時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
英語組教研工作計(jì)劃和目標(biāo) 英語教研組工作計(jì)劃-篇一
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)年，英語教研組工作將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課改為動力，以科研為平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件和精神，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃與安排，努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)英語教學(xué)研究的不斷深入，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高英語課堂教學(xué)效率。
二、工作重點(diǎn)：
1．繼續(xù)研討課前自學(xué)導(dǎo)讀的實(shí)施，提高課前自學(xué)導(dǎo)讀的設(shè)計(jì)能力。
2．繼續(xù)解讀洋思 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，取其精華去其糟粕，探索、完善、改進(jìn)我校英語課堂教學(xué)。
3.集體議課備課，通過課例研討，優(yōu)化英語課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，打造五中英語高效課堂教學(xué)。
4.共同繼續(xù)研究課題《如何提高農(nóng)村中學(xué)生的英語口語能力》并學(xué)習(xí)其中的理論，探討其實(shí)踐活動。
5.通過集體學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)水平。
三、具體工作措施:
1.以教材的使用為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為中心開展校本教研，重點(diǎn)做好課前自學(xué)導(dǎo)讀的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的作用。
2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作，特別是備課、議課和課前自學(xué)導(dǎo)讀的實(shí)施等方面的合作、探究與檢查督促工作。3.規(guī)范電子教案的備寫，研討寫好教學(xué)反思，并提高教學(xué)反思的理論程度與實(shí)踐性、指導(dǎo)性。明確教學(xué)反思的要求： 反思要有自覺意識，形成一種自覺反思的習(xí)慣；反思要有問題意識，要圍繞自己的教學(xué)問題展開；反思要有研究意識，反思要有理性的思考，對教學(xué)問
題要認(rèn)真研究；反思要有對照意識，要將自己的教學(xué)案例與他人案例對照反思；反思要有過程意識，注重教前的前瞻性反思，教中的調(diào)控性反思，教后進(jìn)行批判反思；反思要有對話意識，爭取機(jī)會與同伴對話，共同探討提高；反思要有創(chuàng)新意識，不要墨守陳規(guī)，要大膽實(shí)踐與創(chuàng)新；反思要有學(xué)習(xí)意識，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高反思能力；反思要有反思意識，對改進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐再次反思，在不斷反思中改進(jìn)；反思要有筆耕意識，要勤于寫好教后感或反思日記。
4．抓好備課這一環(huán)節(jié)，備好課、互相聽課、互相評課，定期檢查質(zhì)量，做到備教材，備學(xué)生，鼓勵老師們相互多聽課，多探討教法，取長補(bǔ)短，共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5.開展好課例研討課。執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，采用“洋思”課堂教學(xué)模式，在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，營造良好的課堂氛圍。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高。同時，本組的教師要針對所聽的課進(jìn)行評析，討論，完善聽課者反思。
6.結(jié)合新教材，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中提高本組教師的教研教改能力。
7.開展好教育教學(xué)理論研討學(xué)習(xí)活動，共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)及有關(guān)書籍中的優(yōu)秀教學(xué)論文，共同研討，取其精華，使其合理的應(yīng)用于課堂教學(xué)中，從而提高教師的專業(yè)水平及課堂教學(xué)效率。
8.繼續(xù)做好教育科研課題的研究工作。重點(diǎn)研討縣級課題《如何提高農(nóng)村中學(xué)生的英語口語能力》，結(jié)合教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐，繼續(xù)開展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
9.配合學(xué)校開展好各項(xiàng)活動。
四、具體工作安排：
第一周：規(guī)范電子教案的備寫，寫好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
第二周：抓好“教學(xué)常規(guī)”的落實(shí)工作，組織本教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)，注意一起一落，加強(qiáng)檢查督促，從而使學(xué)習(xí)常規(guī)、實(shí)施常規(guī)成為本組教師的自覺行動。
第三周：八年級英語課例研討課。組織本組教師積極聽課、評課。第四周：組織研討：如何設(shè)計(jì)好課前自學(xué)導(dǎo)讀，針對不同課型與內(nèi)容交流探討，提高對課前自學(xué)導(dǎo)讀的設(shè)計(jì)能力。
第五周：研究課題《如何提高農(nóng)村中學(xué)生的英語口語能力》并學(xué)習(xí)其中的理論，探討其實(shí)踐活動。
第六周：開展好七年級英語課例研討課，如何有效的聽課、評課研討活動。執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，營造良好的課堂氛圍。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高。同時，本組的教師要針對所聽的課進(jìn)行評析，討論，完善聽課者反思。
第八周：九年級英語課例研討課。
第九周：探討如何培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識，如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
第十周：“如何使課前自學(xué)導(dǎo)讀與課堂有效結(jié)合”的研討活動。組內(nèi)每個成員談?wù)勗谌粘＝虒W(xué)中自己是如何實(shí)施操作這一過程的，從而形成一種較科學(xué)的操作模式，使導(dǎo)讀與課堂有效結(jié)合。
第十一周：關(guān)于業(yè)務(wù)檢查存在問題整改提高，廣納各成員有關(guān)業(yè)務(wù)方面的意見與建議。配合學(xué)校組織好英語組成員校內(nèi)賽教活動。
第十二周：中期組內(nèi)教研與課堂教學(xué)工作總結(jié)，探討交流更適合五中學(xué)生的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié)，細(xì)化教學(xué)各手段，提高教學(xué)各策論。
第十三周：配合學(xué)校組織開展好優(yōu)秀教師公開課。
第十四周：開展好教育教學(xué)理論研討學(xué)習(xí)活動。共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)及有關(guān)書籍中的優(yōu)秀教學(xué)論文，共同研討，取其精華，使其合理的應(yīng)用于課堂教學(xué)中，從而提高教師的專業(yè)化水平及課堂教育教學(xué)效率。
第十五周：集體學(xué)習(xí)。由白澤、段如兩人分別主講有關(guān)教育教學(xué)相關(guān)理論。
第十六周：集體學(xué)習(xí)。由馬彩玲、張瑞青兩人分別主講有關(guān)教育教學(xué)相關(guān)理論。
第十七周：繼續(xù)研究總結(jié)課題《如何提高農(nóng)村中學(xué)生的英語口語能力》，完成相關(guān)論文及各材料的匯總、整理。
第十八周：本學(xué)期課改總結(jié)。
總之，力使全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，形成一個有凝聚力的良好團(tuán)體，老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教，不斷提高教育教學(xué)能力，在成就事業(yè)的同時，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步，爭取走出一條屬于我們五中的英語教學(xué)模式。組織全組成員開動腦筋，不斷積累，不斷改進(jìn)，留下成功經(jīng)驗(yàn)，并留有相應(yīng)資料，為以后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
2013-2014第一學(xué)期英語組
教研工作計(jì)劃
靖
邊
五
中
2013.8.20
英語組教研工作計(jì)劃和目標(biāo) 英語教研組工作計(jì)劃-篇二
**市第二中學(xué)2012-2013學(xué)年下學(xué)期高二英語備課組
教學(xué)教研工作計(jì)劃2012-2013學(xué)年第二學(xué)期已開始，高二英語備課組要以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高課改理論水平。創(chuàng)建一個教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，踏實(shí)鉆研課改教材，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為中主體的教學(xué)準(zhǔn)則，來加強(qiáng)課題研究，努力提高教師教學(xué)技能，探索教法改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。在具體工作中，我們重點(diǎn)做以下幾個方面的工作。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，掌握新理念。
學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂教學(xué)中，正確把握英語教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的英語語用水平。計(jì)劃以個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)的力度，堅(jiān)持“三定”制度（定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和我校“五點(diǎn)一線”課堂教學(xué)模式，徹底改變過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立面向全體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新的教育理念，促使教師將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的工作之中。
二、加強(qiáng)集體備課，共同探索教學(xué)中的疑難問題。
加強(qiáng)集體備課，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新，倡導(dǎo)教師寫實(shí)用性教案，個性教案，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思，相互溝通，堅(jiān)持先討論后備課，享受資源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。
三、落實(shí)常規(guī)，明確目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)、教研常規(guī)管理。
1.將教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作夯實(shí)在教研組：落實(shí)教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法與手段，作業(yè)及典型例題和單元測試。
2.落實(shí)集體教研及多媒體教學(xué)，增加教學(xué)的趣味性和有效性，充分體現(xiàn)多媒對教學(xué)的輔助作用，創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3.注重課后的反思總結(jié)。每單元教學(xué)任務(wù)完成后，要求教師必須寫課后記，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記，教學(xué)反思的形式記錄下來。
4.通過開展觀摩，教師公開課展示等教學(xué)研討活動，以點(diǎn)帶面，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
5.配合學(xué)校完成每月一次的教學(xué)檢查，及時反饋，促使教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，不斷優(yōu)化自己的課堂結(jié)構(gòu)。
四、教學(xué)教研，相得益彰，快速提高教科研能力。
1.專題研究，教研相長，提高課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)教學(xué)研究，全面推進(jìn)多媒體在教學(xué)中的輔助作用，“如何發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的輔助作用”倡導(dǎo)推進(jìn)多媒體教學(xué)，充分利用實(shí)物圖、手勢，直觀教具和表讀等方法運(yùn)用電教媒體等寫種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情景，引導(dǎo)學(xué)生模仿，理解和運(yùn)用語言。
2.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生積極性，使其保持學(xué)習(xí)情緒相對穩(wěn)定性，并激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂上的教學(xué)語言簡潔明了。
3.積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，精心上好移植課?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研力。
4.自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，作好學(xué)習(xí)筆記。并做到學(xué)以致用，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中驗(yàn)證自己對理論的理解。如通過邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，對“教學(xué)行為的改變，給學(xué)生學(xué)習(xí)方式帶來哪些轉(zhuǎn)變；如何開展積極有效的評價”等教研專題進(jìn)行積極探討。而且經(jīng)常對照理論反思自己的教育教學(xué)行為，作好總結(jié)和課后反思。
5.認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
6.積極參與聽課、評課，虛心學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期要嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度和教研計(jì)劃推行課堂教學(xué)，以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，實(shí)施自主學(xué)習(xí)和合作探究等教學(xué)方法，全面提高學(xué)生的英語語用能力，爭取優(yōu)異的成績。
英語組教研工作計(jì)劃和目標(biāo) 英語教研組工作計(jì)劃-篇三
+河口小學(xué)
2013-2014學(xué)第一學(xué)期英語組教研工作計(jì)劃
新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞“策略引領(lǐng)、課堂滲透、拓展課程、主動發(fā)展”開展。以新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施為抓手，全面改革課堂教學(xué)。備課組上下，高度重視，積極參與，全面推行實(shí)踐“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi)，英語組計(jì)劃開展多項(xiàng)工作。在此，制定如下計(jì)劃：
一，加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。
在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質(zhì)量。通過教師的自覺行為，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。
二，落實(shí)教研組、備課組活動，提高教研活動質(zhì)量。
本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動中，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對單元內(nèi)容新教法的探討，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上，與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理，積極探討解決問題的良策，及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課，聽課、評課活動。
三，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。
每位教師每學(xué)期完成聽課20節(jié)，其中10節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教導(dǎo)處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下，歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn)，讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期，我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動開展，對各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷分析課)的教學(xué)模式探討，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。
四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時予以援助。
組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識，讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，適當(dāng)分層要求。同時，教師在自主、認(rèn)真批閱的基礎(chǔ)上，實(shí)行班級講評與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。五，開設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學(xué)生風(fēng)采。
英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報(bào)刊閱讀比賽和編寫英語小報(bào)比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺。
六，加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。
通過課題研究，教師的教學(xué)觀念有了改變，教師的教學(xué)方式有
了改進(jìn)，教師的課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合，形成教師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破，獲得反思，再提煉為經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)行推廣，激發(fā)、保持各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的能力得以提高。
以上幾個方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專業(yè)能力而努力。
英語組教研工作計(jì)劃和目標(biāo) 英語教研組工作計(jì)劃-篇四
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。
二、工作目標(biāo)
1、把提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量放在核心位置，以教學(xué)教研為主線，培養(yǎng)師生創(chuàng)新理念，提高我校英語質(zhì)量。
2、師徒結(jié)對，加強(qiáng)各年級教材的學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)交流。
3、加強(qiáng)英語教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，開展一系列的研討聽課議課活動。
4、開展一些競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。
2、積極反思交流
通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，形成互動、互助的氛圍，促進(jìn)教師間的共同提高。
3、組織好常規(guī)教研活動
本學(xué)期要組織公開課。公開課是全體英語教師學(xué)習(xí)、交流、提高的一次重要活動。認(rèn)真上好一節(jié)公開課，是個人能力的展示，也是教學(xué)水平的匯報(bào)，更是其他教師學(xué)習(xí)的一次絕好機(jī)會。公開課要做到上課的老師要有說課稿，聽課的老師要有評課稿。有經(jīng)驗(yàn)的教師要上好教學(xué)示范課，新調(diào)入的教師要上一節(jié)匯報(bào)課。通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。本學(xué)期將組織每位青年老師都上一節(jié)教學(xué)示范課。
4、開展一些競賽活動
通過競賽培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在課堂上利用一些生動活潑的形式營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課外，舉行一些比賽，如：聽力競賽，單詞競賽等。
四、活動安排：
（一）二月：
1、鉆研教材，制訂英語教學(xué)計(jì)劃，每人認(rèn)真制訂科研計(jì)劃。
2、進(jìn)行期初教學(xué)“六認(rèn)真”（備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思）檢查
3、落實(shí)推門聽課制度
（二）三月：
1、語、數(shù)、英各學(xué)科“20xx—20xx學(xué)年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研”分析大會
2、推門聽課
3、省級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究》課題小組成員研討活動
（三）四月：
1、組織教師開展沙龍研討活動（研討話題待定）
2、以年級組為單位開展研課活動
3、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施
4、市級課題《基于班級生活（活動）的友情教育實(shí)踐研究》研討活動
（四）五月：
1、江陰市小學(xué)青年教師三年達(dá)標(biāo)基本功競賽。
4、全面地對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行自查、互查工作，取人之長，補(bǔ)己之短。
（五）六月：
1、全面做好復(fù)習(xí)工作，迎接畢業(yè)考試。
2、進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”校級檢查
（六）七月：
做好期末總結(jié)工作。
英語組教研工作計(jì)劃和目標(biāo) 英語教研組工作計(jì)劃-篇五
英語組教研工作計(jì)劃
科組長：覃文力2014.2.18
為了配合學(xué)校新學(xué)期的計(jì)劃，我們英語組全體教師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計(jì)劃，很受鼓舞，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績，英語教研組工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本，我們將堅(jiān)定不移的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教學(xué)，立足本校實(shí)際，堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持教研教改，全面推進(jìn)行有效的教學(xué)模式。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本，積極推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、教研組工作重點(diǎn)
1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容，并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平，順應(yīng)時代要求，更好地為教學(xué)服務(wù)。
利用多種渠道，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，本重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫讀書筆記及心得，定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
在英語教學(xué)上，教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天，老師們意識到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本，我們將按照上級教育部門和學(xué)校的要求，進(jìn)一步積極探索和全面實(shí)踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過程中，能充分發(fā)揮教師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中，堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)，教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。
3、堅(jiān)持聽評課活動不動搖，積極推進(jìn)有有效的教學(xué)模式
聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動，工作計(jì)劃《英語教研組工作計(jì)劃》經(jīng)常性開展聽課, 說課, 評課的公開教學(xué)活動。每個教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅(jiān)持聽課、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺，使老教師的經(jīng)
驗(yàn)和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，教學(xué)相長，后繼有人，共同提高。
實(shí)行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用，又積極推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn)，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校的要求，教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本，教研組將進(jìn)一步推行落實(shí)“洋思”教學(xué)模式，觀摩課活動將更頻繁，更重要。要求人人參與，每個人每學(xué)期至少上一堂觀摩課，人人參與聽課和評課，從中達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高的目的。
4、積極開展課題研究活動
強(qiáng)化科研與教研意識，促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者。突出教研活動的實(shí)效性和針對性，善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文，積極推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究，堅(jiān)持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理，注意經(jīng)驗(yàn)的積累、交流與分享，不斷提高課題研究水平，以教研促教學(xué)。同時教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗(yàn)。
5、利用課余時間積極培優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量
提倡教師吃苦奉獻(xiàn)。利用課余時間，對學(xué)有余力的同學(xué)，要輔導(dǎo)他們另有提高，鼓勵他們參加各類競賽;對后進(jìn)生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對差生要多鼓勵，多表揚(yáng)，每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合。相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的英語成績合格率。
6、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段，我們將有目的、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動，使學(xué)生能夠生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據(jù)各年級情況，將組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動，給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識自我的機(jī)會。
總之，英語教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學(xué)校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。我們堅(jiān)信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，英語組一定會以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的進(jìn)取精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語教師應(yīng)樹立科研促效益的思想意識，積極參與課題研究，認(rèn)真實(shí)施課題研究計(jì)劃，及時總結(jié)和改進(jìn)，力爭做出，出好成果。
科組工作安排：
1時間：2月份
活動內(nèi)容 : 1.布置本學(xué)期英語科活動計(jì)劃
2.制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
3.重新學(xué)習(xí)英語新的教學(xué)模式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件的制作運(yùn)用．
人員：全組教師
2.時間：3月份
活動內(nèi)容 : 1.進(jìn)一步落實(shí)聽課活動，以聽促教．
2.配合學(xué)校時行課堂研究，進(jìn)行聽評課活動．
人員：全組教師
3.時間：4月份
活動內(nèi)容：公開課的安排（聽課，評課）
人員：全組教師
4.時間：5月份
活動內(nèi)容 :
1.期中考試總結(jié)及提出要求
2.半期考試總結(jié)，反思，共同找到下半學(xué)期努力的方向。
人員：全組教師
5.時間：6月份
活動內(nèi)容 : 1.進(jìn)行復(fù)習(xí)課交流研討
2.校級優(yōu)質(zhì)課評選
3.制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃．
人員：全組教師
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