最新學(xué)生逃課檢討書字六篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:23:35
最新學(xué)生逃課檢討書字六篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-06-06 15:23:35     小編:文友

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學(xué)生逃課檢討書字篇一

您好!

我是你的學(xué)生:___.今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情,我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的:我一般都是會(huì)去上課的,很多次沒有請(qǐng)假又沒有去上課,是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來學(xué)校找我,有時(shí)是找我耍,有時(shí)是找我借書,學(xué)習(xí)資料,有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的,而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

思想上的錯(cuò)誤:對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),我開始反省的時(shí)候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的'反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程,我自己會(huì)無故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對(duì)于自己來說,卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

此致

敬禮!

檢討人:___

20__年__月__日

學(xué)生逃課檢討書字篇二

這天是20某某年6月1日,上午本來有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課,由于自我的私事,就缺席了3~4節(jié)的這堂課,而且沒有跟老師請(qǐng)假,在班里面造成了嚴(yán)重的影響,經(jīng)過老師的教導(dǎo),我明白了自我錯(cuò)誤之所在,和逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,不管有任何理由,逃課是錯(cuò)的。學(xué)生主要任務(wù)就是好好上課、好好學(xué)習(xí),本職工作不做好,還有什么理由?逃課的本身就是錯(cuò)的。所以我就應(yīng)檢討!故此時(shí)我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。

記得早在大一入學(xué)的時(shí)候我們踏進(jìn)校門,學(xué)校和老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是這天我還是無故曠課。關(guān)于曠課的事情,我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的:由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了,早上起來身體嚴(yán)重不適,有些發(fā)燒,而且有腹瀉的狀況,十分難受。所以,我選取了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,此刻我認(rèn)為這種行為很錯(cuò)誤,即使不去也就應(yīng)請(qǐng)假啊,不能這么隨隨便便啊,影響實(shí)在太差了,并且給班級(jí)和老師帶來了很多的不便。所以,我覺得有必要而且也是就應(yīng)向老師做出這份書面檢討,讓我自我深深的反省一下自我的錯(cuò)誤。

讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),試問怎樣不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果,同時(shí)也影響了老師的上課激情,試問沒幾個(gè)人上課,誰還有心思講課呢。

在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課,這種隨便的放縱的態(tài)度,是有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),就像一向臭魚弄砸一鍋湯一樣,所以這種影響實(shí)在太差了。

最重要影響個(gè)人綜合水平的提高,這門課是企業(yè)管理,雖然暫時(shí)看著沒什么用,但是對(duì)于綜合水平的提高還是很有效果的,誰明白哪天會(huì)用到啊,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,實(shí)在不就應(yīng)。

自身的思想覺悟和修為不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,這點(diǎn)很致命。

思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)不顧一切的去上課,無論什么課,無論幾點(diǎn)上我都會(huì)義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會(huì)逃課了。

對(duì)于以上我提到的錯(cuò)誤和不足,我決定有如下個(gè)人整改措施:

按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書3000字一份!對(duì)自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果以及不良的影響。

用心行動(dòng),追究職責(zé),知羞而奮進(jìn)。

6月1日發(fā)生的事,對(duì)我們班,對(duì)我個(gè)人來講,都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為,這是就應(yīng)的,我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策,從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),有較大的缺陷。兩日來,我一向在捫心自問:“好好學(xué)習(xí),天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生,不論是大學(xué)生,都就應(yīng)時(shí)刻牢記的座右銘。對(duì)于上課,不管我是不想去,還是老師講課講得不好,我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而,我沒有盡職盡責(zé)地去努力,導(dǎo)致了6月1日不該發(fā)生的事發(fā)生了。事情發(fā)生后,我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

學(xué)生逃課檢討書字篇三

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)無故曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此類錯(cuò)誤的決心。

首先,我必須向老師您申明,我這次犯錯(cuò)誤絕對(duì)不是對(duì)您和校規(guī)校紀(jì)的挑戰(zhàn),是由于自己的思想覺悟不夠,存在著一定的僥幸心理,沒能及時(shí)認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,希望老師能夠最大限度地原諒我。但我清楚地知道我終究是有錯(cuò)的,我的愧疚和懊悔也不會(huì)因此而減少半分。

1。無故失蹤數(shù)天,試問這怎么能不讓關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心呢?老師工作繁忙、日理萬機(jī),這樣的擔(dān)心無疑將會(huì)影響老師的工作,將會(huì)造成更嚴(yán)重的后果,帶來更巨大的損失。

2。在同學(xué)中間造成不良影響,破壞了班級(jí)紀(jì)律,由于我一個(gè)人的過錯(cuò)而影響到整個(gè)班級(jí),給班級(jí)發(fā)展帶來了巨大壓力,這是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校和班級(jí)的不負(fù)責(zé)、對(duì)老師和同學(xué)的不負(fù)責(zé)、也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

3。影響個(gè)人綜合水平的提高,不良形象嚴(yán)重影響自己的發(fā)展。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

4。思想覺悟不高,試問如果當(dāng)時(shí)我就能意識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。所有問題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題的水平,未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),對(duì)此,我深感慚愧。

1。堅(jiān)決不再犯同類錯(cuò)誤,努力約束自己,盡量少犯錯(cuò)誤,好好學(xué)習(xí)、天天向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)、奮斗進(jìn)娶竭力樹立自己得形象,在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的充實(shí)自己,以備將來發(fā)展之需。

2。爭(zhēng)取早起通過國(guó)家四級(jí),當(dāng)然,由于本人英語基礎(chǔ)太差,我并不奢望能一次性通過,但我會(huì)持之以恒、決不放棄。

3。從現(xiàn)在開始,認(rèn)真做好考研的準(zhǔn)備,正所謂:求乎其上者得乎其中,求乎其中者得乎其下。我想先賢們的話是不會(huì)錯(cuò)的。

作為犯錯(cuò)誤的已份子,我覺得有必要對(duì)自己的行為作出檢討,對(duì)自己的錯(cuò)誤的根源進(jìn)行深挖細(xì)找以及整理,對(duì)自己今后的行為作出規(guī)范和約束。

希望老師念在我是初犯、認(rèn)識(shí)深刻并且態(tài)度誠(chéng)懇的份上原諒我的過錯(cuò)。并且希望老師能繼續(xù)監(jiān)督我、鞭笞我、幫助我改正缺點(diǎn),提高不足,取得更大的進(jìn)步!

檢討人:

*年**月**日

學(xué)生逃課檢討書字篇四

由于要參加駕校的理論課,我不得不缺席微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程。經(jīng)過一天的思索,我懷著愧疚以及懊悔的心情寫下這份檢討書,以表示我對(duì)曠課這種行為的認(rèn)識(shí)。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤背后的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以改正和進(jìn)步。

作為一名學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課、不早退、不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。而我為了私事曠課,影響班級(jí)的紀(jì)律,還有可能造成其他同學(xué)的效仿,對(duì)此我深深感到歉意。

讀書十二載,幸運(yùn)地通過了高考的獨(dú)木橋,踏入寧靜的大學(xué)校園,我知道從此再也沒有人像高中老師那樣來督促自己的學(xué)習(xí)。有時(shí)認(rèn)為一些課就算不聽都無所謂,只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以“六十分萬歲”的僥幸心理混沌度日,我知道這種想法是錯(cuò)誤的,是消極的。

與此同時(shí),我覺得逃課就是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn),在有效的時(shí)間內(nèi)沒有學(xué)到有用東西。 現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到:曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有一天沒有踏出校園,就沒有任何借口、任何理由可以曠課,就應(yīng)該珍惜得之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 每一堂課老師都是經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備的、都是老師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的沉淀與發(fā)酵,而我卻無視老師的辛勤勞動(dòng)、錯(cuò)過老師的諄諄教誨,這對(duì)我個(gè)人來說是巨大的損失,等我想彌補(bǔ)的時(shí)候卻時(shí)不待我,失去了個(gè)人思想與學(xué)識(shí)升華拓展的機(jī)會(huì)。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到曠課的嚴(yán)重性,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。今天寫下這份檢討書,不僅是對(duì)自己錯(cuò)誤的檢討,更是想通過這種形式,讓自己牢記老師的教誨。

以上是我對(duì)于這次曠課的認(rèn)識(shí),懇請(qǐng)老師原諒我的這次曠課!

檢討人:

學(xué)生逃課檢討書字篇五

您好!

嗯……老師,對(duì)不起,學(xué)生我的確是上網(wǎng)課逃課了,可我要是說出真正逃課的理由,或許老師您得哭笑不得了。

昨天我之所以會(huì)在您的那節(jié)網(wǎng)課上缺席,不是因?yàn)槲蚁胩诱n,而是因?yàn)槲艺{(diào)錯(cuò)了網(wǎng)課的頻道……因?yàn)槲移鹜砹艘恍┑木壒?,我打開電視收看網(wǎng)課時(shí),把頻道無意中跳到了一個(gè)高中的物理課,聽到我的外公外婆都過來問我,是不是聽錯(cuò)了課時(shí),我還沒有意識(shí)到我聽錯(cuò)了課。一直以來我的數(shù)學(xué)也學(xué)的不好,老師,這您應(yīng)該是知道的,昨天我看見那個(gè)網(wǎng)課的老師講得內(nèi)容,雖然我完全沒有聽懂,但我還是認(rèn)認(rèn)真真記下了筆記,我以為那正是我們的數(shù)學(xué)課,我還以為老師您昨天找人代班了呢!

直到昨晚上吃完飯,我拿著我的上課筆記問我那終于下班有空管我的爸爸媽媽時(shí),他倆才意識(shí)到我白天聽了一節(jié)高中的物理課。他倆先是緊張地慌了神,后來又看在我筆記記得非常認(rèn)真的份上,原諒了我。只是他們告訴我,要好好的跟老師您解釋這件事情,因?yàn)槲衣犲e(cuò)了課而逃了一節(jié)網(wǎng)課。

老師,對(duì)不起,我不是故意要上網(wǎng)課逃課的,我覺得數(shù)學(xué)就跟高中的物理一樣難懂,所以我才會(huì)上錯(cuò)了網(wǎng)課的,希望老師您能夠原諒我這一次,下次我一定會(huì)確認(rèn)好了再認(rèn)真聽課做筆記了,再也不犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。

說實(shí)話,老師,我犯了這樣的一個(gè)錯(cuò)誤,我覺得自己像是傻子似的?,F(xiàn)在一想到自己能夠聽網(wǎng)課聽錯(cuò)了課,還聽到了高中的物理課去了,這讓我覺得有些匪夷所思。不過老師您放心,以后我一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。我現(xiàn)在我們家一定會(huì)留下爸爸或者媽媽來幫助我上網(wǎng)課了,外公外婆雖然也不是不懂這些,只是他們總是拗不過我,最后還是得我的爸爸媽媽出馬才可以搞定堅(jiān)持認(rèn)定某堂網(wǎng)課的我。

老師,對(duì)于我這次的錯(cuò)誤,您也可以在網(wǎng)課上跟同學(xué)們說一說,我不介意老師把我這么丟人的事情說給大家聽,只要大家能夠從此吸取教訓(xùn),不像我一樣犯這樣聽錯(cuò)了網(wǎng)課的低級(jí)錯(cuò)誤,能夠讓大家更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)就好。我愿意做一個(gè)讓大家引以為戒的“榜樣”,讓大家再也不出現(xiàn)這樣上網(wǎng)課的烏龍事件。

此致

敬禮!

檢討人:__

20__年_月_日

學(xué)生逃課檢討書字篇六

您好!

我是學(xué)生__,對(duì)于昨天逃課的事,我感到非常后悔,老師,我真的錯(cuò)了。

作為一名大三的學(xué)生,馬上就要出去實(shí)習(xí)了。這一年對(duì)于我們來說也是很關(guān)鍵的一年,早在我們大一的時(shí)候,會(huì)以為大三的課程任務(wù)輕松很多,但是我太天真的了。因?yàn)槊總€(gè)專業(yè)不同,課程安排也會(huì)不同,我現(xiàn)在就讀的這個(gè)專業(yè),便是相對(duì)于其他專業(yè)來說學(xué)術(shù)難度較高的一門,所學(xué)的專業(yè)知識(shí)非常多,涉及范圍也很廣泛,并且,我們還要拿到證書。

想要獲得證書,就需要有很強(qiáng)的知識(shí)功底。我所學(xué)的專業(yè)恰好成了課程任務(wù)最繁重的專業(yè)之一。在學(xué)業(yè)任務(wù)繁重的時(shí)候,理應(yīng)是我們最需要堅(jiān)持的時(shí)候。上大學(xué),逃課是一種發(fā)生率很高的現(xiàn)象,即便是在我們這樣的好大學(xué),置于會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)那就是運(yùn)氣問題。

很不幸,也很幸運(yùn),我第一次逃課就被老師發(fā)現(xiàn)了。我也是因?yàn)橐粫r(shí)的鬼迷心竅,想偷下懶,因?yàn)檎n程實(shí)在太多了,再加上我本身就是一個(gè)非常貪玩的人,所以在玩和學(xué)習(xí)之間,我選擇了玩。

也好在老師發(fā)現(xiàn)我逃課,因?yàn)槿绻@一次我成功躲過了老師的點(diǎn)名,那么我就還會(huì)有下一次,下下次,這樣我的學(xué)業(yè)成績(jī)就會(huì)受到影響。大學(xué)不同于高中,很多知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了,老師不會(huì)在重復(fù)第二遍,當(dāng)我們課余的時(shí)間想找老師解答問題的時(shí)候,老師很多時(shí)候都在忙,或者找不到人。

知識(shí),只有我們學(xué)生去求,而不是老師求我們?nèi)W(xué),學(xué)習(xí)是自己的事情,不論怎樣,學(xué)習(xí)都是非常重要的。說壓力大都是給自己找借口,作為一名成年人,誰沒有壓力?只不過都是偷懶的借口。

老師,對(duì)不起,我真的知道自己錯(cuò)了,保證不會(huì)有以下次,謝謝您的批評(píng)和指正!

此致

敬禮!

檢討人:___

20__年__月__日

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