工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)字篇一
楚州區(qū)涇口鎮(zhèn)農(nóng)技中心 萬士俊
本人1979年12月出生，男，漢族，淮安楚州人。1998年7月畢業(yè)于江蘇淮陰農(nóng)校，中專學歷，汽車拖拉機運用與維修專業(yè)，學制三年。畢業(yè)后到楚州區(qū)涇口鎮(zhèn)農(nóng)機站工作，1998年11月至現(xiàn)在一直從事農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作。自參加工作以來，積極要求上進，始終嚴格要求自己，在工作崗位上一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，認真完成各項工作，得到了領(lǐng)導和同事們的一致好評。2004年被楚州區(qū)人事局評為助理工程師，任職以來主要工作業(yè)績表現(xiàn)在以下方面：
1、加強思想政治學習，樹立正確的職業(yè)道德觀念。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。堅決貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，積極參加政治學習和活動。注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，在工作中言行一致，作風端正，實事求是。樹立崇高的職業(yè)道德觀念和愛崗敬業(yè)精神，全心全意為本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)。勤奮好學，積極參加學歷教育和崗位培訓，努力掌握農(nóng)機新技術(shù)、新知識、新技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。精益求精，勤奮務(wù)實，積極進取，樂觀向上，熱愛農(nóng)業(yè)機械化事業(yè)。
2、立足本職工作，搞好農(nóng)機化技術(shù)推廣應用。
當前農(nóng)業(yè)機械化應用技術(shù)日趨成熟，農(nóng)民對新機具、新技術(shù)的認識越來越高，隨著農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移，對農(nóng)業(yè)機械化的依賴越來越大。在這種情況下，本人根據(jù)我鎮(zhèn)糧食種植結(jié)構(gòu)和農(nóng)戶種植習慣，分析我鎮(zhèn)農(nóng)機化發(fā)展的思路。以降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本為切入點，以先進適用為原則，進行農(nóng)機新技術(shù)新機具的示范推廣。圍繞水稻生產(chǎn)全程機械化，成功探索出多種低成本規(guī)格化機械化育插秧技術(shù)。
圍繞農(nóng)機購置補貼，貫徹落實好農(nóng)機具購置補貼政策。共計推廣插秧機100多臺，機插秧面積6萬多畝。新增高性能聯(lián)合收割機30多臺；大中型拖拉機50多臺套；環(huán)保節(jié)能植保機械100多臺；漁業(yè)機械300臺。
同時圍繞秸稈禁燒工作，積極推廣稻麥秸稈還田技術(shù)，推廣秸稈還田機械30臺，共計推廣秸稈還田面積8萬多畝，減少秸稈焚燒2萬多噸，少使用化學肥料1萬公斤。既保護了環(huán)境，又節(jié)約了資源。參加實施了淮安市麥秸稈機械化 1 還田與水田耕整技術(shù)試驗示范推廣項目，并被淮安市政府評為農(nóng)機化工作先進個人。
3、堅持服務(wù)“三農(nóng)”，積極開展農(nóng)民技術(shù)培訓。
我始終以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)為目標，積極搭建與農(nóng)民的聯(lián)系橋梁和紐帶。圍繞促進糧食穩(wěn)定增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)不斷增效、農(nóng)民持續(xù)增收這一目標，履行職責、創(chuàng)新機制，充分發(fā)揮自身專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢，盡可能幫助農(nóng)民排憂解難。經(jīng)常性深入田間地頭，指導農(nóng)民100多人次，講解技術(shù)知識60多次，排除農(nóng)業(yè)機械故障50多臺次。
積極開展技術(shù)咨詢，農(nóng)民技術(shù)培訓。通過召開新機具現(xiàn)場演示會，開展送科技進村，舉辦培訓班等形式，培訓時向農(nóng)民播放水稻機插秧技術(shù)宣傳片，邀請高級農(nóng)藝師進行水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)講座，農(nóng)機技術(shù)人員向農(nóng)民介紹插秧機的構(gòu)造、工作原理及操作技術(shù)。加大宣傳力度，提高廣大農(nóng)民對農(nóng)機新技術(shù)新機具的認識和應用技能，引導農(nóng)民將農(nóng)機先進技術(shù)應用與生產(chǎn)實踐之中。舉辦農(nóng)機新技術(shù)培訓班4期，培訓人員300余人，組織召開新機具現(xiàn)場演示會2次，發(fā)放科技宣傳資料2000余份。從而提高農(nóng)民技能水平，更加充分有效發(fā)揮了農(nóng)機的作用，有效地提高了生產(chǎn)效率，降低了作業(yè)成本，增加了經(jīng)濟效益。
4、依法開展農(nóng)機安全監(jiān)督管理，保障農(nóng)民群眾生命財產(chǎn)安全。
圍繞營造“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的輿論氛圍，創(chuàng)建平安農(nóng)機鄉(xiāng)鎮(zhèn)。開展《中華人民共和國道路交通安全法》、《農(nóng)業(yè)機械安全監(jiān)督管理條例》和《江蘇省農(nóng)業(yè)機械管理條例》的宣傳，廣泛開展農(nóng)機安全生產(chǎn)隱患教育工作。本著預防為主，綜合治理，以人為本和安全發(fā)展的理念，把工作重點放在農(nóng)機駕駛?cè)藛T的安全意識和技能提高上。主動和楚州區(qū)監(jiān)理所聯(lián)系，送檢進鄉(xiāng)村，將每年3月9—10日定為我鎮(zhèn)農(nóng)機集中檢審日。積極開展田檢路查工作對農(nóng)用拖拉機的持有者進行面對面的宣傳教育工作，受教育農(nóng)民95戶，受教育司機達115人。到目前為止，和楚州區(qū)監(jiān)理所聯(lián)合開展田查路檢天，檢查拖拉機車輛75臺，消除事故隱患45臺，修復制動28臺，燈光55臺。確保了我鎮(zhèn)無重特大農(nóng)業(yè)機械事故發(fā)生。
5、刻苦學練專業(yè)技術(shù)真功夫，提升自身為農(nóng)服務(wù)能力。
積極參加上級業(yè)務(wù)主管部門和久保田農(nóng)業(yè)機械公司、洋馬農(nóng)機公司、東洋插秧機公司、江蘇清拖、常發(fā)農(nóng)機集團等農(nóng)機生產(chǎn)制造企業(yè)舉辦的各種技術(shù)培訓班，累計參加培訓13次。并通過考核，先后取得農(nóng)機監(jiān)理證、農(nóng)機推廣員證、農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的技師證等。并注重學歷教育，于2010年1月取得東北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)電氣化與自動化專科學歷。在2006年參加江蘇省第一屆農(nóng)機職業(yè)技能競賽淮安選拔賽獲得三等獎，2009年江蘇省插秧機操作技能競賽中獲得總分第一名，被江蘇省農(nóng)機局評為“江蘇省農(nóng)機系統(tǒng)技能標兵”。
當前我國農(nóng)機化事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家惠農(nóng)政策不斷出臺，在這大好形勢下，必須認識到，決不能滿足現(xiàn)狀。如果不通過學習，技能知識就不能滿足服務(wù)的需要，就會被形勢所淘汰。因此，只有從思想上高度重視自身專業(yè)技術(shù)知識的學習，只有通過學習再學習，努力進取，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，鍛煉自己的工作能力，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，把所學的知識融合于實踐中，才能真正提高自身技能，才能真正做好服務(wù)，才能為社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出更大的努力。
2010年5月18日
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)字篇二
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
我從2011年9月參加工作至今已近三年。三年來，我在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識和業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人作工作小結(jié)如下：
一、政治思想方面
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨中央的工作精神高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù)。
二、教學工作方面
成為一名人民教師不論從工作方法上，還是思想上都存在著許多和之前的不同。但我知道不論做什么事都有一個共性，就是一定要把所做事做好。但初為人師確實讓我遇到了很多困難，好在上級領(lǐng)導為我們新教師安排了教師崗前培訓，學校也從各個方面幫助我們快速成長，內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),教師心理健康教育,班主任工作方法和技能,學科專業(yè)觀摩課課等等諸多方面的系統(tǒng)學習。尤其是學校為我們提供了優(yōu)秀的指導老師進行一對一指導，雖然時間不長,但對我們新教師來說更是終身受益。通過這幾年的學習,我得到了很大的收獲。
1、對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
這近三年的工作與學習,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到:首先,教師是文化的傳遞者?！皫熣?所以傳道,授業(yè),解惑者也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導,管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,心理學,健康心理學等,應了解不同學生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
2、為實際工作提供了許多方法和策略。
作為一名的教師,必須具備最基本的“六認真”要求,即認真?zhèn)湔n,認真上課,認真布置批改作業(yè),認真輔導,認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分,備課中要準備三方面,即備教材,備學生,備教法,要關(guān)注學生如何學,學到了多少東西。不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學上,應該懂得將教學藝術(shù)化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學習。
3、對未來的工作充滿了信心和動力。
在指導老師對我的指導過程中,有一點讓我最為深刻，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
三、班主任工作
主任工作本著以教學為主,緊抓學習習慣,開展了各種形式的活動,圓滿完成各項工作。具體工作如下:
1、早自習利用晨會總結(jié)前一周的學生表現(xiàn)情況以及班級管理中出現(xiàn)的問題，從而使新的一周能不犯同樣的問題,克服工作和學習上的不足,為新的一周的學習、生活指引方向。
2、開好主題班會。根據(jù)班級學生特點認真開好每一次班會,學習《學生手冊》。為了使學生能夠全面健康的走上社會,適應社會發(fā)展,組織學生從“如何做人”“如何學習”等方面入手加強班級管理,推動學生學習的積極性。
3、個別談心。這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。
4、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心投入到學習中來。
5、積極配合各科任老師的課堂教學工作,解決好各科任老師與學生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學次序。
6、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調(diào)動學生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得好成績。
四、辦公室工作
回顧兩年來辦公室的工作，從最初的一無所知、無頭緒到現(xiàn)在的基本了解，從最初的感覺做好辦公室工作十分不易到現(xiàn)在的能做到按部就班，個人認為這都是一個鍛煉和學習的過程。只要多學習，學習相關(guān)政策理論知識，學習他人，勤記錄，就一定能做好。幸運的是，這些工作上能得到主任的指導、把關(guān)和幫助。雖然取得了一些成績，但存很多不足，我將繼續(xù)在學校領(lǐng)導的大力支持和全體教職工的共同配合下，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，彌補不足，進一步加強工作的責任心，牢固樹立服務(wù)意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務(wù)實，開拓進取，為共同建設(shè)和諧呼鐵二中而努力。存在問題：
1、學生學習的主動性,積極性不足,自主學習能力差。
2、在習慣養(yǎng)成(學習習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣)方面還須進一步加強。
3、在工作中與領(lǐng)導和同志們交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干。
4、因工作繁忙而帶來的急躁情緒。
5、宣傳工作須進一步提升檔次，向更高級別的媒體多發(fā)稿件。今后的努力方向：
1、有時還摸不透現(xiàn)在的中學的一些想法,所以在處理一些事情上有些粗燥,因此,在工作中還需再細致、耐心一些。
2、注重學習,更新思想,這樣才能與學生有話可說,做起工作來才更順利。
3、改進工作方法，克服急躁情緒。
最后，感謝為我的成長付出辛勤勞動的各位領(lǐng)導和老師們，謝謝你們。
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)字篇三
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
——巴林右旗醫(yī)院曹杰輝
我于一九九六年七月在內(nèi)蒙古醫(yī)學院臨床醫(yī)學系畢業(yè)，畢業(yè)后因工作調(diào)動于一九九六年九月來到赤峰市巴林右旗醫(yī)院工作，從事皮膚與性病學專業(yè)。1999年4月——2000年4月于首都醫(yī)科大學附屬紅十字朝陽醫(yī)院皮膚科進修學習。2011年5月——2011年11月在中國人民解放軍空軍總醫(yī)院皮膚科進修，于2006年1月內(nèi)蒙古科技大學臨床醫(yī)學系本科畢業(yè)，2006年5月通過參加衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員考試取得主治醫(yī)師資格。
1996年開始在赤峰市巴林右旗醫(yī)院從事皮膚科臨床工作，在多年的工作中積累了豐富的臨床經(jīng)驗，系統(tǒng)熟練的掌握了皮膚病與性病專業(yè)的基礎(chǔ)理論與基本技能，能熟練完成液氮冷凍治療，白癜風表皮移植，真菌、螨蟲、疥蟲的顯微鏡檢查，伍德燈診斷，病理取材等相關(guān)臨床操作，能熟練操作微波手術(shù)治療儀、光子嫩膚機、激光治療儀、電灼儀、紫外線治療儀。對皮膚科常見病及多發(fā)病，如：銀屑病、白癜風、各類濕疹、皮炎、蕁麻疹、痤瘡、各種真菌性皮膚病，病毒性皮膚病，結(jié)締組織病等能夠正確診斷并運用中西醫(yī)結(jié)合的理論和醫(yī)學護膚的理念進行正規(guī)的治療。尤其在銀屑
病、白癜風、痤瘡以及難辨性真菌性皮膚病的診斷和治療上有獨到的見解和豐富的臨床經(jīng)驗，臨床效果好，受到廣大患者的好評。
任現(xiàn)職以來，為使自己的業(yè)務(wù)水科不斷提高，更好的服務(wù)于廣大患者，我自己始終堅持努力學習醫(yī)學專業(yè)知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，堅持訂閱了《中華皮膚科雜志》、《臨床皮膚病學雜志》、《醫(yī)學美學美容雜志》、《中國麻風皮膚病雜志》等多種專業(yè)書籍。并且熟練掌握了計算機使用技術(shù)和遠程會診技術(shù)，對自己工作中遇到的實際困難向進修醫(yī)院的專業(yè)教授請教垂詢，網(wǎng)上查詢專業(yè)知識難點，經(jīng)常參加全國性學術(shù)會議，通過學習豐富了自己的醫(yī)學基礎(chǔ)理論，更新了知識，開闊了視野，提高了專業(yè)技能，并切實改變著自己的知識結(jié)構(gòu)，及時了解皮膚性病專業(yè)及其邊緣學科的新發(fā)展及動態(tài)，將新技術(shù)、新理論應用于臨床工作中。工作期間不忘記對工作的總結(jié)，撰寫論文，其中《美容電灼儀治療皮膚病40例觀察》發(fā)表在《中華醫(yī)學研究雜志》2011年4月第11卷第2期；《丹紅注射液引起染發(fā)皮炎患者病情反復1例》發(fā)表在《中華醫(yī)學研究雜志》2012年2月第12卷第2期。
在多年的臨床工作中，從不計較個人得失，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)工作能力，對待患者熱情周到，急病人之所急，想病人
之所想，從不索要紅包，由于業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，深得領(lǐng)導、同事及廣大患者們的好評。任現(xiàn)職后對臨床實習及進修學生嚴格要求，耐心指導，使其盡快熟悉臨床工作。
本人思想要求進步，任職期間業(yè)務(wù)技術(shù)能力高，繼續(xù)教育三年達到規(guī)定學時，外語、計算機考試均合格，根據(jù)上述情況本人要求申報晉升副主任醫(yī)師職稱，請予評審為盼！
2012年5月
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)字篇四
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
衡水市桃城區(qū)鄧莊中學
趙曉紅
我自2003年取得中學一級教師以來，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。十幾年來，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作以身作責，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃地完成教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下幾點：
一、思想政治方面
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.在新時期,我牢牢樹立服務(wù)學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長.二、教學工作方面: 在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習，打下堅實的基礎(chǔ)。
1、認真研究教材，力求準確把握重點，難點。堅持認真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學生而且備教材備教法, 認真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時反思總結(jié)。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目.同時對學生的作業(yè)批改及時,認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢.4、對于基礎(chǔ)薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵。在注重個別學生的輔導時,注意分層教學.在課上練習時間或在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,使所有學生都愿學,樂學,學有所得
5、我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。
三、校本研修和教科研方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，主動學習先進的教育理論，并研修結(jié)合將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，取長補短、汲取他們的經(jīng)驗，不斷培養(yǎng)自我學習與自我反思能力，養(yǎng)成以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題的習慣。
作為理化教研組長，我積極開展“備課、上課、評課、和觀摩課”等系列教研活動。在每周的教研活動中，我們都群策群力，結(jié)合學校和學生實際、結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，然后在組內(nèi)進行交流、討論，這些活動的展開，使教師能真正“開展自己的教學研究”、“解決自己的教學問題”、“改善自己的教學實踐”，從而促達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。
我積極進行課題研究，不斷由傳授型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。我個人主持研究了區(qū)級課題《在初中化學教學中提高學生觀察與實驗能力的研究》，2008年全面負責了《新課程實施與師生關(guān)系重建的研究》的研究工作，2009年主要負責了桃城區(qū)教育科學規(guī)劃課題《加強農(nóng)村中小學教師隊伍建設(shè)的研究》研究，2012年4月又負責申請了《新課標下初中生學習評價的實踐與研究》課題，并獲市級立項課題，目前該課題正在研究中，我負責該課題研究的全面工作。
四、培訓指導青年教師方面
作為理化組教研組長，我積極關(guān)注年輕教師的成長，先后重點輔導了周彥玲、李書陽、王桂枝等老師。我不僅在備課、講課中給予指導，還通過多種形式的教研活動，促使他們的教學素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力不斷提高，同時
引領(lǐng)他們撰寫教育教學論文、積極進行課題研究，使他們的教育教學能力、教科研能力都有了很大提高，他們都有多篇論文在省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表，教學成績也多次獲得各級獎勵。
五、德育教育工作方面
我自覺履行教師職業(yè)道德，教書育人，做學生的表率，注重個人形象，踐行身教重于言教的規(guī)律。同時教育學生，熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生、了解學生的思想狀況，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，使學生充分認識自我，增強自信心。還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，促使學生健康成長。
六、工作實績：
通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。
1、教學成績多次獲鄉(xiāng)級獎勵，2009年2月年被評為桃城區(qū)人民政府嘉獎，2009年12月被鄧莊中心校評為化學學科帶頭人。
2、《原子的構(gòu)成》課件在2011國際化學年全省中學化學課件評比中，榮獲二等獎。在2013年衡水市中小學教學評比（說課）活動中，《原子核外電子排布》一課，被評為二等獎。在2010年衡水市中小學教學評比活動中，論文《新課程下如何建立新型師生關(guān)系的體會》榮獲三等獎。《酸和堿的中和反應》在2013年河北省中小學學科教學評比
活動中獲化學學科教學設(shè)計評比一等獎?！兜谄邌卧n題1燃燒和滅火》教學設(shè)計，在2012年衡水市中小學教學評比活動中，被評為二等獎。
3、個人主持研究了衡水市桃城區(qū)教育科學“十五”規(guī)劃立項課題《在初中化學教學中提高學生觀察與實驗能力的研究》，在2009年結(jié)題。全面負責了衡水市教育科學規(guī)劃課題《新課程實施與師生關(guān)系重建的研究》的研究工作，在2012年5月結(jié)題，2013年3月該課題在衡水市首屆教育科研優(yōu)秀成果評選活動中榮獲優(yōu)秀獎。主要負責了桃城區(qū)教育科學規(guī)劃課題《加強農(nóng)村中小學教師隊伍建設(shè)的研究》研究，并于2013年9月結(jié)題。
4、2013年7月在期刊《吉林畫報.教育百家》發(fā)表論文《淺談如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高化學課堂教學效率》，2010年7月在期刊《新課程改革與實踐》發(fā)表論文《淺談如何營造良好的師生關(guān)系》，2010年6月在期刊《東西南北.教育觀察》發(fā)表論文《加強實驗教學、培養(yǎng)學生實驗能力》。
過去的成績已是歷史，我將繼續(xù)不斷學習，不斷積累，爭取為教育事業(yè)的明天作出更大的貢獻！
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)字篇五
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
林西縣繁榮寄宿制小學
王東輝
自任小學高級教師以來，本人始終堅定不移地貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習鄧小平理論和江澤民總書記的“三個代表”重要思想，遵循“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的宗旨，并努力的把這些精神實質(zhì)運用到實際的教育教學之中。工作中勤勤懇懇、任勞任怨、嚴于律已，務(wù)本求實，始終戰(zhàn)斗在教育第一線，致力于教育教學改革，模范地遵守教師職業(yè)道德，為全校師生樹立了榜樣，成為全校師生的學習的楷模。
在教學工作中，本著從當今社會和學生的實際出發(fā)，懷著一顆“一切為了孩子，為了孩子的一切”的誠心，認真鉆研教材及教學大綱，認真?zhèn)湔n、上課及課外輔導，踏踏實實的給學生們上好每一節(jié)課。能夠運用因材施教的原則和靈活多樣的教學方法，充分調(diào)動學生的積極性，使學生的能力在生動活潑的氛圍中得到發(fā)展。并能根據(jù)學科的特點，經(jīng)常組織開展知識競賽和豐富多采的課外活動同，使學生的特長不斷的發(fā)展。在近二十年的教學中，我不斷的學習外地先進的教學經(jīng)驗，不斷的吸取先進的教學思想，積極參加教師繼續(xù)教育學習培訓，用以充實自己的教學實踐，使自己的教學水平和教學質(zhì)量不斷提高，教學成績累年居全縣同年級首列。
自任現(xiàn)職以來，我致力于小學數(shù)學教學改革和研究工作。特別是近幾年，在“新課程標準理論”的背景下，我主要承擔了“二四步教學法”、“學生數(shù)學實踐能力的培養(yǎng)”、“電化教學手段在數(shù)學教學中的運用”等課堂教學的改革與實驗，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并取得了較好的成績。我每年都要承擔鄉(xiāng)級公開課和觀摩課，從一定程度上給年青教師一個直接、有效的示范，為青年教師的發(fā)展提供了一個良好的基礎(chǔ)。近幾年，我還承擔著年青教師的業(yè)務(wù)指導，經(jīng)常和他們一起學習教育理論，幫助他們備課，使其在理論上和業(yè)務(wù)上都有所提高。2004年1月，我撰寫的論文《培養(yǎng)學生實踐能力的教學策略》發(fā)表于“中小學科教育教學實踐與探索（小學卷）”一書中；2006年6月，我撰寫的論文《運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化數(shù)學課堂教學》被內(nèi)蒙古教育學會評為二00六優(yōu)秀論文二等獎；我實驗研究的全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“新課程理論與實踐”子課題《小學數(shù)學教學以知識為中心向以人的發(fā)展為中心》也在2007年1月通過鑒定，被確認為國家級教育科學研究成果。
在多年的班主任工作和輔導員工作中，我本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級。凡是要求學生做到的，自已首先要做到。同時，經(jīng)常對學生進行耐心細致的思想工作，做到“曉之以理、動之以情、導之以行”。工作中，注重用自己的言談舉止與真誠去感化學生，去塑造學生良好的品質(zhì)；注重思想品德教育，培養(yǎng)學生的非智力因素；注重后進生的轉(zhuǎn)化，提高學生的綜合素質(zhì)。我經(jīng)常和同學們在一起談心，交流感情，幫助學生們解決實際困難。能夠根據(jù)不同時期，不同的教育內(nèi)容，不同的目的來開展豐富多采的少先隊活動。如“四個一”勤儉節(jié)約活動、“弘揚和培育民族精神”演講比賽“讓媽媽高興”、“保護環(huán)境、珍愛建康”主題隊會等，真正做到了“寓教育于活動之中”。幾年來，我曾使多名“挑皮”的學生改掉了惡習，曾使幾名說話“粗魯”的學生變得“彬彬有禮”，曾使幾名“抑郁”的女孩臉上重新有了天真的笑容。我所管理的班級，班風正，學風濃，成績優(yōu)異，經(jīng)常受到學校領(lǐng)導和家長的好評，也多次被學校評為模范班級體。我也成了學生們的知心朋友。2002年，我撰寫的論文《淺談教師如何在學生中樹立威信》獲國家級優(yōu)秀論文獎，并編入《當代教育文獻》一書中。2007年7月，我班在參加全區(qū)“知榮明恥樹新風”征文活動中，有多名學生受獎，我也榮獲優(yōu)秀指導一等獎。
有耕耘就有汗水，有付出就有收獲。幾年來，我在學校各方面的工作都起到了模范和榜樣的作用。我的務(wù)本求實，扎實肯干也得到了領(lǐng)導和教師們的認可。2002年12月，我被評為“市級骨干教師”；2004年12月，我又被評為“市級學科帶頭人”；2004年8月，由于工作成績優(yōu)異，榮獲“市級二等功”獎勵；2006年6月，我又榮獲“縣級嘉獎”獎勵。
總之，任現(xiàn)職以來，我不斷的鉆研業(yè)務(wù)，更新觀念，認真履行小學高級教師的職責，圓滿地完成了上級交給的各項任務(wù)。但榮譽已屬過去，未來的事業(yè)仍在召喚著我，我愿在晉升小學中學高級教師后，充分發(fā)掘自己的潛能，竭心盡智，把知識和才干不遺余力地貢獻給崇高的教育事業(yè)，做一名務(wù)本求實、追求卓越的人民教師。
二○○八年五月二十日
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