每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
春天的小草字篇一
我們也伴隨著老師的腳步，高高興興地來到了聚龍湖公園。那里的劇場(chǎng)可真大，我又到了柳樹下，站在這里乘涼，可是一個(gè)明智的選擇。
陽光可真大，向小路前方走，遠(yuǎn)看那碧綠如線絨般的草坪，宛如一層綠油油的地毯。我跑過去仔細(xì)觀察，我摸了摸這些小草，奇怪為什么是毛絨絨的呢，我仔細(xì)一看，原來是小草開花了。
仔細(xì)看竟然“這朵花”上還有一些小小的毛，遠(yuǎn)看，在微風(fēng)中，“這朵花”扭動(dòng)她那美麗的身姿，在微風(fēng)中翩翩起舞，就像是一個(gè)職業(yè)的舞蹈家，在跳著動(dòng)人的舞蹈。我情不自禁地把這朵“會(huì)開花的小草”輕輕摘下，問一問其他同學(xué)，這是什么東西，可回答都是不知道。然后，我再跑到河老師面前問是什么，可回答卻還是外甥提燈籠——照舅（舊），于是我只好坐在草地上看還有什么發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的我真是“丈二和尚——摸不著頭腦?！?/p>
就在我兩手一陣發(fā)麻，伸手一看，咦有個(gè)牙印，原來我被一只昆蟲叮了一下，我氣急敗壞，心想：“不就是個(gè)窩，我坐坐又怎么了，我要踩死你。接著孫綿軒來了，我告訴了他，于是我們產(chǎn)生了一個(gè)想法”是不是
其它
地方也有呢！孫綿軒對(duì)我說：我們一起去找一些樹枝，看看其它地方有沒有了，我說：“好的了，我挖了挖，聽見孫綿軒大叫聲，原來他找到了一個(gè)蜘蛛窩，還真這樣，河老師討論完自己的發(fā)現(xiàn)，我俯下身來與小草對(duì)話，一陣微風(fēng)吹來，小草隨風(fēng)擺動(dòng)著自己的身姿，展現(xiàn)著自己的風(fēng)華，我贊不絕口地說：好，太好了。走到了
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牌下的小草，嗅了嗅，還散發(fā)著一股清香，還比陽光照射下的小草長(zhǎng)得更茂盛。讓人不忍心地去撫慰她摘下吃掉，但生怕上面有蟲子，心有猜疑，又趕忙收回暴露在外的舌頭，最后戀戀不舍地走了。??！總愛在萬賴俱寂之夜，屏息靜氣地傾聽大自然脈勃悄然拌動(dòng)，望著滿天繁星，想象著明天會(huì)有多么得美好。真期待一次室外課。
春姑娘穿著隱身衣，在空中飛來飛去——她親親枯黃的小草，小草轉(zhuǎn)青了，新芽鉆出土被……
春天的小草字篇二
春天，大地蘇醒，樹木長(zhǎng)出了嫩芽，小草弟弟也不示弱，你看，“他們”出來了！
初春，小草像偵察兵一樣鉆出頭來，呀，世界真美，我也要出來！小草想。于是，他頂出來了一個(gè)綠綠的草尖。不行，看到的東西太少了，我還要長(zhǎng)！小草又想。他就拼命地吸土地媽媽的營養(yǎng)，讓太陽公公擋千萬縷金光照到身上。終于，他又?jǐn)D出來了一點(diǎn)。小草就這樣天天努力……
漫長(zhǎng)的春天過完了，小草想：“快到夏天，這樣就能看到世界上“我是壓不倒的！”
小草，你的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服；你的不屈令我敬仰；你的勇氣和執(zhí)著更是我學(xué)習(xí)的榜樣！小草，是你告訴我，什么是生命的力量，什么是執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)。
有人說：“迎春花是春天的象征”，但我要對(duì)他說：“不！有比迎春花更美的象征，那便是小草！”
猛然，我看見前面有幾個(gè)小朋友踏著小草鋪成的路追逐、玩耍，隨著一只只奔跑的小腳丫，小草應(yīng)聲倒了下去，不過很快地，發(fā)生了奇跡，只見一株一株小草竟慢慢地站了起來，而且站得更穩(wěn)了，更牢固了。
你瞧，它們正倔強(qiáng)地挺起胸膛，手挽手，在陽光下挺立著呢！望著能屈能伸的小草，我不由得發(fā)出了贊嘆：“多么頑強(qiáng)的小草??！”
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”現(xiàn)在我在唱這首歌的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地想起那堅(jiān)韌不屈的小草兒。
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