(lè)章，你那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，將會(huì)敘說(shuō)著一則則感人的故事。你在金光中燃燒，迸發(fā)出青春的能量，你在金光中閃耀，映著未來(lái)的航向。
金色年華，在你的金光之中，我似乎看到仙臺(tái)的魯迅，為了喚醒祖國(guó)人民的精神，棄學(xué)從文，讓自己的青春為祖國(guó)點(diǎn)起了曙光;在你的金光之中，我似乎聽(tīng)到在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，多少英雄少年為祖國(guó)的勝利喊出那激動(dòng)人心的口號(hào);在你的金色歷程中，我聽(tīng)到了周“為中華崛起而讀書(shū)”的心聲;在你的金色歷程中，我看到了篝火中閃耀的賴(lài)寧精神，正用生命之光譜寫(xiě)著動(dòng)人的樂(lè)章;在你的金色歷程中，我聞到了一股芬香，在朦朧的晨曦中，勞動(dòng)模范時(shí)傳祥的兒子，正肩負(fù)著這芬香，走過(guò)無(wú)數(shù)的大街小巷。用自己的金色年華默默無(wú)聞地為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份力量。多少年來(lái)，無(wú)數(shù)鮮花在自己盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，為祖國(guó)今天的金色年華，而散發(fā)過(guò)芬香。
生命，是一條短暫的奮斗小徑，金色年華更是如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月。生命是一聲場(chǎng)無(wú)悔的細(xì)雨。讓金色年華的強(qiáng)音，伴隨著我們矯健的步伐，化作有智者高昂的旋律，在一次高唱“祖國(guó)勝利”的不朽之歌。世人將永遠(yuǎn)感到金色年華這支旋律的輝煌。
在我眼前，呈現(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)金光，漸漸地匯聚在一條金色大道，伸向祖國(guó)金光燦爛的未來(lái)。
高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)篇三
我的姐姐叫，是他們中學(xué)里數(shù)一數(shù)二的學(xué)習(xí)高手，這回她過(guò)關(guān)斬將，得了雨花區(qū)的第一名，重點(diǎn)高中都搶著要她，我的姐姐作文。她的眼睛放射
著智慧的光芒，嘴里說(shuō)的是智慧的語(yǔ)言。她每天回家都先把作業(yè)寫(xiě)完，我學(xué)習(xí)不會(huì)的地方也經(jīng)常向姐姐請(qǐng)教。因?yàn)檫@樣，所以我對(duì)姐姐形成了一種敬佩之情。一天姐
姐來(lái)我家，我把媽媽買(mǎi)的拿出來(lái)借給姐姐，姐姐說(shuō)：“我太忙了，沒(méi)時(shí)間玩！”我說(shuō)：“你做作業(yè)的速度不是很快嗎？”她說(shuō)：“留著你自己玩吧，姐姐家
里放不下?！蔽抑?，這是姐姐為了不在學(xué)習(xí)上分心才這樣說(shuō)的?！?，我說(shuō)：”那放假我們一起玩好嗎？“，姐姐同意了，她是多么呀，小學(xué)一年級(jí)作文《我
的姐姐作文》。一回她說(shuō)她要去還書(shū)，因?yàn)樗性S多書(shū)要還，之后她出去了，我在家里想，姐姐有這么多書(shū)，平時(shí)的積累一定也有很多了，姐姐成績(jī)很好不只是上課
認(rèn)真聽(tīng)講而且課外還經(jīng)常積累，難怪她的作文可以用上這么多好詞好句，原來(lái)是課外多多積累才這樣的，我以后也要多積累才可以。我不能落后于姐姐，姐姐的學(xué)費(fèi)
才一點(diǎn)點(diǎn)，可我的費(fèi)用是姐姐的十倍，我的成績(jī)還不太好，我一定要搞好學(xué)習(xí)做有用的人。姐姐，我敬佩你因?yàn)槟?，因?yàn)槟銗?ài)積累，你那微笑的臉龐是我向前
的明燈，你的話(huà)語(yǔ)是我勇往直前的勇氣，姐姐，我為你驕傲。
高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)篇四
我是一名高三的學(xué)子，高中生活我們有過(guò)進(jìn)校時(shí)的宏圖壯志，也有過(guò)枯燥期的不思進(jìn)取。高中生活，你可以說(shuō)它是酒，使人陶醉，使人迷；你也可以說(shuō)它是茶，使人回味，使人醒！
父母淚，游子心
我有過(guò)浪的飛起的初中，年少無(wú)知，懵懵懂懂。但是我有一個(gè)奮斗的高中，無(wú)怨無(wú)悔，力爭(zhēng)上游。我知道了使父母心碎的人是我，知道了他們恨鐵不成鋼的人也是我，知道了他們?nèi)找範(fàn)繏斓娜诉€是我。是我的不懂事給他們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的麻煩，高中生活像野獸一樣扭曲這我們父子的關(guān)系。
曾幾何時(shí)，由于生活的差異而碎父母之心。曾幾何時(shí)，由于自己的一己之私而傷長(zhǎng)者之意。曾幾何時(shí)……高中生活，我們是主角，但是他們所扮演的卻比主角還要重要！在他們的兒女面前，幾滴眼淚滑落！是他們心碎了，碎的不成樣子了， 最后放聲痛哭！父母淚，游子心。父母笑也是它，哭也是它！
學(xué)子汗，赤子心
我在高中比誰(shuí)都努力，因?yàn)槲业牡鬃硬?，而且高中的知識(shí)又很難！所以我必須比其他的同學(xué)所花費(fèi)的時(shí)間要多。
5.30起床，起床洗漱，大約是57分鐘
5.40進(jìn)行早上鍛煉，大約是1020分鐘
5.50必須進(jìn)教室，進(jìn)行這一天課程的一個(gè)預(yù)習(xí)，大約是1020分鐘
6.20進(jìn)行英語(yǔ)或者語(yǔ)文早讀。大約是45分鐘
7.05進(jìn)行相關(guān)早讀的科目的總結(jié)，大約是10分鐘
7.20下早讀，也就是吃早餐的時(shí)間。(我一般都不吃早餐的，省下時(shí)間做昨天的作業(yè))
上午上四節(jié)課
12.00下課，不過(guò)我還得在教室待上1020分鐘。用以理清今天上午課程的思路。
12.20進(jìn)行午飯，不過(guò)一般都要我同學(xué)買(mǎi)了面包。所以我就節(jié)省下吃飯的時(shí)間(當(dāng)然身體還是最重要的)之后，便是午休時(shí)間，像我一般的話(huà)，都會(huì)提前準(zhǔn)備一個(gè)袋子用以裝上午上的課的相關(guān)作業(yè)。
12.50我便要午休，這時(shí)寢室同學(xué)的呼嚕聲早已回蕩不已！
14.10我起床，進(jìn)浴室，用著提前準(zhǔn)備的水洗澡！
14.20我洗完之后,先叫他們起床，然后在跑到教室去！
14.2514.45我會(huì)進(jìn)行一些下午課程的一個(gè)預(yù)習(xí)！
14.4517.30一直都在教室。
17.30下課了，因?yàn)槲蚁赐暝枇?，所以就不用在到寢室去了！而我就在教室里好好自?xí)！比如我會(huì)進(jìn)行錯(cuò)題反省，練習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)以及總結(jié)這一天并沒(méi)有聽(tīng)懂的地方或者是那些不會(huì)做的題目。
19.50上晚自習(xí)，因?yàn)橥砩系臅r(shí)間，比較特殊，所以我會(huì)拿著我下午所總結(jié)的東西，在晚上去請(qǐng)教老師或者和老師一起討論。
21.40下晚自習(xí)。我一般先在教室做一會(huì)兒作業(yè)，然后在去寢室，如果去晚了的話(huà)，就在也進(jìn)不去了，因?yàn)殚T(mén)都鎖了！
22.20離開(kāi)教室并鎖好門(mén)，關(guān)好窗！
22.25到寢室，不過(guò)我還不能睡覺(jué)，我得把我的所有相關(guān)作業(yè)都得做完。
23.50開(kāi)始休息，這是我才算真的睡覺(jué)了！
這是我一天的軌跡，我每天只休息56個(gè)小時(shí)，我用別人兩倍的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上去！當(dāng)然，這給我的健康帶了很多的不便，如上午我會(huì)有點(diǎn)打瞌睡，所以我上午一般都是站著上課的！每次洗頭發(fā)的時(shí)候，我一抓，我的手上就會(huì)多幾根我的頭發(fā)。我有時(shí)我害怕我那天會(huì)成禿頭 。但是我一想我沒(méi)有能力，都是因?yàn)槲?，我的佳才?huì)變成這樣。我就義無(wú)反顧的繼續(xù)下去?。?！
感情血，戀人心
本來(lái)高中就是我們對(duì)外界有懵懵懂懂的感情的時(shí)候。特別是異性，我們那點(diǎn)小心思，覺(jué)得浪漫又美好！曾經(jīng)我也有過(guò)對(duì)異性朋友的好感，她是我第一個(gè)玩的特別好的朋友,我就感覺(jué)對(duì)她有點(diǎn)好感，覺(jué)得她笑的好甜，像花一樣！然而我的同桌，也就是我剛進(jìn)學(xué)校認(rèn)識(shí)的一個(gè)兄弟，他對(duì)她也有意思，然而我卻什么都不知道，只知道我們?nèi)齻€(gè)人的感情好好哦。
但是我的噩夢(mèng)開(kāi)始了，那一天，她有一個(gè)帶扣的手表。她叫我?guī)退垡幌?，我是第一字摸這女孩子的手，感覺(jué)就像受了什么刺激一樣，恰逢我跟我同桌在打賭，而賭約是誰(shuí)贏了，誰(shuí)就去表白。我一生都背的手氣卻在那時(shí)好的不得了。那是我還天真得覺(jué)得這就是緣分。孰知。。。她要我?guī)退瞪线@個(gè)手表得扣子！我記得她得手好軟，好白，好好看！那時(shí)我就在想要是我可以一直得幫她系下去就好了！我都在等她給我機(jī)會(huì)。
一次玩笑讓我徹底得崩潰。本是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的東西，卻讓我這一輩子在也不想見(jiàn)到他們。他給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，輸了要我去表白。我愿賭服輸，去了結(jié)果背委婉得拒絕了。心里有點(diǎn)小失落！第二天，他們卻在一起了。原來(lái)他只是在利用我!他們只是看小丑一樣看著我。簡(jiǎn)直就時(shí)在玩弄我嘛！
從此之后，只要是他們?cè)诘牡胤?，哪里絕對(duì)沒(méi)有我！每次都故意避開(kāi)，他們也不以為然！
感情這個(gè)東西，就時(shí)得吞自己的血，咽自己的淚！
我的高中生活充滿(mǎn)淚，汗，血。有哭聲，笑聲，讀書(shū)聲！但是我無(wú)悔！畢竟這才是青
高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)篇五
窗前的梧桐樹(shù)，“中國(guó)梧桐”是 梧桐科 梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻 ，也屬落葉 大喬木，高達(dá)15米；樹(shù)干挺直，樹(shù)皮綠色，平滑。原產(chǎn)中國(guó)，南北各省都有栽培，它挺拔，堅(jiān)強(qiáng)，高大，每一個(gè)季節(jié)，都有著不同的姿態(tài)。梧桐樹(shù)大概有十幾米高。
記得我第一次見(jiàn)到它時(shí)，他筆直的站在那里，舒展著手臂。鳥(niǎo)兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著，似在抱怨酷暑的天氣，梧桐它聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的抱怨，用它墨綠的樹(shù)葉遮蔽住陽(yáng)光的烘烤。像一個(gè)母親一樣保護(hù)自己的孩子。
之后的三年里，我看著它度過(guò)春夏秋冬，每當(dāng)我心情不好時(shí)，便看向窗外。它站在窗外，讓風(fēng)吹動(dòng)著它的樹(shù)葉，慢慢地，我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。
秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃的，好不漂亮。尤其是當(dāng)風(fēng)拂過(guò)葉子金光波動(dòng)，發(fā)出嘩嘩的歌聲，甚是動(dòng)聽(tīng)。
冬天，梧桐的樹(shù)枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽(yáng)光，沒(méi)有那么熱烈，懶洋洋的撒在它的枝干上，竟也是無(wú)比和諧。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，梧桐從睡夢(mèng)中蘇醒，那張開(kāi)的手臂，你是在伸懶腰么？嫩綠的的新芽在枝干上，迎著陽(yáng)光，竹筍一樣冒了出來(lái)。
夏天，酷熱的陽(yáng)光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開(kāi)著空調(diào)緩解著熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。
說(shuō)起梧桐，它給我印象最深刻的是一場(chǎng)大雨，我鑒證了它的堅(jiān)強(qiáng)。那天天空陰沉沉的，剛上課沒(méi)一會(huì)兒，便開(kāi)始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的聽(tīng)著人心慌，唯恐玻璃裂開(kāi)。我透過(guò)玻璃看見(jiàn)梧桐，挺拔的身影依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨，風(fēng)狂亂的吹著，周?chē)男?shù)都吹彎了腰，只有它依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨的摧殘。
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