大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀書的故事作文【精選6篇】，歡迎閱讀與收藏。
讀書的故事作文【精選6篇】一
篇一：我的讀書故事藍(lán)中強(qiáng) _
我愛(ài)上讀書，緣于生活在唐詩(shī)宋詞的中國(guó)傳統(tǒng)里，一曲秦時(shí)明月，萬(wàn)里長(zhǎng)堤書城，不免讓愛(ài)讀書的我深深沉醉。我的心靈因?yàn)殚喿x而喜悅，因?yàn)樽x書而沉靜，因?yàn)槔斫舛哔F?！白x書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，我幼小的靈魂就享受到這種幽靜的真諦、這種神智的清雅、這種無(wú)上的樂(lè)趣，我當(dāng)感謝我的父母和老師。
曾記得自己讀的第一本書是《狼牙山五壯士》的連環(huán)畫，是媽媽給我賣回來(lái)的。那時(shí)，我認(rèn)字還不多，只能認(rèn)識(shí)書上的一部分字。媽媽就在旁指著圖畫，要我先給她講圖畫的內(nèi)容。我講過(guò)之后，她才給我讀圖畫下的文字。在我幼小的心里，覺(jué)得那些圖畫是那么豐富，而那些文字又是那么神奇，能夠準(zhǔn)確的陳述圖畫的意思，也能把我心底的話用文字的形式表達(dá)出來(lái)。世上真的還有比這件事更神奇的嗎？沒(méi)有，一直到現(xiàn)在我都覺(jué)得這是世上最神奇的奧秘之一。我在心里暗暗地想，文字，總有一日，我要揭開(kāi)你神秘的面紗，我要看看你平凡安靜的表層之內(nèi)，是如何的溫柔敦厚，是如何的搖曳生姿，是如何的清麗迷人。
也曾記得自己買的第一本書是封面有插圖的《三國(guó)演義》。那是在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，爸爸帶我到集市上閑逛。在一個(gè)書攤前，我停下自己徘徊的腳步。那一本本排列得整齊而有序的書籍像磁鐵一樣吸引了我。我趴在書攤上挑了很久，選了一本《三國(guó)演義》，封面上印著一位武將，手持長(zhǎng)槍，跨著白馬，甚是威風(fēng)。看到那本書，我的心一下子就丟了一樣，跑進(jìn)書里去了。在我再三的要求下，爸爸終于從并不飽滿的錢包里慢騰騰地掏了八元錢出來(lái)，并和小販討價(jià)還價(jià)了半天，并最終以七元錢談妥了價(jià)錢。我在旁邊站著，心里七上八下的，總是擔(dān)心小販不肯降低價(jià)錢，爸爸一拂衣袖就走了，那我的讀書夢(mèng)就要落空了。價(jià)錢一談妥貼，我拿起書就往家里走，邊走邊看。后來(lái)，知道了封面上威武而英俊的將軍，便是三國(guó)時(shí)出名的常山趙子龍將軍，他便成了我少年時(shí)崇拜的偶像。除了趙子龍之外，在這本書里，我還喜歡睿智的諸葛亮。這本書給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我從中知道了許多有趣的故事，也學(xué)到了許多知識(shí)，還明白了許多道理。這本書雖然也不是很珍貴，現(xiàn)在，紙張也已微微泛黃了，書邊也有些卷曲了，封面也已不如我初買時(shí)的鮮艷醒目了，但是我一直把它珍藏著，放在我臥室書桌的一角，一直到去年學(xué)校開(kāi)展“書香校園”活動(dòng)，我把它拿出來(lái)捐給了班上，希望其它同學(xué)也能讀一讀我這一本心愛(ài)的書，也能如我一樣享受這本書帶來(lái)的樂(lè)趣和智慧。
在我的讀書旅途上，班主任老師給予了我許多具體的指導(dǎo)。他說(shuō)，知識(shí)很重要，但比知識(shí)更重要的是方法，比方法更重要的是方向。所以，我知道了讀書還要善于選擇，知道了精讀和瀏覽的區(qū)別，知道了讀書的過(guò)程就是一個(gè)大浪淘沙的過(guò)程，丟棄的是沙子，留下的是真金。讀書的時(shí)間又從那里來(lái)呢？老師告訴我們說(shuō)：“古人云，馬上、鞍前、廁里，日之余，忙之余，夏之余，年之余，古人意思是說(shuō)在路途中，在廁所里，一日之余即是傍晚，忙之余即是忙中的閑暇時(shí)，夏之余即是炎熱的正午，年之余即是寒冷的天氣，古人認(rèn)為這些都是讀書的好時(shí)候?，F(xiàn)在，我們提倡睡覺(jué)前翻一翻書，把單詞或生字做成卡片隨身放著，上廁所時(shí)拿出來(lái)看一看，早晨起床鍛煉了身體后再翻一翻書，讀書人就要做到”坐擁書山笑，那管紅塵鬧“的那一份淡定，那一份從容，那一份堅(jiān)持。自此，我便養(yǎng)成了睡前看書的習(xí)慣，在書香里入睡不也是一件很高興的事嗎？自此，我便養(yǎng)成了蹲廁時(shí)記單詞的習(xí)慣，只聞書香之美妙，而不聞廁所之異味，不也是一件很快樂(lè)的事嗎？自此，我便養(yǎng)成了處處留心書本的習(xí)慣，有書卷為伴，有書香盈鼻，不也是我用一生的時(shí)光來(lái)祈求的事嗎？
書讀得多了，自然有一些關(guān)于書的感悟，看書如看人，讀書如讀心，封面是人的外表，內(nèi)容是人的靈魂，我多么希望自己是一本封面素雅而高貴、內(nèi)容純潔而深刻的書呀。我希望，一被別人翻開(kāi)，扉頁(yè)就有一縷鮮花的芬芳迎面飄入讀者的鼻子里。讀書的最高境界，莫過(guò)于宋代大儒張載所強(qiáng)調(diào)的：”為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平“。這應(yīng)該是讀書人追求的最高境界，是理想的高峰。把這個(gè)境界當(dāng)作讀書人的追求，讓自己高雅淵博，胸懷自然寬大開(kāi)闊。
篇二：我的讀書故事 _
也不知為什么，我對(duì)書總是那么有感情，不管什么書，我都舍不得扔掉。讀書成了我生命的一部分。
記得那時(shí)我上小學(xué)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我對(duì)書特別地癡迷，特別喜歡看書、讀書。
那時(shí)候的童年時(shí)代，沒(méi)有什么可玩的東西。不要說(shuō)電視機(jī)沒(méi)有，就連家里的一臺(tái)破舊收音機(jī)也是舅舅家給的。童年的業(yè)余生活很是單調(diào)，上完課寫完作業(yè)后，我就通過(guò)讀書來(lái)打發(fā)我的時(shí)光，把自己和書融為一塊，那是一件非常幸福快樂(lè)的事。
那時(shí)候讀的書很雜。不管什么課外書，我都喜歡讀?？赡芤?yàn)槟昙o(jì)小，什么都不懂。求知欲特別強(qiáng)，什么東西都想知道，通過(guò)看書，我知道很多東西，讀書能讓我解開(kāi)心中很多的困惑。
我對(duì)書很是癡愛(ài)，看過(guò)的書我都會(huì)仔細(xì)地保存起來(lái)。
倘若看到書如果不小心被撕壞，我便會(huì)心疼不已。有空時(shí)我就喜歡坐下來(lái)，翻開(kāi)原來(lái)讀過(guò)的書，看著原來(lái)在書做的筆記，回味起原來(lái)讀書的感受。與書中的人物同樂(lè)，與書中的主人公同悲。老書經(jīng)常翻讀，每次重讀都會(huì)帶來(lái)不同的感受，尤其是經(jīng)典的作品，重讀時(shí)對(duì)人生的啟發(fā)和感想都有不同，這種變化可能和自己年紀(jì)變化及平時(shí)的閱歷經(jīng)驗(yàn)有關(guān)吧，從小學(xué)到我去南昌求學(xué)的課本，我都細(xì)心地保存起來(lái)。每當(dāng)看著課本自己用筆標(biāo)注的注記時(shí)，我就感覺(jué)我又回到了自己的童年時(shí)光……這篇課文我上課朗讀時(shí)得到老師的表?yè)P(yáng)；這本數(shù)學(xué)參考書是我數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)老師獎(jiǎng)給我的；這本書是我用零花錢攢了一個(gè)月買的；重讀著兒時(shí)的課本，回憶著童年的一幕幕快樂(lè)的往事，那時(shí)一件非?？鞓?lè)高興的事。很可惜的是那些保存長(zhǎng)久的課本因家里老屋倒塌而損毀，只撿到一部分好的課本得以繼續(xù)保存，損毀書本的事讓我難過(guò)了好久。
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種很好的消遣方式。
記得原來(lái)上學(xué)時(shí)，每當(dāng)做作業(yè)累了的時(shí)候，我就會(huì)拿出好的課外書，仔細(xì)地欣賞起來(lái)，欣賞美文、品讀作者給我們講述人生的哲理、跟著書本，一起瀏覽世界的名山大川；跟著書本，一起去探索我們未知的世界。學(xué)習(xí)的疲勞感就在快樂(lè)的閱讀中得到了釋放?？赐暌欢螘r(shí)間課外書，又讓我有了飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
現(xiàn)在參加工作了，空閑時(shí)，我也喜歡看書消遣時(shí)光?？磿鴷r(shí)倒上一杯熱茶，邊品茶邊看書，書香、茶香沁入肺腑，那份愜意非性情中人不可言說(shuō)。讀到好的詞句，感覺(jué)默讀沒(méi)意思，還須大聲誦讀出來(lái)，手舞足蹈，讓自己的情感得以表達(dá)；比如讀到蘇軾的詞《念奴嬌·赤壁懷古》，”大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！斑@樣的詞，默讀和誦讀的感覺(jué)是完全不同，誦讀更能體會(huì)到這首詞的雄渾蒼涼，大氣磅礴，給人的心靈以震撼之感，讓人有種痛快淋漓的感覺(jué)。
再比如當(dāng)我們讀魯訊作品《少年閏土》”深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。 “……當(dāng)讀到這些文字時(shí)，在腦海中便浮現(xiàn)出一幅非常唯美的畫面，讓人的心靈得以放松。
讀書還能讓我解決工作上的很多難題。
現(xiàn)在工作之余，除了讀些自己喜歡的書作為消遣外，我還會(huì)閱讀業(yè)務(wù)上的書來(lái)指導(dǎo)工作，促使我把工作做得更好些。我是從事國(guó)土資源管理工作，如果業(yè)務(wù)上不熟悉，不掌握，就很容易犯錯(cuò)誤。前不久，我郵購(gòu)了一本《國(guó)土資源案例分析》一書，書中所選的國(guó)土資源案例都來(lái)源我們的工作中，該書通過(guò)對(duì)每個(gè)案例的詳細(xì)分析講解，讓我對(duì)業(yè)務(wù)工作有了很大的幫助，解開(kāi)了我工作中一個(gè)個(gè)疑惑；通過(guò)閱讀業(yè)務(wù)報(bào)介紹的經(jīng)驗(yàn)作法，讓我結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用，又解決很多工作上的難題。比如前不久我們開(kāi)展的集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作，有個(gè)地方介紹他們集體土地確權(quán)工作經(jīng)驗(yàn)《磨刀不誤砍柴功——宣傳工作的重要性》，我在開(kāi)展確權(quán)工作時(shí)加以借鑒學(xué)習(xí)，強(qiáng)化宣傳工作，這使得我鎮(zhèn)的農(nóng)村集體土地確權(quán)的進(jìn)度明顯加快，矛盾糾紛也少多了，這就是讀書給工作上帶來(lái)的好處。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂(lè)！讓我們都來(lái)讀書，讓常讀書成為我們的一種習(xí)慣，讓我們心靈跟著書本去旅行！
篇三：我的讀書故事_
我算不上喜歡讀書的人。讀書人身上那種高華的氣質(zhì)我不具備，讀書人內(nèi)心的那份寧?kù)o我缺如，讀書人精神上那種執(zhí)著我沒(méi)有，讀書人那種優(yōu)美的文筆和高雅的談吐我望塵莫及。但讓我來(lái)說(shuō)讀書的故事，我還真有那么一兩個(gè)，也許不精彩，但是銘心刻骨。
我的閱讀興趣，是從讀”小人書“開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)的?！毙∪藭坝纸小边B環(huán)畫“，手掌大小，彩色封面，每一頁(yè)都由富有故事性的畫面和簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明兩部分組成。在我們讀小學(xué)那個(gè)年代，”小人書“已經(jīng)相當(dāng)豐富，什么《三國(guó)演義》系列、《西游記》系列、《水滸傳》系列、《聊齋記異》系列等等，應(yīng)有盡有，多得眼花繚亂。只要有小小一筆錢，就可以擁有一本心愛(ài)的”小人書“。那個(gè)時(shí)候，我哥他們已經(jīng)在高談闊論”朦朧詩(shī)“、”第三代“、”先鋒小說(shuō)“和汪國(guó)真、席慕蓉了。而我和一群乳臭未干的小把戲們，還在為狐貍精小翠和書生的愛(ài)情故事而淚流滿面。
記得當(dāng)年我們那里趕集時(shí)，街邊有專擺”小人書“的地?cái)偅幻X就可以看一本。那時(shí)候家里比較艱難，拿出一毛錢去看書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件奢侈的事情。但是，”小人書“的誘惑難以抵擋，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村孩子的精神生活比較貧乏，看”小人書“對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最高級(jí)的精神享受了，不像今天的孩子們，享受精神生活的渠道那么多。沒(méi)有錢怎么辦，就去看封面吧。每到星期天趕集，我就和幾個(gè)小朋友一起去書攤前”看書“，剛開(kāi)始最喜歡就是去貪婪地盯著那一本一本 ”小人書“地封面，想象著書里的內(nèi)容。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)訣竅，那些有錢看書的小朋友，往往蹲在一邊看，他們的身后，常常有一兩個(gè)小朋友跟著借光，他們?cè)谒较吕锝羞@為”蹭書看“。我想，我能不能也到那些看書的小朋友后面去借借光、蹭蹭書看呢？有了這個(gè)想法，又不敢貿(mào)然過(guò)去，”蹭書看“一個(gè)怕別人不情愿，一個(gè)怕書攤老板不允許。有一天，我終于下了決心，我見(jiàn)一個(gè)小朋友獨(dú)自在那兒看書，我就悄悄繞到他身后，蹲下來(lái)，目光越過(guò)他的肩膀，開(kāi)始了”蹭書看“生涯。這樣的”看書“往往是有頭無(wú)尾或者有尾無(wú)頭的，記得一天正跟著一個(gè)小朋友看得入神，書攤老板突然出現(xiàn)在我身后，大喊一聲：”不許這樣看，要看自己掏錢！“嚇得我趕忙站起來(lái)就跑，跑了半天，回頭一看，老板并沒(méi)有追來(lái)，這時(shí)候那”小人書“里的武松能不能安全通過(guò)景陽(yáng)崗就成了我的牽掛。這種類似的牽掛還不少，比如，諸葛亮借東風(fēng)有沒(méi)有借到？孫悟空后來(lái)有沒(méi)有從那個(gè)妖怪的大銅鈸里逃出來(lái)？
直到有一天，我哥從樓上丟下好多的”小人書“送給表哥，我才知道，我家里原來(lái)也有一個(gè)規(guī)模不小的書庫(kù)。我不知道那么多年，我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。若干年后，我哥才說(shuō)出了這個(gè)秘密。原來(lái)，我哥也是個(gè)”小人書“迷，他小時(shí)候搞到的所有零花錢，或者自己揀桃核賣得的錢，全部用來(lái)買了”小人書“。但我爸爸媽媽為了把他培養(yǎng)成”吃國(guó)家糧“的人，不允許他看”小人書“，認(rèn)為那是影響他學(xué)習(xí)的行為。只要發(fā)現(xiàn)，必定沒(méi)收燒毀。為了逃避我爸爸媽媽的目光，他的閱讀活動(dòng)，一直處于地下?tīng)顟B(tài)，直到他讀高中，才主動(dòng)放棄了這些”小人書“。就在我哥把大量的”小人書“從閣樓上往下扔的那天，我隨手撿了十幾本出來(lái)偷偷放進(jìn)書包，如獲至寶。整整一個(gè)星期，我如癡如醉地捧著那些”小人書“入迷。看完后，我又拿著自己的”小人書“去地?cái)?，與那與老板交換，每換一本”小人書“，都會(huì)極其小心地翻開(kāi)書頁(yè)，細(xì)細(xì)品味那些畫面和文字。我不記得在那段日子里，我看了多少的”小人書“，只記得經(jīng)常因看”小人書“忘記了做作業(yè)。至今，那位書攤老伯，那讀不盡的書攤”小人書“，成了我記憶中最溫暖的一幅畫面，那十幾本小人書也成了我童年最值得驕傲的一次藏書。
我第一次接觸真正意義上的小說(shuō)，是讀五年級(jí)的寒假。一天，我哥講了一個(gè)故事給全家人聽(tīng)，這里我要順便插一句，我哥講故事的水平，在我們村是小有名氣的。那天，他把那個(gè)故事講得曲折迷離，跌宕起伏，引人入勝。聽(tīng)完后，還讓人回味無(wú)窮。當(dāng)時(shí)，我要求他再講一個(gè)故事，哥給了我一本厚厚的《當(dāng)代文學(xué)作品選》，并翻到其中一篇短篇小說(shuō)叫我認(rèn)真看?？赐旰蟛胖来蟾缰v的故事就是這篇小說(shuō)里的事情。我用了一個(gè)星期看完了那本《當(dāng)代文學(xué)作品選》，也許從那時(shí)候起，我知道了世界上還有這么有趣的一種文體，那就是——小說(shuō)。從此，我迷上了看小說(shuō)。
剛開(kāi)始看小說(shuō)沒(méi)有選擇性，各種小說(shuō)我都愛(ài)不釋手。當(dāng)然，處于青春期的我，也愛(ài)看瓊瑤和金庸他們，對(duì)他們的文筆又羨慕又崇拜。那個(gè)時(shí)候?yàn)榱丝此麄兊男≌f(shuō)，經(jīng)常在書籍封面套上當(dāng)時(shí)包課本封面用的外殼，在課堂上裝模作樣地學(xué)習(xí)。也曾經(jīng)和老師在課堂進(jìn)行過(guò)貓捉老鼠的驚險(xiǎn)游戲，現(xiàn)在回想那時(shí)的大膽行為，還有些后怕，因?yàn)楹眯际菑娜思夷抢锝鑱?lái)的，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了，怎么向人交待？也許是善良的老師不愿意揭穿一個(gè)書迷的小詭計(jì)，也許是老師對(duì)我的盲目信任吧，那段閱讀生涯持續(xù)了幾年，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)意外。
參加工作后，人越來(lái)越浮躁，每天想的事情多了，欲望多了，就像雅貝馬斯說(shuō)的，”內(nèi)心伸出的黑手已經(jīng)快擋住明媚的陽(yáng)光了“。直到有一天，隨手抓了一本《周國(guó)平散文選》，隨便翻看了幾頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淺薄了多年，庸俗了多年，在書這面鏡子面前，我已經(jīng)沒(méi)有勇氣面對(duì)自己的內(nèi)心了。
讀書的故事作文【精選6篇】二
說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)難為情，因?yàn)槲野滋熳鍪峦侠瓫](méi)有多余的時(shí)間看自己喜歡的書，所以只有趁著晚上睡覺(jué)，偷偷摸摸拿著手電筒躲在被窩里看書。
記得有一次做完作業(yè)已經(jīng)不早了，可我還想看書。媽媽說(shuō)時(shí)間很晚了，趕緊睡覺(jué)明天再看。我只好悶悶不樂(lè)地上了床，可是躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著，滿腦子都是昨天沒(méi)看完的那本書。心里想著書中主人公接下去會(huì)怎樣，他會(huì)度過(guò)難關(guān)嗎？那些壞人會(huì)得到懲罰嗎？這些事都讓我牽腸掛肚。終于，我想到了一個(gè)好辦法。我先豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)外面的動(dòng)靜，沒(méi)聲音。于是我踮起腳尖躡手躡腳來(lái)到客廳拿起手電筒，又快速地回到房間。
我從書架上輕輕地抽出書來(lái)，哪知一不小心書本碰倒了眼藥水，“啪”！這下完了！要被媽媽發(fā)現(xiàn)了，可出乎意料的是沒(méi)有聽(tīng)到爸爸的腳步聲，更沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的責(zé)問(wèn)聲。我偷偷地去看了一下，哈！媽媽睡著了，爸爸戴著耳機(jī)在聽(tīng)音樂(lè)。回到房間我大大的舒了一口氣。
我鉆進(jìn)被窩，連頭一起蓋好，不讓手電筒的光漏出一點(diǎn)。就這樣一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……書中的情節(jié)扣人心弦，主人公高興我也跟著高興；他被別人拋棄時(shí)我也不由地掉下了眼淚。不知不覺(jué)看完了整本書，我從被窩里伸出頭一看，呀！都快十二點(diǎn)了，得趕快睡覺(jué)了，否則明天早上起不來(lái)了。漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的書老師陪伴著我成長(zhǎng)，他帶著我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。我愛(ài)讀書！
讀書的故事作文【精選6篇】三
從小，我就喜愛(ài)讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受，借著這次寒假就讓我寫下來(lái)吧！
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受，我愛(ài)讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書！
讀書的故事作文【精選6篇】四
書，仿佛是一條路，一條由書鋪成的路，一條博學(xué)而神秘的路。而在這條路上，短暫而漫長(zhǎng)，在這一條路的出發(fā)點(diǎn)，似乎也隱約暗示了人生的終點(diǎn)。
自讀書以來(lái)，我從中學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，但也失去了一些歡樂(lè)，這讓我感到有些得失之患的感覺(jué)。而在讀書的這條路中，有苦惱，當(dāng)然，也有歡樂(lè)。只不過(guò)，多的一部分還是坎坷。而我必須爬過(guò)一座又一座大山，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的磨難。
在這一條的道路上往往已為我們分配三道防線：中學(xué)，高中，大學(xué)，大學(xué)。而我們的任務(wù)則是逐一擊破這三道防線，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖覀兊娜松?dāng)中充當(dāng)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個(gè)稱號(hào)。其實(shí)，讀書不難也不容易，重點(diǎn)是在于你是以怎樣的態(tài)度與怎樣的`學(xué)習(xí)方法去讀書。而讀書的成就又分為兩大要點(diǎn)：其一是：自己本身的天資，其二是：后天的教育和培養(yǎng)。而我個(gè)認(rèn)為，后者這是對(duì)成長(zhǎng)跟重要的。大發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“99%的汗水+1%的靈感?！边@句話固然不錯(cuò)，努力確實(shí)是自身成功的重要因素。但在很多現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，靈感往往比努力重要的多，試問(wèn)如果不去憑借自身的靈感與細(xì)心觀察問(wèn)題的能力去尋找問(wèn)題，又怎能憑借那99%的汗水去努力尋找答案，所以，在學(xué)習(xí)中，我們不僅要努力，也要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物與一顆對(duì)問(wèn)題探索，好奇的心。
讀書亦是如此，對(duì)任何一門學(xué)科都應(yīng)保著熱情的態(tài)度去學(xué)習(xí)，為自己的學(xué)習(xí)道路中制定一份計(jì)劃。大哲學(xué)家黑格爾在讀書時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣，他喜歡做摘錄，勤寫筆記，廣泛讀書。由此可見(jiàn)，好的讀書習(xí)慣不僅使人知識(shí)豐富，也能培養(yǎng)人的身心修養(yǎng)。有這么一個(gè)公式：A=X+Y+Z，含義是：成功=艱苦的努力+正確的方法+少說(shuō)空話。
在讀書的過(guò)曾，其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的事物，引起你的感悟，成為你的心得。
讀書的故事作文【精選6篇】五
我是一棵樹(shù)。我住在一座森林，那里有很多很多的伙伴。每天，小鳥(niǎo)在我枝頭將我喚醒，進(jìn)入美好的一天，又每天，在我的枝頭進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想，這樣的生活，好不樂(lè)乎。
可是，好景不長(zhǎng)。一天，一群叫作："人類”的奇怪動(dòng)物闖進(jìn)了我們的森林。他們爪子握著一個(gè)奇怪的東西，把好多伙伴都弄到了。只剩下我們幾棵小樹(shù)被連根拔起。漸漸地，我也昏迷了。
再次醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)身處異處。身邊有著一兩棵比我稍微大一點(diǎn)的樹(shù)，面前不停徘徊著一群裹著鐵皮的動(dòng)物。我有些奇怪，忙問(wèn)身旁的樹(shù)哥哥這是哪里。他一番解釋后我才明白——這里是那些人類居住的世界，人類管這里叫城市。鐵皮怪物貌似是幫助人類趕路的交通工具。而我們，則是人類為了使城市更加環(huán)保而移植過(guò)來(lái)的。我有些驚訝，更多的則是好奇，在人類世界里，我又會(huì)經(jīng)歷什么事呢？
轉(zhuǎn)眼間，八年過(guò)去了。我已經(jīng)不再是當(dāng)年那棵懵懵懂懂的小樹(shù)。人類的世界也已經(jīng)更朝換代。這里的生活并不像我想象的那樣美好，沒(méi)有新鮮的空氣，只有鐵皮怪物發(fā)出的廢氣。街道被汽車堵得水泄不通，讓樹(shù)踹不過(guò)氣來(lái)。朋友們一個(gè)接一個(gè)的減少。再也沒(méi)有任何一只小鳥(niǎo)會(huì)在我的頭上唱歌。每一窩麻雀都一樣，他們都說(shuō)這里空氣差，待不下去，都說(shuō)會(huì)回來(lái)看我。但是，我卻再也沒(méi)有見(jiàn)到任何一只小鳥(niǎo)的身影。
漸漸地，我停止了光合作用。我閉上雙眼，仿佛又聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們的歌聲。
“森林女神圣潔美麗，森林人民永不棄......”
我用盡最后的力氣，喊出了一聲。
再見(jiàn)了這個(gè)世界，愿天堂沒(méi)有人類......
讀書的故事作文【精選6篇】六
書是我們生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”，也是我們的朋友。古人對(duì)書都有相當(dāng)好的評(píng)價(jià)。書有很多我們?cè)撟x什么書，什么書能讓我們長(zhǎng)進(jìn)，是我們的“營(yíng)養(yǎng)品”，什么書是我們的“垃圾品”，我們和書也是近朱者赤近墨者黑的道理嗎，我們現(xiàn)在讀的書對(duì)我們真正好嗎，這些問(wèn)題你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
人們常說(shuō)多讀書，讀好書，讀書是好但如果不讀好書就算讀再多的書也不會(huì)起到應(yīng)有的效果。雖說(shuō)讀好書但也不能盲目的去讀，四大名著以現(xiàn)在五年級(jí)的水平應(yīng)該讀了三大，哪三大呢？西游記、三國(guó)演義和水滸傳，還不能讀紅樓夢(mèng)，因?yàn)榧t樓們情節(jié)復(fù)雜，人物繁多，因?yàn)槭菍懝糯囊恍┦虑椋栽S多用語(yǔ)讀不懂，這樣就成了惡性循環(huán)越來(lái)越不想讀，導(dǎo)致對(duì)讀書沒(méi)興趣。所以我總結(jié)出了我讀書的第一條原則：讀適合我的書。
古人說(shuō)過(guò)書讀百遍，其義自見(jiàn)，也說(shuō)過(guò)書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚……書不就是這樣么，第一遍讀你可能連讀都讀不下來(lái)，如果你在這時(shí)候放棄你將永遠(yuǎn)不知道這本書的精彩部分，第二遍讀你就會(huì)讀得快一些而且能通順的讀下來(lái)，可能還會(huì)對(duì)大蓋意思有所了解，再當(dāng)你讀第三遍時(shí)你將會(huì)輕松了解主要內(nèi)容，快速讀懂故事情節(jié)。這也是我能在短時(shí)間內(nèi)讀一本復(fù)雜的書的秘訣，也正是我的第二原則：讀自己喜歡的書一定要有量，量上去才會(huì)有質(zhì)變，量變到質(zhì)變只需要這三遍。
我們現(xiàn)在讀的書大都都是漫畫連環(huán)畫，雖然我也有看，但我還是提倡少看不要沉迷其中，提倡也不是不讓看因?yàn)樯钍嵌嘣纳倭四捻?xiàng)都不行所以?shī)蕵?lè)也是應(yīng)該有的但是要有度，干什么也得講度么。讀什么書其實(shí)不用說(shuō)每個(gè)人都心知肚明，雖然有了目標(biāo)但不一定都能做到，可能在有些人眼里讀書是一件苦差事，但如果找到適合你的方法我想你就不會(huì)那么為讀書發(fā)愁了，好好地讀你心中的那本“好書”，相信你一定會(huì)有收獲的！
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