在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)論文答辯ppt篇一
學生姓名
李娜
學號
071651006
題目
淺議我國中小企業(yè)實施erp存在的問題及解決思路
選題類型
理論型
選題來源
自選項目
一、選題意義和背景
計算機的普及和經濟的日益全球化，簡單的會計電算化在現(xiàn)在的經濟環(huán)境中顯得有點遜色了，所以正確運用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的。目前在我國大部分企業(yè)對erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問題并去解決它，才會收到實施erp真正的效果。由于去年的經濟危機，本論文由無憂論文網整理提供對我國的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。
erp作為一種先進的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強核心競爭力的有力武器，雖然在實施過程中會有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國中小企業(yè)實施erp的成功率會越來越高，必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章，讓我自己對erp也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助，同時我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用erp，讓我國的企業(yè)在浴火中重生，在未來能更好的發(fā)展。
二、參考文獻資料
在中小企業(yè)應用的問題和對策 無憂論文網 研究[j].非公經濟，2007年第9期
理論方法與實踐[m].北京電子工業(yè)出版社，2006年第一版
三、主要內容和預期目標
本文準備從我國中小企業(yè)實施erp必要性入手分析我國企業(yè)與erp的關系，從而引出當前我國中小企業(yè)在實施erp存在的一些大眾問題，根據這些問題提出解決思路，建議如何正確實施erp。
希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對erp有更深刻的認識，同時也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來一些幫助。
四、論文大綱
的概述
（1）erp的概念
（2）我國中小企業(yè)實施erp的必要性
2.我國中小企業(yè)實施erp存在的問題
3.解決思路
（1）總體思路
（2）如何正確實施erp
五、研究方法
初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實證和規(guī)范分析對文章進行構思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎上展開論述。
六、總體安排與進度
本論文將利用14周的時間完成。具體安排如下：
1.第一周、第二周確定論文題目，并完成開題報告，與老師進行交流。
2.第三周—第七周根據題目和開題報告搜集相關資料。
3.第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進行修改。
4.第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導下進行完善。
5.第十周三稿完成，交于老師批閱并定稿。
6.第十一、十二周在老師的組織下進行模擬答辯，找出問題并解決問題。
7.第十三、十四周準備并完成正式答辯。
學生簽名：
畢業(yè)論文答辯ppt篇二
五年的大專生活總在忙碌和不舍中面臨結束。驀然回首，感慨萬千，有得有失，做個階段總結，給自己一個很好的定位，亦是對未來的憧憬和希望?；厥字@的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和能力，也使我的修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。即將畢業(yè)之際，回顧五年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
思想道德，本人系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏。
在學習上，我犯過錯誤，但是經過努力，我端正個人學習目的、學習態(tài)度，學習了本專業(yè)信息技術的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，讓知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。為專業(yè)課程的學習打下扎實基礎的先決條件下，力求理論和實踐的統(tǒng)一。而且在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加各項活動，幫助同學，義務幫助維修電腦，以開闊自己的視野。
在體育方面也一直是我自豪的地方，在五年的生活中我連續(xù)獲得了校運會的“男子乙組100米第一名、男子乙組壘球第一名、男子甲組100米第一名、男子甲組跳遠第三名、羽毛球混合雙打第一名”的優(yōu)異成績。
平時主動參與集體勞動，遵守各項規(guī)章制度，愛護公共財物；衛(wèi)生方面，看到校園內有果皮紙屑總能主動拾起，注重個人衛(wèi)生?？记诜矫嫖覉允匕磿r出操、早讀、上課、晚自修，養(yǎng)成良好的生活習慣。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過五年的大專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定五年的大專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
天大地大，世界永無盡頭，雖然五年中，在各方面，我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！
畢業(yè)論文答辯ppt篇三
考文獻中的[j][m]是什么意思？
1.根據gb3469 規(guī)定①期刊［j］②專著［m］③論文集［c］④學位論文［d］⑤專利［p］⑥標準［s］⑦報紙［n］⑧技術報告［r］2.電子文獻載體類型用雙字母標識，例如：①磁帶［mt］②磁盤［dk］③光盤［cd］④聯(lián)機網絡［ol］3.電子文獻載體類型的參考文獻類型標識方法為：［文獻類型標識/載體類型標識］。例如：①聯(lián)機網上數據庫［db/ol］②磁帶數據庫［db/mt］③光盤圖書［m/cd］④磁盤軟件［cp/dk］⑤網上期刊［j/ol］⑥網上電子公告［eb/ol］
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寫書評為最難，如果打個比喻，寫介紹好比跳街舞，寫書評好比跳芭蕾，書的介紹可以參照書中的序言與目錄，只要明明白白告知讀者書包括哪幾部分內容，書中的主要觀點、主要特點是什么即可，當然，把把握書中的特點也不是容易的事，而這一點也是書評的基本要求。寫讀后感要難于寫介紹，因為，書的簡單介紹既使沒有細看全書也能介紹，而讀后感則不行，只要認真細讀，讀后有啟發(fā)，有收獲，方能寫出好的感想。一般寫讀后感不必面面俱到，不必對書進行整體的評介，只要寫出自己最有感觸的地方就行了。而書評首先要寫出書的主要特點，還要認真分析書的地位、價值與意義，分析書的寫作背景以及存在的問題，因此，沒有認真研讀寫不出好出評，沒有一定的理論功底，既是寫出來的書評往往只停留在讀后感的層次。大概結構
自我簡介：書評完全是自己在閱讀后的感想，因此簡單的自我介紹可以很好的襯托出作者的經歷。沒有人能保證自己的觀點絕對客觀，一個介紹多少可以算作補充。
對自己的幫助：每一本書，只要認證看完，我們一定從中間可以學到很多的東西，在此把這些東西列出來，最大的好處就是1年后當你希望在書中查找信息的時候，可以在自己的書評立刻找出來?！俺霭媸亲詈玫挠洃洝?。
書籍大概結構：大概有哪幾個部分，每個部分一句話概括一下內容。關鍵的時作為讀者的我們在回想一章的時候，哪些內容是最能想的起來的，哪些是對自己最有幫助的。
閱讀建議：從自己的角度，推薦不同的讀者采取的不同的閱讀方式。這是一個書評中對別人最有幫助的部分。
問題和建議：沒有一本書是完美的，在文章最后提出書籍的問題和自己的建議不僅對讀者有幫助，而且還能對出版社有一個反饋。出版社的編輯們真的會用心去看的。這里的任何建議和批評一定要有足夠的操作性。與其說“翻譯水平差”，不如說“２９７頁第三段開始的那句話反映了翻譯斷句的水平有待提高”。這樣譯者才能知道你的困惑，他才能有所改進。
研讀一篇：（推薦作者：劉心武、李敬澤、賀紹俊、葉兆言）
等待野蠻人
葉兆言
小說最重要的永遠是那些特定的人物關系。我們忍不住會說某篇小說精彩，或者反過來說它的故事不怎么樣。小說總是和故事密不可分，但是聰明的讀者也明白，有時候，故事本身并不重要，重要的只是如何處理奇特的人物關系。庫切的《等待野蠻人》，究其實質，還是一個老男人和小女孩的故事，野蠻人少女很 容易讓人聯(lián)想到《洛麗塔》，聯(lián)想到《霍亂時期的愛情》中的阿梅里加·比庫尼亞。
老男少女的性愛故事，除了會帶來閱讀上恐怖和緊張，還可能引起道德的討論。以名氣論，納博科夫的洛麗塔大名鼎鼎，像已經注冊的名牌商標。相比之下，阿梅里加·比庫尼亞遜色得多，不過是馬爾克斯愛情小說中的一個小角色。我感興趣的是，同樣的人物關系，同樣把未成年少女像條魚一樣，放在好色的老男人的砧板之上，庫切與兩位前輩作家會有什么樣的不同。納博科夫從正面進攻，全力以赴，洛麗塔就是故事的全部，她是故事的女主角，是故事的開始，也是故事的結束。馬爾克斯卻是側面迂回，只用了很少的篇幅，14歲的阿梅里加·比庫尼亞栩栩如生，畢竟是個配角，是作者想說的另一個愛情故事的補充和陪襯。
《等待野蠻人》不是愛情故事，自始至終都缺少這樣那樣的調料，故事剛開始已結束，戲劇還沒開場就謝幕。喜歡傳奇故事的人肯定要大失所望，好在這種失望，絲毫不會妨礙小說的好看，因為等待這個字眼像謎一樣吸引著讀者的眼球。年老的行政長官出于同情，收留了野蠻人少女，然后情不自禁地愛上了她，然后又把她放歸了。與洛麗塔和阿梅里加·比庫尼亞最大的不同在于，作者幾乎沒有在野蠻人少女的可愛上下功夫，她不是男人眼里的性感尤物，甚至是否活生生也不重要。這本來是最應該寫的，也是最容易寫的，野蠻人少女作為故事中的一個重要符號，不僅是模糊的，而且有些概念。
故事不重要，連人物也可以無關緊要。好小說永遠是隱藏著多種可能，庫切獨辟蹊徑，另起爐灶，他的絕妙之處，只有讀了這篇小說之后，才能有那種冷暖自知的體會。庫切給了我們文學上的賞心悅目，他給了我們一個愛的理由，給了我們一個新的看點，給了我們一個可以沉迷的借口。西方文學界對這本小說的推崇，顯然不是莫名其妙。諾貝爾獎授獎詞中，提到《等待野蠻人》是淡淡的一句話，“一部繼承了約瑟夫·康拉德手法的政治恐怖小說，書中描述了一位天真的理想主義者打開了恐怖之門”，這種評價雖然草率，卻不失為經典，可惜它遺漏了“等待”那個詞。
教你如何寫書評
給一部作品或者一篇文章寫評論，不僅是對作者的鼓勵，同時也可以引導讀者去閱讀這部作品。但是寫評論并不是三兩句話就概括了事，今天，讓我們來說說應該如何寫書評吧。
書評的含義有二重性，既是文字也是行為。
書評是在對書籍的內容和形式進行價值判斷的文章；也是指對書籍進行價值判斷和評論的行為。
書評不同于讀后感。
讀后感的主要任務不是對書籍進行價值判斷，而是記錄個人閱讀某種書籍后的所感、所想、所悟；是以讀者的心理活動為中心，而不是以閱讀的對象為中心；在寫作上它通常只是圍繞閱讀對象的某一個點而抒發(fā)開去，幾乎可以不考慮書籍的整體情況，甚至可以僅僅把閱讀對象作為引子，然后就大談其感想、大發(fā)其議論、大抒其情懷。
書評是對書籍進行價值判斷后的成果。
任何不涉及對某本書進行評價的文字，都不能叫做書評。類似商羊舞大談“寫書評就是在尋找共鳴，就是在標記某種立場的勢力范圍，它沒有什么絕對的價值判斷．評得妙評得劣，在于你把能否把你的感觸表述的細膩，把你界定標示的清楚，或者更準確的說你能否誘發(fā)出最大范圍能的共震．”都是把個人的讀書筆記和書評混淆了，不分好壞，還談何“評”呢？
常見的書評模式而言，大致可以分為五種：
一、介紹性書評。這種書評篇幅比較短小，內容主要是簡單介紹某種圖書的基本內容，常常帶有廣告色彩。
二、評介性書評。這種書評是在介紹某種圖書的主要內容的同時，還對其特點、風格、主要成就以及缺陷等給子簡明扼要的評論，具有一定的導讀性質。
三、專業(yè)性書評。這種書評是從所評對象的專業(yè)角度來寫的，其篇幅要相對長一些，對該書內容的評論、分析和挖掘也要深刻，它尤其注重該書在理論方面的得失，具有一定的學術性。例如評《寶石學》，就只能從專業(yè)角度去寫。
四、闡發(fā)性書評。此種書評比專業(yè)性書評更具學術價值，有時它對所評對象中的某一問題繼續(xù)作深入的探討，有時它也對所評對象中的某個論點進行反駁，還有時它以所評對象為引子升發(fā)開去，大談某些個人見解。
五、書話。這是一種散文化的書評，它評論書的內容，也評論書的編輯或裝幀，更喜歡談其作者或相關的掌故，篇幅不長，但言之有物、生動活潑、較少拘束，除具備書評的一般功能之外，還具有較高的文學價值。
書評服務于讀者的基本功能：內容介紹、類型界定、導讀薦書
書評作用于讀者，首先在于它的信息功能，也就是說為讀者選擇圖書提供參考，這就要求它把圖書的基本內容介紹給讀者；其次在于它的中介功能，即讓讀者在閱讀行為實施之前，有一個心理準備，以使閱讀具有針對性，這又要求它點明圖書的精要所在；最后在于它的導讀功能，此功能分為兩個方面，一是為讀者在閱讀時，對所讀圖書進行價值判斷提供參考，二是向讀者推薦優(yōu)秀的圖書，這自然就要求它必須準確地反映書的內容，并在眾多的出版物中遴選書評的對象。至于書評的具體形式和標準，我認為并沒有硬性的規(guī)則；只要讀者認可你的書評，覺得有用或者有趣都行；沒人看的書是失敗的書，沒人理會的書評一樣失敗。看完了這些，你是否對評論有一種全新的概念？心動不如馬上行動，立刻為您喜歡的作品寫上一篇書評吧
*學找重點分類整理
3讀出自己的想法
eliot : to advance menacingly as we doze and withdraw as we rouse.不經心讀時，則逼人不可忽視;經心讀時，則退藏于密
? 治學學治，非死學學死
? 讀書如長身體，難免吃狗肉，牛肉，羊肉，但吃到肥頭大耳，渾身是膘時，要成為自己的肉。
*思 孔子：學而不思則罔，思而不學則怠
思考沒有定論的課題
換視角思考已經定論的課題
逐步形成自己看問題的視角
*得
科研態(tài)度
學術態(tài)度
論文部件（1）期刊論文部件
（2）畢業(yè)論文結構
思想來源 1，學——做“臀”的學問，首先讀書應能坐得住。讀的下去。2，思——做“腦”的學問，讀書后要思考記筆記
3，得——做“心”的學問
錢鐘書的治學方法（文化昆侖）論文，參考書很重要
郁達夫的翻譯論述
11.學什么（參考書，權威系統(tǒng)的，收集資料，整理資料）怎么學參考書（老師提供，外校咨詢，索引查找外語雜志后有關外語研究的索引及
各個大學研究生推薦書目，自己建立）蔣堅松，英漢對比與互譯研究楊柳翻譯評論黃振定
13收集資料 購書復印經典網絡查找
分類整理資料翻譯史（中西 通史斷代 各家專題）
翻譯理論（中西各流派）
翻譯名作（小說，詩歌，戲劇散文）
翻譯教學書《中國翻譯》
翻譯辭書葛兆光（中國思想史
姜治文翻譯批評論
翻譯理論流派
main issues of translation studies
translation theory before the twentieth century
equivalence and equivalent effect
the translation shift approach
functional theories of translation
discourse and register analysis approaches
systems theories
varieties of cultural studies
translating the foreign :the visibility of translation
技術方法論：語言對比，文化對比 譯者多少功能要求 加注刪節(jié)
（張培基教材中的翻譯技巧），李運興《大學生翻譯中的邏輯矛盾》
許均《文學翻譯的理論與實踐—翻譯對話錄》
運用哲學的，橫向的，學科的，技術的四個原則 實事求是，辯證觀，歷史觀，具體問題具體分析
途徑 比較 原文與譯文的語言成分
語言范疇的對應，詞類詞性，單復數，時態(tài) 語態(tài)語格 語序以及語言的形合意合詞匯范疇的對應
語篇對比的翻譯
畢業(yè)論文
title
abstract
key words
body:1 introduction(necessity, literature review, methodology)
tical framework
4.5three main partsconclusion(new findingslimitations and suggestions)reference
8writers
期刊論文15 個部件
前5選題觀點視角 概念摘要
恰當明確新穎 清楚精煉
中5結構論述材料引用結論
合理融通充分適度自然
后5注釋語言格式文獻修改
明了豐滿規(guī)范權威認真
文部件1.期刊論文部件2.畢業(yè)論文結構
可以發(fā)表的文章要求
1.文體簡潔明確，包括三要素：問題 視角 研究性質
如，論文學翻譯中風格的傳遞問題--風格
從“目的論”看英漢翻譯（可以考慮的課題）a study of english-chineseidiom translation from theperspective ofskopos theory
淺談，淺論 試論 管窺 諏議這樣的字眼作論文題目都不可取
題目中盡可能包括的三個關鍵詞如此題“目的論”“成語” “ 翻譯”
2摘要 30-80 字詞 包括問題的產生，探討問題的理論背景或角度討論的結果與意義
及應用價值。significance and application/implication and suggestion for application 3正文要有明確的條塊組織3—5 個部分
1引言或緒言2 問題的提出3理論 4討論與分析 5 結論或結語
4段落篇幅調整 分節(jié)連貫，銜接。結語中不要過高評價自己的論文意義和價值，不要引
申到政治和全局高度。應用價值也只是試探性的，不要以 “獨特，創(chuàng)意，填補空白”等字眼，一般以“嘗試，試圖，設想”來描述，比較平和。（翻譯論文中的抄襲比較嚴重，例句重復較多）文章中使用的例句和詞語，段落要有準確的來源說明。一般不要少于15個例句，8個段落。文摘應從最新的幾年內的學術報刊選擇參考文獻不要贅上字典
目的論研究多用西方的文章
作者簡介王幫俠 女 1977年人 安徽職業(yè)技術學院 講師
學位
電話，郵編
a list of topics for research design
1cultural features in text books教材的文化因素研究
2the ratio between l2 input and l2 output二語輸入與輸出比研究
3l2 learners’ cognitive factors in sla 二語習得者的認知因素研究
4l2 learners’ non-intellectual factors in sla二語習得者的非智力因素調查 5the gap /discrepancy between competence and performance(reading vs
writing ,listeningvs speaking,etc)二語的知識與 應用能力差異研究
6survey of motivation in sla 二語習得者的動機調查
7teachers’ role in improving and enhancing l2 motivation(記著有三個動機)
教師對二語習得動機提升與改善survey of motivation shift of l2 learners二語習得者的動機遷移調查teachers’ role in input-modification 教師對語言輸入的修正方式研究autonomous learning enhancement 自主學習能力的提升方式（（自己決定學習的方
法，資源，方式 自主學習的迫切性，大學英語自主學習的平臺）
**1論題明確有效，具備明顯的先進性，前瞻性和可行性。
2）背景和理論基礎
3）意義和目的（應當有不少于3000字的論述如 通過本課題的研究，最終達到。。效果
4過程與步驟（文獻整理，調查 實施，探索結果報告形成）
5現(xiàn)有條件與存在問題
6預期效果形成7資金申請額度個人不應低于3000元，集體5000-10000
資金使用計劃 資料1/5設備2/5或3/5 調研1/5 鑒定與總結成果報告文字處理1/5 9 所在單位批示或意見
畢業(yè)論文答辯ppt篇四
湘潭大學學期論文
標題：在全球金融危機及其對中國經濟的影響
學院：商學院
主修：經濟
學生編號：2009130221
名稱：王芳
導師：石燕
結束日期：2010年1月20日
目錄
首先，在全球金融危機的起源.............。1
（a），次級抵押貸款是導火索.......................正在醞釀的危機在次貸抵押商場...........1
（2）次貸危機，“華爾街”..............1
3次情況“純演義”版本..............1
（二）金融衍生品是一個擴展....................（三）經濟虛擬化的滋生地....................（1）金融業(yè).................1
（2）金融衍生工具..................2
（四）消費是誕生文明劑.......................2
（五）政治和經濟制度是危機的起源..............2
二。響..............2
（a）顯著降低出口......................2
（二）以美元計價的商品縮水.................3
（三）金融危機加劇了中國經濟結構調整的壓力.......3
三，“如何在后危機沉積閆玉波..............4
（一）堅持正確道路，從一個................4
1，建立了世界高端人才.......................4
（2）二十一世紀的戰(zhàn)略包圍中國的產業(yè)鏈............4
（二）開展進一步的科學結論的靈活機制和系統(tǒng)..........5
（三）進一步推動公平的經濟和政治世界的其余的設置.....5
注意事項......................6
參考文獻.......................6
在全球金融危機及其對中國經濟的影響
摘要：金融危機的起源，次級抵押貸款的導火索，金融衍生工具的擴展，虛擬經濟的溫床，文明消費是政治和經濟體系的催化劑是原點。對中國經濟的影響，出口大幅下滑的直接原因是經濟增長放緩，以美元計價的商品在面對縮水的危險，延長溫柔推遲經濟結構的戰(zhàn)略性調整。因此，從危機和危機應對取得有利的啟示，宣告中國特色社會主義的決心。
關鍵詞：金融危機對經濟的影響;特色社會主義
在總結全球金融危機及其對中國的影響
在金融危機的起源，次級抵押貸款是導火索，衍生金融工具的放大器，虛擬化是經濟的溫床，消費文化是催化劑，政治和經濟制度的根本原因。經濟放緩對中國經濟的影響，出口下降的直接原因，以美元計價的資產面臨著縮水的風險，拖延，延緩經濟結構的戰(zhàn)略性調整。從危機中和危機應對，識別有中國特色社會主義的信心，獲取有益的啟示。
關鍵詞：金融危機影響，經濟影響的特點
首先，全球金融危機的起源
（a），次級抵押貸款是導火索
在未來2001年，房價上漲和低利率環(huán)境下，信貸風險越來越薄兩邊的虛假的安全感。次級抵押貸款的比例逐漸增加，只付利息抵押貸款增長從2001年0至22.8，在2006年，浮動利率按揭物業(yè)于2001年從73.8％到91.3％，在2006年，2004年開始上漲，全球經濟活動許多美國進入加息周期，至2006年10月連續(xù)17次提高利率，按揭貸款下降明顯。
1次級抵押貸款危機醞釀商場。前幾次兩個世紀以來，美國住宅按揭購物的工作是非常好，這是數百人最終不得不從房地產的愿望，住宅按揭貸款商場蓬勃發(fā)展，得益于金融機構，以浮動利率計息和財產典當貸款的供應證券及其他金融創(chuàng)新。浮動利率按揭貸款彌補雙方的假按揭利率進入一個危險的熊典當貸款專賣店在住宅使用避過。
（2）次貸危機，“華爾街”。兩個房間與次貸抵押貸款證券化，以資助銀行的“點金”量在整個次貸衍生品瓶，購物是無疑的最大的影響cdo（1），是巨大的cdo資產在一個萎縮的墻街封閉幾個金融機構破產。其次是對沖基金的推波助瀾，同時是在高風險和高杠桿操作的對沖基金的基本特征。信用評級公司成為“陰謀”。在血腥的金融商城，我們可以不依賴于任何信用評級機構作為金融的一部分，在商場，在關鍵時刻，他會站在堅決的“衣食父母”的立場。
3次情況“純演義”的版本。消費前，然后還款：美國人喜歡貸款，因為有一個特別美國人消耗的癡迷，以為只要住在私人別墅，開得起跑車，被認為是真正的結束以來的“美國夢之一?！皞€別，他們認為所有這些都可以，這就是所謂的：無知者無畏，要知道這一毫無意義的！
（二）金融衍生工具（2）擴展
頂，在微觀層面的動態(tài)的衍生工具方面不降低風險或降低了系統(tǒng)的，只是危險的懈怠和傳送到他的生意對手，并在傳導過程中，被屏蔽的危險和擴大，在理論上，商場發(fā)揚機制作用的條件進行交易的情況下雙方在信息透明度，根據自己的喜好和承擔原油所作出的選擇的影響。二，衍生金融工具交易過程中增加了道德風險，從事衍生工具交易的利益相關者的動機存在虛假會計（沃倫，2002年）。
（三）（3）虛擬經濟是一個溫床
這些相對緩慢，對美國經濟和金融部門開展具有高附加的太快，開展虛擬經濟，虛擬經濟與實體經濟而言，它是一個獨立的經濟形態(tài)的資本，表面尸身運動的經濟價值的形狀，這是密切相關的自然和真實的經濟，這是虛擬經濟的基本特征是資本。虛擬經濟一般包括兩個方面：
1。金融業(yè)。它可以發(fā)送或多或少方法商場的錢，然后導致通貨膨脹和通貨緊縮。票據本身作為符號的價值有沒有價值，只是溝通的中介，黃金白銀作為商店是真金白銀;
（2）金融衍生工具。在除了其功能引導資金活動，但也擴大現(xiàn)金流，擴大財務杠桿效應。虛擬經濟是一把雙刃劍，使虛擬經濟是導致金融危機的溫床。
（四）文明是催化劑消耗
自第二次世界大戰(zhàn)以來，確立了美國軍事力量無可匹敵的政治和經濟地位，是唯一在世界債權人和資本輸出國，從此奠定了美國經濟從生產為主改變消費的基礎，過去20年來一直占消費gdp70％以上的美國尋求美國中產階級的日子一直是一個夢想。美國人的消費文明的方式，構成了獨特的一天，是超前消費，信貸消費，預期消費，奢侈消費，負債文明生活的一部分，習慣了普通美國人。從某種意義上說，金融危機也是在美國的消費文明的危機。前美國歷史學家斯蒂夫佛瑞瑟金融危機的影響的評估是：“一個值得驕傲的財富的時代已經結束?！泵绹慕鹑谖C是一種痛苦，但它是也調整消費方式，史前史方法的關鍵第二季度的日子，根據美國的這一表態(tài)，在美元流動比率資本金總額僅添加0.7％，而美元股票增加15.8％，表明美國人也開始學會勒緊褲腰帶。
（五）政治和經濟制度是危機的起源
馬克思早就說過，隨后進行資本學說，股市，債券等虛擬資本的無限多樣的添加和鼓起了很多猜測，同時也為進一步擴大信貸計劃，提出了激烈的需求但是，手中堆積許多退貨的成本是非常緩慢，數量非常小，一直拖欠銀行貸款，危機逐步擴大了一會兒過夜的虛假繁榮，金融危機中，這爆裂。因
此，金融危機，但金融資本成本從工業(yè)經濟在危機之后，特別是獨立的體現(xiàn)，其實質仍然是談論生產相對過剩的馬克思主義危機。毫無疑問，美元的位置，使用其透支全球。為了攫取更多的財富，一個美國公民華爾街金融衍生工具的發(fā)明越來越雜亂，使得金融泡沫越吹越大，當世界開展實體經濟無法支持這么大的泡沫，金融危機爆發(fā)。馬克思指出，因此，這種起源于美國的金融危機給世界，日益明確的科學證據，但也越來越多地體現(xiàn)出來之前，在歷史上的人力資本作為一種社會制度的過渡性質追求。
其次，金融危機對中國經濟的2008年9月對美國人來說是一場噩夢，整個世界也是一場噩夢。中國推出了世界上最大的國家，在過去的30年中，添加一個高速，由于外部環(huán)境和緩解以美國為首的世界經濟的補充。因此，美國經濟和外部環(huán)境的某個時候收緊對中國經濟的影響是明確和清晰的，最重要的體現(xiàn)在三個方面，即出口大幅減少，以美元計價的財物縮水，三是加劇了經濟結構調整的難度。
（a）顯著降低出口
近年來，中國已承諾更低端工業(yè)世界資本，進而形成的外端生產行業(yè)，在大特點。這種產業(yè)布局公司決議是非常弱的抗風險能力，資源，一次在擁擠的商場，該公司立馬虧損。一場金融危機，在歐洲和美國經濟增長放緩，購物萎縮，進口減少，出口加工公司切斷糧食供應，這些公司大多是勞動密集型出口加工企業(yè)，吸納了大量的勞動力，特別是吸收了許多來自農村的外來務工人員，一旦公司倒閉，一個非常簡單的形式，農民工“退保潮”，“返鄉(xiāng)潮”帶來的就業(yè)壓力更大。從2008年年中開始，中國的出口貿易環(huán)比每月每季度的基礎上，增加了對中國經濟的壓力是非常大的，原因很簡單，中國的gdp60％是外部需求的發(fā)明。由于出口減少，土地的首戰(zhàn)是公司開始缺乏，工業(yè)增加值放緩，電力，原材料，運輸需求減少，投資增長下降到資金后勁不足，房地產，在低迷的汽車銷售店，適當的公司運營的一部分，在一個困難的財政收入情況是嚴重的。政府資助的4萬億資金，提出工作計劃，擴大內需等一系列組合拳對沖出口下降，遏制經濟下滑風險。
（二）以美元計價的商品縮水
中國經濟有一個共同的代表，也就是說，外匯儲備每年新增。中國目前的外匯儲備將近2萬億美元。從某一角度來講，這樣一個龐大的外匯躺在國庫是沒有的優(yōu)點，一方面它會增加人民幣活動的壓力，另一方面有一個外匯儲備縮水世界購買的危險。中國仍然是最大的持有美國國債最多的國家，截至2009年3月，美國債務余額767.9十億美元增持。在此基礎上，中國政府通過在多個場合要求美國政府負責的心情，以確保中國美元財物的安全。前一段時間，中國央行行長周小川在多個場合宣布，修辭，破滅，金融危機在全球的敏捷規(guī)劃延長，反映了全球銀行系統(tǒng)的貨幣內涵缺點和系統(tǒng)性風險。發(fā)明了一種與主權國家脫鉤，并堅持以穩(wěn)定的世界貨幣長時間存放銀的錢，錢是全球銀行體系的改革政策的野心。在此基礎上，中國，俄羅斯，經濟新的戰(zhàn)斗兌美元的國家提出，主張重塑世界的錢銀的新系統(tǒng)，這種需求是正當的，合理的。的美國國和它的位置雖然在當前的金融危機，是強勢美元的挑戰(zhàn)，但在短期內，美國國家頂級世界的主導權力地位是難以撼動，以及美元反彈外銀錢短長期主權難以結束。從實際出發(fā)，中國主張在世界上的錢銀imf基礎上促進畫sdr作為世界銀存儲功能，多余的錢。格外特別提款權是由國際貨幣基金組織（imf）貨幣銀存儲財物和賬戶的單位，也被稱為紙黃金的世界，它是國際貨幣基金組織分配給成員國的資金使用，世界的權力可以用于結算，償還貸款，但也與黃金和行動自由兌換的外匯世界儲量。因為它只是一種記帳單位，國際貨幣基金組織（imf）的使用時，它是必要的，要經過指定的，承受異常提款權利和貨幣供應量的可自由兌換的銀的會員國。異常特別提款權采取一攬子黃金和外匯價值的銀幣的方法，當前有特別合適$ 1.2的sdr。對于很長一段時間，特別是有權制定，只要低于5％的比例從基金，同時也為繁榮的國家操縱世界的分銷權，不能發(fā)揚的錢銀貯藏效果，因此，中國主張擴張的國家的比例，尤其是分配特別提款權，建立一個公平，對等的基礎上進行。
（三）金融危機加劇了中國經濟結構調整的壓力。
9月2008年中國的經濟形勢和經濟政策運作的分水嶺。在此之前，中國的經濟是過熱的情況下，投
資房地產熱，炒股熱，價格上漲。添加速度過快，使有限的資源和環(huán)境難以承受的。隨著人民幣升值，勞動力成本上升，進步和原材料成本，該公司還面臨著調整的壓力。在這種情況下，經濟政策趨于緊張，實施穩(wěn)健的財政政策和白銀的貨幣政策。伴隨著這一點，加快轉變經濟所采取的措施，以促進經濟結構的戰(zhàn)略性調整，提高公司的自主創(chuàng)新能力，能源和保護環(huán)境作為進步的主旋律。政府還提出，把節(jié)能減排作為異常于2007年在今后的工作中。但是，在2008年9月，盡管廣泛的規(guī)劃，在未來的劇變，從開展蓬勃發(fā)展的經濟體轉移到新興經濟體，從虛擬經濟向實體經濟，分散到世界各地，從金融危機的部分打影響之深，多余的大家的期望有很大程度的影響。金融危機徹底打亂了中國經濟向前發(fā)展的步伐，也打亂了計劃的宏觀調控政策。出口迅速下降，以對沖經濟下滑所引發(fā)的危險，在中間的豁達和變化，及時調整宏觀調控政策和響應，寬松貨幣政策，實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，銀到了復興計劃，調整產業(yè)布局，節(jié)能變成了保八，保羅補充說。毫無疑問，值得一提的擴展資金，仍然是值得一提的附加保護，不可改變的，大概包括布局結構調整，擴大內需，節(jié)能減排，但主基調未改。為應對危機，使公司的生活，保就業(yè)，保羅突破客觀破壞和延緩經濟結構的戰(zhàn)略性調整，這是不可否認的現(xiàn)實。正是在這個意義上，我們說，金融危機加劇了經濟結構調整的壓力。
第三，后危機時代如何沉積閆玉波
為了結束這一政策，中國特色社會主義在開展的過程中，有必要使用大量的資金，再加上必要的史前史，通過開成世界。并給我們的金融危機發(fā)生了很多的靈感和時機：
（一）堅持正確道路，完成從一件事
金融危機席卷全球急于進一步暴露了它自己的資本學說的局限性;一起再次與中國融入世界經濟的定海神針，表明中國共產黨人探索中國特色社會主義，具有防止危機危機和敷衍。在應對金融危機，在全球化背景下，中國作為一個負責任的大國，可能是國際社會努力保護世界金融和經濟的從容鎮(zhèn)定。但隨著與此，作為胡錦濤主席的重點，我們首先要把國內完成的工作。
1高端人才戰(zhàn)略，建立了世界。商城的較量，在本質上是人才的較量，更精確，所面臨的挑戰(zhàn)中國的人才是人才聘用或表現(xiàn)非常出色，優(yōu)秀的人力資源和優(yōu)質就業(yè)的國家廣場（national mall）的對接比賽結束只有決定性力量推廣的勢頭，中國高端實際工作的教師資源大大限制了在大計劃回潮的高端人才嚴重缺乏，因此，國家將繼續(xù)開展經濟戰(zhàn)略轉型將面臨嚴重的挑戰(zhàn)。
（2）二十一世紀的戰(zhàn)略包圍中國的產業(yè)鏈。從“中國制造”到“中國描繪”的財務風險越來越近的改造就顯得尤為重要的今天，華爾街的危機蔓延到中國，長江三角洲，該公司關閉了頻繁露面，廣東工業(yè)公司不計劃錄得虧損以上，更多的出口導向型企業(yè)遭受的影響將更大，中國的生產加工工業(yè)已經經歷，并從根本上進入了“瓶頸”期，為了拓寬空間，需要調整的3主要行業(yè)，中國的工業(yè)需求世界推廣，讓習慣于到世界的需求。金融危機后，“中國新的經濟轉型將是一個混亂和痛苦的過程，但只要中國的經濟轉型在未來將開展幾十年來，休憩用地供應的增長更加廣闊?！?/p>
（二）進一步探索開展科學系統(tǒng)末端的機制
我們可以總結經驗提供全球金融危機和經驗，有助于進一步完善機制，系統(tǒng)開展科學年底。例如，我們要很好地處理經濟和社會公平開展改革之間的聯(lián)系，為廣大人民群眾開展分享成果，很好地處理與外部的保護打開經濟之間的聯(lián)系安全，開放，有序的，可控的;很好地處理虛擬經濟和實體經濟的結束，虛擬商場資本發(fā)展程度之間的聯(lián)系，開展與實體經濟相匹配，很好地處理具有良好的金融創(chuàng)新和金融監(jiān)管之間的聯(lián)系，一直在逐利資本規(guī)劃等政府監(jiān)管范圍內。
（三）進一步推動建立公平的世界經濟秩序和政治秩序
金融危機對世界的深刻，感人的廣度規(guī)劃，大量暴露的資本學說主導全球化的局限性的影響。一方面，在這一瞬間，介紹了美國金融危機已經動搖了美國導致美元在世界經濟和金融體系的中間。另一方面，當世界經濟由于金融危機暗淡，中國經濟仍然是一大亮點。這些都為促進中國在世界經濟和政治的影響力在頭發(fā)上的明確條件。開展積極的溝通和合作，世界經濟，中國可以利用這種情況下，建立一個公平，合理，以促進世界經濟和政治秩序，發(fā)揚在全球經濟和政治的影響更大。從長
遠來看，要解決這個問題，最好的方法，是建立不依賴于任何一個國家的超主權貨幣的銀行體系。超主權貨幣的銀行體系，共同克服危險銀幣的內涵的信譽調節(jié)性活動的全球供應能力。然而，在本質上，建立一個新秩序的過程中，是一個平衡各方利益的過程中，同樣也是一個利益分割過程。無論中國的世界經濟系統(tǒng)的重新配置或變更倡導是不能夠來影響現(xiàn)實，至少在當前視圖，是能夠超越這個模型作為世界金融體系的實際視覺調整無疑嚴重違規(guī)行為和反對世界上金融體系標準的變化，清除困難“的愿望變成現(xiàn)實時，”師，大國之間的游戲也將是形勢。
注意事項：
（1）。cdo：物業(yè)與癌癥的代名詞
（2）。衍生工具：是英語（衍生工具）的中文翻譯。本意是衍生產品，衍生意義。
（3）虛擬經濟（虛擬經濟）：在實體經濟方面，是一個相對的是虛擬經濟（西方稱之為“金融深化”）的必然產物。
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畢業(yè)論文答辯ppt篇五
論小學英語教師專業(yè)素質
劉倩濰坊教育學院外語系07級英語教育（1）班262500
摘要：教育是提高我國整個民族素質和精神文明、物質文明建設的重要環(huán)節(jié)，是發(fā)展全民族教育的基礎。而加強兒童英語教師專業(yè)素質建設，是提高小學英語教學質量的前提。
關鍵詞：小學英語教師專業(yè)素質
目前，我國小學開設英語課程已基本普及，而教師素質的高低直接決定著教學水平的高低，因此小學英語教師任重道遠，不可小覷?；谛W階段英語教育及教育對象的特殊性，小學英語教師的專業(yè)素質指從事小學英語學科教學的教師應具備的專業(yè)知識和教學技能方面素養(yǎng)的總和。本文所探討的專業(yè)素質主要指英語專業(yè)知識、英語教學相關的理論素養(yǎng)、英語教學能力和教研能力四個要素。
一、英語專業(yè)知識
扎實系統(tǒng)的專業(yè)學科知識是構成教師向學生“授業(yè)” 的基本內容。英語是小學英語教師的專業(yè)，對于從事未來小學英語教學的教師來說，掌握系統(tǒng)的英語專業(yè)知識是適應未來英語教學的保障。英語專業(yè)知識一般指英語語言、文學、文化方面的內容，還包括準確而流利的英語語音語調，一定的貼近兒童生活的詞匯量，牢固的語法修辭及文體方面的知識以及本國與英語國家的歷史地理、風俗習慣、文化傳統(tǒng)、社會制度、政治結構、價值觀念等領域的文化知識。掌握這些專業(yè)知識是小學英語教師首先要具備的專業(yè)素養(yǎng)。
教師向學生傳播英語基礎知識的同時，也對學生進行聽、說、讀、寫等語言技能訓練。這就要求教師首先要有過硬的英語語音、詞匯、語法、語義、語用等專業(yè)知識，較高的聽、說、讀、寫、譯的水平，以適應教學的要求。同時學習外語起始年齡早最主要的優(yōu)勢是在語音方面可以打下一個良好的基礎。兒童語言模仿能力強，有較好的語音能力，但準確的語音、語調只能通過模仿準確的發(fā)音而獲得。這就要求教師必須語音純正、語調活潑、優(yōu)美。因為孩子一旦模仿了不合格教師的語音，錯誤的語音、語調一旦形成，糾正起來要比從頭學難得多。為了不給中學，以及今后的英語教學帶來不必要的麻煩，小學英語教師的英語語音技能尤為重要，小學英語教師一定要過語音關。
二、理論素養(yǎng)就理論素養(yǎng)而言，小學英語教師應該具有現(xiàn)代外語學習理論、外語教育心理學、課程理論等相關學科的知識。
（一）外語學習理論小學英語教學要科學化，要符合外語教學規(guī)律。外語教學本身有其特殊性。教師要了解影響外語聽力理解的因素，采取適當的聽力策略；了解外語詞匯教學的最佳途徑；了解外語語法教學的適宜方式；了解外語教學中目的語文化的導入以及跨文化意識的培養(yǎng)的重要性等等。因此教師要了解最新的外語習得理論，對外語教學的特殊性有清醒的認識。小學英語教師還應了解語言教學中的流派，了解一些教學法，如直接法、聽說法、情景教學法、交際法、全身發(fā)應法、整體語言教學法、等產生的背景及其長處與不足。
（二）教育心理學教育具有科學性，一切教育教學活動都離不開教育理論和心理學理論的指導，特別是素質教育更需要現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代心理學理論的指導。小學英語教育的重點應是給孩子們提供
一個學習英語的機會，打下較好的基礎，這包括學習興趣的培養(yǎng)和正確學習方法的掌握。從教育心理學的角度看，學習過程中影響學習效果的最大因素之一是學習者的情感控制。因此，教師要充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)和引導有益的英語學習動機。了解學生的個性差異，對不同學習風格的學生，應采用不同的教學方法，使各種類型的學生都能充分發(fā)揮他們的學習主動性和創(chuàng)造性，并提高學生素質。
小學英語教育要適合小學生的認識規(guī)律和心理特征。兒童的大腦沒有固化，短時記憶能力強，有一定的歸納推理能力。自我意識不強，活潑、好動，勇于表現(xiàn)，學習主動性強，因此，小學英語教學必須從枯燥的語言知識的講解和死記硬背的學習模式中解脫出來, 要通過適合小學生的認知規(guī)律和心理特征的生動活潑的課堂活動, 如英語歌謠、英語故事、角色扮演、英語短劇、英語游戲等, 創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和語用環(huán)境, 使學生在愉快和自信的情緒中, 保持積極的學習態(tài)度, 養(yǎng)成良好的英語學習習慣。這些就要求教師必須掌握教育學、心理學知識, 熟悉教學規(guī)律及原則, 才能使英語教學達到最優(yōu)化。
（三）課程理論了解課程方面知識是未來小學英語教師必備的素養(yǎng)。因為小學課程是基礎中的基礎，身心各方面都處于發(fā)展過程中的兒童遠遠沒有定型。掌握課程理論對組織和引導學生學習英語有極大的作用。
三、教學能力
教學技能是評價教師的核心技能。兒童英語教學技能分為兩方面：一方面是兒童英語教師的基本功，如教師的英語專業(yè)水平、教態(tài)、教學語言、板書設計、繪制簡筆畫、演唱英文歌曲、講英語故事、表演英語短劇、教案設計等等；另一方面是兒童英語專業(yè)教學技能，即如何再英語字母、語音、詞匯、句型、情景等教學內容上發(fā)揮教師的基本功，展開形式多樣、活潑新穎的教學活動，培養(yǎng)兒童聽、說、讀的能力，同時激發(fā)兒童學習英語的興趣。
兒童英語教學技能包括：英語字母教學技能，英語語音教學技能，英語詞匯教學技能，英語聽力教學技能，英語口語教學技能，英語游戲教學技能，英語歌曲、歌謠教學技能，英語故事教學技能，兒童英語教師備課技能，課堂教學管理技能。
四、教研能力
由于教育活動是極具個性的實踐活動，所以，小學英語教師除了具有一定的教學能力外，還應具備一定的教育科研能力。較強的教育科研能力是現(xiàn)代教師必備的專業(yè)素質，是教師專業(yè)化持續(xù)發(fā)展的關鍵。小學英語教師的教研能力是指教師針對存在的問題和收集到的小學英語教育事實材料，依據一定的理論，采用科學的研究方法進行分析、歸納、綜合、比較研究，從而解決存在的問題，揭示小學英語教育教學的本質和規(guī)律。
兒童英語教學科研的目的和意義在于：
（一）有助于實施素質教育，轉變教育觀念
（二）有助于優(yōu)化，教學提高教學質量
（三）有助于提高教師的綜合素質
以上所討論的是小學英語教師應具備的四項專業(yè)素質。要做一個優(yōu)秀的小學英語教師, 必須不斷提高自身的素質，使小學英語教學收到理想的效果,為課程改革的全面實施打下良好的基礎?，F(xiàn)代的教育不再需要只有某種專業(yè)知識的教書匠式的教師，而需要既有專業(yè)知識，又有教育理論和教育能力以及教研能力的教育家似的教師。
參考文獻
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