像鳥一樣表演的英語怎么寫【精選7篇】

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像鳥一樣表演的英語怎么寫【精選7篇】
時間:2022-05-18 10:50:08     小編:張同學

在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧。根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。下面是小編幫大家整理的像鳥一樣表演的英語怎么寫【精選7篇】,歡迎大家分享。

像鳥一樣表演的英語怎么寫【精選7篇】

像鳥一樣表演的英語怎么寫【精選7篇】一

對于作文許多同學都感到很苦惱,不知道如何寫作,怎樣寫作。但只要寫作方法得當,逐漸養(yǎng)成良好的寫作習慣,就一定能寫好作文。

一、運用恰當?shù)男揶o手法,使句子更生動。修辭——有的同學會用但卻是“亂”用,比如:“樹在風中搖擺”,運用修辭竟成了“樹在哭泣”,雖說是運用了修辭,但卻不恰當,應寫成:“樹在高興的跳著舞”,這樣不僅修辭恰當,而且使句子更加生動形象。二、要多閱讀,但不能囫圇吞棗。閱讀要讀出來效果,這樣便能積累大量素材,寫作時,便不用在苦惱了,正映了“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話。三、運用詩句,使文章?lián)碛形幕瘹庀ⅰ1热纾骸栋蜄|三峽》中的杜甫的兩句詩“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”,“赴”字及妙,表現(xiàn)了沿江兩岸如群馬奔馳的山勢,把山都寫活了,是文章充滿了濃郁的文化氣息。四、以點帶面,以一概全。在寫文章是要選有代表性的景點來寫,不能將看到的所有景物都寫在文章里,這樣的文章是沒有任何參閱價值的,以《巴東三峽》為例,作者在介紹三峽時,以行蹤為線索,僅選取了西陵峽、巫峽、瞿塘峽三處景點為代表進行集中描寫,使文章條理清晰,易于讀者理解。

以上便是我總結(jié)的四種寫作手法,我想:如果這四點全都做到了,寫作文簡直就是小菜一碟。

像鳥一樣表演的英語怎么寫【精選7篇】二

范文一:

June 2nd, 2009

Dear Miss Zhang, I am sorry that I am unable to attend the morning classes because of a bad cold and high fever. Enclosed is a certificate from the doctor who said I must stay in bed today. I will go back to school as soon as I recover.

Yours respectfully,

Anni

e范文二

Dear Sir or Madam: Dear Mr Li/Miss Li/Mrs Li,

I beg to apply for two days’ leave/a week’s leave/7 days’ leave of absence (請假) from the 7th to 8th of this week. Because I was ill, I want to return/go home to see the doctor.

To support my application, I herewith/enclose the sick leave certificate.

? I should be very much obliged if you will grant me my application. As regards the lesson to be missed during my absence, I will do my best to make them up as soon as I get back from leave.

Yours respectfully,

Li Min

范文三

Dear Ms Wang,

I beg to apply for seven days’ leave /one week’s leave of absence from the 4th to 10th of this month. Because my father is seriously ill now, so I want to return home to see him.

To support my application, I enclose the fax my sister sent.

Yours respectfully,

Li Fei

像鳥一樣表演的英語怎么寫【精選7篇】三

昨天的樹是碧綠的,它們沖出濃密的閃閃生光的熱帶雨林,高高舉起綠色的耀眼的手臂,它們在地球上靜靜地繁衍后代,為鳥類當家,為獸類遮蔭,連人類也用它造樹、造紙、造床……

而現(xiàn)在,人類亂砍亂伐使得樹木逐漸稀少,鳥類、獸類、人類都受到了危害,原來郁郁蒼蒼的森林變成了沒有生命的沙漠……

不知道樹的將來會是怎么樣的呢?是人類認識到自己的錯誤,人人爭栽樹木保護樹木,使地球成了綠色的海洋,鳥兒在林間飛翔,走獸栽樹間散步;還是人類仍沒有悔改,地球被黃色和藍色淹沒了,黃色是沒有生命的沙漠,然而沒有樹木河水泛濫成災。

樹的未來究竟會使怎么樣的呢?

像鳥一樣表演的英語怎么寫【精選7篇】四

描寫動物的文章是狀物文章的一種,一般都通過對動物的外形、習性等特點的描寫,來抒發(fā)作者的主觀感受。描寫動物并不難,因為我們每個同學都對小動物感興趣,都喜歡觀賞、喂養(yǎng)它們。描寫小動物首先要選擇你喜歡的一種動物進行仔細觀察,這是寫動物關(guān)鍵的一步。為什么呢?道理很簡單,因為你喜歡它就會想去寫出它。但光喜歡還不行,對小動物不了解,怎么能寫好呢?只有認真地對它進行觀察,閱讀有關(guān)它的文章,才能熟悉它,寫好它。 (1)注意刻畫動物形態(tài)。描寫一種動物,首先要用簡練,傳神的語言,刻畫動物的形態(tài),給讀者一個活生生的、鮮明的印象。如我們課文中《燕子》一文的開頭:“一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快的翅膀,加上一個剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子?!? (2)描寫動物活動。好動,是動物區(qū)別于其他事物的鮮明特點,描寫動物,不能脫離活動,既要注意動態(tài)描寫。只要描寫動態(tài),才能使動物活靈活現(xiàn),使它真正“動”起來。還以燕子一文為例:“在微風中,在陽光下,燕子帶著它剪刀似的尾巴,斜著身子在天空中掠過,”喞“的一聲,已經(jīng)由這邊的稻田上,飛到了那邊的高柳之下。還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈一圈一圈地蕩漾開去?!? (3)抓住動物生活習性的特點。習性,是指動物在食、住、睡、行以及生長繁殖等生活方面的特點和規(guī)律。只要抓住動物這些自身特點才能把文章寫得生動、形象。在描寫動物生活習性時,也不能泛泛地全面介紹,要抓住重點,分清主次。 (4)突出動物的價值。動物之所以受到人們的喜愛,是因為某些動物能夠給人一定的幫助。人們喜歡雞,是因為它能產(chǎn)蛋,雞肉也是飯桌上的美味佳肴。狼雖然是童話中的“壞蛋,”但放在動物園鐵籠里,就有觀賞價值。還可以借動物抒發(fā)我們某些感情,贊揚某種精神,批判某種行為,達到借物喻人,托物言志的目的。 例如:寫螞蟻成群結(jié)隊搬運食物,贊揚那些勤勞、團結(jié)的人們所具有的苦干精神,寫牛干活很賣力,贊揚那些具有這種吃苦耐勞、任勞任怨精神的人們。而《黔之驢》中的驢,卻是一個妄自尊大,徒有其表的家伙,是人們嘲笑的對象。借動物抒情,這要由動物自身特點而定。要抓住動物與人的內(nèi)在聯(lián)系,展開聯(lián)想,從而達到借物抒情、借物喻人的目的。

像鳥一樣表演的英語怎么寫【精選7篇】五

怎樣寫游記_初中生寫作指導

在節(jié)假日,小學生在父母和老的在節(jié)假日,小學生在父母和老師的帶領(lǐng)下,到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物,所聽到的聲音,所產(chǎn)生的聯(lián)想,所獲得的感受,按照一定的順序,有重點、有感情地記錄下來,就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。

(一)寫游記必須寫清游蹤

要記住從什么地方到了什么地方,每個地方的名稱,以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方,才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征,喚起讀者對你所游覽之處的神往之情。同時,也使文章福有條理,層次清晰。

(二)要留心觀察

觀察是寫好游記的基礎(chǔ)。游覽時,不能走馬觀花,要仔細觀察。所謂仔細觀察,就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的,靜態(tài)下什么樣,動態(tài)下又是什么樣,等等。只有這樣,在寫作時可選的材料才多,才便于把景物寫具體、寫出特點來。另外,在觀察的時候,還要按一定的順序,或由近及遠,又遠到近;或從上到下,從下到上;或從里到外,從外到里;或從中間到兩邊,從兩邊到中間;或從整體到局部,從局部到整體。按照這樣順序去觀察,彩繪全面,描寫時彩繪有條理。

(三)要做記錄

學生游覽的時候,看的東西多,去的地方也比較廣,一時很難記住,就是當時記住了,過后也難免遺忘,不利于組織作文。為了避免這種情況,游覽時要求學生帶上筆和本,邊觀察、邊記錄,隨看隨記,就不會忘記了,寫作文的時候還便于選擇。另外,公園和修藍區(qū)的有些景物帶有介紹。例如,辭經(jīng)管是何時建造的,經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段,占地面積是多少,包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成為學生作文時的寶貴材料,應該要學生記錄下來。在游覽之后,要求學生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類,看看哪些是屬于作文需要的材料,哪些需要詳寫,哪些需要略寫,做到心中有書,為下一步作文做好準備工作??梢砸髮W生按照下面的表格整理材料。

狀物作文,是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點,所以狀物的方法也不一樣。

像鳥一樣表演的英語怎么寫【精選7篇】六

怎樣才能寫好讀后感呢?

從結(jié)構(gòu)上看,一篇讀后感至少要有三個部分的內(nèi)容組成:一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點;二是根據(jù)自己的認識對原作的內(nèi)容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象;三是讀后的感想和體會。即一是說明的部分,二是要有根據(jù)評價作品的部分,三是有感而發(fā),重點在“感”字上。

首要的一點是“讀”?!白x”是感的基礎(chǔ),“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書,弄懂難點疑點,理清文章的思路,透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點,深刻地領(lǐng)會原文精神所在,結(jié)合歷史的經(jīng)驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。所以,要寫讀后感,首先要弄懂原作。

其次要認真思考。讀后感的主體是“感”。要寫實感,還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程,有了這個 分析和評價,才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點,避免脫離原作,東拉西扯,離開中心太遠。

所以,寫讀后感就必須要邊讀邊思考,結(jié)合歷史的經(jīng)驗,當前的形勢和自己的實際展開聯(lián)想,從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事,那些與書中相近、相似,那些與書中相反、相對,自己贊成書中的什么,反對些什么,從而把自己的感想激發(fā)出來,并把它條理化,系統(tǒng)化,理論化??傊?,想的深入,才能寫的深刻感人。

第三,要抓住重點。讀完一篇(部)作品,會有很多感想和體會,但不能把他們都寫出來。讀后感是寫感受最深的一點,不是書評,不能全面地介紹和評價作品。因此,要認真地選擇對現(xiàn)實生活有一定意義的、有針對性的感想,就可以避免泛泛而談,文章散亂,漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 。

怎樣才能抓住重點呢?

我們讀完一部作品或一篇文章后,自然會受到感動,產(chǎn)生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失。要寫讀后感,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復想,反復作比較,找出兩個比較突出的對現(xiàn)實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎(chǔ)上加以整理。也只有這樣,才能抓住具有現(xiàn)實意義的問題,寫出真實、深刻、用于解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。

第四,要真實自然。就是要寫自己的真情實感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發(fā)。

從表現(xiàn)手法上看,讀后感多用夾敘夾議,必要時借助抒情的方法。敘述是聯(lián)系實際擺事實。議論是談感想,講道理。抒情是表達讀后的激情。敘述的語言要概括簡潔,議論要準確,抒情要集中。三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號。

從表現(xiàn)形式上看,也有兩種:一種是聯(lián)系實際說明道理的。這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結(jié)合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑。另一種是從研究理論的角度出發(fā),闡發(fā)意義。根據(jù)自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解。這一種讀后感的重點仍在“感”字上,但它的理論性較強,一定要注意關(guān)照議論文論點鮮明、論據(jù)典型、中心明確突出等特點。

像鳥一樣表演的英語怎么寫【精選7篇】七

小學生狀物作文的寫作技巧:怎樣寫物品

1.抓住特征

從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面,對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點,即使是同一種物品,也會有某些席位的區(qū)別,也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫,就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。

2.按照一定的順序?qū)?/p>

(1)按總一分一總的順序?qū)憽?/p>

(2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

(3)有的物品,須按先外后內(nèi)的順序?qū)?,即先寫外表,后寫?nèi)里的順序。

3.狀物需要想象和聯(lián)想

展開想象和聯(lián)想,不僅使所狀之物更加具體生動,還可以開拓作品的意境,增強文章的感染力。

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