2023年班主任工作總結(jié) 班主任工作漫談讀書心得(通用4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 11:40:13
2023年班主任工作總結(jié) 班主任工作漫談讀書心得(通用4篇)
時(shí)間:2023-05-25 11:40:13     小編:cyyllee

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

班主任工作總結(jié) 班主任工作漫談讀書心得篇一

自從升入初中以后,我對(duì)周圍陌生的環(huán)境還是適應(yīng)不了。雖然很快與老師和同學(xué)熟悉了,但還是感覺身處在一個(gè)陌生的環(huán)境中。但遇到班主任鄭俊紅老師時(shí),讓我對(duì)從前的看法有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

自九月一日開學(xué)后的一星期,我遇到的老師已經(jīng)有很多了,他們的性格各有不同,教學(xué)方式也有所不同,但鄭老師留給我的印象還是別具一格。

記得有一次,我突然被老師叫上講臺(tái)做題,可能是因?yàn)闆]有把課文理解透徹,所以在寫主要內(nèi)容時(shí)漏掉了兩個(gè)內(nèi)容。我坐在座位上,已經(jīng)做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備。可老師非但沒有批評(píng)我,還把它當(dāng)作過(guò)眼煙云,似乎沒發(fā)生似的。當(dāng)時(shí),我傻傻的`坐在位子上,打心眼里佩服鄭老師。

還有就是老師平日的工作了。鄭老師每天既要帶好我們的語(yǔ)文課,還要做好班主任應(yīng)盡的責(zé)任。有一次當(dāng)天的值日生沒有把教師的衛(wèi)生工具和地段衛(wèi)生打掃干凈,受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng),并罰值日生又打掃了一天,同學(xué)們沒有發(fā)出半句怨言,只是認(rèn)真的把自己應(yīng)有的懲罰做的一絲不茍,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是自己應(yīng)有的懲罰。通過(guò)這件事,我們都認(rèn)識(shí)到了老師對(duì)工作的認(rèn)真。

鄭老師所做的還有很多,就是把它寫成書都會(huì)很厚的,只有我們自己去體會(huì)。在我看來(lái),鄭老師應(yīng)該是世界上最可愛的老師了。雖然她比不上殷雪梅老師,但在我們22班全體同學(xué)心中她永遠(yuǎn)是最可愛、最辛苦的人民教師!

班主任工作總結(jié) 班主任工作漫談讀書心得篇二

親愛的班主任:

你好,我想告訴你,我是一個(gè)活潑開朗,有時(shí)候比較內(nèi)向的男生。

在老派,我的成績(jī)?cè)诎嗬镆膊诲e(cuò),但是現(xiàn)在在物種的前五班,成績(jī)?cè)诓畹闹虚g,這讓我真的覺得“外面還有人”。

在我原來(lái)的學(xué)校,我是小號(hào)手,從四年級(jí)彈到六年級(jí)畢業(yè)。

我小學(xué)的時(shí)候,沒有拿過(guò)個(gè)人獎(jiǎng)。我只獲得了集體榮譽(yù)獎(jiǎng),但還是不能灰心。我必須在中學(xué)獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

來(lái)到物種后,學(xué)生和老師在炎熱的天氣里練習(xí)無(wú)線電體操。我們努力練習(xí),老師努力教學(xué)。學(xué)生們?cè)谘谉岬奶鞖饫镆粋€(gè)接一個(gè)地做體操。老師站在我們面前,不停地擦拭著臉上流下來(lái)的珍珠。老師用手遮住太陽(yáng)看我們練習(xí)。

老師,我想給你一點(diǎn)建議。你覺得可以嗎?我們班52人,教室有點(diǎn)小。沒有人很擠,走廊里的座位也很小。有時(shí)候路過(guò)別人,不是掛在別人的桌子上,就是掛在別人的凳子上。我覺得應(yīng)該寬一點(diǎn):把桌子放在一起,兩排放在一起,中間三排放在一起,我覺得座位會(huì)大一些。

老師,你的知名度比較大。有一次,我遇到了以前的同學(xué)。他問(wèn)我現(xiàn)在的老師是誰(shuí)。我只說(shuō)了一個(gè)姓,他立馬猜到了:“任風(fēng)?”我很驚訝他能猜到,我說(shuō):“是的?!彼a(bǔ)充道:“她是個(gè)好老師,她的學(xué)生幾乎都成了好學(xué)生?!蔽艺f(shuō):“真的?”真不敢相信!他接著說(shuō):“對(duì),她教了19年書,是老教師了?!甭犃怂募僭O(shè),我覺得我們班會(huì)成為一個(gè)好班,我得獎(jiǎng)的愿望應(yīng)該實(shí)現(xiàn)了。我真的很開心!有這么好的老師教我們,是我們班的一大幸事!一共十三個(gè)班。一個(gè)好老師教我們班不容易。

祝你工作順利!

班主任工作總結(jié) 班主任工作漫談讀書心得篇三

最使我難忘的,是我的班主任陶老師。

在我上四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校重新編班。從此,我便認(rèn)識(shí)了陶老師。她的眼睛大大的,鼻子上架著一副黑框眼鏡,還有一張櫻桃小嘴。可別小看了這張嘴,講起話來(lái)那可是口若懸河、妙語(yǔ)連珠,讓人感覺很有學(xué)問(wèn)。但是她對(duì)我們總是“怪怪”的,上午還好好的,下午就板著個(gè)臉,大聲訓(xùn)斥著沒有完成作業(yè)的同學(xué)。

陶老師對(duì)我們很嚴(yán)格。

這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一天,我到新教室報(bào)到。前面已有幾個(gè)同學(xué)在排隊(duì),老師在仔細(xì)檢查作業(yè),過(guò)了好一會(huì)兒,還是沒有輪到我。我心想:陶老師這次肯定查得很嚴(yán)。我不禁打了一個(gè)寒噤,要知道,暑假讀書作業(yè)中我還有三本書沒買到的啊。

終于輪到我了,我忐忑不安地把作業(yè)交給陶老師。她翻了我的作業(yè)后,看見閱讀記錄上還有三本書的閱讀情況沒有填,便問(wèn)道:“為什么這三本書沒有填?”

“沒有買到?!蔽仪忧拥鼗卮?。

她又問(wèn)其他同學(xué):“你們呢?”

“我有的是從網(wǎng)上買的,有的是本來(lái)家就有。”旁邊的王忠旭立馬回答道。

“那你怎么沒有呢?”老師轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我。

我低著頭,沒有說(shuō)話。因?yàn)槲掖_實(shí)忘了。

“下午請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái),下一個(gè)。”陶老師繼續(xù)檢查其他同學(xué)的作業(yè)。

我雙目無(wú)神、神情沮喪地回到座位上,“哎!第一天就請(qǐng)家長(zhǎng)。”

陶老師不僅很嚴(yán)格,而且非常幽默。

有一次,陶老師給我們上課。她先講了一個(gè)故事:“從前,有一個(gè)人,他看書從來(lái)不摘抄。有一次,一個(gè)朋友來(lái)到他家。他說(shuō):‘我最近看了一篇詠虎的詩(shī)?!笥丫驼f(shuō):‘說(shuō)來(lái)聽聽?!f(shuō):‘第一句是那個(gè)什么什么虎,第二句是那個(gè)什么什么苦,第三句實(shí)在想不起來(lái)了,第四句好像是什么恨得很。’”陶老師剛講完,同學(xué)們?cè)缫研Φ门吭谧雷由稀?/p>

你覺得我們的陶老師怎么樣?我也說(shuō)不清,喜愛又害怕。

班主任工作總結(jié) 班主任工作漫談讀書心得篇四

有人說(shuō)時(shí)間如流水,過(guò)去仿佛只在一瞬。在記憶中只留下幾處淡痕,那最深的一處,卻是短短的幾天。

初二剛開學(xué),門口的上課鈴似乎在兩個(gè)月來(lái)憋足了勁兒,哇哇地響個(gè)不停,好像在給喋喋不休的同學(xué)下了道圣旨。教室一下子靜了,大家都等著班主任那一番婆婆媽媽的演講,可進(jìn)來(lái)的卻是語(yǔ)文老師。她闊步走上臺(tái),一本正經(jīng)地說(shuō):“這一周班主任請(qǐng)了病假,我來(lái)代理班主任?!贝蠹翌D時(shí)沸騰了,后排的男同學(xué)哼起了小曲,女生興奮地鼓起掌來(lái),連前排的同學(xué)也全然忘記了這個(gè)代理班主任的存在,小聲叨叨著:“自由了,我們自由了!”

一節(jié)語(yǔ)文課比平時(shí)都要快,似乎只在揮手之間變過(guò)去了。下課的我們興奮地吵鬧著,a同學(xué)跳起拿手的街舞,b同學(xué)唱著小調(diào),連平日里一直沉默的c同學(xué)也即興賦詩(shī)一首,逗得大家哈哈大笑,我也不由拍手稱快。沒有班主任的日子,教室里有了生機(jī),往日昏昏沉沉的氣氛一掃而光,沒有班主任的日子里,真幸福!

幾天過(guò)去了,問(wèn)題接踵而來(lái)。教室里烏煙瘴氣,上課睡覺的,說(shuō)話的,打牌的,吃零食的應(yīng)有盡有,教室里如一團(tuán)亂麻。不知為何,大家又回到了那昏昏沉沉的日子中去了。沒有人管束,沒有人為我們引路,也沒有人約束我們的行為,我們卻難以主宰自己的生活,我們畢竟還是孩子。昔日里的書聲瑯瑯,也許有一部分是做給班主任看的,但此時(shí)卻根本沒有書聲瑯瑯的情景了。短短的一周,我竟然幾乎沒學(xué)到任何東西,內(nèi)心的懶散毫無(wú)遮攔地爆發(fā)出來(lái),突然間,我才發(fā)現(xiàn)班主任的可貴。

失去了,才懂得珍惜。到班主任回來(lái)時(shí),全班掌聲雷鳴,沒有人再抱怨她對(duì)我們多么嚴(yán)肅,沒有人抱怨她罰我們抄課文。在沒有班主任的日子里,我們沒了約束,有了自由,卻在濫用他們,平日里那張嚴(yán)肅的臉失去的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)那對(duì)我們是多么珍貴。

在沒有班主任的日子里,我們似乎一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了,這成長(zhǎng)源于——懂得珍惜。

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