在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體事跡材料篇一
xx市中央小學(xué)校創(chuàng)建于1915年9月，是xx市歷史最悠久的朝鮮族小學(xué)校。在近百年的教育發(fā)展歷程中，xx市中央小學(xué)校積淀了豐富的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)造了輝煌的教育業(yè)績(jī)，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的民族人才，開拓了創(chuàng)新的教育之路，被譽(yù)為“教育的沃土，民族的搖籃”。學(xué)校現(xiàn)有1300多名學(xué)生，100名教職員工，全體師生在彌漫人文、藝術(shù)氣息的校園中幸福地成長(zhǎng)。
一、積極貫徹落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育工作。學(xué)校根據(jù)中央宣傳部、教育部、國(guó)家民委關(guān)于深入開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)通知要求，按照市民委、市教育局開展民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂的工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國(guó)家觀，民族觀，牢固樹立了中華民族大家庭的思想，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人而進(jìn)行了不斷地努力。學(xué)校將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育納入到學(xué)校德育工作中的重要組成部分，在每學(xué)期制定工作計(jì)劃時(shí)，便明確了民族團(tuán)結(jié)教育工作的具體目標(biāo)、任務(wù)和措施。形成了由學(xué)校黨委書記親自抓，教導(dǎo)處與大隊(duì)部攜手，班主任與學(xué)科教師攜手具體實(shí)施、層層落實(shí)的一整套有效機(jī)制，為民族團(tuán)結(jié)教育工作的順利開展提供了組織保障。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開展以“民族團(tuán)結(jié)”為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中，感受到了民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。具體做法是：
二、積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)。多年來，xx市中央小學(xué)以“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園”為主題，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，組織全校師生深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，營(yíng)造了和諧的校園環(huán)境。在實(shí)施過程中經(jīng)過不斷總結(jié)和歸納，制定出了行之有效的“六個(gè)一”活動(dòng)。即：每學(xué)期“開展一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班隊(duì)會(huì)”、“了解一個(gè)少數(shù)民族的英雄”、“講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的故事”、“唱一首少數(shù)民族的歌曲”、“寫一篇民族團(tuán)結(jié)的作文”、“介紹一處少數(shù)民族的風(fēng)光”。學(xué)校充分利用教育局開展的“民族活動(dòng)月”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校身邊的事例，分年級(jí)、分時(shí)間段開展“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)過程中，潛移默化的對(duì)祖國(guó)多民族文化有了詳盡的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的意識(shí)，激發(fā)成長(zhǎng)源動(dòng)力，積聚正能量，并由此做到整合全社會(huì)的力量，讓學(xué)校的民族教育工作得以順利開展。同時(shí)利用學(xué)校所有可以利用的空間，如民俗禮儀廳、展板報(bào)、蓓蕾電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介，宣傳民族知識(shí)，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)氛圍。
三、積極培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校是學(xué)生走入社會(huì)的橋梁。因此學(xué)校十分重視學(xué)生價(jià)值觀的形成。如何與周圍的人和諧共處，如何關(guān)注身邊不同民族的習(xí)俗，是我校民族團(tuán)結(jié)教育的主題。從每個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)個(gè)民族人物的了解，了解各民族的風(fēng)俗、人情開始，民族教育已在學(xué)生心中已占有很重要的位置，然后是家庭，社區(qū)，最后隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，它的關(guān)注點(diǎn)會(huì)移向整個(gè)社會(huì)。學(xué)校還依托校外德育基地開展民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持開展“有意義的入隊(duì)儀式”“銘記歷史-參觀博物館”“孝敬老人做一天義工”“明星閃亮30分”等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，通過具體的活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)教育的豐富內(nèi)涵，并真正的領(lǐng)悟到了祖國(guó)大家庭的美好，并為孩子種下了肩負(fù)未來使命的種子。
四、積極開展愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。每周一組織升國(guó)旗活動(dòng)，合唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義、基本國(guó)情和州情市情教育，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。充分利用學(xué)校的電教媒體，結(jié)合教材內(nèi)容組織學(xué)生看有意義的影片、講紅色故事、聽革命歌曲，特別針對(duì)我們xx、xx的社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)生的翻天覆地的變化的了解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，增強(qiáng)了愛國(guó)熱情。我們還將綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科與朝文、數(shù)學(xué)、漢語學(xué)科進(jìn)行整合，在三、四、五、六年級(jí)開展“走進(jìn)民族文化”為主題的活動(dòng)。在全校大面積的開展了了解本民族文化的活動(dòng)，這大大促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)同本民族文化，進(jìn)而達(dá)到發(fā)展和傳承民族文化的目的。每逢六一節(jié)，學(xué)校都要進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、民族團(tuán)結(jié)現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，全校1300多名學(xué)生全部參賽，從各學(xué)年選拔優(yōu)秀作品近100多幅。通過活動(dòng)，大力宣傳朝鮮族民俗風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
五、積極開展“雙語”教學(xué)活動(dòng)。扎實(shí)開展雙語教學(xué)，制定了“雙語”教師培訓(xùn)計(jì)劃，建立了“雙語”教師師資檔案，為保證“雙語”教師得到有效培訓(xùn)，學(xué)校還設(shè)置了專項(xiàng)?？睿ＷC在經(jīng)費(fèi)方面滿足“雙語”教師接受各級(jí)培訓(xùn)和購(gòu)買相關(guān)學(xué)習(xí)資料。為推進(jìn)“雙語”學(xué)習(xí)，學(xué)校還定期開展“雙語”歌詠比賽、演講比賽、“雙語”教師賽課、“雙語”教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等多種活動(dòng)。通過活動(dòng)，教師之間加強(qiáng)了兩種語言的交流，增進(jìn)了了解，彰顯了民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校還充分利用《家鄉(xiāng)》《中華大家庭》等民族教育教材，專門設(shè)立課時(shí)，對(duì)全校師生進(jìn)行了卓有成效的教育。學(xué)生們將學(xué)到的通過畫畫、板報(bào)小制等方式展現(xiàn)出來，無形中讓學(xué)生得到了熏陶。
六、積極開展聯(lián)誼共建活動(dòng)。與漢族小學(xué)建立聯(lián)誼校，結(jié)成“手拉手”共建對(duì)子。2009年3月開始，我校就與春光小學(xué)、錦城小學(xué)、北山小學(xué)建立了聯(lián)誼學(xué)校。每學(xué)期，我們中央小學(xué)和春光小學(xué)都要舉行民族聯(lián)誼活動(dòng)。共享教學(xué)資源，互促共贏。通過體育比賽、互贈(zèng)禮物、與小伙伴互相傾訴、共育生態(tài)園、展示民族特色小吃等形式多樣的聯(lián)誼活動(dòng)，加深了各族師生之間的情誼，有力促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)我們深知，民族團(tuán)結(jié)是祖國(guó)安定、促進(jìn)和諧大發(fā)展的重要保障，我們將學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，深入持久地開展好這項(xiàng)活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)之花開遍校園內(nèi)外。
民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體事跡材料篇二
?xx市龍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所經(jīng)過三次合并組成的民族學(xué)校，1998年龍山區(qū)合理調(diào)整布局將國(guó)康路小學(xué)和濟(jì)康路小學(xué)合并成龍山區(qū)第一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)校。2003年龍山區(qū)政府為滿足少數(shù)民族學(xué)生實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的需求，將朝鮮族小學(xué)合并到龍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，也是目前全市唯一一個(gè)朝鮮族小學(xué)。
學(xué)校占地面積8760平方米，現(xiàn)有教學(xué)班49個(gè)，設(shè)有2個(gè)朝語實(shí)驗(yàn)班，有學(xué)生2130人,其中少數(shù)民族學(xué)生293人。學(xué)校民族文化宮內(nèi)設(shè)民族發(fā)展廳3個(gè)，民族舞蹈室1個(gè)，民族器樂室1個(gè)，多功能廳1個(gè)，民族手工坊1個(gè)。
幾年來，學(xué)校在開展民族教育（朝漢雙語教學(xué))和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)取得了顯著成績(jī)。先后被評(píng)為民族教育先進(jìn)集體，省、市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位，民族團(tuán)結(jié)和諧學(xué)校、xx省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范學(xué)校等榮譽(yù)。
一、落實(shí)民族政策，扎實(shí)推進(jìn)民族教育有序開展xx市有民族教學(xué)（朝漢雙語教學(xué)）要求的只有朝鮮族，全市戶籍朝鮮族人口6000余人，常住人口不足4000人，在朝鮮族學(xué)生不斷減少的情況下，學(xué)?？朔刂乩щy，扎實(shí)落實(shí)民族政策，始終堅(jiān)持搞好民族語言教學(xué)。學(xué)校專門指定了副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，配備了2名朝鮮族教師從事朝語教學(xué)工作，保證了朝鮮族語言教育工作的有序開展。在全市小學(xué)生必須屬地就近入學(xué)的大背景下，市教育局特別明確，龍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)可以接收全市的朝鮮族適齡兒童入學(xué)，從2002年9月開始，學(xué)校開設(shè)了朝語教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，學(xué)校還為朝鮮族學(xué)生給予了特殊政策，所有外學(xué)區(qū)就讀朝鮮語實(shí)驗(yàn)班的朝族學(xué)生一律免收擇校費(fèi)，新入?；驈耐庑＾D(zhuǎn)入的學(xué)生，不論在哪個(gè)年級(jí)，都可以優(yōu)先擇班擇師，一律不收借讀費(fèi)；
每周五集中授課、輔導(dǎo)2課時(shí)，使用xx朝語教材。旨在使孩子學(xué)習(xí)朝語文，會(huì)拼、會(huì)讀、會(huì)寫，會(huì)口語交流，會(huì)寫短文。一切按教學(xué)規(guī)律管理，并納入校本開發(fā)內(nèi)容之一。朝鮮語教學(xué)方面得到朝鮮族群眾的肯定，受到省、市民委和教育行政部門的充分肯定。
二、采取多種措施，積極探索民族團(tuán)結(jié)教育新途徑一是把教師培訓(xùn)列入學(xué)校的繼續(xù)教育計(jì)劃,定期開展民族團(tuán)結(jié)教育教師的專業(yè)培訓(xùn)。利用每周政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省少數(shù)民族工作條例》、《xx省學(xué)校民族團(tuán)結(jié)指導(dǎo)意見》。要求教師做筆記，使教師切身體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)意義。二是把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃、確保教學(xué)時(shí)間內(nèi)容質(zhì)量落實(shí)。每月至少保證1次民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)年保證12個(gè)學(xué)時(shí)，在學(xué)生中開展中華大家庭常識(shí)教育活動(dòng)。三是搞好教學(xué)結(jié)合，增進(jìn)教育效果。以思品課為主線，結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生中滲透民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，在教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)、教師等方面進(jìn)行了有機(jī)整合，收到較好的效果。學(xué)校還經(jīng)常召開“少數(shù)民族教育座談會(huì)”，就如何加強(qiáng)學(xué)校的民族教育提出合理化建議。
三、豐富課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)定期組織開展“知我民族、愛我中華”手抄報(bào)比賽。學(xué)生們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下，經(jīng)過自己的努力，制作出一幅幅少數(shù)民族風(fēng)情、民族團(tuán)結(jié)、偉大祖國(guó)巨大變化的手抄報(bào)。讓學(xué)生在搜集、制作中體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)教育的豐富內(nèi)涵。組織召開“民族團(tuán)結(jié)主題教育班會(huì)”。由專職老師介紹各少數(shù)民族的歷史、節(jié)日、語言文字、飲食、服飾、禮節(jié)、藝術(shù)等常識(shí)，讓廣大學(xué)生對(duì)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)土人情有了更加深入的了解。組織開展“民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生了解民族知識(shí)興趣，增強(qiáng)對(duì)民族文化的喜愛之情。學(xué)校每年都開展“唱紅歌、頌祖國(guó)、知我民族、愛我中華”歌曲演唱會(huì)，用師生自己的歌聲展示了深入開民愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的成果。學(xué)校通過定期開展校園文化藝術(shù)節(jié)和開展“民族團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)積極宣傳民族知識(shí)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，積極營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和諧的濃厚氛圍。
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