大家都寫過，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的少年風(fēng)采作文【通用9篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
少年風(fēng)采作文【通用9篇】一
風(fēng)，呼呼地從我耳邊吹過，陰冷的感覺撕扯著我的臉龐。咬了咬嘴唇，我能行嗎？
不知是誰拍了拍我的肩膀，哦，原來是她，為我?guī)砟菐拙涠诤图畹难凵?。馬上，比賽也即將開始了。隨著老師的一聲令下，我奮力都跑起來，毫不猶豫地向前沖去，事物子啊眼前掠過，灌入耳中的只有風(fēng)聲，雙腿開始疲乏，喉嚨開始干渴，胸腔開始難受……
驀地，清晰的喊聲，在我耳邊響起：“周xx，加油！超過她！”我看見了那些熟悉的身影，望著在眼前的他人，是啊，怎能讓他們失望！“周xx，我在終點等你！”“周雨瑄，你一定能行的！”
……
攥緊的手中滲出了細(xì)密的汗，咬了咬牙，繼續(xù)向前沖。只要用頑強(qiáng)的毅力去努力，就一定能成功！我相信，沒有人能阻擋我，因為我是風(fēng)，情誼如風(fēng)，堅定如風(fēng)。甚至，快樂如風(fēng)，自由如風(fēng)，奔跑如風(fēng)！
超了，終于超了，再加把勁，終點近在咫尺！
隨著人群的吶喊聲，歡呼聲，接過朋友們的祝福，把那融入情誼的水一飲而盡，再被緩緩扶回教室，恍若如夢。可是，是夢是真，又有什么相干！
“哎，周雨瑄，要去參加接力啦！快來??！”
“哦，來了?。 ?/p>
暖暖的陽光下，廊間匆匆逝去的足印，拾遺，記憶的那串風(fēng)鈴。
少年風(fēng)采作文【通用9篇】二
去年的八月中秋，涼意漸濃，秋風(fēng)陣陣，心頭猶如已入寒冬。
我隨著爸爸媽媽，還有舅舅、小姨、外婆一同來到村東頭一處墳?zāi)骨凹腊荨Ｍ夤?，我日思夜想的外公，雖近在咫尺，卻永不能相見。
外公是在前年中秋節(jié)當(dāng)天去世的。那天陰云密布，時而落下幾根冰冷的雨絲，吹到臉上，刺骨般地痛，風(fēng)刮得也格外的大。聽到消息的我正在上課，隨后我傻傻地跟著父親匆匆趕回老家。一進(jìn)院門，一個搭好的靈堂擺在我的眼前，白色的挽聯(lián)、青冷的竹帳、黑色的烏紗擁簇著外公的遺像，外公依然用他那慈祥又略帶嚴(yán)肅的笑容望著我。我心中一顫，就像被刀絞了一般，走進(jìn)正堂，一口厚實的.棺木沖入我的眼簾，眼淚如雨注般流滿了我的臉，疼我愛我的外公真的走啦!
外婆告訴我，外公小時候家里不富裕，他愛勞動、愛學(xué)習(xí)，起早摸黑，打豬草、喂牛牧羊，是十里八鄉(xiāng)都夸的勤快人。在繁忙的勞作時間里，他仍能擠出時間到學(xué)堂旁聽，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)異，成為村里當(dāng)時唯一的大學(xué)生。參加工作后，勤墾工作，認(rèn)勞認(rèn)怨，積勞成疾，也顧不上及時治療。誰想到退休剛玖年，大前年春末，外公病情惡化被接到濟(jì)南治療。整整一個暑假，整個大家庭都悉心照顧外公，想讓外公在為數(shù)不多的時光里能夠生活得幸福、快樂。反而是外公勸我們，要吃好學(xué)習(xí)好。
少年風(fēng)采作文【通用9篇】三
曾經(jīng)，被他的言語所逗樂；曾經(jīng)，因他的表情而狂笑；然而，他的肩膀卻永遠(yuǎn)那么牢靠。父親?！}記
出了校門，右轉(zhuǎn)，看見不遠(yuǎn)處有一個黑衣男子正在低頭擺弄著手機(jī)，那是父親！雖然常常會在同樣的地方望見他，然而我卻依舊難掩內(nèi)心的激動。
見到我，父親慌忙將手機(jī)塞回衣兜里，擠出一個起先來不及擺出的微笑，真逗！他接過我的背包，背上，又送上來一個微笑，嗯，這回這個是發(fā)自內(nèi)心的了。
兩個人并排走著，手指緊緊地勾著，卻不說一句話，沉默地走那段不遠(yuǎn)的路程。
過馬路了，我們不得不在那幾乎沒有中斷的車流面前停下。寶馬、奧迪、雪弗蘭、雷克薩斯……一輛車快速地駛過，緊接著又是另一輛，似乎毫不在意站在它們邊上的那兩個人兒。無意間，向右望望，卻意外地發(fā)現(xiàn)，父親直挺挺地站著，牙齒咬著嘴唇，面無表情地盯著眼前駛過的車輛。背包斜斜地倚著他，而我的腦袋竟也半靠在他那結(jié)實的肩膀上，整個身子都向他這邊歪，而父親竟毫無言語，就那樣站著，沒有動。
那么過去過馬路等車時，難道也都是這樣子嗎？我似乎被重重地?fù)袅艘幌?，這個問題，我回答不上來。
父親的愛太細(xì)微，太細(xì)膩，以至于勝過母親的。他的愛，就像一縷春風(fēng)，為我送上一絲清新，一絲涼意，隱隱中又有溫暖相伴。對于這一切，父親總是像個孩子那般，固執(zhí)地為我守護(hù)著那縷春風(fēng)，那縷他贈送給我的春風(fēng)……
少年風(fēng)采作文【通用9篇】四
生活中人際關(guān)系非常重要。與他人相處，就要做到寬容，誠實。樂于助人也是一種與人友好相處的重要保障。
現(xiàn)在的我樂于助人，與同學(xué)處得還不錯，可以前的我卻與現(xiàn)在是大有不同的。
以前的我可能是因為性格的原因吧！總是不太愛說話，與他人也是溫聲細(xì)雨的，一幅嚴(yán)肅的表情。要是有個什么活動，我一定后退。要說是去幫助他人，更是亡難了。
久而久之，我發(fā)覺這是我的一大缺點，我心煩改正。我想了一個注意，多做一些樂于助人的事，來改變自己的性格。因為它有利于增強(qiáng)與人的友好關(guān)系。
我放學(xué)回家，是有上坡路的。經(jīng)常走到這里，就會有許多馱著厚重的貨物向上坡路走的車輛。因為坡度過高，馬力小的'車輛跑起來顯得非常吃力。我走在這兒，一向都是視而不見的，這并不是我心壞。而是我覺得幫助他人是件很難為人的事?？傆X得是自己的管閑事。雖知道幫助他人，是件很快樂的事，卻總是邁不開哪一步。
由于我下定決心一定要改掉壞習(xí)慣。當(dāng)我再次走到這里時，同往常一樣，相同的地點，總是有很多熟視的人，依然載著重物。我鼓起勇氣，伸出了我的手。令我想不到的是，我稍微一用力，車子竟然像中了魔力，飛快的向上跑去。等到車主看到我在后面。憨厚的對我微笑，并說聲“謝謝”。我不知怎么的，心里一下了充滿了快樂。當(dāng)我面對他的微笑時。他的表情如那一縷春風(fēng)進(jìn)入我的心里，舒服極了。心里再也沒有之前的緊張，滿是舒暢。通過這次，我漸漸改變了自己，直到與現(xiàn)在一樣。
樂于助人真是不錯，別人的一抹微笑，一句真誠的感謝。如春風(fēng)般涌入心頭，美極了，樂極了。
生活就是這樣，當(dāng)你伸出一雙手時，回報的很多很多，同學(xué)的關(guān)系好了，自己的能力提高了。
少年風(fēng)采作文【通用9篇】五
媽媽這一代人的童年和我們的童年生活是不一樣的，她們不像我們的生活那么豐富多彩，但她們的生活卻別有一番滋味，有藏貓貓、抓昆蟲、跳方格等，這些媽媽都給我講過，但我最感興趣的是媽媽童年中那有趣的過家家。
媽媽童年中的過家家，不是像現(xiàn)在我的過家家那樣，你來當(dāng)媽媽，你來當(dāng)爸爸、你來當(dāng)孩子這些。她們而是一起做‘東西’來‘吃’，你一定沒有聽過吧，就讓我講給你們聽吧！
媽媽說：“每次雨過天晴后，我的小伙伴們總會來招呼我去玩‘過家家’。來到一片較濕的土地，我們就開始分組了。我、慧慧、婧婧、蕾蕾是一家，潔潔、榮榮、玉玉、雯雯是一家，大家今天要玩的是‘包餃子’。我們先在地上挖個坑當(dāng)“鍋”；從屋外池子里捧來一些水，灑在坑里，然后找來一大塊瓦片，算作“鍋蓋”了。該包餃子了，沒陷怎么包呢？我們便開始分工找“菜”了。大家說干就干，有的爬到樹上去采，有的到地里去弄。不一會，婧婧捧著一大把樹葉來了，榮榮挎著一小籃子野菜，數(shù)慧慧年齡最小，她也手捧這蘿卜勝利歸來了。我們拿起菜刀“吧嗒吧嗒”地剁起菜來。一會兒工夫，陷就拌好了。我們各挖了一大堆泥，用手拍幾下，就成了‘餃子皮”，用‘筷子’夾上“陷”，再用手把皮的邊小心的捏緊，一個胖胖的餃子便‘誕生’了。小伙伴們專心地包著，并且比試這誰包的好，胖乎乎的小手上沾滿了黑乎乎的泥巴，臉也成了小花臉。不一會，包好了一大堆‘餃子’。我們七手八腳地把‘餃子’推到‘鍋’里，拉著‘風(fēng)箱’燒起‘火’來。她們還不停念叨著：‘狗燒火，貓張鍋，鴨子挑水歪了腳……’餃子煮熟了，她們香甜地‘吃’了起來。我一口氣‘吃’了十個呢！我們一直玩到了天黑，該回家吃飯了?？墒?，吃完了‘餃子’已經(jīng)‘飽’了，也無心去吃那家常便飯了?！?/p>
瞧！媽媽的童年就是這么有趣的！
少年風(fēng)采作文【通用9篇】六
颯颯的秋風(fēng)伴隨著秋天的步伐姍姍而來，秋天的氣息在秋風(fēng)的傳播下起來越濃。啊，又是一年風(fēng)起時……
——題記
窗外的梧桐樹葉又紅了。一陣秋風(fēng)吹來，滿樹的葉兒跳起了舞，“沙，沙”的聲音就是它們的伴奏。又是一年風(fēng)起時，驀然回首，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景依舊。
去年的這個時候，我剛剛小學(xué)畢業(yè)，跨入中學(xué)的大門。陌生的環(huán)境使我感到無比的興奮，同時又有一點點擔(dān)心。但是很快，我便融入了新的集體。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們十分友善，也互幫互助，班級中的學(xué)風(fēng)良好，同學(xué)之間的友誼也隨著時間的推移愈加深厚。
我們的老師都和藹可親，在他們的鼓勵下，我們同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，追求德智體美勞全面發(fā)展。每一次的月考，我們班的成績總位于年級前列?？紙錾?，同學(xué)們奮筆疾書，認(rèn)真踏實，以各自優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幑馓聿?球場上，同學(xué)們也不甘示弱，互幫互助，每一次的運動會上都要搶幾塊金牌才肯罷休。小到班級活動，大到藝術(shù)節(jié)各項比賽，到處都有我們活躍的身影，在不斷的競爭中，我們提升了自己，取得了優(yōu)異的成績。每每看到那貼滿獎狀的墻壁，我們班的每一位成員心中都會油然而生一種自豪之情。
周總理說過“為中華之崛起而讀書”。我們正當(dāng)懷著這樣的志向努力學(xué)習(xí)，在祖國的宏偉藍(lán)圖中留下炫爛一筆。
又是一年風(fēng)起時，時光的推移之中，我即將進(jìn)入初二年級開始新的學(xué)習(xí)。面對新的挑戰(zhàn)，我充滿信心。
又是一年風(fēng)起時，驀然回首，風(fēng)景依舊……
少年風(fēng)采作文【通用9篇】七
是火，不能沒有燃燒；是水，不能沒有流淌；是希望，不能沒有拼搏······我們是一群風(fēng)華正茂的少年，拼搏永遠(yuǎn)是我們的風(fēng)采。 月色朦朧，教室里靜靜地；月光微醉，教室里悄悄地。無論月夜如何靜謐，教室里依然有筆與書的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。 拼搏于題海之中，題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起，我們“刷---”條件反射般抬起頭，卻看不到講臺，定睛一看才發(fā)覺，書已高過了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開始工作，毫不疲憊地。 難得一節(jié)體育課，伴著微風(fēng)，借著陽光，我們瘋似的跑著、跳著，歡呼聲此起彼伏，漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下，揮一把，又瘋狂起來！即使炎熱浮躁的夏，我們也深感涼風(fēng)習(xí)習(xí)。 推開辦公室的門，大吃一驚：各位老師前的同學(xué)竟在排隊！來晚了，又掉頭走向教室，想讓其他同學(xué)給我輔導(dǎo)習(xí)題。在同學(xué)們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢，有人竟問："啥時來的?！焙?，真是忘我了。 “起床了!”聲音雖很小，但宿舍里的床幾乎同時“吱吱吱————”的響了起來。不一會兒功夫，宿舍沒人了！“莫等閑，白了少年頭，空悲切······”讀書聲朗朗。我們呀，真行。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！笔堑?，少年正是國家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高爾基說：“苦難是一所沒人愿上的大學(xué)，但從那兒畢業(yè)的都是生活的強(qiáng)者?！薄安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”為了燦爛彩虹，少年又怎能不在苦難中磨練自己呢？語文老師告訴我們“天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽光。"為了更多一點感受陽光的溫度，少年又怎能輕言放棄，不去拼搏呢？是的，我們的信念是：沒有放棄的理由，只有努力的義務(wù)。是火，我們終究會燃燒：是水，我們終究會流淌：是希望，我們終究會實現(xiàn)。拼搏，我們的風(fēng)采?。?/p>
少年風(fēng)采作文【通用9篇】八
快樂的采風(fēng)二年級作文
天氣陰沉沉的，偶爾還會飄下幾滴雨，可是，卻擋不住我和媽媽的采風(fēng)之旅。
來到目的地，一排排整齊的大棚馬上引起了我們的.興趣。于是，我和媽媽進(jìn)了大棚。哇，金黃色的菊花，應(yīng)該有好幾百朵，太漂亮了！我迫不及待地用相機(jī)把它們拍了下來，有遠(yuǎn)景，仿佛給大地鋪了一層金子；有近景，一朵朵如同張開的笑臉，充滿勃勃生機(jī)；還有特寫，這一朵含苞欲放，那一朵還是個花骨朵，羞答答的……拍得不亦樂乎。
走出大棚，我看到了一片綠色的湖，好奇地問媽媽：“這湖水怎么是綠色的呀？”媽媽告訴我說：“這上面漂浮的是綠藻。這是一種水生植物，繁殖速度很快。如果你今天看到一小塊綠藻，那么一個星期后就會有一片綠藻，一個月以后連湖水都會變綠呢！”大自然的生物真是神奇?。?/p>
回家的路上，我想，雖然多跑了不少路，可是卻增長了許多知識，我覺得很值得！這是不是就是“無心插柳柳成蔭”呢？
少年風(fēng)采作文【通用9篇】九
常常在窗邊，凝視那一棵樹的風(fēng)采
這是一顆銀杏樹，它站得很高、很直。
我喜歡在秋天的夜，掀開窗簾的一角，凝視著它。蜜橘色的路燈，靜靜地立在老城區(qū)里，這城市的一隅。老化了的玻璃一道道淡淡的裂紋，把這泛著蜜調(diào)的光，散射。那顆老樹就立在那里，沒有依靠，卻挺立的筆直。天氣格外寒涼，單薄衣著的我，打了個哆嗦，想那塵世里，是否有人依靠。
起初我并不喜歡它，盡管它那么美。后來有一天，它病了，家里的人都很慌，我不明白，它是一顆路邊的行道樹，還把礙眼的樹枝多情地伸來遮我書桌上的光亮，大家為什么慌。也只有秋冬之交送來的銀杏果和病時煮的銀杏葉，才讓我并不那么的討厭它。后來，奶奶告訴我，我還在襁褓里時扎的紅布帶被埋在了它的樹根下。我并不一個多么唯心的人，但聽了這席話后，竟一直有種神異的感覺，好像我和那棵樹之間有著某種奇怪的關(guān)聯(lián)。
后來我居然開始喜歡它了。我無助時，常常去依靠它，給它講講話。青春期，有了些小小的彷徨和迷惘，我也找著它，講給它聽。我好像也能感覺到它對我的喜歡。我擁著它的樹干，心中滿是依戀和歸屬感。在那徹夜苦讀的寒夜里，它熱情地把樹干伸給我，夜里空蕩蕩的街市在寒也不覺得冷，我執(zhí)拗地開開窗，用手臂去觸碰它的枝葉。在枝尖與指尖相碰的那一剎那，暖流侵襲我的軀體，我又一次充滿斗志，提筆起航。我開始喜歡的已經(jīng)不止僅限于它秀麗的外表了，我著迷著我和這銀杏之間神異的聯(lián)系，以及它不依靠什么、不尋找什么的那種精神風(fēng)采，更是深令我著迷。
可是現(xiàn)在我離開了那里，有新的生活。習(xí)慣性地向窗外凝望那棵樹的風(fēng)采時，耀眼的霓虹燈把我的目光刺傷。沒有了銀杏樹的肩膀依靠，我卻照樣還要前行。我漸漸的，不在依戀那棵樹，而是像那棵樹，就像那首詩說的一樣：“如果有來生/我要做一棵樹/站成永恒/沒有悲歡的姿勢/一半在土里安詳/一半在風(fēng)里飛揚/一半灑落陰涼/一半沐浴陽光/非常沉默非常驕傲/從不依靠/從不尋找”
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