每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中生活字 初中生活瑣憶字篇一
——題記
我會發(fā)現(xiàn)，我坐在窗臺前，突然會少了一份童稚，多了一份思愁，面對我眼前的并不是無敵海景，只是一幢幾乎全被出租了的破樓，我無法想像我小學(xué)的六年如何度過，僅僅是伴隨對面的嘈雜。然而在我現(xiàn)在這所學(xué)校，我似乎習(xí)慣了往窗外望的姿勢，一直改不掉，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)天空中大雁人字形地往南飛，會發(fā)覺自己又開始靠近了從前……
兩年前，在我以前的學(xué)校。那天剛領(lǐng)畢業(yè)證的時候，校長告訴我們我們畢業(yè)了，那本學(xué)校發(fā)的畢業(yè)冊我如今夾在那堆初一時的練習(xí)冊底下，畢業(yè)典禮前，我和茜茜還坐在大榕樹底下還在回憶這六年，然而只總結(jié)了這么一句話，“就是這樣了”。后來，我偷了爸爸一罐藍(lán)山，結(jié)果徹夜未眠，畢業(yè)照上卻留下了一個黑眼圈的我。
我不經(jīng)意地坐在窗臺旁，努力地去回憶我六年的小人生活，充實嗎？我不覺得，仿佛口齒之間仍殘余著咖啡的香味，現(xiàn)在的我還在抱怨著中學(xué)的痛苦，我想媽媽會告訴我，人生經(jīng)歷的風(fēng)雨還有很長很遠(yuǎn)的路呢！這是哲理嗎？也許我沒有偷喝那杯咖啡，我會發(fā)覺中學(xué)的可愛。
畢業(yè)那天，我和茜茜在談?wù)撝蛲闹袑W(xué)。
今天，我們在談?wù)撝^去了的小學(xué)。
我比較懷念胸前紅似血的紅領(lǐng)巾，但是，共青團(tuán)的團(tuán)徽也讓我向往，甚至我已擁有了，但這是不是人生字典中的那句“懷念與向往不是矛盾”呢？
本來，生活就是這樣。
青棗的酸味，櫻桃的甜……，但不知什么時候，我已經(jīng)開始習(xí)慣咖啡的苦澀，我還是在想著茜茜那句話。那我該不該在初三畢業(yè)時也喝上一杯？我還是那么習(xí)慣地望著窗外，繁華城市的紅燈酒綠還是喧鬧苦澀的咖啡生活？樓上老伯的鳥似乎挺喜歡咖啡這股味兒，時常用它的喙吮著罐子上殘余的咖啡，我會盯著它，直到它飛走。
原來，中學(xué)的生活也可以很精彩，但你杯子里也許會因此滿滿地裝著憂郁的咖啡，我才發(fā)現(xiàn)茜茜說錯了，咖啡的意義不是為了定格某段記憶，而是給你生活渲染了色彩，至于是怎樣的顏色，在于你的對與錯的選擇。
不過，如果你發(fā)現(xiàn)的話，咖啡加點奶伴侶會容易適應(yīng)些。
初中生活字 初中生活瑣憶字篇二
生活是一杯咖啡，初入口時覺得苦澀無比，可是一旦沉下心來，細(xì)細(xì)品味之后又發(fā)覺，浸入舌根的是無盡的香醇與濃厚。生活也是一粒糖，是奶糖，是巧克力糖，或許也是榴蓮糖。品味生活，就像在品味一杯咖啡，咀嚼一顆糖。
每個人最初的生活都是一樣普通的咖啡豆，所有的人都是平等的。問題的關(guān)鍵是你是如何將咖啡豆碾成咖啡，讓它變成你想要的模樣。有的人靜下心來，細(xì)細(xì)的磨礪，于是，他的咖啡豆就變成了香甜的卡布奇諾。在一個日光傾城的午后，手捧一本書，沐浴在陽光的撫摸下，品嘗著細(xì)膩的慕斯蛋糕，不時小啜幾口咖啡。多么有意境的一幅畫面?。∮械娜顺錆M沖勁，敢于冒險，他嘗試了一種新的方法。于是，他的咖啡豆就變成了山多斯咖啡。在一個略有涼意的早晨，喝下咖啡，開始一天的充滿活力的學(xué)習(xí)。有的人毫無耐心，對于咖啡的制作顯得漫不經(jīng)心。于是，他的咖啡豆制作出來的咖啡，粗礪，無人問津，連咖啡的制造人----他，都難以下咽。
上帝在創(chuàng)造人的時候，給予了每個人一顆糖。有的人是硬糖，有的人是軟糖；有的人是巧克力，有的人是薄荷糖。不管是什么，哪怕是最普通不過的糖，只要持有者心態(tài)好，他也能微笑接受，當(dāng)成最美味的糖咽下。生活是糖，可以甜到心底，也可以苦到流淚
生活是一面鏡子，你以什么樣的態(tài)度對待，它就以什么樣的態(tài)度對待。在浮躁的塵世里，以一顆平靜的心去對待一切。無論是旭日還是暴雨，去發(fā)現(xiàn)其中的好，就會發(fā)現(xiàn)，其實很多事情所擁有的優(yōu)點的利超過了缺點的弊。品味生活的真諦不過如此。
我們的生活，品味起來不同于中年人的茶，老年人的白開水，更像是汽水，入口刺激、清涼，卻不解渴。我們從容、細(xì)膩、充滿活力，我們擁有強(qiáng)烈的好奇心。涉世未深的我們單純，不會在權(quán)利的驅(qū)使下品味到苦澀的生活。存在的，只是甜美。生活的每一個角落都充滿了挑戰(zhàn)性，我們會摔倒，我們會流血。但是再大的艱險也阻擋不了我們堅定的步伐，我們眼中的生活，品味起來，每一口，都會有不同的感覺。
品味生活可以發(fā)現(xiàn)，其實，生活的每一個部分都是美的。只是，要看你如何發(fā)現(xiàn)了。
初中生活字 初中生活瑣憶字篇三
今天，竺老師給我們上了一堂別開生面，趣味十足的科學(xué)公開課，讓每位同學(xué)都回味無窮。
踏著清脆的鈴聲，只見竺老師搬來了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心頭。
首先，竺老師給我們做了一個小實驗，一個大杯中灌滿了水，一張塑料片蓋在了上頭，將杯子倒置，放開手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思議！賣了個關(guān)子后，竺老師才解釋道：“今天我們要學(xué)的是‘大氣壓強(qiáng)’，剛才那個實驗的原理是……”
整堂課下來，氣氛都很活躍，輕松。但我認(rèn)為最有趣的一個環(huán)節(jié)是“喝雪碧”。
竺老師拿起一瓶雪碧，說道：“誰想喝？”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇說是要“以身試毒”?？伤踔┍唐坑梦芪税胩欤妒菦]吸上來，全班哄堂大笑。這時，我們才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞著，在竺老師的點撥下，我們恍然大悟。
竺老師竊笑，“這次我可不放橡皮塞了，有誰要喝？”他把一根黑色吸管放進(jìn)雪碧瓶說道。這一次換程耀青喝，可還是沒有吸上來。這是為什么呢？我們提議換個人再試一次。竺老師說，為了衛(wèi)生起見，我們換一根橙色吸管，換了應(yīng)昌琪嘗試，只見他輕輕松松使將雪碧吸起，還調(diào)侃地說：“怎么會吸不上來呢？”竺老師拿著兩根吸管，用一種奇怪的語調(diào)說：“看來是吸管的顏色問題了。”有點常識的人都知道，這不可能。經(jīng)仔細(xì)對比后，才發(fā)現(xiàn)黑色吸管上有一破洞！怪不得，接著，竺老師講明了原因，并介紹了科學(xué)知識……
這堂科學(xué)課，讓我們從體驗中得到快樂，從快樂中獲得知識，也使我明白了生活中處處有科學(xué)。我們喜歡這樣的上課方式。
初中生活字 初中生活瑣憶字篇四
童年就像一顆五彩糖，有時酸、有時甜、有時苦、有時辣。
童年是酸的，像檸檬一樣。有一次，我正在專心致志地聽講，我的同學(xué)跟我說：“王閏，陪我聊會天，王閏，你喜歡玩什么游戲？等放學(xué)回家一起聯(lián)機(jī)玩。要不要放學(xué)請你吃雪糕？”我搖搖頭，老師突然嚴(yán)厲地對我說：“王閏，跟你同桌講話了吧。站起來！”我心里一向老師為什么不叫我的同桌也站起來，明明是他找我說話，我只搖搖頭，老師就抓住了我。我替同桌挨了一頓罵，寶寶心里真酸啊！
童年是甜的，像蜂蜜一樣。有一次，我數(shù)學(xué)考了一百分我的心情格外的舒暢。回家的路上，我看見了碧藍(lán)的天空，綠油油的小草好像在為我歡呼，像是一次啦啦隊，又好像是我的粉絲。到家里，我跟媽媽說我考了一百分，媽媽給我了一個熱情的吻，我好高興呀！
童年是苦的，像苦瓜一樣。有一次語文考試時，我飛快地做完了，我感覺能考得很好，一直在那玩，也沒有仔細(xì)地檢查一下?？僧?dāng)老師批完再發(fā)下試卷的時候，我看見世界上那么刺眼的紅叉叉和那么多忘記寫的地方，我的心情一下子從天堂掉到了十八層地獄?；丶业穆飞?，天陰沉沉的，花兒也失去了笑臉，我垂頭喪氣地走回家里，等著媽媽的數(shù)落。我的心里好苦??！
童年是辣的，像辣椒一樣。我存了好多年的壓歲錢，都放在我那“小豬”里，可是有一次爸爸救急，把我的壓歲錢都花光了，好久也不還我，當(dāng)我再問爸爸要壓歲錢時，爸爸說：“不就你那幾百塊錢嗎？以后還你就是了，反正那些都是我和你媽給你的。”聽了他說的話，我的心像辣椒那樣辣。
童年就是這樣充滿酸甜苦辣，豐富多彩。讓我回味，讓我留戀，我愛我的童年！
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