人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中青年干部如何成長成才篇一
摘要：大學(xué)階段，時(shí)人生的重要時(shí)期，是世界觀，人生觀，價(jià)值觀形成的關(guān)鍵 時(shí)期。大學(xué)生要珍惜大學(xué)生活，開拓新境界。提高獨(dú)立生活的能力，樹立新的學(xué)習(xí)觀念。認(rèn)識(shí)自己的歷史使命，明確大學(xué)生的成才目標(biāo)，塑造嶄新形象。樹立科學(xué)的理想信念；要有理想，但是不能理想化，要實(shí)事求是，一切從自身出發(fā)，要懷著一顆謙卑的心，孔子云：三人行，必有我?guī)熝伞Ｋ?，要調(diào)整好心態(tài)，不斷去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步，為構(gòu)建和諧社會(huì)付出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
關(guān)鍵詞：理想 成長成才 實(shí)事求是 大學(xué) 人生價(jià)值 信仰
正文：
一:何為大學(xué)文化？
對(duì)當(dāng)代中國大學(xué)現(xiàn)狀的思考大學(xué)文化，一個(gè)既熟悉又陌生的名詞，說熟悉是因?yàn)榻?jīng)常能聽人談到這個(gè)詞，說陌生則是因?yàn)閷?duì)她還沒有形成一個(gè)完整的概念。今天特意百度了一下，得到了大學(xué)文化這樣的一個(gè)定義：“大學(xué)文化，是大學(xué)思想、制度和精神層面的一種過程和氛圍，是理想主義者的精神家園，是大學(xué)里思想啟蒙、人格喚醒和心靈震撼的因素的結(jié)合體?！贝髮W(xué)之道在于格物致知?！洞髮W(xué)》里說古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。因此我理解的大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)和修身養(yǎng)性的地方！二：大學(xué)生如何成長？
當(dāng)我們跨進(jìn)大學(xué)校門，預(yù)示著新的人生起點(diǎn)已經(jīng)起航。未知的航向讓我們熱血沸騰，探求、冒險(xiǎn)前方充滿了新鮮刺激。還沒有樹立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀的我們，迷失了航向。忘記了自己還肩負(fù)著社會(huì)接班人的重責(zé)，祖國美好未來的希望。我們面對(duì)著各方面的壓力形勢，更應(yīng)該時(shí)刻牢記實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，量力而行，不能好高騖遠(yuǎn)，也不能自卑，更不能驕傲，正確找到適合自己發(fā)展的位置。我建議大學(xué)生，在大學(xué)多抽一些時(shí)間，專業(yè)課要學(xué)好的情況下，多看一些書籍，比如歌德，魯迅，季羨林，巴金等中外的書籍，提高一下自己的涵養(yǎng)，社會(huì)科學(xué)研調(diào)查研究表明，現(xiàn)在的大學(xué)生極其缺乏責(zé)任感和涵養(yǎng)！在就業(yè)上，百分之八十六的同學(xué)專業(yè)都不對(duì)口，這將是大學(xué)生面對(duì)的一個(gè)新的課題！三：大學(xué)生如何成才？ 1：讀書學(xué)習(xí)知識(shí)。在象牙塔里面，就像溫室里培育的樹苗，經(jīng)不起風(fēng)雨，經(jīng)不起挫折，其實(shí)走出校門的一剎那，歡迎你走進(jìn)了另一個(gè)大學(xué)，就像錢鐘書寫的圍城，圍城里人渴望去圍城外，其實(shí)圍城外只是一個(gè)比校園更大的大學(xué)，只是現(xiàn)在我們上的大學(xué)有圍城，而社會(huì)是個(gè)沒有圍城的大學(xué)！讀萬卷書，不如走萬里路，一定要從死讀書，讀死書到活讀書，讀活書，學(xué)以致用是何其重要！2：社會(huì)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)就開始關(guān)注大學(xué)需要什么樣的人，然后自己要怎樣做的問題！進(jìn)入社會(huì)能取得一定成績的人，一定是他的心態(tài)很平和，寧靜以致遠(yuǎn)！所以一定要在大學(xué)就開始鍛煉自己，利用自己的業(yè)余時(shí)間，多參加社會(huì)鍛煉，參加學(xué)校組織的活動(dòng)，利用一切行之有效的方法提高自己！大學(xué)生千萬不要把自己看的太高了，進(jìn)入職場，你會(huì)知道企業(yè)看學(xué)歷更看能力，看職稱更看稱職！因此利用自己的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)鍛煉非常重要！
3：大學(xué)生大部分都有“病” 大學(xué)生大部分其實(shí)是有病的，我說的病是心理，很多人都是覺得自己是天之驕子，人上人，進(jìn)入社會(huì)肯定會(huì)有個(gè)落差，因此大學(xué)生在大學(xué)多看一些心理上的書籍，多學(xué)習(xí)，多看，懷著一顆謙虛的心，向周圍的人去學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，不做有病的大學(xué)生！只有站得更高，才能看得更遠(yuǎn)，只有走得更遠(yuǎn)，才能心智更明。矛盾的99%都是不溝通或者溝通不到位造成的！4：做一個(gè)有個(gè)性的大學(xué)生。什么叫做個(gè)性？個(gè)性就是違規(guī)的創(chuàng)新，破壞的創(chuàng)造。創(chuàng)新就是違規(guī)，創(chuàng)造就是破壞，高尚的違規(guī)和破壞，讓規(guī)矩不斷提升，法律不斷完善。改革開放三十年來，“中國特色”保留了個(gè)性，“與時(shí)俱進(jìn)”包容了個(gè)性，“科學(xué)發(fā)展”肯定了個(gè)性。文化創(chuàng)新源于個(gè)性，經(jīng)濟(jì)繁榮需要個(gè)性，社會(huì)進(jìn)步呼吁個(gè)性。
四：實(shí)事求是的含義和真正意義
實(shí)事求是一詞，最初出現(xiàn)于東漢史學(xué)家班固撰寫的《漢書·河間獻(xiàn)王傳》，講的是西漢景帝第三子河間獻(xiàn)王劉德“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。明朝王陽明在宋代朱熹“格物便是致知”、“理在事中”的基礎(chǔ)上，提出了“知行合一”的觀點(diǎn)，倡導(dǎo)“實(shí)事求是”的學(xué)風(fēng)。這原本指一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和方法，是一個(gè)經(jīng)學(xué)和考據(jù)學(xué)的命題，也是中國古代學(xué)者治學(xué)治史的座右銘
實(shí)事求是是當(dāng)代大學(xué)生的做人根本”，我們要怎么才可以做到呢？ 首先，要有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)和自己的追求，有自己的計(jì)劃。將來我們要 面對(duì)的是社會(huì)，去找一個(gè)很好的工作，適合自己發(fā)展的工作，職業(yè)生涯規(guī)劃要從現(xiàn)在做起。
其次，我們要為了自己的目標(biāo)理想，在學(xué)校德望這段時(shí)間里努力是自己知識(shí)、能力都有所提高。做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。再次，在大學(xué)的這段時(shí)間里，努力完成幾件讓我們一輩子都忘不了的好事。結(jié)束語
大學(xué)生是祖國的未來，是祖國的希望，我們要肩負(fù)起祖國偉大復(fù)興的重任，我們要學(xué)會(huì)如何成長成才與實(shí)事求是結(jié)合好，不能有病態(tài)，不是社會(huì)適應(yīng)你，是你適應(yīng)社會(huì)，要不斷的提高自己適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力決定你的未來，不是誰考第一名將來一定能成功，而是誰更能有眼光，更能吃苦，更有和社會(huì)“調(diào)情”的能力！與狼共舞又不讓狼給吃了，你準(zhǔn)備好了嗎？
中青年干部如何成長成才篇二
青年干部如何成材
來源：人民日?qǐng)?bào)作者：譚周易
“青年領(lǐng)導(dǎo)干部”是媒體頻繁提及的一個(gè)熱詞?？傮w來說，青年領(lǐng)導(dǎo)干部普遍具備學(xué)歷高、基礎(chǔ)實(shí)、素質(zhì)好、活力足的特點(diǎn)，但同時(shí)也受社會(huì)閱歷尚淺、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、內(nèi)在修養(yǎng)缺乏等問題制約，從而影響自身成長。這一群體需要有高品位高格調(diào)的思想修養(yǎng)方面的書籍來引導(dǎo)，而鐘健能所著的《青年領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)漫談》就是這樣一本書。此書2012年被評(píng)為“全國優(yōu)秀黨建讀物”，入選百種優(yōu)秀思想道德讀物。綜觀此書，有如下特點(diǎn)：
一是內(nèi)容豐富，意蘊(yùn)深厚，富有針對(duì)性。該書共收文31篇，舉凡青年領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)思想修養(yǎng)的諸多方面，該書均有論述，其中既有黨性修養(yǎng)、理想信念，也有樹立形象、人際關(guān)系；既有思維能力、作風(fēng)建設(shè)，也有學(xué)習(xí)方法、語言表達(dá)能力等，可謂內(nèi)容豐富，意蘊(yùn)深厚。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，在充斥著各種言論、誘惑和潛規(guī)則的情勢下，青年領(lǐng)導(dǎo)干部在成長過程中存在著許多認(rèn)識(shí)的誤區(qū)和難解的心結(jié)。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，作者以師長兼朋友的身份，以平等的態(tài)度、真摯的感情和親切的語氣，與青年領(lǐng)導(dǎo)干部
朋友娓娓而談，擺事實(shí)，講故事，析事理，指方向。細(xì)細(xì)讀來，頗有裨益。
二是諄諄善誘，鞭辟入里，富有可讀性。這本書幾乎篇篇都是議事說理的文章，但讀來卻一點(diǎn)都不感覺枯燥和呆板，因?yàn)樽髡卟皇强扛砂桶偷恼f教，而是主要以生動(dòng)有趣的故事、平實(shí)清新的語言來讓讀者明事懂理。比如《如何對(duì)待職務(wù)升遷》一文，可見其特色：“要想成長進(jìn)步怎么辦？要我說，就是一條：踏踏實(shí)實(shí)地做好你的本職工作，干好工作是硬道理。讓你當(dāng)不當(dāng)官，你說了不算，那是組織上的事；群眾認(rèn)可、組織贊成才行，但你干好本職工作卻是你說了算的。如果你在說了算的事上不下功夫，而在你說了不算的事情上動(dòng)腦子、打主意，那就叫舍近求遠(yuǎn)，也叫庸人自擾?！狈治龅轿磺艺Z言流暢，似朋友談心。類似這樣的文字，在書中著實(shí)不少，足以讓青年領(lǐng)導(dǎo)干部在閱讀中得到愉悅，在愉悅中受到啟迪，在啟迪中明確前行的方向。
三是觀點(diǎn)深刻，情理動(dòng)人，富有哲理性。假如你在困難和挫折面前喪失了勇氣，那么此書會(huì)提醒你：“一個(gè)人在自己的一生中總會(huì)碰到各種各樣的困難和挫折，小到一頓批評(píng)，大到傷筋動(dòng)骨，但是只要你自己不倒下，困難和挫折就永遠(yuǎn)改變不了你?！比绻悴恢绾闻c“小人”打交
道，此書也會(huì)建議你：“首先與這些人接觸時(shí)不要交往太深，更不能把他當(dāng)作知己。在你向他傾訴的時(shí)候，也許你已經(jīng)將自己送入了深淵。嫉惡但不如仇，不與小人結(jié)仇，給小人適當(dāng)?shù)目臻g，這是每個(gè)為政者都不能不記取的警世之言。處小人，在不遠(yuǎn)不近之間。”這些觀點(diǎn)辯證精警，耐人尋味，令人擊掌稱賞。這些力透紙背的文字背后，反映了作者深厚的文化功底，更離不開他對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象的幾十年如一日的深入思考。
中青年干部如何成長成才篇三
青年干部如何成長成材（楊攀）
通過培訓(xùn)知道了組織部對(duì)我們村官的重視，這幾天的培訓(xùn)也很有針對(duì)性，特別是針對(duì)青少年干部如何成才成長作了討論，現(xiàn)在我就這點(diǎn)提點(diǎn)淺見，造就一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年干部，既是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要，又是新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的客觀要求。黨歷來重視青年干部的成長, 對(duì)青年干部寄予深切期望。青年干部要把學(xué)習(xí)作為增長才干的最佳途徑，把實(shí)干作為推進(jìn)工作的最好辦法，把清廉作為展示自我的最美形象，發(fā)奮圖強(qiáng)，健康成長。
一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是青年干部成才的前提
青年干部要成才，就需要有堅(jiān)定的政治方向。青年干部的政治立場、政治紀(jì)律、政治鑒別力、政治敏銳性如何，關(guān)系到黨和國家的前途命運(yùn)。因此，必須堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和各項(xiàng)方針政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在大是大非面前頭腦清醒，立場堅(jiān)定，自覺做到在大局下考慮問題，謀劃工作。要按照黨章的要求和為人民服務(wù)的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的最高立場和原則，掌好權(quán)、用好權(quán)，經(jīng)得起改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。
二、要勤奮學(xué)習(xí)是青年干部成才的基礎(chǔ)
一是學(xué)習(xí)要勤。當(dāng)前，知識(shí)“折舊率”越來越快、“保鮮期”越來越短。唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想才不會(huì)僵化、能力才不會(huì)退化，才能不斷適應(yīng)新形勢、達(dá)到新要求、完成新任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，熟悉中央的決策部署，用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)政治理論修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面掌握黨建黨務(wù)工作的前沿理論知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)工作水平。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其它方面的科學(xué)知識(shí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬思維空間，全面提升綜合素質(zhì)。二是思考要勤?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思要結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要多思、勤思、善思、深思，悉其內(nèi)涵、悟其要義、覓其規(guī)律、吸其精髓，使知識(shí)內(nèi)化為能力、修養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效果。三是總結(jié)要勤。學(xué)習(xí)與總結(jié)要結(jié)合。學(xué)習(xí)更多的是模仿和復(fù)制。通過科學(xué)的總結(jié)，積累工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有利于反映實(shí)實(shí)在在的情況，研究實(shí)實(shí)在在的問題，概括實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)，拿出實(shí)實(shí)在在的辦法，探索出帶有規(guī)律性的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。四是使用要勤。學(xué)用要結(jié)合，學(xué)是基礎(chǔ)，用是目的。只干不學(xué)，腹中空空，容易滑向經(jīng)驗(yàn)主義；只學(xué)不用，紙上談兵，即使皓首窮經(jīng)亦徒勞無益。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，將理論知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)世界和改造世界的實(shí)際能力。
三、敢創(chuàng)新是青年干部成才的推動(dòng)器
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。新世紀(jì)新階段，我們黨確立了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。這些新思想、新突破、新局面、新舉措從何而來？只有通過與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新而來。如何才能做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新呢？首先，要解放思想、更新觀念。作為中青年干部，一定要有那么一股蓬勃朝氣，那么一股沖勁、闖勁。其次，要克服自滿思想。我們不能滿足于已有的成績，要進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，爭取更大成績。第三，要克服畏難情緒。中青年干部要在新的領(lǐng)導(dǎo)崗位上建功立業(yè)，就必須學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的思維方式，切不可步入思維的誤區(qū)。在創(chuàng)新工作的同時(shí)，要多講奉獻(xiàn)，對(duì)個(gè)人的名和利要有正確的認(rèn)識(shí)；要多聯(lián)系實(shí)際，調(diào)查研究，做到“不唯上，不唯親”，做緊密聯(lián)系實(shí)際的創(chuàng)新。
四、組織培養(yǎng)是青年干部成才的搖籃
青年干部的成長成才，一方面靠個(gè)人不懈努力，另一方面也需要組織培養(yǎng)創(chuàng)造條件。青年干部通過積極參加組織安排的各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如象這次的黨校聽課，提高了自身的文化素養(yǎng)和政治理論修養(yǎng)；通過崗位輪換、交流，多崗位鍛煉等，提高了自身工作能力。近幾年來，局黨組通過崗位交流、崗位競聘，培養(yǎng)了一批象吳斌、劉愛兵這樣的年富力強(qiáng)、有文化、有能力的青年中層干部。
中青年干部如何成長成才篇四
立志成材 報(bào)效祖國
作為一名當(dāng)代的初中學(xué)生，作為一名21世紀(jì)的年輕人，我們沒有能親身經(jīng)歷那段艱苦的烽火歲月，但我們不能忘記，是誰領(lǐng)導(dǎo)推翻了舊社會(huì)，是誰領(lǐng)導(dǎo)我們建立了新中國，是誰給我們帶來了美好幸福的快樂生活！當(dāng)我們享受著美味可口的大餐時(shí)，當(dāng)我們穿著鮮艷亮麗的衣服上學(xué)時(shí)，當(dāng)我們躺在松軟舒適的沙發(fā)上看電視時(shí)??我們要知道現(xiàn)在的生活來之不易，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的一切。
遙想當(dāng)年，從南湖的一葉紅船到南昌城頭的第一槍，從井岡山到寶塔山，從西柏坡到天安門，幾十年的苦難經(jīng)歷，我們一幕幕回想，五次圍剿，突破封鎖線，茫茫大雪山，漫漫草地，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，無數(shù)的共產(chǎn)黨人用生命換來了這革命勝利的這一刻??
1949年，新中國的成立使祖**親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，黨的十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開放的新決策；從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢想！香港回歸，澳門回歸；神舟升天，嫦娥奔月，奧運(yùn)成功舉辦；1998年面對(duì)南方歷史罕見的特大洪水，2003年面對(duì)讓人聞風(fēng)喪膽的非典疫情，2008年面對(duì)十幾個(gè)省份百年不遇的冰雪災(zāi)害，5.12汶川大地震，中華兒女眾志成城，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，手挽手將一個(gè)個(gè)磨難阻擊在腳下！肩并肩將一個(gè)又一個(gè)輝煌高舉過頭頂。
作為一名新時(shí)代的青年人，我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，是社會(huì)未來的希望，我們肩負(fù)著更重要的歷史使命，我們面臨著更多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如何繼往開來，有一番作為，為國、為黨獻(xiàn)出自己的力量，就成為我們必須面對(duì)的一個(gè)永恒話題----立志和成材。我們要努力向上，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，我們要立定志向，就像鄧小平說的“要有雄心壯志”，成為一個(gè)有志之人，成為一個(gè)有堅(jiān)持不懈的恒心，有百折不回的毅力的人，成為一個(gè)信仰堅(jiān)定，目光遠(yuǎn)大，胸襟開闊，知難而進(jìn)的人。朝著這個(gè)目標(biāo)去做，即便做的事情很小，即便最后未能如愿以償，但這種精神仍然是我們進(jìn)步的巨大動(dòng)力，猶如匯聚在黨的浪峰周圍的大大小小的浪花，也會(huì)構(gòu)成人生拼搏的恢宏場景。
有一句話說得好，有志之人立長志，無志之人常立志。毛澤東說過立志是好事，但不要常立志!因?yàn)橐坏┝⑾铝艘粋€(gè)志向，就不要輕易改變，而是朝著志向勇敢走下去，堅(jiān)持到底。立志是人生成功的基礎(chǔ)，而不懈奮斗是實(shí)現(xiàn)我們志向的必由之路，也是我們長大成材，報(bào)效祖國的唯一途徑。常說“冰凍三尺，非一日之寒”，成功的取得，不是朝夕之事。宛如一粒豆子，身深埋于土壤之中，不斷地吸收養(yǎng)料和水分，苦熬過嚴(yán)冬與干旱，必會(huì)破土而出。
也有的人總認(rèn)為自己沒有成材的天賦，便放棄追求，不再奮斗，整天自怨自艾。殊不知從之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣，不經(jīng)一番寒清澈苦，哪得梅花撲鼻香？如果我們立定志向，堅(jiān)定自己成材的目標(biāo)，勤學(xué)好問、不懈努力，成功的大門會(huì)向每位勤學(xué)者敞開。魯迅說：“偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從小到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。誠然，勤奮是成材的必由之路。
同學(xué)們，阿基米德曾說：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)地球。其實(shí)，每個(gè)人體內(nèi)都有非凡的潛力，都有一座奔涌澎湃的火山，這座火山一旦噴發(fā)，將會(huì)使你的生命燃燒起來，你的人生將會(huì)因此而更加絢爛多姿，你將發(fā)現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的、最優(yōu)秀的自我。就讓我們?cè)诮裉炝⑾潞暝福壕o緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖吧。
中青年干部如何成長成才篇五
新 疆 輕 工 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院
感
恩 · 勵(lì)
志 · 成才
姓名：馬班級(jí)：普高
濤
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感恩·勵(lì)志·成才
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。因?yàn)樗麄儚膩砭蜎]有愛的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無恥小人。
感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)
遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。
古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
挫折，是人生中不可缺少的一部分，我們?cè)谌松穆猛局校y免會(huì)遇到很多挫折。然而，各種人對(duì)待挫折的方法也不同：有些人面對(duì)挫折的時(shí)候，找也沒找出原因，就選擇了放棄；還有些人遇到挫折的時(shí)候，異常冷靜，仔細(xì)的找
出了原因，并加以解決。我當(dāng)然選擇了后者，選擇了冷靜的對(duì)待挫折。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)喉，遇到了挫折，我會(huì)坐下來，認(rèn)真的思考，并仔細(xì)的分析每一道題，找出最佳解答的方法；實(shí)在不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
每當(dāng)我遇到誠信的挫折時(shí)，我會(huì)冷靜下來，靜靜的思考，比較兩者的輕重，選擇正確的人生觀，再做出正確的決定，決不會(huì)在我的人生當(dāng)中留下一點(diǎn)陰影。
每當(dāng)我遇到煩心的挫折時(shí)，我會(huì)冷靜下來，當(dāng)然不會(huì)焦急不安，我會(huì)想想事情的起因和經(jīng)過，判斷究竟誰對(duì)誰錯(cuò)，再下結(jié)論。自然，挫折就會(huì)遠(yuǎn)離我。
每當(dāng)我考試遇到挫折時(shí)，我會(huì)想想平日爸爸對(duì)我的期盼，媽媽對(duì)我的渴望和老師對(duì)我的循循善誘，將會(huì)使我再次冷靜下來，認(rèn)真答題。如果真的不會(huì)，我不會(huì)責(zé)怪任何人，因?yàn)檫@只能證明我還不夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，說明我在今后的學(xué)習(xí)中，還得繼續(xù)努力。
無論我遇到任何的挫折，我都會(huì)仔細(xì)的思考和分析，決不讓挫折有虛可乘，讓挫折永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我。
挫折，是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長，因?yàn)榇煺劢o了我們成長的力量。挫折讓我們冷靜下來，檢討自己的不足，從而改造和完善自己，讓我們未來少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就會(huì)一帆風(fēng)順，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。
挫折就在你我的身邊，如果你我善于觀察，善于思考，你就會(huì)從挫折中取得成功，并且獲得一種超越自己的快樂感。俗話說“哀莫大于心死，窮莫過于志窮”，我認(rèn)為，一個(gè)人既然活在世上，一出生就享受著前人留下來的幸福，不管是為自己還是為別人，總應(yīng)該有那么一兩個(gè)堅(jiān)持吧，你可以沒有要成為巨人的雄心壯志，但是你不能沒有要站在巨人肩膀上超越自己的夢想，你可以生活的平平淡淡，但是你不能讓自己生活的平平庸庸，如果你的人生只剩下頹廢和死亡，那又和深溝里的死水有何區(qū)別？有志者事竟成，當(dāng)然，如果你像李云所說的“晚上想想千條路，早上起來走原路”，你又怎么能成功？所以，不管你有什么想法，既然想到了，就請(qǐng)你付之于實(shí)踐，不要對(duì)他仰望，因?yàn)槟菢?，你的眼睛有可能?huì)被欺騙，不管前面是坦途如砥，還是荊棘密布，一旦選擇了，你都必須向前走，發(fā)揚(yáng)“不到黃河心不死”的精神，立志成才，始于腳下，路也在腳下。
也許有人會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己以前很失敗，浪費(fèi)了很多時(shí)間，我很多時(shí)候也那么覺得，但是，不管你是真的失敗還是假的失敗，只要你還有這個(gè)認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為就不算晚，過去已成歷史，我們無法改變，唯一能做的就是活在當(dāng)下，把握現(xiàn)在，也許你會(huì)遇到很多你不喜歡但是又不得不做的事，那么就只有調(diào)整自己，努力讓自己去適應(yīng)了，記得有人曾經(jīng)說過，“既然你不能改變世界，你就必須學(xué)會(huì)改變自己”，上次王總說的很正確“只有現(xiàn)在去做自己不喜歡的事，將來才有機(jī)會(huì)做自己喜歡的事”，我是個(gè)典型的文科生，我從大一開始，我就不喜歡編程，所以我也沒有在這方面下功夫，我的基礎(chǔ)很薄弱，但是，我還是來了，不管結(jié)局會(huì)怎么樣，我覺得，我能夠挑戰(zhàn)自己，努力去做自己不喜歡的事，我認(rèn)為這已經(jīng)是一種超越，你們知道能登上金字塔的生物有哪兩種嗎？是雄鷹和蝸牛，雖然我不能像雄鷹一樣展翅高飛，但是我能像蝸牛一樣，憑著自己的那股執(zhí)著默默前進(jìn)，相信只要我夠努力，夠堅(jiān)持，即使最后是失敗了，我仍能笑著對(duì)世人說“我努力過的，我無愧于心”。有人曾問過，葉子的飄落，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？葉子，一片普普通通的葉子，經(jīng)歷了春天的萌動(dòng)與發(fā)芽，經(jīng)歷了夏天的毒辣與灼傷，經(jīng)歷了秋天的寒風(fēng)與刺痛，還未來得捕捉冬天的氣息，最終卻以一種安靜平和的方式選擇飄落，或許，只有葉子自己知道，就算風(fēng)不追求，樹要挽留，它還是要飄落的，因?yàn)槿~子的飄落，是對(duì)根的歸宿，對(duì)根的追求，是懷著一顆感恩的心，葉子尚且如此，更何況擁有生命的我們，感恩，是一種心態(tài)，是一種藝術(shù)，是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，當(dāng)你來到這個(gè)世界上，沒有誰是一定要對(duì)你好的，哪怕一句溫馨的問候，一個(gè)甜美的微笑，他們都沒有那個(gè)義務(wù)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況那些為你付出一片汪洋的人，請(qǐng)多給家里打打電話吧，感謝你的父母，因?yàn)樗麄兘o了你任何人都無法給予的東西，你的一個(gè)電話也許會(huì)換來他們一整天的微笑；請(qǐng)感謝那些豐富你知識(shí)的老師，因?yàn)闆]有他們對(duì)知識(shí)的繼承和傳播，世界將會(huì)變成是一片沒有文明的荒漠；請(qǐng)感謝你身邊的朋友；因?yàn)樗麄冊(cè)谀阆胄Φ臅r(shí)候陪你笑過，想哭的時(shí)候陪你哭過；請(qǐng)感謝你認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)你的人，因?yàn)樗麄冐S富了你貧瘠的生命；當(dāng)然也要感謝安博，沒有你們就不會(huì)有這次的java實(shí)訓(xùn)，沒有你們，也不會(huì)有今天的演講比賽，沒有你們我此時(shí)此刻不會(huì)站在這里，和大家一起分享我的思想感悟，最后我要感謝一個(gè)人，沒有她，就沒有屬于我的人生，沒有她，就不會(huì)有屬于我的喜怒哀樂，那個(gè)人就是我自己，不管是在微笑中絕望，還是在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，最終行動(dòng)的，一定是自己，請(qǐng)為你自己鼓鼓掌吧。班主任評(píng)語：
該生是一位遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己 感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。
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