每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個(gè)字篇一
大家下午好！
我是來(lái)自機(jī)電工程系xx級(jí)模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的xx。我今天要講述我的職業(yè)生涯規(guī)劃的題目是《規(guī)劃今天，成就明天》。
首先，我做一下自我簡(jiǎn)介，也算是對(duì)過(guò)去的一個(gè)回顧。xx年6月畢業(yè)于河北xx中學(xué)；xx年9月至今就讀于xx師范學(xué)院?，F(xiàn)任機(jī)電工程系團(tuán)總支副書(shū)記，機(jī)電文學(xué)社社長(zhǎng)。個(gè)人喜歡文學(xué)寫(xiě)作，涉及文體廣泛，形式多樣，但以詩(shī)歌居多，堅(jiān)持“每一字迸發(fā)真情，盡顯生活”，作品凸顯了我內(nèi)心的真實(shí)情感。我的文學(xué)作品在省、市級(jí)以上多個(gè)寫(xiě)作比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，并在《中國(guó)校園文學(xué)》、《語(yǔ)文導(dǎo)刊》、《xx晚報(bào)》等報(bào)紙、期刊上發(fā)表文章和詩(shī)歌數(shù)十篇。
《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中有一句話說(shuō)，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。這句話對(duì)我啟發(fā)很深。因此我做了這個(gè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)。作為已經(jīng)大二即將大三的我，我沒(méi)有接本的打算，所以職場(chǎng)離我其實(shí)已經(jīng)很近。俗話說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的?！敝贫殬I(yè)生涯規(guī)劃并不只是有利于我們找到工作，我們可以通過(guò)對(duì)自己人生的規(guī)劃，做好對(duì)自己的定位，明確自己的理想和信念，這些對(duì)于指導(dǎo)我們今后的生活和工作是有重要意義的，可以使我們終生受益。接下來(lái)，我就從以下幾個(gè)方面對(duì)我自己及自己的職業(yè)規(guī)劃選擇進(jìn)行分析。
我從小就比較喜歡動(dòng)手操作，在高中學(xué)習(xí)中選擇了理科，現(xiàn)在所學(xué)的模具設(shè)計(jì)與制造也屬于工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，并且一直熱愛(ài)那些實(shí)踐運(yùn)用比較強(qiáng)的課程。我喜歡各種實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，喜歡自己動(dòng)手制作東西，喜歡機(jī)械制圖，喜歡研究機(jī)械結(jié)構(gòu)。我希望在未來(lái)的工作中能夠持續(xù)地接受新的知識(shí)和理念，希望處在一個(gè)信息交流較快捷的地區(qū)，同時(shí)也是機(jī)械行業(yè)發(fā)展前景較好的區(qū)域，因此我傾向于在東部沿海二線或三線城市。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我的興趣為從事機(jī)械行業(yè)，且與管理相關(guān)，優(yōu)先考慮東部沿海地區(qū)，若兩者暫時(shí)不能兼得，先取前者，然后再在實(shí)踐中提升自己。
我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是模具設(shè)計(jì)與制造。主要面向的職業(yè)有：模具加工生產(chǎn)；模具數(shù)控編程加工、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、機(jī)械制造工藝師等。當(dāng)今，中國(guó)政治穩(wěn)定，制造業(yè)的快速發(fā)展，特別是受汽車(chē)制造業(yè)發(fā)展的拉動(dòng)，國(guó)內(nèi)模具市場(chǎng)不斷擴(kuò)大；跨國(guó)集團(tuán)到我國(guó)進(jìn)行模具國(guó)際采購(gòu)不斷增加，而且國(guó)際上將模具制造逐漸向我國(guó)轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)十分明顯。由此展望未來(lái)，中國(guó)模具工業(yè)將會(huì)有一個(gè)持續(xù)快速發(fā)展的機(jī)遇期。我想，我要把握住這個(gè)機(jī)遇期，使我在模具行業(yè)有一個(gè)較大的提高。
我的規(guī)劃目標(biāo)分為：近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)三個(gè)階段。近期目標(biāo)是在xx年～xx年，旨在務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。全面提升專(zhuān)業(yè)技能，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高綜合能力；中期目標(biāo)是在xx年～20xx年，鞏固發(fā)展，就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）+選定職業(yè)；長(zhǎng)期目標(biāo)是在20xx年～以后，成熟完善，事業(yè)逐漸有所模型，有所成，在從事領(lǐng)域享有一定影響力。近期目標(biāo)計(jì)劃在我的《職業(yè)規(guī)劃書(shū)》中有說(shuō)明，今天由于時(shí)間關(guān)系不在過(guò)多介紹。我想談一下中、長(zhǎng)期目標(biāo)計(jì)劃，目標(biāo)是在企業(yè)獲得良好發(fā)展，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系，完成人生目標(biāo)。具體來(lái)做的就是，結(jié)合工作實(shí)踐，繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)和管理相關(guān)知識(shí)；堅(jiān)持每年發(fā)表論文，為職稱(chēng)晉升做鋪墊；養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣；關(guān)注時(shí)政；參加集體活動(dòng)，結(jié)交值得信賴(lài)的好友；每年休假，進(jìn)行旅行，放松心態(tài)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；再有就是多和老師傅交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
有時(shí)候往往是計(jì)劃趕不上變化。我會(huì)堅(jiān)持每年年初為本年度做出一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，年末對(duì)本年度的狀況總結(jié)分析。倘若獲得創(chuàng)業(yè)的契機(jī)，我會(huì)放棄職業(yè)進(jìn)行嘗試，倘若失敗，我會(huì)仍舊繼續(xù)自己原定職業(yè)目標(biāo)。如果畢業(yè)沒(méi)能進(jìn)入理想的企業(yè)。我仍舊堅(jiān)持自己的職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)入其他企業(yè)，但是會(huì)適當(dāng)提高自己的職業(yè)目標(biāo)。如果在畢業(yè)前，國(guó)家出臺(tái)新的政策，遇到新職業(yè)新行業(yè)的發(fā)展，經(jīng)過(guò)評(píng)估，若自己擁有很好的發(fā)展前景和機(jī)遇，我會(huì)選擇調(diào)整發(fā)展方向。若遇到現(xiàn)實(shí)擋路，目標(biāo)暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我會(huì)虛心求教，主動(dòng)改變，以求順利達(dá)成目標(biāo)。若在職期間遇到一個(gè)較大機(jī)遇，我會(huì)暫停本職抓住機(jī)遇。
有人問(wèn)我，你知道我們現(xiàn)在最大的優(yōu)勢(shì)是什么嗎？我說(shuō)“我們年輕”。他說(shuō)不是，應(yīng)該是“我們還年輕！”是的，我們還年輕！這便是我們對(duì)于未來(lái)最大的籌碼，年輕表示我們還有激情，還有夢(mèng)想，還有挑戰(zhàn)規(guī)則的勇氣，因?yàn)槟贻p所以不怕失敗。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個(gè)字篇二
一、自我認(rèn)知
通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
二、職業(yè)認(rèn)知與決策
職業(yè)認(rèn)知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款，
職業(yè)生涯規(guī)劃
我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。
3.社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
延伸閱讀
原則
喜好原則
只有這個(gè)事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強(qiáng)大對(duì)手的時(shí)候仍然堅(jiān)持；在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì)放棄；在有巨大誘惑的時(shí)候也不會(huì)動(dòng)搖。
擅長(zhǎng)原則
做你擅長(zhǎng)的事，才有能力做好；有能力做好，才能解決具體的問(wèn)題。只有做自己最擅長(zhǎng)的事情，才能做得比別人好，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
價(jià)值原則
你得認(rèn)為這件事夠重要，值得你做，否則你再有能耐也不會(huì)開(kāi)心。
發(fā)展原則
首先你得有機(jī)會(huì)去做，有機(jī)會(huì)做了還得有足夠大的市場(chǎng)，足夠大的成長(zhǎng)空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個(gè)字篇三
一、自我分析
1、職業(yè)興趣
心目中的理想職業(yè)
第1理想職業(yè)是：廣告
第2理想職業(yè)是：設(shè)計(jì)
第3理想職業(yè)是：營(yíng)銷(xiāo)
藝術(shù)型(a)
①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值;
②具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性;
③樂(lè)于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。
主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作工作。
主要職業(yè)：音樂(lè)、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫(huà)、書(shū)法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。
企業(yè)型/事業(yè)型(e)
①精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能;
②喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn);
③喜愛(ài)權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。
主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。
主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門(mén)和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。
2、職業(yè)能力
言語(yǔ)能力傾向(v)：是指對(duì)詞及其含義的理解和使用能力，對(duì)詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚正確地表達(dá)自己的觀念和向別人介紹信息的能力。
空間判斷能力傾向(s)：是指對(duì)立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對(duì)立體圖形的3個(gè)面的理解力，識(shí)別物體在空間運(yùn)動(dòng)中的聯(lián)系，解決幾何問(wèn)題。
察覺(jué)細(xì)節(jié)能力傾向(p)：是指對(duì)物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺(jué)能力，對(duì)于圖形的明暗、線的寬度和長(zhǎng)度做出區(qū)別和比較，看出其細(xì)微的差異。
3、個(gè)人特質(zhì)
善于觀察周?chē)娜嘶蛭?，但不尋求找到其?dòng)機(jī)和含義。他們能意識(shí)到事物的真實(shí)狀況。他們對(duì)直接從經(jīng)驗(yàn)中和感覺(jué)中得到的信息非常感興趣，生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)題組推薦。 而且他們很有藝術(shù)美學(xué)的天分，他們努力試圖為自己創(chuàng)造一種優(yōu)雅而個(gè)性化的環(huán)境。他們將全部的注意力和精力都投注到當(dāng)前生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活上，所以他們總能從簡(jiǎn)單的喜悅當(dāng)中找到美和快樂(lè)?？偸羌?xì)細(xì)品味人生的甜蜜，具有豐富的常識(shí)，包容力極強(qiáng)。抱持著順勢(shì)而為的態(tài)度，總是有自己一套務(wù)實(shí)及具有創(chuàng)造力的方式來(lái)待人處事。他們非常有耐心，而且柔韌靈活，所以對(duì)于他人和生活都非常有包容性。他們很少批評(píng)其他人的行為和信仰。他們對(duì)于事物很少排拒。面對(duì)變化，他們選擇容納和回應(yīng)，而不是努力去排斥或是想要控制一切。
完全著眼于現(xiàn)在，他們除了必要的準(zhǔn)備之外不再做任何計(jì)劃。他們是的短期規(guī)劃者，當(dāng)事情辦妥之后他們會(huì)感到放松，因此他們?nèi)硇牡赝度氲酱藭r(shí)此刻的工作中，喜歡享受現(xiàn)今經(jīng)驗(yàn)而不是迅速?zèng)_往下一個(gè)挑戰(zhàn)。
4、職業(yè)價(jià)值觀
生活型(l)生活型的人希望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體，喜歡平衡個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個(gè)能夠提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn) 這一目標(biāo)。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面，例如放棄職位的提升，來(lái)?yè)Q取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對(duì)于具體的工作環(huán)境、工作內(nèi)容，生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。
職業(yè)中你所看重的東西——
重 要：10.能從事自己感興趣的工作。
次 重 要：1.工資高福利好。
次不重要：7.工作不太緊張、外部壓力少。
不重要：9.社會(huì)需要與社會(huì)貢獻(xiàn)較大
二、職業(yè)分析
廣告業(yè)務(wù)員
在廣告行業(yè)里，業(yè)務(wù)員稱(chēng)為ae，他在廣告公司里扮演著一個(gè)舉足輕重的角色!他是廣告公司和廣告主聯(lián)系的紐帶，他們的能力都是很高的，他們還要通曉客戶市場(chǎng)，產(chǎn)品的基本資料，以往廣告資料，競(jìng)爭(zhēng)品牌的市場(chǎng)和廣告資料。所以，廣告公司對(duì)業(yè)務(wù)員的要求很高的
業(yè)務(wù)員的概念是指負(fù)責(zé)某項(xiàng)具體業(yè)務(wù)操作的人員。比如，負(fù)責(zé)采購(gòu)的人員、負(fù)責(zé)銷(xiāo)售的人員等等，在制單時(shí)，都可以稱(chēng)為業(yè)務(wù)員。并不是特指銷(xiāo)售員。 同時(shí)由于兼職的出現(xiàn)，在信息網(wǎng)絡(luò)的作用下造就了不少新時(shí)代的兼職業(yè)務(wù)員
業(yè)務(wù)員的工作就是從成千中萬(wàn)噸礦石中淘取閃閃發(fā)光的黃金;就是從成千上萬(wàn)名客戶篩選真正的買(mǎi)家;就是在強(qiáng)手如林的同行競(jìng)爭(zhēng)中擊敗對(duì)手，獲得客戶的寵幸。業(yè)務(wù)員推銷(xiāo)產(chǎn)品，實(shí)際上就是先推銷(xiāo)自己——業(yè)務(wù)水平、談判技巧、為人品德等綜合素質(zhì)。如果客人不接受業(yè)務(wù)員的氣質(zhì)形象，也就無(wú)法接受其產(chǎn)品。
廣告文案策劃，即廣告文案的策劃和撰寫(xiě)人員，是廣告行業(yè)的重要職位之一。
職業(yè)描述
廣告文案策劃，即廣告文案的策劃和撰寫(xiě)人員，是廣告行業(yè)的重要職位之一。
所謂廣告文案，廣義上指通過(guò)廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對(duì)既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所進(jìn)行的具體表現(xiàn);狹義上則指表現(xiàn)廣告信息的言語(yǔ)與文字構(gòu)成。而廣告文案策劃，就是對(duì)廣告文案的標(biāo)題、正文、口號(hào)等進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)、選擇搭配和撰寫(xiě)成案的專(zhuān)業(yè)人才。
廣告文案策劃案需要具備策略性思維、創(chuàng)意思維及較強(qiáng)的文字功底，是廣告行業(yè)的重要崗位，同時(shí)也是營(yíng)銷(xiāo)、策劃領(lǐng)域急需的人才。一位的文案策劃首先要具備以下素質(zhì)：
1、具備廣告行業(yè)及廣告文案概論基礎(chǔ)知識(shí)，包括文案的歷史和發(fā)展、廣告學(xué)、及營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、心理學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)和策劃學(xué)等發(fā)面知識(shí);
2、熟練掌握廣告創(chuàng)作流程，及廣告的創(chuàng)意思維模式;
3、熟練掌握各種文案表現(xiàn)手法，具備一定的文學(xué)功底;
除此之外，成為文案策劃的另外兩個(gè)必要條件，就是經(jīng)驗(yàn)和對(duì)廣告的“敏感”。正所謂“聞道有先后”，經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人的寶貴財(cái)富，對(duì)于文案策劃來(lái)說(shuō)也是如此，不經(jīng)過(guò)上百次作業(yè)的磨煉，不經(jīng)過(guò)多次廣告思想的熏陶，是很難成長(zhǎng)為一位文案策劃的。另一項(xiàng)重要素質(zhì)是對(duì)廣告的“敏感”，就是指廣告人對(duì)廣告潮流、消費(fèi)者心態(tài)以及創(chuàng)意更新的總體感覺(jué)。知識(shí)可以從書(shū)本和案例中學(xué)習(xí)，技術(shù)可以在實(shí)際操作中磨練，而經(jīng)驗(yàn)和敏感度，則是要從日常生活的各個(gè)方面不斷積累才能得到，而這也是晉升為自身文案策劃的必由之路。
職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 20xx年3月，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心推出廣告文案職業(yè)崗位培訓(xùn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目成為我國(guó)針對(duì)廣告文案從業(yè)人員的資格認(rèn)證項(xiàng)目，為人才奇缺的廣告行業(yè)帶來(lái)福音。
1、考試內(nèi)容
該職業(yè)資格鑒定考核分為理論知識(shí)考試、專(zhuān)業(yè)技能考試?？荚噧?nèi)容為廣告行業(yè)及廣告文案概論基礎(chǔ)知識(shí)、廣告文案的定位及創(chuàng)作思維訓(xùn)練、廣告文案的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、文案的實(shí)際應(yīng)用案例。
2、報(bào)考條件
具有廣告專(zhuān)業(yè)中等職業(yè)學(xué)歷或相關(guān)職業(yè)資格的人員均可報(bào)名。
三、結(jié)論
職業(yè)目標(biāo)
將來(lái)從事(娛樂(lè)、傳媒、服務(wù)行業(yè)的)廣告策劃
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入娛樂(lè)、傳媒、服務(wù)行業(yè)(到年輕化地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑
走管理路線
具體路徑
廣告業(yè)務(wù)員→初級(jí)廣告文案人員→中級(jí)廣告策劃師→高級(jí)廣告創(chuàng)意總監(jiān)
四、職業(yè)規(guī)劃具體實(shí)施計(jì)劃
短期計(jì)劃(大專(zhuān)階段)
時(shí)間跨度
本期目標(biāo)
畢業(yè)時(shí)從事廣告方面的業(yè)務(wù)員工作
細(xì)分目標(biāo)
校內(nèi)：完成學(xué)習(xí)科目 校內(nèi)：從事相關(guān)工作
計(jì)劃內(nèi)容
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)：市場(chǎng)調(diào)研和廣告文案以及營(yíng)銷(xiāo)策劃的主修
職業(yè)技能培養(yǎng)：市場(chǎng)調(diào)研實(shí)習(xí)
職業(yè)素質(zhì)提升：專(zhuān)業(yè)區(qū)域開(kāi)發(fā)平臺(tái)
職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃：暑假相關(guān)實(shí)習(xí)
策略和措施
為了達(dá)成廣告業(yè)務(wù)員的基本目標(biāo)，暑假實(shí)習(xí)與平臺(tái)練習(xí)
備注
重點(diǎn)在于多參與廣告策劃的執(zhí)行與基本業(yè)務(wù)熟悉
名 稱(chēng)
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)
計(jì)劃名稱(chēng)
廣告文案策劃師
本期目標(biāo)
在娛樂(lè)、傳媒、服務(wù)行業(yè)擔(dān)任中級(jí)廣告策劃人員
細(xì)分目標(biāo)
廣告業(yè)務(wù)員→初級(jí)廣告文案人員→中級(jí)廣告策劃師
計(jì)劃內(nèi)容
職場(chǎng)適應(yīng)：從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向策劃人員
三脈積累(知脈、人脈、錢(qián)脈)：拿到廣告文案策劃師的資格證書(shū)，結(jié)交相關(guān)朋友，在工作期間完成一定資金的積累
策略和措施
重點(diǎn)在于調(diào)節(jié)，從重視業(yè)績(jī)到廣告本身為客戶帶來(lái)的利益。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃個(gè)字篇四
楊帆夢(mèng)想，規(guī)劃職場(chǎng)，共筑未來(lái)
——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座開(kāi)講
為了幫助同學(xué)們了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及其就業(yè)前景，使同學(xué)們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為我院學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導(dǎo)，20xx年4月17日晚7點(diǎn)，信工院第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽系列之“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座”在我校玉輝樓a202教室開(kāi)講。信工院就業(yè)中心有幸請(qǐng)來(lái)了資深職業(yè)規(guī)劃師鐘風(fēng)云老師來(lái)為我院各級(jí)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。李雅茹老師及信工院就業(yè)中心的主要成員也出席了此次講座。
鐘風(fēng)云老師一到場(chǎng)就受到了全場(chǎng)數(shù)百人的熱烈歡迎，同學(xué)們均對(duì)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座表現(xiàn)了極大的熱情和濃厚的興趣。鐘風(fēng)云老師首先
向大家簡(jiǎn)單介紹了自己，并開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)出了當(dāng)下大學(xué)生的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)。她說(shuō)：“準(zhǔn)畢業(yè)生面臨的抉擇無(wú)非這四種：工作、考研、出國(guó)和創(chuàng)業(yè)?！薄澳阕龊脺?zhǔn)備了嗎？”鐘老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。鐘老師還以自身的經(jīng)歷說(shuō)道：“你們能在學(xué)校里的人群中分辨出準(zhǔn)畢業(yè)生嗎？ 他們往往都是行色匆匆、西裝革履?！辩娎蠋熖嵝汛蠹視r(shí)間不等人，現(xiàn)在就要做簡(jiǎn)歷，在有限的時(shí)間里豐富自己的履歷，這樣在畢業(yè)時(shí)才能有一張漂亮的簡(jiǎn)歷。
同學(xué)們紛紛對(duì)鐘老師一針見(jiàn)血的理論與誠(chéng)懇的建議表示贊同，深深地被鐘老師的風(fēng)趣幽默和旁征博引所吸引。一位大二的同學(xué)說(shuō)，鐘老師在講座中提到的斜坡球體理論令他印象深刻。人性中的惰性就像使斜坡上的小球滾落的地心引力，不斷將我們拉向墮落的深淵。而理想與規(guī)劃正是引領(lǐng)我們向上的牽引力。
職業(yè)規(guī)劃的重要性不言而喻。第一、職業(yè)規(guī)劃幫助個(gè)人全面了解自己，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自我特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值并使其增值。第二、職業(yè)規(guī)劃幫助我們確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向 。第三、良好的規(guī)劃能夠評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，提供前進(jìn)的動(dòng)力。根據(jù)職業(yè)需求提升自我綜合素養(yǎng)。
為了使同學(xué)們更好的理解職業(yè)規(guī)劃，鐘老師將職業(yè)規(guī)劃分成了五大步驟：第一步、自我評(píng)估：知己；第二步、職業(yè)評(píng)估：知彼；第三步、職業(yè)定位：人職匹配；第四步、制定計(jì)劃；第五步、評(píng)估與調(diào)整。鐘老師詳盡地講解了每一步，并結(jié)合實(shí)際向同學(xué)們闡釋了原理。同學(xué)們醍醐灌頂，如沐甘霖，對(duì)鐘老師的評(píng)價(jià)不乏溢美之詞。
最后，鐘風(fēng)云講師給大家留下了言簡(jiǎn)意賅的幾條職業(yè)規(guī)劃建議：樹(shù)立職業(yè)精神；建立目標(biāo)意識(shí)、規(guī)劃意識(shí)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做事、做人。鐘老師還在最后展示了數(shù)例優(yōu)秀職業(yè)規(guī)劃作品。
本次講座在現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示獲益匪淺。鐘風(fēng)云老師的精彩講座不僅消除了同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)前景的迷茫感，同時(shí)也讓同學(xué)們更加明確自己如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。愿我院同學(xué)都能開(kāi)創(chuàng)出自己的一片天地！
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